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大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-01-10 我要投稿
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1.頁面設(shè)置: ① 上邊距3厘米 下邊距2.5厘米

左邊距3厘米 右邊距2.5厘米

裝訂線位置 左 裝訂線寬度 0厘米

② 頁眉1.5厘米

內(nèi)容 : 2011年上海理工大學(xué)研究生部暑期社會(huì)實(shí)習(xí) 仿宋GB2312 小五 居中

頁腳1.75厘米 頁碼序號(hào)為英文數(shù)字“1、2……” times new Roman 小五 居中

2.正文格式: 仿宋GB2312 小四 首行縮進(jìn)2字符 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅

3.標(biāo)題 : 黑體 三號(hào) 居中 加粗 段前一行 段后一行 固定行距22磅 大綱級(jí)別一

成員:

(學(xué)院或部門名稱: 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)名稱: ) 宋體 小四 居中

指導(dǎo)老師:

4.序言: 黑體 四號(hào) 居中 加粗 段前1行 段后1行 固定行距22磅 大綱級(jí)別二

正文:

心得體會(huì) : 黑體 四號(hào) 居中 加粗 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級(jí)別二

參考文獻(xiàn) :

附錄 :

( 以上 序言、正文、心得 附表 內(nèi)容部分均為正文格式)

參考文獻(xiàn)內(nèi)容格式為 仿宋GB2312 五號(hào) 首行縮進(jìn)2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅

注意:心得和附錄部分可以沒有,其余部分一定要有。

5.一級(jí)標(biāo)題:

黑體 四號(hào) 首行縮進(jìn)2字符 加粗 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級(jí)別三

一、……………………

二、……………………

三、……………………

二級(jí)標(biāo)題:

黑體 小四 首行縮進(jìn)2字符 加粗 段前0行 斷后0.5行 固定行距22磅 大綱級(jí)別四

一、……………………下的二級(jí)標(biāo)題用:1.1……………………

1.2……………………

1.3……………………

二、……………………下的二級(jí)標(biāo)題用:2.1……………………

2.2……………………

2.3……………………

三、以后類似 (英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點(diǎn))

三級(jí)標(biāo)題:

仿宋GB2312 小四 首行縮進(jìn)2字符 加粗 段前0行 段前0行 固定行距22磅 大綱級(jí)別五

(一) (二) (三) …… ( 請用英文輸入法下的括號(hào) )

四級(jí)標(biāo)題:

仿宋GB2312 小四 首行縮進(jìn)2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅 大綱級(jí)別六

1. ……………………

2. ……………………

( 英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點(diǎn))

四級(jí)以下標(biāo)題序號(hào)可以自動(dòng)(但不能用以上各級(jí)標(biāo)題序號(hào)),格式與正文相同

6.圖表格式:

表: 表1 名稱 ( 表1與名稱空2個(gè)字符,不要用: )符號(hào)用 英文數(shù)字 位于表上面

表2 名稱

……………………

黑體 五號(hào) 居中 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 勾選與下段同頁

圖: 圖1 名稱( 圖1與名稱空2個(gè)字符,不要: )序號(hào)用 英文數(shù)字 位于圖下面

圖2 名稱

……………………

宋體 五號(hào) 居中 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅

模板:

本頁為封面

(具體樣式可自行設(shè)計(jì)) xxxxx調(diào)研報(bào)告

張三 李四 張x

(xx學(xué)院,xx團(tuán)隊(duì))

指導(dǎo)教師:xx

序言

序言內(nèi)容:……………………………………………………………………………(正文格式)

正文

一、調(diào)研說明

近年來,隨著高校擴(kuò)招,大學(xué)生的就業(yè)問題也日漸突出。……………………

1.1xxxxx

了解當(dāng)前新聞學(xué)與傳播學(xué)其他學(xué)科的學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的看法和態(tài)度,……

1.2xxxxx

此次調(diào)查的“新聞傳播學(xué)及相關(guān)專業(yè)”主要包括新聞學(xué)、………………

1.3xxxxx

本次調(diào)研方法主要采用問卷調(diào)研和深度訪談兩種形式………………

二、調(diào)查情況及結(jié)果分析

調(diào)查問卷由調(diào)查對(duì)象的基本情況方面的4個(gè)問題和問卷主體部……

2.1xxxxx

(一)調(diào)查對(duì)象的基本信息

調(diào)查對(duì)象的基本資料統(tǒng)計(jì)詳見下表,他們的年級(jí)及專業(yè)構(gòu)成在此不做統(tǒng)計(jì)顯示。

表1 調(diào)查對(duì)象的基本資料統(tǒng)計(jì)表

項(xiàng)目

樣本資料

人數(shù)(人)

比例

性別

29

31.52%

63

68.48%

(二)專業(yè)實(shí)習(xí)

1.極少學(xué)生沒有專業(yè)實(shí)習(xí),很多學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)不滿意。

2.大學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際操作能力方面最欠缺。

由圖1可以看出,大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)多少與實(shí)際需要有些脫節(jié),……

圖1 大學(xué)生自評(píng)能力是否符合用人單位需求

2.2xxxxx

心得體會(huì)

(此部分可有可無,也可放到正文部分)…………………………

參考文獻(xiàn)

[1]………………

[2]………………

附錄一:(名稱)

內(nèi)容格式參照正文部分……

附錄二:(名稱)

…………………………