在瓜果飄香的九月，我們迎來了一群活潑可愛的孩子，這是他們第一次離開溫暖的家庭、離開親愛的爸爸、媽媽，邁出了他們自己的走向“獨立生活”的第一步。

開學(xué)的第一個月是孩子們成長階段的有著舉足輕重的作用，如果沒做好，很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，甚至不愿意來幼兒園。而家長常常給孩子太多的保護(hù)，特別是由祖父母帶大的孩子。老人基于安全考慮，或是怕孩子磕著碰著，或是怕孩子被傳染上什么疾病，就把孩子的活動限制在一定的范圍內(nèi)。由于事事包辦，孩子的自理能力都比較弱，面對一個陌生的環(huán)境和一群陌生的小朋友，孩子們出現(xiàn)膽怯、害怕都是十分自然的表現(xiàn)。

一、保育工作方面

一個月下來，我深深感到我們班的孩子們的自我服務(wù)能力參差不齊，有的小朋友能很好的完成吃飯、午睡、上廁所等事情，而有的小朋友卻要老師幫忙，諸如吃飯要喂、睡覺要拍著睡等都要老師幫助才能完成。剛開學(xué)那幾天，每天睡覺的時候，夏愛顏總會要求，“老師，拍拍我、抱抱我�！焙⒆觽兊碾x開家庭的焦慮，讓你不得不想去安慰他們，可是那么多的孩子，不可能每個孩子一一的哄過，抱過。甚至有些家長也要求自己家的孩子要抱著才能睡著，能不能多照顧一些。這些我們也與家長們進(jìn)行了溝通交流，好在家長是明理的，也能體諒我們的工作。

不過可喜得是，我們班的孩子經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)、鍛煉，基本上都能自己吃飯、午睡，不需要老師的幫忙，大部分孩子都能自己穿、脫鞋子，除了有個別孩子因為孩子有鞋帶或者鞋子太緊才需要幫忙。

二、教學(xué)工作方面

成長是一個循序漸進(jìn)的過程，矯正孩子的依賴心理，作為老師應(yīng)以鼓勵為主，對進(jìn)步做出充分肯定，勉勵他下次做得更好，讓孩子慢慢進(jìn)步。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，我們的第一個月的主題活動定為《幼兒園真好》。孩子們再一系列的活動中漸漸熟悉了幼兒園的環(huán)境、了解了幼兒園的一日活動，不少小朋友都結(jié)識了新朋友、同時也學(xué)到了許多新本領(lǐng)，如：認(rèn)識大小標(biāo)記并能根據(jù)大小標(biāo)記為物體分類、學(xué)會了使用蠟筆為物體涂色、學(xué)會了使用記號筆、學(xué)會了看標(biāo)記找到自己的物品等。

我們還特別注重孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如：孩子們知道上課時要認(rèn)真聽講、不能隨便離開自己的小椅子、用好的材料放回原處、愛惜玩具等。

三、家長工作方面

我們通過平時的家長接送時間、班級網(wǎng)站和“家校路路通”和家長加強(qiáng)溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠時間、飲食狀況等，讓家長了解幼兒在園的情況也了解到幼兒在家的情況對于幼兒剛?cè)雸@出現(xiàn)的問題和家長一起探討來想出解決的方法。入園初期，我們通過家長園地，給家長朋友提供了一些新生入園時需要注意的事項、并告知家長“如何緩解寶寶的入園焦慮”“幼兒入園小常識”等并請家長朋友給孩子更多的關(guān)愛，使孩子有充分安全感。

現(xiàn)在孩子基本上已經(jīng)不再哭鬧，已經(jīng)逐步熟悉了幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，但是孩子們?nèi)匀惶幱谝宰晕覟橹行牡臅r期，再加上家里的寵溺，對于幼兒園的規(guī)則的不熟悉，難免在日常生活中遇到一些問題，這也是需要老師慢慢引導(dǎo)、逐步培養(yǎng)。

在接下來的時間里，孩子們習(xí)慣的培養(yǎng)，與同伴間友好的相處，還是我們工作的重點內(nèi)容。