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《窗外的小豆豆》讀后感500字

時間:2021-06-27 11:55:33 讀后感 我要投稿

《窗外的小豆豆》讀后感500字

《窗外的小豆豆》讀后感500字

《窗外的小豆豆》讀后感500字

書是人類進(jìn)步的階梯,它能讓我們從中學(xué)到很多東西。在我讀過的書中,每本都值得我贊賞,但是我最想寫的還是《窗外的小豆豆》這本書。

《窗外的小豆豆》真實地講述了作者本人黑柳徹子小時候的故事。小豆豆是一個天真無邪、無拘無束、充滿好奇心,甚至很調(diào)皮的小女孩。她上的第一所小學(xué)開除了她,其原因就是她太調(diào)皮、太自由,總是有一些奇怪的想法。但當(dāng)她來到巴學(xué)園后,小林宗作校長給她帶來的一切,從此改變了她的人生,使她后來成為了一個對孩子格外了解的優(yōu)秀作家。

這本書中給我留下印象最深的就是這位小林宗作先生。他是巴學(xué)園的校長,一個與眾不同的校長。他的巴學(xué)園和別的學(xué)校截然不同,獨具特色的一切吸引了孩子們,讓這些孩子在這里快樂地成長。他有一個最根本的優(yōu)點,他是一個真正愛孩子、了解孩子的人。他能聽小豆豆講四小時的話,而一點不嫌煩;當(dāng)小豆豆用自己奇怪的方法想找回錢包時,他能任由小豆豆自己去做想做的事。還有更重要的一點就是,小林宗作校長喜歡鼓勵、贊賞孩子們。他總是對調(diào)皮的小豆豆說:“你真是個好孩子!”正是這句話,讓天真無邪的小豆豆有了后來的成就。

我想,如果小豆豆在中國一個普通家庭成長,她不會有今天這樣的成就。我喜歡這本書,喜歡書里的每一個人物,每一個故事……

《窗外的小豆豆》讀后感500字

這天,我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非;顫娍蓯郏偌由纤巧平馊艘獾钠犯,很惹人喜歡。

我讀了這本書后,覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里,認(rèn)識了很多新的朋友,唯一的一個男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒,想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子,很快地爬了上樹,然后讓泰明爬上來,經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹上,與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩,而且還很樂意幫助他,很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格,不僅使我佩服得五體投地,還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

相反,有的人,卻以著自己家里富有,就經(jīng)常買一些名牌的衣服,穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美,而看到哪個同班同學(xué)穿得不比自己好,就會嘲笑那同學(xué),一次,我聽媽媽說,她一個朋友的女兒,因為一次交通意外,造成了腰以下的部分全部癱瘓,當(dāng)時她非常傷心。過了一段時間,她從新回到了學(xué)校上課,剛進(jìn)教室,就聽到一些同學(xué)在譏笑她,笑她不能走路,是個沒有用的人。那時,才剛剛把心情平復(fù)下來的她,又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑,心情又一波動。我聽了這事情以后,很同情那女孩,同時也覺得很憤怒,真想教訓(xùn)她的同學(xué)。如果,那女孩的同學(xué),能體諒一下她,多一點關(guān)心和鼓勵,www.lotusphilosophies.com,多一點幫助她,就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。

《窗外的小豆豆》讀后感500字

剛聽到這個書名,還以為“窗邊的小豆豆”是指長在窗邊的一種植物呢!當(dāng)我看了《窗邊的小豆豆》才知道,原來小豆豆是一個小女孩的名字。它讓我知道世界上真的有這樣一種隨心所欲的教育方式,它讓我懂得父母的'一片苦心;讓我明白了做人的道理;更讓我接觸到了一種令人羨慕和向往的教育方式。

在閱讀的過程中,我也常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來,堆成一座“小山”,小林校長只說:“弄完之后要放回去喔”;飛身跳入只蓋有報紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;小豆豆有一天單臂吊在樹上,校長走過來問她在干什么,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。

一顆聰明、活潑的小豆豆,有幸落在了一片自由、開放的土地----巴學(xué)園。

一位睿智的校長,用他的愛心、耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園。

相信看過《窗邊的小豆豆》這本書的孩子,沒有一個不羨慕小豆豆的童年,我們成年人也一樣-----長大后回首看似荒唐的童年往事,恰恰是終生難忘的快樂。

有愛的孩子,長大才能愛別人。不同的教育理念培養(yǎng)不同的人才?匆豢础昂笥洝敝小鞍蛯W(xué)園”的孩子后來成就如此五彩繽紛的人生,成為完全不同的人才,印證了小林校長的教育方針。

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