大學(xué)網(wǎng)歡迎大家的到來，下面是小編整理的星星變奏曲賞析，以供查閱，快來看看吧!
有人說過，一個(gè)聰明的民族，是耽于反思敢于自我正視的民族。發(fā)生于變革時(shí)代的中國新文學(xué)史上的“朦朧詩”運(yùn)動，就是一批正直而年輕的中國知識分子，在詩歌方面開始的最沉痛的反思。
江河，是這次運(yùn)動的主將之一。他的《星星變奏曲》是新時(shí)期的“火把”，卻更感受著時(shí)代的脈搏，它是真正的對于光明的呼喚。
詩人選擇“星星”這一意象表現(xiàn)自己的所思所感所悟，因?yàn)椤靶切恰笔亲钕赛c(diǎn)燃詩人靈感源的導(dǎo)火索，但我認(rèn)為，重要的是，借用人們對星星的凝望，更襯出現(xiàn)實(shí) 的黑暗和殘酷。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)里，不僅太陽失去了，連“瘦小的星”也被風(fēng)吹落。星星是“一首詩”，一個(gè)“柔軟得像一片湖”的晚上，一個(gè)朦朧著鳥語花香的“春 天”，是“飄動的旗子”，是“火”。詩人對這一切愈是盡情地謳歌，愈顯出愿望與現(xiàn)實(shí)的反差，也愈讓人于溫柔的靜穆中體驗(yàn)了咸澀的況味和沉重。“在濃重的失 落感中萌發(fā)出來的追求與尋找，既給這些詩篇蒙上一片迷憫與感傷的情調(diào)，又浸透著不甘湮沒與泯滅的內(nèi)在力的沖擊與奔突”(謝冕語)。
在詩的結(jié)構(gòu)上，兩節(jié)詩的外觀構(gòu)造幾乎相同(但內(nèi)部結(jié)構(gòu)稍有變化)，這正像我國古代《詩經(jīng)》中的某些一唱三嘆的詩的結(jié)構(gòu)，意在營造一種濃郁的詩的氛圍，來增強(qiáng)詩的內(nèi)趨力和表達(dá)效果，讓人于輕松中心靈發(fā)生震動。
這首詩開頭的假設(shè)語句以“如果……”領(lǐng)銜的詩行，幾乎以一種迫不及待的態(tài)度，用詰問宣泄著詩人江河內(nèi)心蓄積已久的苦悶與祈盼：在沒有光明的暗夜，星光接濟(jì)著人們心靈的渴望，并阻止人們心靈與思想的最后淪落，雖然星光未免微弱了些，但畢竟是一份“遙遠(yuǎn)的安慰”。
意象的選擇也許是很精心的，當(dāng)一種壓抑的時(shí)代氛圍不斷地扼殺個(gè)性與人格，黑暗已掩蓋了光明，但在苦難而堅(jiān)定的英雄樂觀心靈，“冬天來了，春天還會遠(yuǎn) 嗎?”精神始終昂揚(yáng)著。這樣，黯淡的星星便會沖破層層云障，化為希望的光亮。但若不是無奈，誰又會主動擇取只有星星的暗夜呢?“誰不愿意/每天/都是一首 詩/每個(gè)字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動”，詩是美好的，它注定要成為心靈逃避壓抑、苦悶現(xiàn)實(shí)的歸宿，但這樣的審美往往十分遙遠(yuǎn)，盡管每個(gè)字都成為一顆小 星，寄托著密密的心愿，甚至震顫了心弦，卻仍無法將一切化做現(xiàn)實(shí)。接著又由“誰不愿意”的句式引出夏夜，由“誰不喜歡”的句式引出春天，這些都是詩人渴望 的，這種渴望不僅在于詩意的萬物，還在于一切擺脫寒冷僵死狀態(tài)、充滿新鮮蓬勃的活力。顯然，這些營造的詩意隱喻著詩人美麗浪漫的理想，雖因現(xiàn)實(shí)之故，理想 與生活相距遙遠(yuǎn)，星星、螢火、睡蓮、白丁香的意象卻仍是那么生動。
現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，隨著民族十年悲劇的加深，思想之花便蒂結(jié)出自由的果 實(shí)。在江河，他不悲觀于惡劣的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，相反，第二節(jié)重復(fù)假設(shè)語句，仍以其強(qiáng)力的詰問“誰還需要……，誰還會……”，試圖找出一個(gè)極平凡而公正的答案：即 使在厄運(yùn)之中，人依然向往光明、自由、美。憑著這份堅(jiān)定的信念，詩人便不再顧惜“在寒冷中寂寞地燃燒”的生存狀態(tài)，也不再理會如星星顫抖、白雪覆蓋、夜晚 凍僵的現(xiàn)實(shí)境遇，一心向往無比美好的理想王國;只是太遙遠(yuǎn)的緣故，詩人的目光便多少有些朦朧了。詩人借助于不斷重復(fù)的“誰不愿意”和“誰不喜歡”句式，復(fù) 疊強(qiáng)化著一片沉積已久、不可宣泄的情緒。最后在英雄主義情緒的支配下，充滿浪漫與樂觀的意象涌出詩行，成為人格與生命的自我激勵。從抽象的概念到富于生動 色彩的具象，“星星”意象的變奏直接地成為由弱至強(qiáng)的英雄樂觀精神的投射，而且，由于兩段式的詩節(jié)構(gòu)成以及詩節(jié)內(nèi)部存在的情緒與意象對比化了詩人英雄樂觀 的浪漫精神。
面對悲劇現(xiàn)實(shí)，一種是逃避，一種是介入，介入的方式則有樂觀與悲觀之分，而任何一種單純的方式都不可能持久，江河也應(yīng)如 此。《星星變奏曲》在情緒整體上顯示了某些豪邁色彩，但詩人對悲劇本身的認(rèn)識似乎并不深刻，而且，過多的浪漫向往使詩又近于稍稍淺薄了，這也許是一種苛求 吧。
我們?yōu)槭裁葱枰饷?
因?yàn)槲覀兛謶趾诎担覀兒ε鹿陋?dú)，即使在沒有太陽的夜晚，我們也需要性行為我們照亮前程。那么，如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明，誰還需要星星，誰還會呢?
詩人以此發(fā)問，濃郁而深沉，然而，正是因?yàn)椴⒉皇谴蟮氐拿總�(gè)角落都充滿了光明，我們才需要星星啊，需要星星安慰心靈、點(diǎn)燃希望。
因此，我們還需要星星，我們渴望光明，我們追求光明。
可是殘酷的現(xiàn)實(shí)啊，殘酷的現(xiàn)實(shí)不容許我們有絲毫的沉醉。柔軟的晚上，鳥落滿枝頭，遠(yuǎn)處飄來朦朧的白丁香，然而，冰雪總是覆蓋心頭，夜晚僵硬，瘦小的星隨風(fēng)搖落。
此刻，我們只好喜歡火，我們只好自己努力制造光明，讓人類偉大的智慧和力量充滿每一個(gè)角落，驅(qū)逐黑暗，照耀光明
這首詩開頭的假設(shè)語句以“如果……”領(lǐng)銜的詩行，幾乎以一種迫不及待的態(tài)度，用詰問宣泄著詩人江河內(nèi)心蓄積已久的苦悶與祈盼：在沒有光明的暗夜，星光接濟(jì)著人們心靈的渴望，并阻止人們心靈與思想的最后淪落，雖然星光未免微弱了些，但畢竟是一份“遙遠(yuǎn)的安慰”。
意象的選擇也許是很精心的，當(dāng)一種壓抑的時(shí)代氛圍不斷地扼殺個(gè)性與人格，黑暗已掩蓋了光明，但在苦難而堅(jiān)定的英雄樂觀心靈，“冬天來了，春天還會遠(yuǎn) 嗎?”精神始終昂揚(yáng)著。這樣，黯淡的星星便會沖破層層云障，化為希望的光亮。但若不是無奈，誰又會主動擇取只有星星的暗夜呢?“誰不愿意/每天/都是一首 詩/每個(gè)字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動”，詩是美好的，它注定要成為心靈逃避壓抑、苦悶現(xiàn)實(shí)的歸宿，但這樣的審美往往十分遙遠(yuǎn)，盡管每個(gè)字都成為一顆小 星，寄托著密密的心愿，甚至震顫了心弦，卻仍無法將一切化做現(xiàn)實(shí)。接著又由“誰不愿意”的句式引出夏夜，由“誰不喜歡”的句式引出春天，這些都是詩人渴望 的，這種渴望不僅在于詩意的萬物，還在于一切擺脫寒冷僵死狀態(tài)、充滿新鮮蓬勃的活力。顯然，這些營造的詩意隱喻著詩人美麗浪漫的理想，雖因現(xiàn)實(shí)之故，理想 與生活相距遙遠(yuǎn)，星星、螢火、睡蓮、白丁香的意象卻仍是那么生動。
詩 的主題是對黑暗現(xiàn)實(shí)的否定。抒發(fā)作者對理想的向往和追求，但詩中作者并沒有直接呈現(xiàn)思想感情，而是借助一些物象來暗示或間接地表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，如詩中用星星、 詩、蜜蜂、螢火蟲、睡蓮、春天、鳥、丁香等來象征光明、美好的理想世界，而用夜、冰雪、凍僵的夜晚、僵硬的土地、被風(fēng)吹落的星星等來代表黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)， 使詩歌朦朧含蓄，意境非常的優(yōu)美。
詩歌中第一節(jié)前九行寫人們抬頭仰望星空，把星星當(dāng)作遙遠(yuǎn)的安慰，這是困為黑暗籠罩了大地。最后七行，寫出了詩人對光明、美好世界的向往。詩的下一節(jié)與上一節(jié)相比，情境、意味發(fā)生變化并形成強(qiáng)烈對照，這種情形就如同音樂，構(gòu)成了主題與變奏的關(guān)系。
“柔 軟的像一片湖”僅此一句給予我們溫柔如夢的感覺，我們可以感受到夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和自由自在。明月當(dāng)空，夜下一片寂靜，微風(fēng)拂過湖面，往日嬌 艷的蓮花已安然的熟睡于湖水中，不明有母親般溫柔的微風(fēng)拂過湖面，使得夜空中頑皮的星星和螢火蟲在睡蓮叢中悄悄的頑耍、嬉戲。
“誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭”。通過這句話，我們可以想象得出，溫暖的春天，和煦的陽光普照大地，萬物復(fù)蘇，南歸的鳥兒北回，很快選擇了披上綠裝的大樹，歡快的歌唱，歌聲若有若無，一邊的白丁香也不甘示弱，不時(shí)發(fā)出時(shí)濃時(shí)淡的香味。給人以溫暖、靜謐、幸福的感覺。
結(jié)尾四名詩表達(dá)出詩人為追求光明而獻(xiàn)身的決心。
“變奏曲”是音樂術(shù)語，通過改變時(shí)值或節(jié)奏，改變音符進(jìn)行或次序等手段。所以本詩的上、下節(jié)，雖然結(jié)構(gòu)對稱、基本句式、修辭手法和一些用語相同或相近，但是情境、意味發(fā)生了變化并形成強(qiáng)烈對照。因此詩題叫“變奏曲”，可謂名副其實(shí)。
朦朧詩是利用詩歌的形式對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行反思和追求詩歌的獨(dú)立的審美價(jià)值的產(chǎn)物。這首抒情詩以星星象征光明，可以說詩中的星星是詩人茫茫黑夜中執(zhí)著追求的理想。
人們抬頭凝望星空，把星星作為遙遠(yuǎn)的安慰，這是因?yàn)楹诎祷\罩大地，處于劫難中的人們渴望光明。作者用誰還需要表示否定，說明即使星星在廣袤無垠的星空中顯得那么渺小，卻還是晶瑩閃亮。星星點(diǎn)燃了苦難、消沉的人們心中的希望和光明之火。“誰不愿意……誰不愿意……誰不喜歡……”的肯定句式，以一系列美好的意想，寫出詩人所向往的光明世界：那是一個(gè)富有詩意的世界，一個(gè)像夏夜般柔美的世界，一個(gè)像春天般溫馨迷人的世界。
然而，人必須對現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識，現(xiàn)實(shí)是寒冷和殘酷的。詩人一年又一年總寫苦難的詩，夜晚被凍僵，一顆又一顆瘦小的星被風(fēng)吹落�，F(xiàn)實(shí)是多么的殘酷無情呀，連人們對光明的微茫希望也要熄滅。
我們喜歡星星，我們喜歡光明，為了追求光明，獻(xiàn)身又何妨?學(xué)習(xí)在天上的星星疲倦時(shí)，為了光明，燃燒自己，代替它們照亮黑暗的大地。