小學計算機教學計劃
計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要,也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識,適應二十一世紀建設的需要。
為使小學生更好地學習計算機知識,而且學有所用,特制定本學期計算機教學計劃:
一、教材分析:
《小學小學信息技術》教材共三冊,本學期學習第一冊(上),共三個單元:第一單元:計算機樂園;第二單元:計算機繪畫;第三單元:與鍵盤握握手。教材結構和諧緊湊,內(nèi)容深入淺出,形式活潑美觀,生動有趣,適合小學生的知識特點和認識水平,便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。
二、學生分析:
三年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解,鍵盤輸入也有一定的基礎,只是操作計算機有一定的難度,本學期要在教學中不斷強化技能訓練,提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。
三、教學目標:
1. 了解電腦的組成,掌握電腦的開關機操作及鼠標的各種基本操作。
2. 熟練鼠標的操作,了解金山畫王的窗口組成,學會用卡通并圖,用畫筆繪畫、給圖著色等操作,能設計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。
3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則,熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習慣。
四、教學措施:
以建構主義理論為指導,使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境,以電腦為意義建構的工具,采用“任務驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法,通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié),激發(fā)興趣,增長知識,培養(yǎng)技能。教學過程中,教師靈活運用任務驅(qū)動、講練結合等方式提高教學效率。
五、教學進度:
周 次
內(nèi) 容
周 次
內(nèi) 容
1
認識計算機
12
仙女散花
2
移動鼠標玩游戲
13
制作卡片
3
單擊鼠標玩游戲
14
創(chuàng)作連環(huán)畫
4
拖拽鼠標玩游戲
15
發(fā)揮想象力,繪圖
5
游戲大本營
16
基準鍵位練習
6
初識畫王
17
鍵盤指法練習
7
用卡通拼圖
18
放飛理想
8
用畫筆繪畫
19
雙檔字符鍵練習
9
用畫筆繪畫
20
鍵盤綜合練習
10
繪畫練習
21
指法練習綜合測試
11
給圖著色
22
綜合測試
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