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長(zhǎng)篇哲理故事（精選9篇）
故事：在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事�；蛘呦胂蠊适�。下面是小編整理的長(zhǎng)篇哲理故事，歡迎大家閱讀。
長(zhǎng)篇哲理故事 篇1
我一直以為自己是一個(gè)慷慨的人。因?yàn)槲液芟矚g送東西給別人，比如我不喜歡的衣服、玩具和飾物。
我以為接收過(guò)我的小禮物的人，一定喜歡并感謝我。但是，父親卻不這樣認(rèn)為。在他看來(lái)，這表面上看是慷慨，其實(shí)是吝嗇。對(duì)此，我并不以為然。
有一天，父親帶我去拜訪他的上司。告辭時(shí)，他的上司送給我們一箱蘋(píng)果。
回到家，我和父親把箱子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面是一些皺皺巴巴、比鵝蛋大一圈的小蘋(píng)果。我忍不住大叫：“什么破玩意兒還沒(méi)有咱家的好！扔了都沒(méi)人要！”
父親指指地上的蘋(píng)果，說(shuō)“這些蘋(píng)果至少告訴我們兩個(gè)信息：第一，這是別人送的，如果是自己買(mǎi)的就不會(huì)放這么久了。第二，這是他們吃不了挑剩的，扔了又覺(jué)得可惜，就順便送給我們。”我看也不看那些蘋(píng)果，用鼻子哼了一聲：“哼，什么破玩意兒！”
“對(duì)，什么破玩意兒！你要永遠(yuǎn)記住這句話。當(dāng)你把自己不喜歡、不需要的.東西送給別人時(shí)，你得到的就是這句話！”我的臉?biāo)⒌匾幌录t了。我想起以前送給別人的那些穿過(guò)的衣服、挑剩的玩具、飾物，當(dāng)他們回到家打開(kāi)時(shí)，他們也一定說(shuō)過(guò)相同的話。
父親看著我，說(shuō)：“記住，不要把別人當(dāng)傻瓜。他會(huì)和你一樣，知道這東西的價(jià)值。要么不送，要送就把自己認(rèn)為最好、最喜歡、最舍不得的東西送給別人�！�
長(zhǎng)篇哲理故事 篇2
有個(gè)老人，是全國(guó)聞名的大作家。他臨終前，突然感到十分難受，秘書(shū)就說(shuō)：“我去叫大夫�！辈涣�，就在秘書(shū)正欲開(kāi)門(mén)的時(shí)候，卻聽(tīng)到老人極艱難地說(shuō)了一句：“不是‘叫’，是‘請(qǐng)’”說(shuō)著老人就昏迷過(guò)去，而且再也沒(méi)有醒來(lái)。
大夫與護(hù)士聽(tīng)到這一切，個(gè)個(gè)潸然淚下。
一個(gè)“請(qǐng)”字，一個(gè)人世間最溫暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個(gè)德高望重的老人口中，極艱難卻又極自然地說(shuō)了出來(lái)——這就是美好的心靈！
老人再也沒(méi)有說(shuō)什么，這句話就是他的遺言——這遺言純凈無(wú)比，厚重?zé)o比，在某種意義上甚至超過(guò)了老人寫(xiě)過(guò)的電影劇本和文章。因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)懷疑，這句最能體現(xiàn)老人美好心靈的話，的確是老人用生命詮釋的。
這位老人就是夏衍。知曉這件事，我明白一個(gè)道理：謙恭是一種深刻的教養(yǎng)，它扎根于心靈，它無(wú)花而自芳。于是想起巴爾扎克筆下的一個(gè)人物——老葛朗臺(tái)。老葛朗臺(tái)就要死了，卻怎么也舍不下他的萬(wàn)貫家產(chǎn)，他極力掙扎，很想再看看他的金子。當(dāng)神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊，讓他親吻一下以便送他的靈魂升天時(shí)，他的'眼睛居然奇跡般地亮了，還極力做出一個(gè)“把那個(gè)十字架搶過(guò)來(lái)”的姿勢(shì)，于是，這“最后的努力也就徹底地?cái)嗨土怂纳薄?/p>
真是鬼斧神工，巴爾扎克居然用這么一個(gè)極生動(dòng)的細(xì)節(jié)，完成了一個(gè)頭號(hào)吝嗇鬼的形象塑造。
夏衍走了，葛朗臺(tái)也走了。然而他們?cè)谏詈笠凰查g的表現(xiàn)居然有這么大的反差，一個(gè)絕美，一個(gè)絕丑！
長(zhǎng)篇哲理故事 篇3
每天在一個(gè)辦公室工作的人就好比呆在一個(gè)范圍很小的圈子里，近距離的接觸使得彼此之間的關(guān)系不得不親密起來(lái)。而新人剛剛到來(lái)的時(shí)候，很不容易跨進(jìn)這個(gè)圈子，常常會(huì)有一種徘徊在國(guó)外的孤獨(dú)感。
我的'朋友珊珊大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)換了三次工作，雖然每次在一個(gè)地方呆的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，她卻能和同事成為很好的朋友，并且在離開(kāi)的時(shí)候讓人感到依依不舍。我很羨慕她，就向她請(qǐng)教有什么秘訣。
珊珊給我講了一個(gè)故事：有一位外國(guó)主婦，看見(jiàn)對(duì)門(mén)新搬來(lái)一家人，做晚飯的時(shí)候就過(guò)去借雞蛋來(lái)烤蛋糕。蛋糕烤出來(lái)了，她又送過(guò)去一塊請(qǐng)人家品嘗。一來(lái)二去，她跟那家的主婦就熟了起來(lái)。而其實(shí)呢，她的冰箱里還有好多雞蛋，她不過(guò)是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機(jī)會(huì)，為日后形成良好的鄰里關(guān)系打下基礎(chǔ)。珊珊說(shuō)，辦公室里的同事關(guān)系也需要用一點(diǎn)心思來(lái)“經(jīng)營(yíng)”。初到一個(gè)新的工作環(huán)境，只有靠自己找機(jī)會(huì)增加與周?chē)碌慕佑|，盡早與大家熟悉起來(lái)，才能很快地適應(yīng)新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時(shí)到超市買(mǎi)來(lái)一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發(fā)給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會(huì)以一個(gè)微笑作為回報(bào)。如此過(guò)不了一個(gè)月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱(chēng)呼她“小兔子”。
但是這樣做有一個(gè)前提你必須是真心誠(chéng)意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)招人討厭。
長(zhǎng)篇哲理故事 篇4
一個(gè)人販子，拐了一個(gè)5歲的小男孩，小男孩沒(méi)有像其他的孩子那樣哭，一直叫著人販子叔叔，并且從口袋里掏出一顆糖，說(shuō)：“叔叔，我最?lèi)?ài)吃這種糖了，你的孩子也喜歡吃糖嗎叔叔，給你吃，挺甜的�！边@時(shí)，人販予才想起自己也有一個(gè)家，也有一個(gè)5歲的女兒，女兒也喜歡吃糖，每次吃糖，都要送給他嘴里一顆，輕輕地問(wèn)道：“爸爸，甜嗎”人販子這才意識(shí)到，生活在最困苦的時(shí)候，也有它甜的一面。小男孩的一句話，攪起了人販子還沒(méi)有完全泯滅的良心，也攪起了他對(duì)人間親情的珍愛(ài)之情，他決定去投案自首。案子破了以后，除了他，案犯里所有的人全判了死刑，只有他判了15年�？梢哉f(shuō)，是他心中那點(diǎn)殘存的善良救了他，因?yàn)槿绻谴嗡麤](méi)有送回孩子，沒(méi)有投案自首，遲早有一天他最終會(huì)被逮到，最終也會(huì)被判死刑。
還有一個(gè)故事，是親身經(jīng)歷的。高中畢業(yè)后，由于沒(méi)有考上大學(xué)，我做了一名建筑工。一天，我和一位工友站在腳手架下，突然四周響起一片驚叫聲，我發(fā)現(xiàn)工友站立的地方正有一個(gè)陰影撲過(guò)來(lái)，我沒(méi)有多想什么，向身邊的工友猛沖過(guò)去，把他推開(kāi)。就在這時(shí)，一聲巨響在我身后砸響，我回頭一看，一塊厚重的水泥板正掉在我剛才站立的地方。我慶幸，因救別人，也救了自己。那一刻，我站在溫暖的陽(yáng)光下，吹拂著和煦的'春風(fēng)。頭頂是藍(lán)天白云，近旁是工友的一張張祝福的臉，我從來(lái)沒(méi)有這樣如此強(qiáng)烈的感受：生命因善良而變得如此珍貴和美好。
在人生的旅途中，請(qǐng)帶著善良上路，因?yàn)樯屏季褪悄闵氖刈o(hù)神，她會(huì)為你帶來(lái)幸運(yùn)、友愛(ài)和人間最美的祝福。
長(zhǎng)篇哲理故事 篇5
有這么一個(gè)故事：老族長(zhǎng)帶領(lǐng)村民日夜兼程，要把鹽運(yùn)送到某地?fù)Q成過(guò)冬的大麥。有一天晚上，他們露宿于荒野，星空燦爛。長(zhǎng)者依然用祖先世代傳下來(lái)的方法，取出三塊鹽投入篝火，占卜山間天氣的變化……大家都在等待長(zhǎng)者的“天氣預(yù)報(bào)”：若聽(tīng)到火中鹽塊發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，那就是好天氣的預(yù)兆;若是毫無(wú)聲息，那就象征天氣即將變壞，風(fēng)雨隨時(shí)會(huì)來(lái)臨。
長(zhǎng)者神情嚴(yán)肅，因?yàn)辂}塊在火中毫無(wú)聲息。他認(rèn)為不吉，主張?zhí)炝梁篑R上趕路。但族中另一位年輕人，認(rèn)為“以鹽窺天”是迷信，反對(duì)匆忙啟程。第二天下午，果然天氣驟變，風(fēng)雪交加，堅(jiān)持晚走的年輕人這才領(lǐng)悟到長(zhǎng)者的`睿智。其實(shí)，用今天的科學(xué)解釋?zhuān)献彘L(zhǎng)也是對(duì)的，鹽塊在火中是否發(fā)出聲音，與空氣中的濕度相關(guān)。換句話說(shuō)，當(dāng)風(fēng)雨欲來(lái)，濕度高，鹽塊受潮，投入火中自然喑啞無(wú)聲。
年輕人往往看不起老人的哲學(xué)，片面地認(rèn)為它們都是過(guò)時(shí)的、無(wú)用的。其實(shí)，一些人生理念如同海鹽，它再老，仍然是一種結(jié)晶，并且有海的記憶。
長(zhǎng)篇哲理故事 篇6
有個(gè)人一生碌碌無(wú)為，窮困潦倒。
一天夜里，他實(shí)在沒(méi)有活下去了勇氣了，就來(lái)到一處懸崖邊，準(zhǔn)備跳崖自盡。
自盡前，他號(hào)啕大哭，細(xì)數(shù)自己的種種遭遇和挫折。
崖邊巖上生有一棵低矮的樹(shù)，聽(tīng)到它的.種種經(jīng)歷，也禁不住地流下了眼淚。
此人見(jiàn)樹(shù)流淚，就問(wèn)道：“看你流淚，難道你同我有相似的不幸嗎?”
樹(shù)說(shuō)：“我怕是這世界上最苦命的樹(shù)了。你看我，生在這巖石的縫隙之間，食無(wú)土壤，渴無(wú)水源，終年?duì)I養(yǎng)不足;環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生得丑陋;根基淺薄，又使我風(fēng)來(lái)欲墜，寒來(lái)欲僵�？次宜茍�(jiān)強(qiáng)無(wú)比，其實(shí)我是生不如死呀!”
此人不禁與樹(shù)同病相憐，就對(duì)樹(shù)說(shuō)：“既然如此，為何還要茍活于世，不如隨我一同赴死吧!”
樹(shù)說(shuō)：“我死倒是極其容易，但這崖邊便再無(wú)其他樹(shù)了，所以不能死呀。” 此人不解。
樹(shù)接著說(shuō)：“你看我頭上這個(gè)鳥(niǎo)巢沒(méi)有?此巢為兩只喜雀所筑，一直以來(lái)，它們?cè)谶@里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，兩只喜雀可咋辦呀?”
此人聽(tīng)罷，忽有所悟，就從了懸崖邊退了回去。
人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。其實(shí)，每個(gè)人都不只是為了自己而活著，一個(gè)再渺小、再卑賤的人，對(duì)于他人來(lái)說(shuō)都是一棵偉岸的樹(shù)。我們生下來(lái)，就是為了要找尋自己存在的意義。
長(zhǎng)篇哲理故事 篇7
從前，某個(gè)國(guó)家的森林內(nèi)，喂著一只兩頭鳥(niǎo)，名叫“共命”。這鳥(niǎo)的兩個(gè)頭“相依為命”。遇事向來(lái)兩個(gè)“頭”都會(huì)討論一番，才會(huì)采取一致的行動(dòng)，比如到哪里去找食物，在哪兒筑巢棲息等。
有一天，一個(gè)“頭”不知為何對(duì)另一個(gè)“頭”發(fā)生了很大誤會(huì)，造成誰(shuí)也不理誰(shuí)的.仇視局面。
其中有一個(gè)“頭”，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂(lè)地相處。另一個(gè)“頭”則睬也不睬，根本沒(méi)有要和好的意思。
如今，這兩個(gè)“頭”為了食物開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)，那善良的“頭”建議多吃健康的食物，以增進(jìn)體力;但另一個(gè)“頭”則堅(jiān)持吃“毒草”，以便毒死對(duì)方才可消除心中怒氣。和談無(wú)法繼續(xù)，于是只有各吃各的。最后，那只兩頭鳥(niǎo)終因吃了過(guò)多的有毒的食物而死去。
在一家公司內(nèi)，每個(gè)組織之間的關(guān)系就好像是個(gè)大家庭，成員中的兄弟姐妹，應(yīng)該和和氣氣，團(tuán)結(jié)一致。若發(fā)生什么不愉快的事，大家應(yīng)開(kāi)誠(chéng)布公地解決，不應(yīng)將他人視為“敵人”，想盡辦法敵視他。因?yàn)榇蠹叶荚谕患夜緝?nèi)服務(wù)，一旦某個(gè)組織潰不成軍時(shí)，其他組織也將深受其害。
親密是介于組織、主管和員工之間的一條看不見(jiàn)的線。有了親密感，才會(huì)有信任、犧牲和忠貞。
長(zhǎng)篇哲理故事 篇8
那年的秋天來(lái)的很美，美的藍(lán)天只剩下兩片純潔的云彩，樹(shù)的可愛(ài)總會(huì)招些無(wú)事的小鳥(niǎo)來(lái)這嬉鬧，花的妖艷總讓忙碌的蜜蜂來(lái)這采蜜，而水的清潔騰給他捉魚(yú)蝦的自在......
夏的枯燥總是按捺不住秋的清涼。那天，是他上中學(xué)注冊(cè)的第一天，拿著人人可上中學(xué)通知單的他卻看得比什么都跟重要，他終于從小學(xué)跨度到了中學(xué)，對(duì)于他是不僅是小到中的轉(zhuǎn)化，更是從這個(gè)村向那鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，并且可以擺脫那野蠻的部落的瘋逛的噪音攻擊，有時(shí)還有可能上演落后的野蠻格斗；不過(guò)奇怪，他絲毫也沒(méi)受這的影響，只是在一旁只顧吃著自己的干飯。所以遺傳學(xué)淡定的告訴我們：“家族的遺傳基因是有必然聯(lián)系的，但基因突變是存在的�！�
他來(lái)的不早不晚，孔子的中庸之道，他用得已經(jīng)是如火澄清。也許他今天太高興了，奇了怪了的嘴甜，原本不愛(ài)說(shuō)話的他，逢著他看起來(lái)是老師的就喊老師，連掃地的阿姨也受他這般待遇。在他東一口老師，西一口老師的時(shí)間下，他終于分辨了東西，找到了期待又視乎也不敢想象的班主任：“一個(gè)穿著大號(hào)的'襯衫又不修便服，并且肚子頂?shù)帽葢言械呐诉�夸張，發(fā)黃的中指和食指離不開(kāi)他多年的雙喜，在半徑3米內(nèi)絕對(duì)嗅得出的一個(gè)人的存在�！�
那個(gè)班主任看了看這個(gè)小毛孩；來(lái)報(bào)道的吧，他說(shuō)了聲“嗯”。性別，年齡，愛(ài)好，籍貫，班級(jí)，考生號(hào)……他猛的驚呆了，這班主任要是去審犯人的話，一定會(huì)有一番作為的，中國(guó)的破案率一定會(huì)像股市那么牛的，用在教育這些學(xué)子面前不知會(huì)有什么效果。
他答道：男、12、女、廣西西麗，12，忘了……班主任更是猛的驚呆了是到底是男還是女呀，看你這寫(xiě)的是男，你看起來(lái)確長(zhǎng)的像女生一樣，我是嚴(yán)格按上級(jí)的要求審查你們這些同學(xué)的。他笑了笑說(shuō)：“性別：男年齡：12愛(ài)好：女籍貫：廣西西麗班級(jí)：這里不正是寫(xiě)著一年級(jí)2班嗎，考生號(hào)我早就忘了。班主任聽(tīng)后嚴(yán)厲的批評(píng)了她，思想齷齪，不求上進(jìn)。他卻答達(dá)到：“難道你不喜歡女嗎，你是Gay。這時(shí)班主任暴跳如雷的說(shuō)：“你錢(qián)交了后就給我認(rèn)真檢討，明天在班里給我大聲念出來(lái)。”
他吃力不討好的低著頭離開(kāi)了教室，往回家的路上趕去。這是突然下起的大雨，但是聰明的他，每次出門(mén)前都會(huì)背個(gè)書(shū)包，里面裝的一般都一瓶水，一些衣物，重要的還是那把傘，他巴望著哪天能派上用場(chǎng)，特別是英雄救美女那一刻。這時(shí)在那個(gè)屋檐下，他見(jiàn)到一位年級(jí)和他相仿的女生，一副悲劇像，但對(duì)于他可是喜劇的開(kāi)始，他偷偷摸摸的來(lái)到了這個(gè)屋檐下，就對(duì)她說(shuō)：“同學(xué)，這傘你拿去用吧。我是一年級(jí)2班的，沒(méi)等她開(kāi)口，他人就跑了，只留下那把傘，她拿著莫名其妙的同學(xué)傘踏上了回家的路上。而他跑了五分鐘就到了車(chē)站，坐上了回村里的車(chē)。
說(shuō)來(lái)奇怪，對(duì)于用管中庸之道的他，開(kāi)學(xué)第一天怎么就栽在了自己班主任的手上，不過(guò)還救上了一個(gè)美人，也算得失兼顧了吧。
今晚也奇了怪，部落斗爭(zhēng)今晚給休停，也許是他明天就得離家住宿在學(xué)校，好給他一個(gè)好心情。
吃完晚飯七點(diǎn)了，他翻開(kāi)《中小學(xué)生管理?xiàng)l例》隨便看了看，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)有意思，就寫(xiě)起班主任上午布置給他的檢討書(shū)
尊敬的班主任，親愛(ài)的同學(xué)們：
我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。
我的錯(cuò)誤，來(lái)源于思想覺(jué)悟不夠高。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還不夠徹底。對(duì)于昨天上午所發(fā)生的言語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤。我深表后悔。它告訴我們，回答問(wèn)題不能簡(jiǎn)答，更不能回答異性之間的愛(ài)好，只能愛(ài)好沒(méi)有生命的文藝東西或者業(yè)余娛樂(lè)活動(dòng)，所以我把我的愛(ài)好改成了：“不是男不是女之外的東西。”我也希望班主任和同學(xué)們和我一樣不要愛(ài)好不是男不是女之類(lèi)的東西。我深深的明白了如果沒(méi)有班主任在懸崖邊拉我一把，我想我的執(zhí)迷不悟?qū)?huì)招來(lái)更大錯(cuò)誤。在這里我感謝班主任對(duì)我耐心的教育，幫我認(rèn)識(shí)到了事件的本質(zhì)。以及所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
今天早上由于我沒(méi)有回答清楚問(wèn)題，一時(shí)口快，便犯下了錯(cuò)誤。通過(guò)班主任的教育。我追悔莫及。于是我痛下決心，一定要痛改前非！今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)班主任的期望。
在這里再次對(duì)我所犯下的錯(cuò)誤向老師道歉，以及感謝班主任的教育！
長(zhǎng)篇哲理故事 篇9
在很久以前，某個(gè)地方建起了一座規(guī)模宏大的寺廟。竣工之后，寺廟附近的善男信女們就每天祈求佛祖給他們送來(lái)一個(gè)最好的雕刻師，好雕刻一尊佛像讓大家供奉，于是如來(lái)佛就派來(lái)了一個(gè)擅長(zhǎng)雕刻的羅漢幻化成一個(gè)雕刻師來(lái)到人間。
雕刻師在兩塊已經(jīng)備好的石料中選了一塊質(zhì)地上乘的石頭，開(kāi)始了工作�？墒牵瑳](méi)想到他剛拿起鑿子鑿了幾下，這塊石頭就喊起痛來(lái)。
雕刻師就勸它說(shuō)：不經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的雕琢，你將永遠(yuǎn)都是一塊不起眼的石頭，還是忍一忍吧。
可是，等到他的鑿子一落到石頭身上，那塊石頭依然哀嚎不已：痛死我了，痛死我了。求求你，饒了我吧！雕刻師實(shí)在忍受不了這塊石頭的叫嚷，只好停止了工作。于是，他選了另一塊質(zhì)地遠(yuǎn)不如它的粗糙石頭來(lái)雕琢。雖然這塊石頭的質(zhì)地較差，但它因?yàn)樽约耗鼙坏窨處熯x中，而內(nèi)心感激不已，同時(shí)也對(duì)自己將被雕成一尊精美的雕像深信不疑。所以，任憑雕刻師的刀琢斧敲，它都以堅(jiān)忍的毅力默默地承受著。
雕刻師則因?yàn)橹肋@塊石頭的質(zhì)地差一些，為了展示自己的技術(shù)，他工作得更加賣(mài)力，雕琢得更加精細(xì)。
不久，一尊肅穆莊嚴(yán)、氣魄宏大的佛像赫然立在人們的面前，大家驚嘆不已，把它安放到了神壇上。
這座廟宇的.香火非常鼎盛，日夜香煙繚繞，天天人流不息。為了方便日益增加的香客行走，那塊怕痛的石頭被人們弄去填坑筑路了。由于當(dāng)初承受不了雕琢之苦，現(xiàn)在它只得忍受人來(lái)車(chē)往、車(chē)碾腳踩的痛苦�？吹侥亲鸬窨毯玫姆鹣癜蚕砣藗兊捻敹Y膜拜，心里總覺(jué)得不是滋味。
有一次，它憤憤不平地對(duì)正路過(guò)此處的佛祖說(shuō)：佛祖啊，這太不公平了！您看那塊石頭的資質(zhì)比我差得多，如今卻享受著人間的禮贊尊崇，而我卻每天遭受踐踏，日曬雨淋，您為什么要這樣的偏心�。�
佛祖微微一笑說(shuō)：它的資質(zhì)也許并不如你，但是那塊石頭的榮耀卻是來(lái)自一刀一銼的雕琢之痛啊！你既然受不了雕琢之苦，就只能得到這樣的命運(yùn)啊！
我想，我們每個(gè)人都像上帝腳邊的一塊石料，當(dāng)你發(fā)愿要做什么，要在某一領(lǐng)域成就什么的時(shí)候，上帝他會(huì)看得見(jiàn)。他要在你的前路擺放一堆你必須經(jīng)歷的苦難。當(dāng)你忍受這一個(gè)又一個(gè)苦難，跨越這一番又一番磨煉，向著心中的目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)候，上帝的刻刀已在你身上雕琢了一遍又一遍。你不要抱怨，那是上帝在成就你的心愿�。ó�(dāng)然，也因?yàn)槌删瓦@一切、洞悉這一切的是上帝，所以我們應(yīng)平靜地接受必須經(jīng)受和忍受的一切，如果自己額外去找苦吃，只為吃苦而受苦，也許并沒(méi)有什么實(shí)際的意義。）
據(jù)不同的文獻(xiàn)記載，王羲之苦練書(shū)法20年，寫(xiě)完了18缸水；貝多芬練琴專(zhuān)注時(shí)，手指在鍵盤(pán)上練得滾燙滾燙的，為了能長(zhǎng)時(shí)間地彈下去，他把手指放在水中泡涼后再接著彈
古今中外大凡有成就者，無(wú)一不是吃過(guò)苦中之苦、并且經(jīng)歷過(guò)巨大苦難的。古人云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身大浪淘沙，百煉成金，雕琢能讓玉器更趨于完美，忍受雕琢之苦方能成大器。所以走過(guò)苦難，經(jīng)過(guò)錘煉的生命會(huì)綻放出不可思議的光彩！
彼得從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他長(zhǎng)大的時(shí)候，他知道后將永遠(yuǎn)看不到世界。
“上帝，為什么要這樣對(duì)我？難道是我做錯(cuò)了什么嗎？”彼得常常這么問(wèn)自己�！蔽铱床坏叫▲B(niǎo)，看不到樹(shù)木，看不見(jiàn)顏色。失去了光明，我還能干什么？”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他，照顧他。當(dāng)他坐公共汽車(chē)的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì)有人來(lái)攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情憐憫。
直到有一天，一件事情改變了他對(duì)世界的看法。那是萊恩神甫講給他的一句話：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳�！�
“我真的是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎？”他問(wèn)萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果在悲觀失望中度過(guò)他的一生。”萊恩神甫輕輕的回答道。
“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量。”彼得高興的對(duì)神甫說(shuō)道。從此他把失明看作是上帝的特殊鐘愛(ài)，開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后，當(dāng)?shù)貍髡b著一位德藝雙馨的盲人推拿師的故事。
上帝知道了這件事，笑道：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)蘋(píng)果�！�
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