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2018師范生實習班主任工作計劃

學人智庫 時間:2018-01-17 我要投稿
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  為扎實做好我校教學研究與管理工作,進一步提高教學工作的針對性和實效性,促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,力爭本學年教育教學質量有大的突破。下面是小編為你整理的2018師范生實習班主任工作計劃,歡迎大家的閱讀。

  師范生實習班主任工作計劃

  20XX年9月2號我和另外兩個同學一起踏進了向明中學,我們首先是見了實習指導老師勵穎老師,然后勵老師帶我們去見教導主任,登記完信息后,我們就一起去了勵老師的辦公室,在那里勵老師向我們介紹了該校今年學生等級考試的情況,該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息后我們是非常的高興,雖然我們才剛剛踏進這所學校,但是這意味著我們去了一所很不錯的學校,我們的實習指導老師是非常的出色,她具有自己的一套教學風格。然后勵老師問了下我們學校對我們提出的實習要求,然后她根據我們學校的實習要求和自己的教學計劃,對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去,去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設計和編號,勵老師讓我們思考當今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。

  勵老師對于我們的教學要求就是兩本教材和moodle平臺的使用,兩本教材分別是:《高中信息科技》(統(tǒng)一模塊)和《算法與程序設計》(選學模塊)。勵老師的教學計劃是一個星期兩個教案,正式開學后的第一次課是對學生的初態(tài)測試,即是學生的摸底考試,來了解下學生的信息技術水平。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設計和編號,10月份開始走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學習moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室,給我們每個人都配備了一個新的一體機,供我們三個辦公和查找資料使用,我們三個都非常高興。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和實驗室,那里有iphone一體機實驗室,還有機器人實驗室,即將有ipad2實驗室,看的我們三個那是一個羨慕,該,F(xiàn)有的設施遠遠超過了我的本科院校。在這里,要特別感謝勵老師對我們的關心和照顧!

  我的實習計劃

  首先,協(xié)助勵老師完成本學期的教學計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個教案、10次聽課記錄。但是我們三個都想聽聽其他課程老師的授課,所以我們當時問了勵老師,勵老師也同意我們的想法,她會給我們安排時間、事先和其他課程老師溝通好,讓我們去聽課的。

  其次,因為個人具有當老師的意愿,所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺,站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個是我最想鍛煉的,也是最想從老師和同學那邊學到的。

  再次,因為自己的論文主題和該門課程相關,所以想在實習期間在該學校完成自己論文中的一些任務,收集一些論文中需要的數(shù)據。還有一點是導師希望我的論文中能運用一些moodle的東西,剛好勵老師的教學特色就是運用moodle平臺來進行授課和學生學習,希望在實習的這段時間,能夠跟著勵老師學習的關于moodle平臺的使用,爭取把這個平臺學的精通一些。

  最后,當然是希望實習期間和老師、同學、同事相處的比較愉快,和同學們的關系能夠融洽,爭取做一名合格的實習老師!

  師范生實習班主任工作計劃

  一、班級基本情況

  初二(19)班是曲江初級中學初二年級的普通班,全班共有學生52人,其中男、女生分別26人,外宿生3人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,有個別學生比較調皮,但個性善良,都是純真純樸的孩子。

  學習水平參差不齊,許多學生勤奮好學,并且愿意互相學習,已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現(xiàn)象,英語、數(shù)學較差。課堂氣氛據部分科任老師反映比較沉悶,個別學生都比較聰明,但是玩心太重,班風良好。 班干部工作積極主動,大部分班干部能以身作則,很好地協(xié)助班主任管理班級。

  二 班主任計劃細則

  鑒于我對上述情況的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行,第一是德育工作,第二是學法指導,第三是班級整體建設。

  德育工作:

  用愛的教育,鼓勵的教育來對待我的學生,針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預,實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點:

  1 做好自己,充分體現(xiàn)教師表率的作用。

  (1) 每天準時到達課室,監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

  (2) 對工作應該保持積極熱情,充滿愛心。

  (3) 對學生的提問,解答做到有細心,耐心,恒心。

  2 關注學生,幫助其樹立正確的價值觀,正確認識自我價值。

  (1) 善于發(fā)現(xiàn)問題,對于普遍現(xiàn)象,在班上指出改正,對于個別現(xiàn)象,需要及時進行個性的思想輔導。

  (2) 多與學生交流,了解其心理特點與狀況,與其談心,用愛去鼓勵他們,讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義,自我的價值。

  (3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化,盡量幫助他們樹立信心。

  學法指導:

  用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習,認真教授學生學法,指導學生學習。

  (1)認真做好早讀,晚修的巡視坐堂任務,嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。

  (2)抽查學生作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。

  (3) 做好學習激勵工作,提高并維持學生的學習積極性。

  (4)認真觀察學生學習過程,提供合理的學習建議。

  班級整體建設:

  以建立一個團結友愛,積極向上,紀律嚴明的班風為目標,去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。

  (1)加強日常班級紀律檢查,做好違紀學生的思想工作。

  (2)利用班會課,引導他們發(fā)現(xiàn)愛,懂得愛,學會愛。

  (3) 以鼓勵為主,激發(fā)他們的熱情和信心。

  (4) 與班干部做好溝通,給予工作的支持和幫助,充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

  (5)與其他科任老師做好溝通,發(fā)揮科任老師的積極性。

  三、日常工作

  6:40 內宿生晨練出操

  7:40- 7:55 巡視早讀(周一升旗儀式)

  9:40 督促學生到操場進行課間操

  10:55- 11:05 督促學生做眼保健操

  12:20 午休,控制紀律,缺席情況

  16:20- 16:30督促學生做眼保健操

  16:30- 17:15 周一班會,總結上周班級情況以及布置本周任務

  周二、三、四自習,維持紀律,輔導學生學習

  19:00- 21:30 指導晚自修,維持紀律。