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我愛爸爸媽媽教案

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-01-17 我要投稿
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如何制定我愛爸爸媽媽教案?以下是小編收集的關(guān)于《我愛爸爸媽媽教案》的文章,歡迎借鑒參考!

教案一:我愛爸爸媽媽

設(shè)計(jì)意圖:我國當(dāng)前絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,受到父母無微不至的照顧。家長(zhǎng)讓孩子吃好的、穿好的。但是有些家長(zhǎng)對(duì)子女的生活關(guān)心、照顧過多,教育不夠,造成部分孩子只知受他人之愛,而不知付出,認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)模欢没貓?bào)、感恩父母。因此,加強(qiáng)孝敬父母的教育尤為必要。

本活動(dòng)主要讓孩子了解父母養(yǎng)育自己很辛苦,從中體會(huì)到父母的愛心,從而激發(fā)他們對(duì)父母的愛,促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動(dòng),于是我就設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)故事,講述的是爸爸媽媽給貝兒過生日那天,貝兒看著自己從小到大的照片,回憶自己在成長(zhǎng)過程中,爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,對(duì)于過生日就有了一種新的理解,于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個(gè)故事。這是活動(dòng)的重點(diǎn)部分,感情的升華是難點(diǎn)。這個(gè)故事所透視的內(nèi)涵是因?yàn)榻o孩子過生日是當(dāng)前家庭生活中常見的現(xiàn)象,家長(zhǎng)往往是忘記或舍棄自己的生日,而給孩子的是隆重的生日,通過這樣的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育比較親切切容易接受。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道父母養(yǎng)育子女很辛苦,自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長(zhǎng)大的。

2. 體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛,產(chǎn)生愛爸爸**的情感,愿意做孝敬父母的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件:《我愛爸爸媽媽》;故事磁帶:《看誰做得好》

活動(dòng)過程:

一、引題

小朋友在這個(gè)世界上誰是你們最愛的人?你們家里都有什么人,他們對(duì)你怎么樣?小朋友,你是怎樣來到這個(gè)世界上,又是怎樣長(zhǎng)到這么大的呢?

師:好,剛才所有的小朋友都說到了爸爸媽媽,現(xiàn)在就請(qǐng)你們來說一說自己的爸爸媽媽對(duì)你們都做過哪些事情?你認(rèn)為哪些是愛你們的,哪些是不愛你們的。

二、說說自己的爸爸媽媽

1、幼兒自由發(fā)言,教師幫助記錄。

2、討論孩子說的哪些體現(xiàn)出爸爸媽媽是愛我們的?哪些是不愛我們的?

師:爸爸媽媽愛我們的事情都差不多,都是給我們買好吃的、好穿的、還帶我們到外面去旅游……但爸爸媽媽打孩子是否表示他們就不愛我們了呢?讓孩子進(jìn)行討論,爸爸媽媽是在怎樣的情況下打我們的?

教師小結(jié):父母打孩子不是不愛孩子,或許是更愛自己的孩子,只是教育的方式有些不妥,以后碰到這樣的事情可以和爸爸媽媽講道理,讓爸爸媽媽知道你的想法。

3、現(xiàn)在我來給大家看一段動(dòng)畫,大家來評(píng)一評(píng)貝兒做得好不好,如果是你,你會(huì)怎樣做?

演示多媒體:我愛爸爸媽媽

提問:貝兒把蛋糕先給誰吃了?她為什么會(huì)這樣做?

教師:貝兒把蛋糕給媽媽吃,因?yàn)樗雷约旱拈L(zhǎng)大,爸爸媽媽付出了很多的辛苦,現(xiàn)在自己長(zhǎng)大了要感恩父母,說明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩,所以把蛋糕先分給媽媽吃;那我們小朋友長(zhǎng)這么大,也離不開父母的養(yǎng)育,是不是也要把同樣的愛獻(xiàn)給父母呢?那現(xiàn)在就請(qǐng)各組說一說怎樣把愛獻(xiàn)給父母。

三、幼兒討論:怎樣愛爸爸媽媽

播放錄音故事:《看誰做得好》?纯词遣皇呛臀覀冏龅靡粯雍。

教師小結(jié):瞧,故事里做到的,我們也都做到了。在家里聽**的話,不惹媽媽生氣;好好學(xué)習(xí),讓爸爸媽媽高興;自己刷牙、洗臉、穿衣,自己的事情自己做,不讓爸爸媽媽操心;吃東西時(shí)要先想到爸爸媽媽……

四、延伸活動(dòng):為爸爸媽媽做一件事

從今天以后,我們每天為爸爸媽媽做一件事,能堅(jiān)持不懈地小朋友得最愛爸爸媽媽獎(jiǎng)。

教案二:我愛爸爸媽媽

活動(dòng)目標(biāo):

1、喜愛父母,萌發(fā)對(duì)關(guān)心、熱愛父母的情感。

2、能很好的模仿和扮演父母。

3、幼兒積極的參與活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒與父母的合影照片。

2、父母日常生活中使用的物品。如,口紅、領(lǐng)帶等。

活動(dòng)過程:

1、介紹爸爸媽媽:“照片上是誰?你的爸爸媽媽是干什么工作的?”

(1)幼兒拿出與爸爸媽媽的合影,介紹自己的爸爸媽媽。

(2)小結(jié):我們都有爸爸媽媽,爸爸媽媽每天上班,很辛苦。

2、給爸爸媽媽送禮物:

(1)出示爸爸媽媽照片!鞍职謰寢屔习嗪苄量,我們送什么禮物給他們呢?”

(2)引導(dǎo)幼兒選擇合適的禮物送給爸爸媽媽!斑@些禮物中哪些是爸爸用的?” 哪些是媽媽用的?

3、模仿爸爸媽媽:

幼兒自愿選擇物品,扮演爸爸媽媽,模仿爸爸媽媽的一些動(dòng)作和話語。

活動(dòng)總結(jié):

教師針對(duì)幼兒今天的表現(xiàn),及時(shí)的給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià),表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中積極參與的幼兒。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得老師的肯定,以培養(yǎng)其對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

[我愛爸爸媽媽教案]