《心靈捕手》里面有一段非常精彩的臺(tái)詞：我每天到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很棒。但我一天中最棒的時(shí)刻，只有十秒，從停車到你家門口，每次我敲門，都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚。下面就讓我們一起看看其他影評(píng)吧。

篇一

一位學(xué)心理學(xué)的朋友幾個(gè)月前推薦我看這部電影，今天我才“履行”了我的任務(wù)。故事大概是這樣：

一個(gè)麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學(xué)生能解開答案，可是卻無人能解。結(jié)果一個(gè)年輕的清潔工Will Hunting (馬特戴蒙飾)卻在下課打掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易的解開這個(gè)難題。will是一個(gè)古典意義上的真正天才，他的數(shù)學(xué)天賦足以改變世界，可惜，和很多未經(jīng)雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄，為了幫助will回到正途，不再浪費(fèi)他那非凡的天賦，經(jīng)過教授和他的心理學(xué)家朋友sean(Robin Williams飾)的不懈努力，will終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙.......

這部電影曾獲得1998年的奧斯卡多項(xiàng)提名，并最終獲得最佳男配角(Robin Williams)和最佳編劇，值得一提的是這部電影的編劇正好是這部電影中的兩位主演Matt Damon&Ben Affleck。實(shí)在沒想到兩位好萊塢大帥哥還有這樣的非凡才能。反觀中國(guó)電影，一個(gè)徐靜蕾就能被稱為電影界的大才女，兩個(gè)沒有起碼邏輯能力的導(dǎo)演竟然能席卷國(guó)產(chǎn)電影的最高票房。我只能說，中國(guó)電影的落后是全面性的，文化差距再次顯現(xiàn)了它會(huì)比經(jīng)濟(jì)差距更難以拉近的特點(diǎn)。

回到這部電影�？赡芏际呛蛿�(shù)學(xué)天才相關(guān)吧，剛才看電影的時(shí)候總是偶爾閃到另一部獲得過奧斯卡的影片------《美麗心靈》。就天才程度而言，約翰.納什可能要比Will Hunting略遜一點(diǎn)，但論心理溫度嚴(yán)重程度，Will Hunting的問題要顯得稍輕一些。這么比好像有點(diǎn)不公平，因?yàn)榧s翰,納什是真的，而Will Hunting僅存于銀幕， 但是古往今來，天才的精神世界一直算是一個(gè)永遠(yuǎn)解不完的謎。天才兩個(gè)字也一再和夭折、脆弱、癲狂、變態(tài)、孤獨(dú)、陰暗等這些不太正常的詞聯(lián)系在一起。如何看待天才?這恐怕是我們這個(gè)凡俗世界最值得研究的課題之一.

比起那張薄薄的畢業(yè)證，我更愿意把今晚的散伙宴堪稱我結(jié)束學(xué)生生涯的標(biāo)志。我清楚地知道，離開學(xué)校后，我的大學(xué)經(jīng)歷可能會(huì)成為我生活的不可承受之重，很多人會(huì)以一個(gè)籠統(tǒng)的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來衡量我�？墒牵瑢�(duì)于我或者每一位大學(xué)生來說，大學(xué)只不過是過去生活二十幾年中的一部份而已，這四年并不會(huì)比先前的十幾年的經(jīng)歷更能塑造或泯滅一個(gè)人。這四年也只是一段經(jīng)驗(yàn)而已，而經(jīng)驗(yàn)的效用只能用體驗(yàn)的深度來衡量。對(duì)于很多人來說，大半生的經(jīng)歷未必?cái)车眠^一句話、一個(gè)故事或者一個(gè)眼神、一個(gè)吻。

這部電影的120分鐘里，有一段臺(tái)詞發(fā)出了最耀眼的光芒，那是sean對(duì)will說的一段話：

“你只是個(gè)孩子，你根本不曉得你在說什麼。所以問你藝術(shù),你可能會(huì)提出藝術(shù)書籍中的粗淺論調(diào)，有關(guān)米開朗基羅,你知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽于性愛，你對(duì)他很清楚吧?但你連西斯汀教堂的氣味也不知道吧?你沒試過站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧?肯定未見過吧?如果我問關(guān)于女人的事，你大可以向我如數(shù)家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出在女人身旁醒來時(shí)，那份內(nèi)心真正的喜悅。你年輕彪悍，我如果和你談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)，你會(huì)向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰(zhàn)場(chǎng)，親愛的朋友”，但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。我問你何為愛情，你可能只會(huì)吟風(fēng)弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，四目交投時(shí)彼此了解對(duì)方的心，好比上帝安排天使下凡只獻(xiàn)給你，把你從地獄深淵拯救出來，對(duì)她百般關(guān)懷的感受你也從未試過，你從未試過對(duì)她的情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感受......”

我想這段話不但會(huì)讓will感到恐懼，也會(huì)讓每一個(gè)年少輕狂的青年感到害怕吧?至少于我，這段話實(shí)在是太過鋒銳了，仿佛我的整個(gè)過往都被穿透，我從來沒有像現(xiàn)在這樣痛惜自己生活的膚淺。我們都譏笑過那個(gè)把所有的首飾都戴在身上的貴婦，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)把所有的玩具都抱在手里的孩子，我迷戀于信息，卻迷失了自己......

Experience without learning is better than learning without excperi-ence. (Bertuand Russell, British philosopher and mathematician)

有經(jīng)驗(yàn)而無學(xué)問勝于有學(xué)問而無經(jīng)驗(yàn)。(英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家 羅素.B.)

篇二

麻省理工學(xué)院(MIT)的藍(lán)勃教授是數(shù)學(xué)界中大名鼎鼎的人物，他獲得過被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界中的諾貝爾獎(jiǎng)”的菲爾茨獎(jiǎng)，他給上他課的大學(xué)生們留了一道難題，題目寫在了樓道的黑板上，并稱，看看誰(shuí)能在學(xué)期結(jié)束前給出答案。

看看誰(shuí)能在學(xué)期結(jié)束前給出答案，藍(lán)勃教授這句話的真實(shí)意思其實(shí)是，我不相信你們有誰(shuí)能給出答案，畢竟，作為數(shù)學(xué)界的頂尖人物，他當(dāng)年是花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到答案的。

但是，沒兩天，黑板上就出現(xiàn)了答案。但是，這個(gè)人并不愿露面，盡管露面可以享受難得的榮譽(yù)。

藍(lán)勃教授再下戰(zhàn)書，留了第二道難題，這道難題，他和伙伴花了整整兩年才解開。

同樣，沒兩天，那個(gè)“神秘?cái)?shù)學(xué)天才”再次給出答案。這次，藍(lán)勃教授看到了“神秘?cái)?shù)學(xué)天才”的身影，發(fā)現(xiàn)他竟然是MIT這所頂尖學(xué)府的這棟大樓里的一位清潔工，但這位清潔工并不想被發(fā)現(xiàn)，他一邊辱罵教授一邊跑了。

這是著名的心理影片《心靈捕手》(又譯名《驕陽(yáng)似我》)一開始的情節(jié)�？吹竭@種情節(jié)，我腦子里冒出一句話，世界是分裂的。MIT的光輝，竟被一個(gè)落魄的清潔工徹底蓋住了。

不過，外部世界的分裂，源自內(nèi)心的分裂。這個(gè)落魄的男孩，他其實(shí)只是在工作之外的少數(shù)業(yè)余時(shí)間做一下解數(shù)學(xué)難題和讀書這種“正確的事”，而多數(shù)業(yè)余時(shí)間，他是和幾個(gè)問題青年一起打架斗毆、偷盜乃至襲警等。其中，他最拿手的是去MIT或哈佛大學(xué)，“三分鐘擺平一個(gè)笨蛋”。

這個(gè)內(nèi)心分裂的男孩叫威爾，等藍(lán)勃找到威爾時(shí)，威爾已因打架斗毆和襲警而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，但藍(lán)勃申請(qǐng)作為威爾的監(jiān)護(hù)人而將他保釋，保釋的條件有兩個(gè)：一，威爾要與藍(lán)勃配合解數(shù)學(xué)難題;二，威爾要看心理醫(yī)生。

威爾不想看心理醫(yī)生，但更不想蹲監(jiān)獄。兩害尋其輕，他不得已答應(yīng)了做病人。

但是，作為天才的病人，威爾接連趕跑5名心理醫(yī)生。最終，藍(lán)勃找來了自己大學(xué)同窗、現(xiàn)在的心理學(xué)教授西恩來為威爾做治療。

同樣的，在第一次會(huì)面中，威爾也刺痛了西恩。他通過對(duì)西恩一幅畫作的觀察，而看出了西恩當(dāng)時(shí)的心態(tài)。西恩的畫作是一個(gè)在波浪滔天的大海中獨(dú)自畫船的人。對(duì)此，威爾看出了兩個(gè)內(nèi)容，他對(duì)西恩說，第一，你當(dāng)時(shí)正在暴風(fēng)雨中，第二，你娶了“錯(cuò)誤的女人”。

西恩被激怒了，他警告威爾，不要侮辱他已死去的太太，而當(dāng)威爾再次說“沒錯(cuò)，你的確娶錯(cuò)了女人”時(shí)，西恩暴怒，他沖上去掐住威爾的脖子并威脅說，如果你再這么說，我會(huì)殺了你。

威爾震驚了。以前，他戲弄那些心理醫(yī)生時(shí)，他們的方式先是驚惶，接著是掩飾自己的憤怒，而后是拒絕繼續(xù)給他做治療。但西恩不一樣，他也被刺痛，但他直接表達(dá)憤怒。更不一樣的是，這個(gè)被刺痛被激怒的男人，答應(yīng)繼續(xù)給他做治療。

在心理治療中，或者在一切親密關(guān)系中，這都是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。

我們每個(gè)人都有一套固定的邏輯，我們認(rèn)為，自己的某些特質(zhì)是“好我”，這些特質(zhì)可以讓自己維持并促進(jìn)關(guān)系的發(fā)展，而自己某些特質(zhì)的是“壞我”，這些特質(zhì)會(huì)導(dǎo)致一個(gè)關(guān)系的疏遠(yuǎn)甚至結(jié)束。

因此，當(dāng)我們想與一個(gè)人親近時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出“好我”，并刻意壓制“壞我”，而當(dāng)我們想與一個(gè)人疏遠(yuǎn)時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出“壞我”，而不再表現(xiàn)“好我”。

譬如，一個(gè)依賴者，當(dāng)想與一個(gè)人親近時(shí)，他會(huì)表現(xiàn)得非常依賴，有時(shí)就是所謂的“可愛”。相反，一個(gè)支配者，當(dāng)想與一個(gè)人親近時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出非常有能力的一面。

這時(shí)，如果那個(gè)人中招了，真的在我們表現(xiàn)“好我”時(shí)而與我們親近，并在我們表現(xiàn)出“壞我”時(shí)結(jié)束了與我們的關(guān)系，那就意味著，我們的邏輯再一次得到了強(qiáng)化。

這是導(dǎo)致我們心理問題的根本所在。如依賴者總會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人之所以不接納他，好像總是因?yàn)樗�還不夠依賴，支配者則會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人之所以不接納他，好像總是因?yàn)樗�還不夠有力量。所以，每當(dāng)遇到一個(gè)危機(jī)事件，我們都會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化自己的邏輯，這導(dǎo)致我們?cè)絹碓浇┗��?/p>

假若說治療能發(fā)揮作用的話，關(guān)鍵點(diǎn)就在于，心理醫(yī)生幫助來訪者明白，他可以不必對(duì)那個(gè)邏輯那么執(zhí)著，也就是說，他的“好我”并不一定會(huì)促進(jìn)關(guān)系，而他的“壞我”也并不一定會(huì)疏遠(yuǎn)關(guān)系。

威爾的邏輯，其實(shí)就是，“天才”是壞我，“平庸”是好我。他其實(shí)認(rèn)為，天才并不能換來關(guān)系中的親密，而平庸倒可以做到這一點(diǎn)。每當(dāng)他展現(xiàn)天才時(shí)，其實(shí)多數(shù)時(shí)候都是在疏遠(yuǎn)乃至結(jié)束一個(gè)關(guān)系。所以，我們看到，他的聰明都用到了刺激心理醫(yī)生、“三分鐘擺平一個(gè)笨蛋”等事情上。

也可以說，他其實(shí)討厭他的天才，他不原因別人因?yàn)樗�是天才而接納他，他更愿意別人僅僅因?yàn)樗�這個(gè)人而接納他。

那5名心理醫(yī)生都中了威爾的招數(shù)，威爾用壞的方式表達(dá)他的天才時(shí)，他們都中斷了和他的關(guān)系。西恩不同，看起來，他也中了威爾的招數(shù)，一樣被刺痛，甚至更痛。但他這時(shí)不是中斷與威爾的關(guān)系，而是選擇了真誠(chéng)袒露自己的心聲。

當(dāng)西恩這樣做時(shí)，威爾的世界已經(jīng)是在被顛覆了。威爾第一次發(fā)現(xiàn)，原來真誠(chéng)地表達(dá)憤怒，并不意味著關(guān)系的結(jié)束。

第二次會(huì)面中，威爾的世界進(jìn)一步被顛覆。西恩先是承認(rèn)，威爾的確刺痛了他，令他徹夜難眠，但在這種痛苦中，西恩想明白了很多。

盡管總是將聰明用在攻擊上，但威爾還是以自己的聰明自豪。但是，西恩對(duì)他說：“看到你，我沒有看到聰明自信，我看到的是一個(gè)被嚇傻的狂妄孩子。”

這句話的意思是，西恩明白，威爾狂妄的聰明自信，不過是對(duì)痛苦的防御罷了。這種防御是一堵墻，令威爾只敢與書本建立關(guān)系，而不敢與世界直接建立關(guān)系。而在說這段話之前，西恩還說了一段震撼人心的話語(yǔ)：

你只是個(gè)孩子，你根本不曉得你在說什麼。

問你藝術(shù)，你可能會(huì)提出藝術(shù)書籍中的粗淺論調(diào)，有關(guān)米開朗基羅，你知道很多，他的滿腔政治熱情，他與教皇相交莫逆，和他的耽于性愛，你對(duì)他很清楚吧?但你知道西斯汀教堂的氣味嗎?你沒試過站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧?你肯定未見過吧?

如果我問關(guān)于女人的事，你大可以向我如數(shù)家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出在女人身旁醒來時(shí)，那份內(nèi)心真正的喜悅。

你年輕彪悍，我如果和你談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)，你大可以會(huì)向我大拋莎士比亞，背誦“共赴戰(zhàn)場(chǎng)，親愛的朋友”，但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。

我問你何為愛情，你可能會(huì)吟風(fēng)弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，四目交投時(shí)彼此了解對(duì)方的心，好比上帝安排天使下凡只獻(xiàn)給你，把你從地獄深淵拯救出來，對(duì)她百般關(guān)懷的感受你也從未試過，你從未試過對(duì)她的情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感受……

西恩繼續(xù)說，不要以為，我了解你，也許我可以通過知識(shí)來看你，但那不是你，除非你愿意談?wù)勀阕约�，否則我不知道你到底是誰(shuí)。

說完這番話后，西恩撂下了一句話“現(xiàn)在該你了”，這句話的意思是，我愿意真誠(chéng)地去面對(duì)你，但你是否做好了真誠(chéng)面對(duì)我的準(zhǔn)備?

西恩的這番話也刺痛了威爾，或者說，令威爾感到震撼。第一次有“正確的人”對(duì)他如此坦誠(chéng)相待，而他以前對(duì)付這些人的招數(shù)好像也都不再能發(fā)揮作用。那么，自己愿意冒一次險(xiǎn)嗎?真的對(duì)一個(gè)心理醫(yī)生袒露心聲?

最終，威爾選擇了繼續(xù)。

篇三

那句臺(tái)詞一上來我就哭了，而影片中的WILL還在阻抗之中。如果換做我站在那個(gè)屋子里，我也許也笑著阻抗。

不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)，為什么二十年來沒有人告訴我不是我的錯(cuò)。為什么沒有人明白?為什么我一定要成功?為什么你們不信?為什么我一定要走這一條路而不是那一條路?

我有自己的過人之處，縱然我不是像WILL那樣的天才，談不上恃才傲物。我是早慧兒，十幾年前，只有書本與我為伴。十幾年后，我懂得刻薄地攻擊，在對(duì)方開口之前就深深地傷害他們。我知道自己在傷害他們，我知道自己如果不保護(hù)自己的話后果很嚴(yán)重，我吃過苦頭，我受夠了。

但正如影片中所說的，那些華麗的詞藻未必是我的經(jīng)歷，我只有二十歲，我只是在賣弄自己的知識(shí)，偷換概念，讓別人自慚形穢，讓別人覺得被我一句話扎到肉里。這樣他們就啞了，不敢再冒犯我了，我要達(dá)到的目的僅此而已。

WILL說：“我不愛你�！边@一刻不在意料之外。我們總是很懂得眼睜睜傷害自己最愛的人。為了保護(hù)自己，我們有什么做不出來呢?你好好想想我這句話。

我不是不愛你，我多么愛你，我?guī)缀跻�匍匐在你的腳下，為你的美麗而流淚顫抖�？墒俏矣质嵌嗝吹暮ε�，我知道自己承受不了如果你看見真實(shí)的我之后不愛我，我寧愿?jìng)窝b，直到裝不下去了就親手毀掉這一切。

當(dāng)我做出這些傷害別人的事情的時(shí)候，我并非毫無內(nèi)疚，我也不想別人傷害我，我真是傷天害理，不可饒恕。我會(huì)難過，我會(huì)自慚形穢，我知道更加沒有人理解我了，我卻在奢望有人會(huì)理解我，我真是可笑。

所以當(dāng)真的有人告訴我“這不是你的錯(cuò)”時(shí)，我怎能不哭。半年前我從心理咨詢室走出來之后哭啊哭，哭得累了還是哭。人生如此慘淡，竟有人如此寬恕我，不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)，我不想這樣的，我不想未出生就被背叛，我不想年紀(jì)小小就被善意地欺騙，我不想還沒會(huì)說話吃飯就染一身重病不斷吃藥打針，我不想成為他們的累贅，我不想承擔(dān)這一切，不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)啊你們知道嗎!

所以坐在昏暗的教室里，聽見那一句臺(tái)詞，我眼淚刷就下來了，越重復(fù)越哭得厲害。我比過去好多了，但還是難過。

而坐在我后面的女同學(xué)們嘿嘿地笑了：“這是什么?這算一種治療方式嗎?哈哈�！�

[勵(lì)志電影《心靈捕手》影評(píng)]