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策劃書活動主題怎么寫
1寫作技巧
1、條理一定要清楚,分類要合理,一般包括以下幾部分:
活動目的、可行性分析、活動內(nèi)容(這個最重要)、分工(含工作推進)、預(yù)算
2、活動內(nèi)容這一塊應(yīng)包含以下幾個方面的內(nèi)容:
宣傳(包含宣傳形式以及宣傳日程)
報名(又叫參賽方式,含報名時間、報名方式、參賽要求等等)
活動形式(這才是真正意義上的活動內(nèi)容,包括活動分為哪幾個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)都是些什么內(nèi)容,如果是體育類比賽就應(yīng)包含賽程賽制規(guī)則等等。)
活動流程(這個應(yīng)從兩方面寫,一是大流程,即整個活動期間各個環(huán)節(jié)應(yīng)該干的事,什么時候宣傳,什么時候都是哪個階段的比賽等等;二是小流程,即正式比賽或活動當天的流程,嚴格來講這一部分的流程不應(yīng)出現(xiàn)工作人員要干的事情,而只出現(xiàn)活動相關(guān)的內(nèi)容,類似于晚會節(jié)目單,只出現(xiàn)觀眾和比賽人員應(yīng)知道的流程。一般情況給外人看的策劃只出現(xiàn)小流程)
評獎(含獎項設(shè)置、評獎辦法、平分細則等等),注意事項(具體活動具體分析)
3、分工要按照“工種”給工作人員分類,同時著名各項工作完成時限(這一塊一定要細,要責(zé)任到人)
4、預(yù)算要合理(實地考查)、有周轉(zhuǎn)空間、同時應(yīng)學(xué)會“該花的不能吝嗇,該省的一定要省”
5、如果是要拉贊助的活動一定要單獨做贊助邀請
6、策劃的語言一定要精煉、書面化,不能羅嗦或是出現(xiàn)大白話
7、策劃要講求格式統(tǒng)一,該空行的地方統(tǒng)一空行,包括行間距、字體大小、縮進度都得保持一樣,這樣才清楚整齊。2注意事項1、可以專門給策劃書制作封頁,力求簡單,凝重,策劃書可以進行包裝,如用設(shè)計的徽標做頁眉,圖文并茂等;
2、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;
3、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
4、一個大策劃書,可以有若干子策劃書。
【附:創(chuàng)辦校報策劃書范文】
一 、 前言
校報做為一種特殊類型的報紙,在傳播校園新聞信息、引導(dǎo)校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮著重要的作用。對于一座發(fā)展中的高等院校而言,創(chuàng)建自己超前的教育理念和文化品牌,既是院校內(nèi)在的靈魂所在,也使院校的精神內(nèi)涵得以傳承。校報是學(xué)校宣傳自已的窗口,是學(xué)校對外開放溝通交流的橋梁,校報是校園文化的載體,體現(xiàn)著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌,能夠豐富校園文化內(nèi)容,為了促進校報的發(fā)展,特制定校報策劃書。
二、奮斗目標
組建一支和諧、高效率、高素質(zhì)的編輯團隊,有自己的團隊文化和業(yè)余生活,確立校報編輯部在學(xué)生組織中的地位和影響,明確校報在學(xué)校工作中的具體作用,調(diào)動成員的積極性,充分利用自身資源,關(guān)注校園活動,及時傳達校園信息,進行全方位的采訪工作,做好校報對內(nèi)對外的宣傳媒介,創(chuàng)建幾個新的品牌欄目,有固定的讀者群。
三、現(xiàn)狀分析
表面人多事少,其實人員并未充分利用,缺乏團隊意識。學(xué)生參與報紙工作太少,學(xué)生雖有心做事,但總未見有事可做,人員長期閑置積極性不高,分工尚不明確,學(xué)生與老師交流太少,機構(gòu)混亂,吸納新成員大部分尚未接觸實質(zhì)性工作。記者證未充分利用,新聞采訪力度不高,與學(xué)生會社團聯(lián)系甚少,新聞線索不足,學(xué)生活動現(xiàn)場采訪報道情況幾乎沒有,新聞深度報道可以說根本就沒有。目前成員缺乏發(fā)現(xiàn)新聞素材和對校園新聞的敏感度。
四、機構(gòu)設(shè)置
編輯組:下設(shè)二版、三版、四版。
負責(zé)新聞?wù)矸诸,文字編排校對,,最終形成完整的報紙方案。
新聞組(記者團):主要負責(zé)采訪任務(wù),深入各系部社團采訪學(xué)生活動,采訪優(yōu)秀教師學(xué)生,并整理成稿子。
美編組; 版面設(shè)計,圖片編輯,及報紙的風(fēng)格走向等。
秘書處:負責(zé)外聯(lián)工作,規(guī)章制度制定,會議考勤,報紙發(fā)放,稿子收集整理分類。記錄內(nèi)部人員投稿及入選稿件數(shù)量。
五、人員分配
以07級意見作人員分配
六、板塊設(shè)置
第一版:校園重大新聞
第二版:校園新聞
主要內(nèi)容:主要以大學(xué)校園新聞為主和與大學(xué)生有關(guān)的新聞,做新聞?wù){(diào)查,采訪優(yōu)秀教師,報道優(yōu)秀事跡,獲獎喜訊。
第三版:校園生活
主要內(nèi)容:院系重大集體活動。各系教學(xué)類活動的開展、及其他類型的集體活動。各系部舉辦的各類學(xué)生活動,各種公益活動。
專題報道:每期一個專題,針對大學(xué)校園中的熱門事件或現(xiàn)象進行采訪報道,分析深入報導(dǎo)。
第四版:校園文藝
主要內(nèi)容:刊登學(xué)生中的優(yōu)秀作品,文學(xué)評論,散文隨筆,雜感,隨筆,日記。一切奇思妙想等,題材不限要求原創(chuàng),心里成長故事,生活圖片,脫離純文化、純感性的思路,注重人性注重哲理。
七、主要欄目設(shè)置
名師風(fēng)采:采訪學(xué)院中優(yōu)秀的教師,年輕有為,默默耕耘,在學(xué)術(shù)上有所突破,教學(xué)方法中敢于創(chuàng)新的教師,介紹教學(xué)經(jīng)驗,讓更多的人了解學(xué)院的優(yōu)秀教師。
人物專訪:在本職工作之外在某方面有突出亮點,對大學(xué)生有積極榜樣作用的人物,采訪他們?nèi)绾螌崿F(xiàn)自己的人生價值,如何確定自己的人生目標,介紹他們成長經(jīng)歷,以期對大學(xué)生有借鑒意義,并在人物專訪版中從各個方面評析,讓大學(xué)生從中受到啟發(fā)。
秋實信箱:與李老師加強聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生中的普遍心理問題,欄目旨在引導(dǎo)他們更好地認識自己,以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí),生活,更健康地成長。
好書推薦:每期推薦一本好書,旨在向同學(xué)介紹好書,培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣,受益終生。
靚鑒:挖掘同學(xué)中的美好圖片,配帶富有詩意的語言,美化版面,貼近學(xué)生。
校園英語(計劃欄目):主要以日常趣味口語為主 ,彌補大學(xué)生普遍的動口能力差的現(xiàn)象,轉(zhuǎn)載原版英文文章等等。
另外根據(jù)需要和發(fā)展思路成立新的欄目,在這方面要大膽創(chuàng)新,創(chuàng)立品牌欄目。
八、近期工作安排
1、將隊伍組建起來,逐步步入正規(guī)劃,建立新成員檔案,發(fā)放記者證,召開全體成員會議,人員安排到位,制定具體工作分工,調(diào)動全體成員的積極性。
2、制定確切例會方案,報紙確版一周前召開編前會,做好下期報紙準備工作,整理已有資源,做好任務(wù)分工,制定下期主題。報紙出版之后馬上召開報紙總結(jié)會議,對上期報紙進行評價總結(jié),揚長避短。
2、召開“校報學(xué)生會見面會”,目的加強與學(xué)生會的工作聯(lián)系合作,為校報提供各類新聞線索,各系部學(xué)生活動及時通知編輯部記者進行現(xiàn)場采訪,做好報紙宣傳工作,增加稿子來源,推薦優(yōu)秀學(xué)生作為采訪對象,施加一定壓力使報紙發(fā)放到位。
3、舉辦一次全校范圍內(nèi)的征文比賽,調(diào)動全員學(xué)生對校報的關(guān)注度,主題待定。
4、進行幾次有意義的專訪。
5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度
九、獎罰措施
秘書處具體負責(zé)此項工作,包括例會考勤,投稿及入選稿子數(shù)量等。要求成員每兩周至少交一篇稿子。對于多次遲到曠會者,給于除名處分,累計三次不交稿者,給于除名處分。年終依據(jù)入選稿子質(zhì)量和數(shù)量評出優(yōu)秀編輯記者,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。另外個各版面分工明確,出現(xiàn)錯誤追究到個人。具體處罰獎勵細則依據(jù)規(guī)章制度。
十、成員待遇
依照納新時承諾,依照平時工作表現(xiàn)態(tài)度及成果,每一學(xué)年進行一次工作總結(jié),評出優(yōu)秀個人,頒發(fā)相應(yīng)證書,對于任職期間合格者頒發(fā)相應(yīng)的聘書。
十一、出報流程
校報主管領(lǐng)導(dǎo)安排主要任務(wù)→編前會→記者→編輯→美編→校報主管領(lǐng)導(dǎo)審查→完善→樣報校對→編后總結(jié)會
十二、隊伍建設(shè)
1、組建隊伍,有自己團隊文化,加強各版成員之間交流,組織業(yè)余活動,豐富業(yè)余生活組織幾次文化活動,加強內(nèi)部成員之間的了解,不僅僅建立工作關(guān)系,更有一種朋友關(guān)系,多了和諧,才會有更高的效率。
2、實行老帶新方案 ,要求一個08級成員帶12名新成員,
3、組織人員編印內(nèi)部學(xué)習(xí)資料校報人員基本學(xué)習(xí)手冊,涉及新聞人員基本素質(zhì)要求,版面設(shè)計技巧,報紙編排技巧,新聞采訪編輯技巧等,以此為基礎(chǔ)不斷完善發(fā)展。
4、征得老師同意,個別欄目可作為團隊共辦欄目,所的稿費作為團隊活動經(jīng)費,可購買活動獎品或生日禮品。
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