幼兒園中班綜合活動教學(xué)反思

幼兒園中班綜合活動教學(xué)反思

鳥，是孩子們十分喜愛的一種動物，因為會飛、叫聲悅耳動聽，一直都是孩子們經(jīng)常模仿的對象�！而B的王國》是主題活動《小鳥，你好!》中的一個綜合活動。我將這節(jié)課的重點放在：知道“鳥的王國”里有各種各樣的鳥，并能記住一些;了解鳥類受到的部分傷害現(xiàn)象，激發(fā)幼兒同情小鳥、愛護(hù)小鳥的情感。通過精心的準(zhǔn)備，活動開展的很順利，精美的鳥類圖片吸引了每一位幼兒的眼球。對于一些幼兒熟悉的鳥兒他們能大聲地說出名字，如麻雀、老鷹、燕子、鴿子、孔雀等，對于一些不常見的鳥類，幼兒也能大膽地提出自己的問題。最后，當(dāng)幼兒討論自己喜歡的鳥類時，他們都積極踴躍的舉手表達(dá)自己的意見，并且也流露出了對小鳥的關(guān)心和愛護(hù)之情。

因為是綜合活動，學(xué)科的性質(zhì)不夠明顯，但是，在活動中我更多地側(cè)重于豐富幼兒的鳥類知識，所以，觀賞圖片，交流介紹鳥類知識的時間偏長，但幼兒并沒有產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞，相反，他們對鳥類知識的探索欲望非常強烈，更希望了解更多的知識。所以我在課后給幼兒布置了任務(wù)，讓他們回家收集鳥類的圖片、圖書或者VCD等資料。在區(qū)域活動中，我在美術(shù)角投放了彩紙，紙工鳥的折紙示意圖，提供了畫有大樹的背景紙，請幼兒添畫小鳥。

通過今天的活動，以及區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，幼兒興趣點已經(jīng)進(jìn)圖片出示更加色彩逼真，而且操作方便入了鳥的世界。這是一個開端�；顒又形易⒅匾匀藶楸镜慕逃�理念，讓幼兒在自主的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，幼兒能說的盡量讓他們自己說，我只做簡單的補充，并且運用好表揚與鼓勵，對一些知識豐富的幼兒進(jìn)行表揚，對一些大膽表達(dá)的幼兒給予肯定與贊揚，讓他們在活動中獲得自信，體驗交流的快樂。

我想，不管是任何教學(xué)活動，教師的課堂組織并不在于要給幼兒多少知識，而真正有效的教學(xué)，應(yīng)該是讓學(xué)生在活動中獲得能力的成長，情感的升華。

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