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中學(xué)生主題班會(huì)

時(shí)間:2024-09-13 12:34:14 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

中學(xué)生主題班會(huì)

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中學(xué)生主題班會(huì)

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo):讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性,并讓它貫穿到同學(xué)們的學(xué)習(xí)

2、情感目標(biāo):讓同學(xué)們獲取學(xué)習(xí)自信心,重新自信地對(duì)待學(xué)習(xí)

3、行為目標(biāo):(1)通過介紹好的學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們了解;(2)通過同學(xué)之間互相交流獲取學(xué)習(xí)方法

二、活動(dòng)內(nèi)容:

1、為了使這次班會(huì)更有意義,更有實(shí)踐性,班會(huì)設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊,讓同學(xué)們記憶更加深刻。

2、班會(huì)中設(shè)立的“總結(jié)錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法”這一板塊,其中,我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)言,總結(jié)他們身上錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法;第二板塊由班委會(huì)同學(xué)介紹一些好的學(xué)習(xí)方法:第三板塊請(qǐng)同學(xué)們互相交流。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、為了使同學(xué)們都能參與到這次班會(huì)中來(lái),我提前讓同學(xué)們總結(jié)一下自己過去不好的學(xué)習(xí)方法

2、準(zhǔn)備好課上所需的所有材料

四、活動(dòng)過程:

開場(chǎng):(主持人)老師們 同學(xué)們大家好!

《中學(xué)生學(xué)習(xí)方法》高二11班主題班會(huì)現(xiàn)在開始!!!

這是在我們的學(xué)習(xí)中,人人都能碰到的一個(gè)問題,今天,我們就來(lái)討論并總結(jié)這個(gè)話題。

學(xué)習(xí)伴隨著我們每一個(gè)人成長(zhǎng),使我們變得更加的博學(xué)多才,在學(xué)習(xí)中,好的學(xué)習(xí)方法可以提高我們的學(xué)習(xí)效率,使學(xué)習(xí)效果更加明顯,總結(jié)好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法有助于我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

第一版塊:

主持人:首先,我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)方法上碰到的難題

甲同學(xué):找不到好的學(xué)習(xí)方法

乙同學(xué):有自己的學(xué)習(xí)方法,但效果不好

丙同學(xué):不知道如何找適用于自己的學(xué)習(xí)方法

丁同學(xué):沒有好的方法,只知道死記硬背

第二版塊:

主持人:看來(lái)大家在學(xué)習(xí)上的確碰到了不少問題,下面我們就請(qǐng)幾位在運(yùn)用學(xué)習(xí)方法上較有心得的同學(xué)來(lái)向我們介紹一些好的學(xué)習(xí)方法

A同學(xué):我首先介紹的是如何樹立學(xué)習(xí)自信心:

你要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任,學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難和挫折,這會(huì)不時(shí)地對(duì)你的學(xué)習(xí)信心提出挑戰(zhàn)。樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心,將是伴隨你整個(gè)學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要任務(wù)。下面就怎樣樹立和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心提出一些建議。

● 正確認(rèn)識(shí)和估價(jià)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,充分估計(jì)學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的困難,制定一個(gè)符合自己客觀實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己,客觀地設(shè)定自己的期望值,才不至于因達(dá)不到過高目標(biāo)而打擊自己的學(xué)習(xí)信心。

● 為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),通過平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)獲得小小的成就感,不斷獲得和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

● 多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。盡可能多地獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),也有助于你增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

● 遇到困難和挫折時(shí),正確分析它們產(chǎn)生的原因,及時(shí)尋求教師、同學(xué)和其他人的幫助,找到解決問題的辦法,消除它們帶來(lái)的不良心理影響。

● 為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一些必要的學(xué)習(xí)技巧,提高學(xué)習(xí)效率和效果,這樣就會(huì)逐漸增強(qiáng)你的學(xué)習(xí)信心。

B同學(xué):我要介紹的是:如何做好理化的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作?

預(yù)習(xí)的直接目的是為了能在聽課中提高效果,因此,預(yù)習(xí)必須做到找出重點(diǎn)與難點(diǎn),為此,必須明確內(nèi)容的思維過程,對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行理解,有的同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)只是把內(nèi)容看一遍即可,這是一種膚淺的認(rèn)識(shí),沒有思考的瀏覽是一種無(wú)效的勞動(dòng)。為了理解知識(shí)點(diǎn),必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,展開豐富的聯(lián)想,回顧一下已學(xué)的知識(shí),把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),同時(shí),想一想新知識(shí)與現(xiàn)實(shí)內(nèi)容的聯(lián)系。在預(yù)習(xí)過程中,必定會(huì)有較難理解或不懂的地方,這時(shí),要?jiǎng)庸P記上記號(hào),以便聽課時(shí),集中精力搞懂它。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的過程,同時(shí)還要做到溫故知新,特別對(duì)以前做錯(cuò)的地方進(jìn)行再思考,總結(jié)出錯(cuò)的原因,從而對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,做到查漏補(bǔ)缺。比較復(fù)習(xí)法是最常見的復(fù)習(xí)方法,把相同或相近的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),也可把相對(duì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比歸類學(xué)習(xí)。以上是預(yù)復(fù)習(xí)工作的基本的普遍使用的方法,當(dāng)然也適合理化的學(xué)習(xí),而在具體展開時(shí)結(jié)合具體內(nèi)容靈活運(yùn)用。

C同學(xué):我要介紹的是:怎樣記課堂筆記

我們不可能把老師上的內(nèi)容都記下來(lái),有時(shí)還會(huì)存在記和聽的矛盾,當(dāng)你記得時(shí)#from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://www.gkstk.com end#候,聽就跟不上,而如集中精力聽又記不下,但矛盾總歸是有辦法解決的,第一,預(yù)習(xí)與聽課結(jié)合起來(lái),當(dāng)你預(yù)習(xí)的時(shí)候就可以摘抄下重點(diǎn)與難點(diǎn),在上課時(shí)只不過進(jìn)行補(bǔ)充,把主要集力放在聽方面。第二,把聽課與復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái),在聽課時(shí)必須緊跟老師的思維,或許你記下的是幾個(gè)詞或符號(hào),為了在今后不會(huì)遺忘,必須把筆記進(jìn)行整理。可見,記筆記不一定從聽課開始,也不是老師所講知識(shí)的照搬,應(yīng)該有自己的獨(dú)立見解,才會(huì)取提得滿意的效果。

D同學(xué):我要介紹的是:怎樣在考試中發(fā)揮真實(shí)水平?

在考試前—

● 確信你已經(jīng)了解考試的有關(guān)事項(xiàng)和要求。檢查考試時(shí)間安排表,確信你參加考試的科目沒有時(shí)間上的沖突。如有沖突,及時(shí)向教師反映,以求考前妥善解決或得到留考安排。

● 列一個(gè)清單,把你需要帶到考場(chǎng)的東西一一列出?赡馨ǎ轰摴P、墨水、鉛筆、橡皮、尺子、畫圖工具、計(jì)算器(有充足的電池)、手表和準(zhǔn)考證。如果是開卷考試,你還應(yīng)把教材、筆記本等列入清單。帶有索引的手寫筆記本可能是相當(dāng)有用的。

● 提前到達(dá)考場(chǎng),做幾次深呼吸,消除緊張,盡可能以平和的心態(tài)投入考試。

在考試過程中--

● 拿到試卷后,首先從容地將姓名、考號(hào)等卷頭內(nèi)容填寫清楚,不要因急著搶時(shí)間而出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響你的成績(jī)登錄。

● 用2到3分鐘迅速瀏覽一遍所有試題,估計(jì)一下各個(gè)題目的難易程度,在題目之間大體分配一下答題時(shí)間,按照先易后難的原則,選擇你最有把握的題目開始答題。

● 仔細(xì)閱讀題目,分析題目給出了什么信息,弄清你要回答的問題是什么。對(duì)似曾相識(shí)的題目,切忌想當(dāng)然,一定要審題清楚再答。

● 細(xì)心解題,力求一遍成功,不要圖快。保持卷面清晰、整潔,以免判卷人無(wú)法看清楚而影響你的得分。要按照解題的順序在草稿紙上列出要點(diǎn)或演算過程,這樣對(duì)于你仔細(xì)審題和交卷前的檢查也會(huì)有幫助。

● 驗(yàn)證答案一般集中在最后一起進(jìn)行。如果你對(duì)剛得出的答案沒把握,不妨立即檢查,或在草稿紙上做標(biāo)記,以提醒自己重點(diǎn)檢查。

● 每題必答。不要碰到一點(diǎn)困難就立即跳過,既然答題順序和時(shí)間都已經(jīng)大致有安排,就應(yīng)該按計(jì)劃進(jìn)行。如果有的難題一時(shí)不知如何下手,也不必糾纏,先完成別的題目,稍后再回頭完成它。即使有的難題你無(wú)法完成,也盡可能把你的解題思路和能做的步驟寫出來(lái),或許你還能夠得到該題的部分分?jǐn)?shù)。

●交卷前最好留出一定的時(shí)間檢查試卷。首先要檢查卷頭,確保沒有錯(cuò)誤。檢查答案時(shí),一般要優(yōu)先檢查分值高的或你最有懷疑的試題。書寫清晰、結(jié)構(gòu)明了的草稿紙是最有效的檢查線索。

● 即使你很有把握,也不要提前交卷。如果還剩下時(shí)間,放松幾分鐘,再檢查一遍答案。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某些沒有被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,或?qū)δ承┐鸢赣行碌南敕ā?/p>

● 要提醒你的是,監(jiān)考人不光是監(jiān)督考試,他們也提供幫助。如果你對(duì)試卷不清楚或認(rèn)為有錯(cuò)誤,或者你感到不舒服,或者只是需要一杯水,不要顧忌,請(qǐng)他們幫助你。

在考試后--

把已經(jīng)考完的科目拋諸腦后,無(wú)論考得好壞,不要去想它,集中全部精力準(zhǔn)備下一個(gè)科目的考試。

第三版塊:

主持人:聽了這麼多好的學(xué)習(xí)方法,相信同學(xué)們會(huì)很有收獲,下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@

甲同學(xué):通過這次班會(huì),我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,使我增加了對(duì)學(xué)習(xí)的自信心

乙同學(xué):我找到了自己舊的學(xué)習(xí)方法的弊端,發(fā)現(xiàn)了適合自己的方法,我要付之于行動(dòng)

丙同學(xué):聽了大家的介紹,我根據(jù)自己的特點(diǎn),找到了適用于自己的方法,我相信我的學(xué)習(xí)會(huì)更有效率

丁同學(xué):這次班會(huì)我很有收獲,我知道了學(xué)習(xí)方法的重要性,我現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣了

五、課后隨筆:

此次班會(huì)主要是根據(jù)中學(xué)生如何運(yùn)用學(xué)習(xí)方法作為設(shè)計(jì)思路的,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性,通過互相交流、借鑒,讓同學(xué)們獲取學(xué)習(xí)自信心,重新自信地對(duì)待學(xué)習(xí)。

優(yōu)化心理素質(zhì),就是在高中學(xué)習(xí)中攻克難點(diǎn)的信心與勇氣;掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是運(yùn)籌正確的戰(zhàn)略技術(shù);提高智力能力,就是改良攻關(guān)武器,三者是不可或缺的。

此次班會(huì)的初衷就是讓同學(xué)們深深地意識(shí)到:倘若就我們的學(xué)習(xí)喻作航船,勤奮則是輪船的馬達(dá);正確的學(xué)習(xí)方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識(shí)的海洋中園游,讓船兒載著我們駛向美好的彼岸吧!

[中學(xué)生主題班會(huì)]

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