欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-24 02:08:45 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)

小編今天推薦給大家的是角的度量教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有用。關(guān)注unjs網(wǎng)獲得更多內(nèi)容!

角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能

體會(huì)統(tǒng)一角的計(jì)量單位和度量工具的必要性,建立1°角的表象。會(huì)用量角器量不同位置的角,在量角中感受角的大小與所畫邊的長(zhǎng)短無關(guān)。

(二)過程與方法

在觀察、交流的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)量角器的結(jié)構(gòu)與功能,通過探索、實(shí)踐,歸納量角器量角的一般步驟,掌握用量角器量角的方法。

(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀

積極參與量角的學(xué)習(xí)活動(dòng),在探索角的度量方法的過程中獲得成功的體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn),激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)量角器,會(huì)用量角器正確量角。

教學(xué)難點(diǎn):量角時(shí)能正確讀出角的度數(shù)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

量角器、三角板、多媒體課件

四、教學(xué)過程

一、情境創(chuàng)設(shè),揭示課題

(1)復(fù)習(xí)角的概念

談話:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了角,誰(shuí)能說一說什么樣的圖形叫作角?

(2)故事引入

①談話:在角王國(guó)里有許多成員。有一天,角成員們?cè)诓莸厣献鲇螒,玩著玩著,其中的兩個(gè)成員吵起來了,它們都說自己比對(duì)方大!1說:“我的邊長(zhǎng),所以我比你大! ∠2說:“邊長(zhǎng)有什么用,我的開口大,所以我比你大!

②提問:他們到底誰(shuí)說得對(duì)呢?有什么辦法可以知道呢?

生:用眼觀察、用三角尺測(cè)量。

③揭示課題:看來,我們要比出這兩個(gè)角哪個(gè)大,大多少,需要測(cè)量。怎么量呢?這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)角的度量。(板書:角的度量)

【設(shè)計(jì)意圖】以學(xué)生感興趣的童話故事“比較兩個(gè)角的大小”引入,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也引發(fā)了學(xué)生的思考,使學(xué)生在問題驅(qū)動(dòng)下學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。

二、探究新知

1.1°角的產(chǎn)生

(1)用三角尺上的角量一量、比一比

①小組合作:選定三角尺上的一個(gè)角進(jìn)行測(cè)量、比較

②匯報(bào)交流:說一說你選的是三角尺上的哪個(gè)角,怎么量的?量的結(jié)果是怎樣的?

預(yù)設(shè):用30°角量,∠1=30°,∠2比30°角大,所以∠2大。

用45°角、60°角量,∠1比45°角、60°角小,∠2比45°角、60°角大,所以∠2大。用90°角量,∠1比90°角小得多,∠2比90°角小一些,所以,∠2大。

③質(zhì)疑:我們用三角尺上不同的角比出了它們的大小,但是還是不能準(zhǔn)確地知道∠1和∠2到底有多大,兩個(gè)角的大小相差多少,怎么辦?

生:測(cè)量出兩個(gè)角的大小。

(2)介紹1°角

①談話:對(duì),要準(zhǔn)確測(cè)量一個(gè)角的大小,需要有一個(gè)合適的角作單位來量,我們先來認(rèn)識(shí)一下角的單位。

②課件演示:人們將圓平均分成360份,將其中1份所對(duì)的角作為度量角的單位,它的大小就是1度,記作1°。

③閉上眼睛想象一下,1°角有多大。

【設(shè)計(jì)意圖】度量需要統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生借助三角尺中的同一個(gè)角比較角的大小,滲透了度量時(shí)標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一,喚起了學(xué)生度量的經(jīng)驗(yàn)。借助課件認(rèn)識(shí)1°角,既有助于學(xué)生形成1°角的表象,了解角的單位及符號(hào),又有助于學(xué)生了解量角器的構(gòu)造原理,為認(rèn)識(shí)量角器做準(zhǔn)備。

2.認(rèn)識(shí)量角器

(1)談話:了解了1°角是如何確定的,我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下度量角的工具—量角器。

(2)小組合作:先拿出自己的量角器看一看,再討論一下這些量角器有什么共同點(diǎn)?

匯報(bào)交流:誰(shuí)來介紹一下,你有什么發(fā)現(xiàn)?(配合課件演示)

學(xué)生:半圓形,平均分成了180份,有一個(gè)中心點(diǎn),兩圈刻度,分別從0°到180°,每?jī)蓚(gè)數(shù)字之間相差10,有兩條0°刻度線等。

(3)操作活動(dòng):用兩根牙簽,在量角器上擺角

①擺一個(gè)直角。

學(xué)生試擺后交流方法。(擺角時(shí),一條邊對(duì)準(zhǔn)0°刻度線,另一條邊對(duì)準(zhǔn)90°刻度線,頂點(diǎn)與中心點(diǎn)重合。)

②擺一個(gè)60°的角

學(xué)生試擺后提問:你是怎么想的?

生:量角器是把半圓平均分成了180份,每一份所對(duì)的角是1°,60份所對(duì)的角就是60度。

③擺一個(gè)120°的角

呈現(xiàn)錯(cuò)例,比較辨析。

【設(shè)計(jì)意圖】了解量角器的構(gòu)造原理,通過動(dòng)手?jǐn)[角,初步感悟量角器是角的集合以及用量角器度度量角的一般方法。

3.用量角器量角──教學(xué)例1

(1)出示例1:怎樣用量角器量出∠1的度數(shù)?

(2)學(xué)生獨(dú)立嘗試量角,小組交流量角方法。

(3)學(xué)生展示量角的過程

(4)嘗試歸納量角的一般步驟:

①把量角器的中心與角的一條邊重合,0°刻度線與角的一條邊重合。

②角的另一邊所對(duì)的量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù)。

5.反饋:照樣子,量出∠2的度數(shù)。

學(xué)生展示量角過程,敘述量角方法。

6.小結(jié)

【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)注重量角步驟的歸納與提煉,注重培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐、辨析中學(xué)習(xí)新知,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的傾聽的習(xí)慣。

三、鞏固深化

(1)看量角器上的刻度,填出每個(gè)角的度數(shù)。

學(xué)生獨(dú)立度量后交流方法。

(2)猜猜看

看角的一條邊在量角器上的位置,猜角的度數(shù)。

(3)量出下面各角的度數(shù)

學(xué)生獨(dú)立完成,交流量角的方法。

學(xué)生展示量角過程,敘述量角方法。

【設(shè)計(jì)意圖】注重量角的技能訓(xùn)練和個(gè)別指導(dǎo),使學(xué)生在量不同方向的角的過程中,積累基本的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

四、總結(jié)延伸

(1)全課總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

(2)估一估,三角尺上各個(gè)角的度數(shù),再量一量。

[角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)]

【角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)09-04

關(guān)于《角的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)07-27

人教版元角分教學(xué)設(shè)計(jì)06-05

房間的一角教學(xué)設(shè)計(jì)10-08

度量造句10-27

二年級(jí)認(rèn)識(shí)角教學(xué)設(shè)計(jì)09-04

小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)07-27

等腰三角形的教學(xué)設(shè)計(jì)08-20

度量衡詞匯05-03

小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)08-06