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小學(xué)德育主任發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!德育是我國(guó)素質(zhì)教育的靈魂，是教育或人才培育中的重要內(nèi)容和重要形式。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”上下功夫，開(kāi)展行之有效的德育工作。現(xiàn)就我校的德育工作作如下簡(jiǎn)介，望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們加以指點(diǎn)。
一、 加強(qiáng)學(xué)校德育組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，全力提高德育工作質(zhì)量
1.提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的德育素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，使德育工作確實(shí)成為學(xué)校工作的重點(diǎn)。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。學(xué)校認(rèn)真制定了詳實(shí)、具體、可操作性強(qiáng)的學(xué)校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平，堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì)，開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的理論水平和工作能力。
二、加強(qiáng)學(xué)校德育制度化建設(shè)，使我校德育規(guī)范化、制度化 1、本學(xué)期我們將一如既往推行教師值周制度，值日教師檢查、維持學(xué)生進(jìn)校、兩操、課間活動(dòng)、放學(xué)、集會(huì)、指導(dǎo)學(xué)生值周等各項(xiàng)紀(jì)律，填好每日值日記錄表，在值日表上記錄當(dāng)天教師和學(xué)生活動(dòng)情況。全面負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)日所有工作，記錄教師各方面表現(xiàn)，教師是否到崗，是否認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，是否遵守教學(xué)紀(jì)律有無(wú)違反禁令和校規(guī)現(xiàn)象等。加強(qiáng)課間、午間的巡視，預(yù)防意外事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)隱患及偶發(fā)事故及時(shí)處理。做好相關(guān)的檢查記錄工作。對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行儀表、衛(wèi)生、“兩操”紀(jì)律檢查，堅(jiān)持每日檢查，每周小結(jié)，每月評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)工作評(píng)估量化。
2、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)，建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部定期開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓他們進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職責(zé)，提高學(xué)生干部的素質(zhì)和能力，更好地做好服務(wù)工作。
3、我校將根據(jù)工作實(shí)際學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比，此項(xiàng)工作依據(jù)新版《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按本年度紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、安全四項(xiàng)工作評(píng)比成績(jī)分檔打分評(píng)選出文明班級(jí)。
三、努力營(yíng)造良好的德育氛圍，讓德育工作落到實(shí)處
1、 常規(guī)活動(dòng)真正到位，常年堅(jiān)持毫不松懈：
每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷得到滋養(yǎng)，民族意識(shí)得到提升。 用好每周的“國(guó)旗下講話” 。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別，但這種差別依然存在，學(xué)校就要根據(jù)農(nóng)村的特殊性和學(xué)生實(shí)際制定好“國(guó)旗下講話”計(jì)劃表，每周安排值周教師作“國(guó)旗下講話” ，講話之前都要認(rèn)真寫好講話搞，并收集起來(lái)學(xué)校存檔。利用每周升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育，教育學(xué)生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的田間勞動(dòng)，盡可能地為父母多做家務(wù);引導(dǎo)小學(xué)生閱讀觀看有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像作品。收看有利于身心健康成長(zhǎng)的電視節(jié)目。樹(shù)立科學(xué)的世界觀，不參加封建迷信、賭博等違法活動(dòng)。
2、狠抓養(yǎng)成教育，從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí)。在全校開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動(dòng)，要求學(xué)生“把飯吃好、把書(shū)讀好、把操做好、把歌唱好”，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟。各班班風(fēng)的制定注重過(guò)程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教。人生設(shè)計(jì)——促進(jìn)學(xué)生自立。組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計(jì)、自定奮斗目標(biāo)、自定人生格言、自選心中榜樣”活動(dòng)。每人一張自我人生設(shè)計(jì)卡，上面寫著自已的人生奮斗目標(biāo)、人生格言、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容。人生設(shè)計(jì)卡猶如一面鏡子，學(xué)生隨時(shí)可以對(duì)照反思，激勵(lì)自己，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。
3、加強(qiáng)學(xué)校德育宣傳，建好梯間文化。我們學(xué)校以“禮、行、志”為梯間文化主題，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮儀，行為習(xí)慣和理想等方面進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4、專題活動(dòng)豐富多彩， 突出主題求實(shí)效。
(1)開(kāi)展“文明校園”主題班會(huì)活動(dòng)。以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治教育，增強(qiáng)文明意識(shí)，規(guī)范文明行為，提高文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、建設(shè)校園先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供良好的輿論氛圍、思想保證和動(dòng)力支持。我們結(jié)合主題：文明在我言語(yǔ)中，文明在我行動(dòng)中，文明在我環(huán)境中，要求每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，由班主任選擇一個(gè)主題，認(rèn)真組織學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
(2)建好校園小廣播。為了構(gòu)建典雅校園，塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學(xué)生;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作、朗讀水平，培養(yǎng)觀察能力，正確的評(píng)價(jià)自我，完善自我;為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。學(xué)校組織招聘播音員，科學(xué)設(shè)計(jì)廣播欄目，加大校園文化建設(shè)和宣傳，豐富校園文化生活。
(3)展開(kāi)“我愛(ài)校園我的家”征文繪畫活動(dòng)。家庭中，親人相聚，歡歌笑語(yǔ)，我們無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)地成長(zhǎng);校園里，書(shū)墨飄香，勤奮地學(xué)習(xí)。日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，家和校始終如一，包容著我們的缺點(diǎn)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校如家的熱情，營(yíng)造我校的藝術(shù)文化氛圍，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展示自我才能的平臺(tái)，可以寫寫美麗的校園景色，也可以反映生活、學(xué)習(xí)中的感人事跡。以此抒發(fā)對(duì)美好校園生活及成長(zhǎng)環(huán)境的感悟和見(jiàn)解，體現(xiàn)近期校園環(huán)境的變化及校園文化對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，展望未來(lái)，表達(dá)自己的真實(shí)感受。
(4)為了給 “留守學(xué)生”營(yíng)造平等、和諧、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)校建立留守學(xué)生檔案庫(kù)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，形成以學(xué)生為中心的家校關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)給貧困的學(xué)生以大力幫助，我校廖老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式，給學(xué)生找資助，近兩年受益學(xué)生達(dá)三十幾人，受益金額達(dá)三萬(wàn)多元人民幣。成立留守學(xué)生工作站，從學(xué)習(xí)、生活、心理、理想信念等方面進(jìn)行互動(dòng)式活動(dòng)，幫助他們減輕心理孤獨(dú)、膽怯，消除自卑、自暴自棄等不良心理。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。設(shè)立心語(yǔ)心愿卡，讓留守生把自己想說(shuō)的話通過(guò)寫的這種形式傳遞給老師，老師再根據(jù)他們的想法對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，完成他們的愿望。成立走訪小組，了解留守學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活、家庭教育等方面的情況，對(duì)特別貧困的留守學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶和資助活動(dòng)。讓留守學(xué)生得到了應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。
(5)小學(xué)階段女生的管理、教育工作是學(xué)校管理工作的重要一環(huán)，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了加強(qiáng)小學(xué)女生管理、教育工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習(xí)慣，呵護(hù)女生身心健康成長(zhǎng)，我校結(jié)合實(shí)際對(duì)女生管理正在進(jìn)行了如下設(shè)想和實(shí)施：構(gòu)筑女生教育工作平臺(tái);設(shè)立“女生信箱”和女生心理輔導(dǎo)室;各班評(píng)選“優(yōu)秀女生之星” 立典型、樹(shù)榜樣;設(shè)置女生成長(zhǎng)記;班級(jí)定期選播有關(guān)“優(yōu)秀女性成長(zhǎng)之路”題材的勵(lì)志電影。
(6)家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期學(xué)校都要組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校教育和管理，要求學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的管理模式，達(dá)到更佳的育人效果。
教育是中心工作，安全是重中之重，德育是學(xué)校之魂，不可忽視。我校的德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，還有許多的事需要進(jìn)一步去完善。我相信德育只要堅(jiān)持就一定會(huì)有成效的。
小學(xué)德育主任發(fā)言稿
同學(xué)們：
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。明天就要期末考試了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎?面對(duì)著即將升入更高的年級(jí)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們每位同學(xué)才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍�，擁有許許多多選擇的機(jī)會(huì)。
盤點(diǎn)同學(xué)們本學(xué)期的選擇：
文明之星的選擇
本學(xué)期我們各班評(píng)選出了文明之星，每天這些學(xué)生身披綬帶站在校園的個(gè)個(gè)角落，不論刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日他們堅(jiān)守在自己的崗位，認(rèn)真的履行文明之星的職責(zé)，(一是用自己的形象弘揚(yáng)文明行為，二是，監(jiān)督制止不文明行為。)正是因?yàn)橛辛诉@些文明之星的表率監(jiān)督作用，校園中隨手丟棄的紙團(tuán)少了，踩踏草坪的學(xué)生基本上看不到了，惡性打鬧的事件更是沒(méi)有。
我們選擇了做文明之星，所以開(kāi)創(chuàng)著校園的文明。 學(xué)生會(huì)的選擇：
同學(xué)們當(dāng)中最忙的就數(shù)學(xué)生會(huì)的同學(xué)了，每天早上到校一天的檢查就開(kāi)始了(查早自習(xí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，查課間的文明崗，查課間操，查收操，查文明崗執(zhí)勤，查午間聽(tīng)報(bào)，查眼保健操，查自學(xué)課紀(jì)律，查清�！�)在同學(xué)們?cè)缱x學(xué)習(xí)的時(shí)候，在同學(xué)們課間休息鬧著玩的時(shí)候，在同學(xué)們背著書(shū)包回去的時(shí)候，我們這些學(xué)生會(huì)的同學(xué)，拿著記錄本一個(gè)班一個(gè)班認(rèn)真的看，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)認(rèn)真的摸，然后認(rèn)真的在表上做記錄，他們不能粗心的給某個(gè)班多扣一點(diǎn)分，也不能違心的給哪個(gè)班加一點(diǎn)分，因?yàn)樗麄冎烂總�(gè)班主任工作都很不容易，他們要公平公正的給每個(gè)班量化。
因?yàn)檫x擇了學(xué)生會(huì)的工作，所以他們開(kāi)創(chuàng)了公平，公正，公開(kāi)的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)格局。
合唱比賽同學(xué)的選擇
唱歌是同學(xué)們最大的愛(ài)好，但如果給唱歌加一個(gè)任務(wù)，唱歌也就不再輕松了，合唱隊(duì)初期在樓下訓(xùn)練時(shí)，曲不是那曲，詞不是那詞，生澀的聲音真讓人痛苦，比賽前，有天加班，在校園里就聽(tīng)到悠揚(yáng)的聲音，心理很奇怪，誰(shuí)唱的這么好聽(tīng)，走到樓上推開(kāi)門才發(fā)現(xiàn)是我們合唱隊(duì)的同學(xué)。心里很感慨，有了真誠(chéng)的付出，沒(méi)有干不好的事，有了正確的引導(dǎo)，我們每個(gè)同學(xué)都是人才。
因?yàn)檫x擇了參加合唱比賽，所以合唱隊(duì)的同學(xué)就有了成為明星的機(jī)會(huì)。今天你們是我們校園中的明星，我相信只要同學(xué)們繼續(xù)努力，就一定有機(jī)會(huì)走向更廣闊的天地。
對(duì)于更多的學(xué)生而言，我們的選擇是什么?
周五在初二一班上課時(shí)，一個(gè)早上的記誦，看到同學(xué)們有些疲倦，我就給了同學(xué)們5分鐘休息的時(shí)間，很多同學(xué)舒展的趴在桌上享受短暫的休息時(shí)間，期中有一位同學(xué)，叫李超始終沒(méi)有休息，時(shí)而打開(kāi)書(shū)，睜大眼睛專注的看，時(shí)而合上書(shū)皺著眉努力的背誦�？粗�，一陣感動(dòng)涌上心頭，有志者事竟成，有這種求知的精神，有這種吃苦的決心，就有學(xué)好，考好的希望。
所以想提醒所有的同學(xué)，在學(xué)校里每項(xiàng)活動(dòng)都是學(xué)習(xí)，他都在影響著你，都在塑造著你，我們要和同學(xué)比比現(xiàn)在的成績(jī)，要比一比明年的成績(jī)，還要比一比四年后高考的成績(jī)，還要比一比十年后立業(yè)的成績(jī)，只要有志，有決心，有努力，最后的贏家一定是你。
同學(xué)們，我們一定要清醒的認(rèn)識(shí)到，美好的選擇只會(huì)光顧那些有備而來(lái)的人，所以在我們可以選擇的時(shí)候，要不斷充實(shí)自己，有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讓自己人生的每一天都走得扎扎實(shí)實(shí)。
盤點(diǎn)一學(xué)期的生活，我們懷著美好的期待開(kāi)始，期末了我們的夢(mèng)想該開(kāi)花了，期末考試中希望所有的同學(xué)，能為了夢(mèng)想努力到最后一刻，為了夢(mèng)想能認(rèn)真對(duì)待每一科的考試。 同學(xué)們，對(duì)自己這學(xué)期的表現(xiàn)滿意嗎? 一定要對(duì)自己說(shuō)“我很棒，我很優(yōu)秀”
小學(xué)德育主任發(fā)言稿
同學(xué)們：
一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦，而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個(gè)期限的話，它有可能是“一萬(wàn)年”。
下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣�！�19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)�！碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的”。
可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí)，我們中華民族歷來(lái)重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人” 要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活，學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會(huì)人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，學(xué)做智慧人”。
那么，我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求，我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的一日常規(guī)要求。今天，我在這里說(shuō)幾點(diǎn)，請(qǐng)你對(duì)照一下，你做到了嗎?
你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好，道別。請(qǐng)你回憶一下，今天，你在校門口向老師問(wèn)早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您幫我”受到幫助后，會(huì)說(shuō)：“謝謝”。 當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊�！碑�(dāng)別人在談話時(shí)，應(yīng)不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí)，要專心地聽(tīng)，不打斷別人講話，不離開(kāi)，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課，離開(kāi)座位時(shí)，要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展體育活動(dòng)，不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪�，在此，老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué)，當(dāng)乘車的人比較多的時(shí)候，自覺(jué)排隊(duì)上車，或等下一班車，乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車，服從校車?yán)蠋煹陌才拧Ｍ瑫r(shí)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該一停、二看、三通過(guò)。記住，生命沒(méi)有下一次，等等。
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎?從開(kāi)學(xué)的第一天起，少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信，你們會(huì)做到的。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地，播種了思想，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
[小學(xué)德育主任發(fā)言稿]