動(dòng)物是人類的朋友，是我們應(yīng)該保護(hù)的對(duì)象，我們應(yīng)該和動(dòng)物和睦相處。下面聘才小編為大家收集整理的2016世界動(dòng)物日活動(dòng)方案。歡迎大家閱讀!!

2016世界動(dòng)物日活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道10月4日是世界動(dòng)物日，認(rèn)識(shí)五大洲具有代表性的動(dòng)物。

2、增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境，對(duì)生態(tài)平衡的了解，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)

活動(dòng)時(shí)間：2016.10.4

活動(dòng)對(duì)象：

中班組全體教師、幼兒

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、備課

2、保護(hù)動(dòng)物宣傳片

3、在班級(jí)博客上號(hào)召家長(zhǎng)和幼兒共同開展活動(dòng)

活動(dòng)形式：

1、開展集中教育活動(dòng)：語言《小動(dòng)物的家》、美術(shù)《紙杯動(dòng)物》、體育游戲《到動(dòng)物家做客》

2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護(hù)動(dòng)物主題宣傳片《保護(hù)動(dòng)物、和諧自然》

3、布置親子作品，進(jìn)行美工作品展。各班根據(jù)班級(jí)情況，可讓幼兒與家長(zhǎng)共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”。

4、各班將開展活動(dòng)情況上傳班級(jí)博客。

2016世界動(dòng)物日活動(dòng)方案

動(dòng)物是人類的朋友，我們和動(dòng)物互相依存，共同生活在這個(gè)地球上。保護(hù)動(dòng)物是一個(gè)全社會(huì)都應(yīng)該參與的問題。環(huán)保，應(yīng)該從娃娃抓起，從自我做起。基于此，我設(shè)計(jì)并組織了本次教育活動(dòng)。旨在從小就培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的情感。為了深入淺出地闡釋道理，化抽象為形象，我圍繞“保護(hù)動(dòng)物朋友”這一主題，精心設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟：開火車去旅游，認(rèn)識(shí)動(dòng)物，激發(fā)興趣;觀察照片，發(fā)現(xiàn)問題，引起幼兒的同情心;觀賞課件，了解真相，明白道理;討論制定保護(hù)動(dòng)物的方法，從身邊的事做起，并自覺去實(shí)踐。教學(xué)中，教師始終創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，從而體現(xiàn)了《綱要》中所規(guī)定的“發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出幼兒的主體地位”的思想。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、簡(jiǎn)單了解人與動(dòng)物的生態(tài)關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。

2、了解一些動(dòng)物受到傷害的原因，探討保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境的方法。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、各種動(dòng)物受傷的照片。

2、動(dòng)物受傷原因介紹的課件。

3、環(huán)境布置：森林、草原、海洋。

4、小動(dòng)物頭飾、小樹苗、小草、標(biāo)牌、透明膠等。

[重點(diǎn)難點(diǎn)]

重點(diǎn)：了解動(dòng)物受到傷害的原因。探討保護(hù)動(dòng)物的方法。

難點(diǎn)：通過看照片能自已總結(jié)出動(dòng)物求救的原因。

[活動(dòng)過程]

一、導(dǎo)入部分：

1、老師帶領(lǐng)小朋友開著“小火車”去旅游，導(dǎo)入活動(dòng)。師：小朋友，今天呀咱們要開著小火車去旅游。你們準(zhǔn)備好了嗎?火車要出發(fā)了。嗚 ————(放課件音樂《火車開了》)。師帶領(lǐng)小朋友開著小火車經(jīng)過草原。師：小朋友，我們來到那里了?幼：大草原。師：咦?你是誰呀?扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介紹：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，這兒還有很多動(dòng)物朋友呢!”師：是嗎?草原上除了有梅花鹿，還有那些動(dòng)物朋友?幼：羚羊、牛、馬、兔子……師：有這么多動(dòng)物朋友呀!它們?cè)谝黄鸪��?跳舞，做游戲，真高興呀!我們請(qǐng)梅花鹿坐上旅游車好不好?火車?yán)^續(xù)出發(fā)，嗚——

2、師帶領(lǐng)小朋友開著小火車來到森林。師：現(xiàn)在，我們到哪兒了?幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介紹：“小朋友好?我是大老虎，我住在大森林里，在這兒

還有很多動(dòng)物朋友呢!”是：森林里除了有老虎，還有那些動(dòng)物朋友呢?幼：獅子、豹、棕熊、野豬……師：我們請(qǐng)老虎坐上旅游車好不好?

3、師帶領(lǐng)小朋友開著小火車來到大海邊。師：現(xiàn)在，我們又到哪兒了?幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介紹：“小朋友好?我是海豚，我住在大海里，在這兒還有很多動(dòng)物朋友呢!”師：是嗎?大海里還有哪些動(dòng)物呢?幼：鯊魚、鯨魚、海星、海龜、海馬、海豹……師:大海里的動(dòng)物們可真多，我們一時(shí)半會(huì)也說不完，時(shí)間不多了，我們?cè)摶丶伊�，�?qǐng)小海豚到我們家去做客吧!

4、師帶領(lǐng)小朋友開著小火車回到座位上。師：剛才，我們旅游了這么多的地方，見到了可愛的動(dòng)物朋友，你們高興嗎?你們喜歡動(dòng)物朋友嗎?你喜歡哪種動(dòng)物?

二、基本部分

引導(dǎo)幼兒討論：動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁春锰?師：可是，動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁春锰?小結(jié)：動(dòng)物給我們帶來快樂。有的動(dòng)物可以幫助人類勞動(dòng)，像牛和馬。有的動(dòng)物是有益動(dòng)物，可以保護(hù)莊稼，消滅害蟲。像啄木鳥、貓頭鷹、壁虎等。有些人類飼養(yǎng)的動(dòng)物可以提供給我們?nèi)�、蛋、奶，供給我們?nèi)祟愂秤谩?/p>

總之，動(dòng)物是我們的朋友，我們和動(dòng)物互相依存，共同生活在這個(gè)世界上，誰也離不開誰。

[活動(dòng)延伸]

繼續(xù)做各種環(huán)保標(biāo)牌，以自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)動(dòng)物朋友，保護(hù)自然環(huán)境。

[活動(dòng)反思]

現(xiàn)在我把這節(jié)課的自評(píng)情況匯報(bào)一下：

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。作為年齡幼小的孩子來說，所有可以產(chǎn)生效果的教育活動(dòng)，都源自于興趣，而動(dòng)物是小朋友最感興趣、最喜歡的。因此，在選題上我選擇了以動(dòng)物為主題的教育活動(dòng)。從培養(yǎng)孩子的愛心、同情心出發(fā)，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。從本次活動(dòng)來看，幼兒情不自禁地發(fā)出感嘆：“好可憐啊!”是達(dá)到了這個(gè)目的。

活動(dòng)的開始部分，我?guī)ьI(lǐng)小朋友開著火車在三個(gè)場(chǎng)景中游覽、參觀，用孩子最喜歡的這種游戲方式，幫助孩子回憶認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物。孩子情結(jié)高漲，反應(yīng)熱烈，愉快地體驗(yàn)出了動(dòng)物是人類的朋友這種生態(tài)關(guān)系。如何讓小朋友自己去探索，去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物受到傷害的原因?

如何讓深?yuàn)W的道理變得直觀、淺顯，一看就明白呢?為此，我搜集了大量的、有代表性的動(dòng)物受傷的圖片，幼兒人手一份，通過觀察交流、講述、以及教師有針對(duì)性的提問，讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)、去理解、去體會(huì)，真正體現(xiàn)了發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出幼兒的主體地位的思想。

如何去保護(hù)動(dòng)物這是一個(gè)必須落實(shí)到行動(dòng)中的問題，只有讓孩子做過了，他才能記憶深刻，只有讓孩子樂于去做，自覺去做，并堅(jiān)持去做，才能達(dá)到教育的目的。因此，我設(shè)計(jì)和孩子共同去探討保護(hù)動(dòng)物的方法，并且從孩子所能做的

活動(dòng)入手，去種樹、種草、捐零花錢、做標(biāo)牌，因?yàn)樾问蕉鄻�，而且都是孩子所能身體力行容易操作的，所以，小朋友特別感興趣，自己選擇、自由分組，忙碌而又有序地進(jìn)行著。

當(dāng)然，在這次教育活動(dòng)中也存在著不足之處，像個(gè)別語言不夠簡(jiǎn)煉，有的環(huán)節(jié)進(jìn)行得不夠深入。這提醒我在今后的工作中，還要不斷學(xué)習(xí)、豐富知識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》的精神，多鉆研、多實(shí)踐、做一名幼兒喜歡、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀的幼兒教師。

2016世界動(dòng)物日活動(dòng)方案

一·活動(dòng)名稱：

相親相愛一家

二·活動(dòng)背景：

1每年的10月4日為世界動(dòng)物日(world animal day)

2地球環(huán)境污染嚴(yán)重，生物多樣性銳減，人類和動(dòng)物共存亡，保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物勢(shì)在必行

3不少人飼養(yǎng)家庭寵物，但大多數(shù)都只將它們當(dāng)做無聊時(shí)的玩物，而不是真正的伴侶動(dòng)物

4世界各國對(duì)動(dòng)物保護(hù)逐漸重視起來，國際上相繼成立了世界自然保護(hù)聯(lián)盟、國際綠色和平組織等非營利組織

三·活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)

1增強(qiáng)同學(xué)們的保護(hù)動(dòng)物意識(shí)，從善待周圍小動(dòng)物做起，做到充滿愛心、耐心，真正的相親相愛

2增加同學(xué)們關(guān)于小動(dòng)物生活習(xí)性的課外知識(shí)，從而讓同學(xué)們有能力去關(guān)愛小動(dòng)物，更好的關(guān)愛小動(dòng)物

3讓同學(xué)們意識(shí)到動(dòng)物對(duì)人類社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，享受飼養(yǎng)動(dòng)物所帶來的樂趣，做到“向獻(xiàn)愛心給人類的小動(dòng)物致謝”

四·資源需要

1人力資源：指揮中心、外聯(lián)贊助組、宣傳媒體組、現(xiàn)場(chǎng)工作組、現(xiàn)場(chǎng)秩序組、禮儀接待組、應(yīng)急中心

2物力資源：多媒體教室(班級(jí)為單位)、活動(dòng)比賽中心(主席臺(tái)、風(fēng)雨操場(chǎng))、現(xiàn)場(chǎng)布置裝飾品、寵物貓狗(各三只)、野生動(dòng)物面具、模型樹、音控?zé)艄庠O(shè)備、桌子凳子若干

五·活動(dòng)開展

1初步了解;各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書組織同學(xué)們觀看視頻、圖片及相關(guān)資料，讓同學(xué)們了解世界動(dòng)物日的起源、發(fā)展，明白動(dòng)物生存的現(xiàn)狀，使同學(xué)們樹立責(zé)任心，對(duì)動(dòng)物保護(hù)有一個(gè)正確的態(tài)度。

2賽前準(zhǔn)備：

<1>活動(dòng)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好海報(bào)、傳單張貼發(fā)放

<2>經(jīng)費(fèi)來源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，尋找贊助商，進(jìn)行談判，達(dá)成協(xié)議

<3>會(huì)場(chǎng)布置：凸顯“相親相愛”主題，力求溫馨

3報(bào)名參賽;各系組織、班委鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名、積極參與

4比賽內(nèi)容及方式：

<1>將參賽同學(xué)3人一組隨機(jī)分成10組，編號(hào)為1——10

<2>第一環(huán)節(jié)：10個(gè)組依次抽簽回答有關(guān)“飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)注意的問題”的單項(xiàng)選擇題，答對(duì)的加10分，答錯(cuò)的扣10分。兩輪過后，淘汰分?jǐn)?shù)最低的4個(gè)組。若有并列的組實(shí)行搶答環(huán)節(jié)

<3>第二環(huán)節(jié)：剩下的6個(gè)組進(jìn)行實(shí)踐賽，現(xiàn)場(chǎng)給貓狗洗澡、梳毛，由現(xiàn)場(chǎng)工作人員打分(滿分20分)。兩個(gè)環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)加起來為總分，淘汰分?jǐn)?shù)最低的2個(gè)組。并列組進(jìn)行表演節(jié)目拉票環(huán)節(jié)，獲得投票最多的組進(jìn)入下一環(huán)節(jié)

<4>第三環(huán)節(jié)：剩下的4個(gè)組進(jìn)行野外生存賽。組內(nèi)3個(gè)人用行動(dòng)回答“野外游玩如何應(yīng)對(duì)野生動(dòng)物”的問題，標(biāo)準(zhǔn)答案有工作人員進(jìn)行演示。最貼切標(biāo)準(zhǔn)答案的組得30分，其他組根據(jù)貼切程度分別得20分、10分、0分

<5>根據(jù)三輪的分?jǐn)?shù)和決出冠軍、亞軍、季軍。

<6>獎(jiǎng)品設(shè)置：冠亞季軍分別獲得獎(jiǎng)金300元、200元、100元，其余7個(gè)組獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)寵物掛飾

六·經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)金600元、獎(jiǎng)品21元、布置裝飾500元，水食品300元 共計(jì)1421元

七·活動(dòng)中應(yīng)注意的問題：

1必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)調(diào)度

2至少有一種讓所有工作人員溝通的方式

3會(huì)場(chǎng)布置、比賽中商業(yè)味道不能太濃，否則會(huì)讓活動(dòng)failing掉

4主持人記得向辛勤工作卻默默無聞的工作人員致謝

5天氣問題應(yīng)靈活調(diào)整

八·活動(dòng)邀請(qǐng)的校領(lǐng)導(dǎo)：

書記李永春，院長(zhǎng)、黨委副書記廖小平，黨委副書記呂傳柱，副院長(zhǎng)曾渝、陳玉民、陳志斌、黃元華

臨床學(xué)院學(xué)生黨書記朱洪、副書記薛偉波，三大組織老師王暉慧，各班級(jí)輔導(dǎo)員

2016世界動(dòng)物日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)名稱：

相親相愛一家

二、活動(dòng)背景：

1每年的10月4日為世界動(dòng)物日(World Animal Day)

2地球環(huán)境污染嚴(yán)重，生物多樣性銳減，人類和動(dòng)物共存亡，保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物勢(shì)在必行

3不少人飼養(yǎng)家庭寵物，但大多數(shù)都只將它們當(dāng)做無聊時(shí)的玩物，而不是真正的伴侶動(dòng)物

4世界各國對(duì)動(dòng)物保護(hù)逐漸重視起來，國際上相繼成立了世界自然保護(hù)聯(lián)盟、國際綠色和平組織等非營利組織

三、活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)

1增強(qiáng)同學(xué)們的保護(hù)動(dòng)物意識(shí)，從善待周圍小動(dòng)物做起，做到充滿愛心、耐心，真正的相親相愛

2增加同學(xué)們關(guān)于小動(dòng)物生活習(xí)性的課外知識(shí)，從而讓同學(xué)們有能力去關(guān)愛小動(dòng)物，更好的關(guān)愛小動(dòng)物

3讓同學(xué)們意識(shí)到動(dòng)物對(duì)人類社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，享受飼養(yǎng)動(dòng)物所帶來的樂趣，做到 向獻(xiàn)愛心給人類的小動(dòng)物致謝

四、資源需要

1人力資源：指揮中心、外聯(lián)贊助組、宣傳媒體組、現(xiàn)場(chǎng)工作組、現(xiàn)場(chǎng)秩序組、禮儀接待組、應(yīng)急中心

2物力資源：多媒體教室(班級(jí)為單位)、活動(dòng)比賽中心(主席臺(tái)、風(fēng)雨操場(chǎng))、現(xiàn)場(chǎng)布置裝飾品、寵物貓狗(各三只)、野生動(dòng)物面具、模型樹、音控?zé)艄庠O(shè)備、桌子凳子若干

五、活動(dòng)開展

1初步了解;各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書組織同學(xué)們觀看視頻、圖片及相關(guān)資料，讓同學(xué)們了解世界動(dòng)物日的起源、發(fā)展，明白動(dòng)物生存的現(xiàn)狀，使同學(xué)們樹立責(zé)任心，對(duì)動(dòng)物保護(hù)有一個(gè)正確的態(tài)度。

2賽前準(zhǔn)備：

《1》活動(dòng)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好海報(bào)、傳單張貼發(fā)放

《2》經(jīng)費(fèi)來源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，尋找贊助商，進(jìn)行談判，達(dá)成協(xié)議

《3》會(huì)場(chǎng)布置：凸顯 相親相愛 主題，力求溫馨

3報(bào)名參賽;各系組織、班委鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參與

[2016世界動(dòng)物日活動(dòng)方案]