- 小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫人教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫教案
簡(jiǎn)筆畫是一種人們喜聞樂見的繪畫形式,具有用筆簡(jiǎn)練,形象概括,快捷作畫的特點(diǎn)。簡(jiǎn)筆畫采用簡(jiǎn)單的形體構(gòu)造原理,能創(chuàng)造出平面化、概括化,簡(jiǎn)略化的形象。下面是小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫教案,歡迎閱讀。
小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫教案
教學(xué)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)鞏固柳樹、花、魚、貝殼的畫法,并能準(zhǔn)確地畫出來。
2、能用柳樹、花、魚、貝殼組成一幅優(yōu)美的風(fēng)景圖。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和繪畫能力。
教學(xué)重點(diǎn):
用柳樹、花、魚、貝殼、組圖。
教學(xué)難點(diǎn):
景物的搭配。
教學(xué)準(zhǔn)備:
幻燈片、圖片
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(板書課題)
上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了水果和蔬菜,這節(jié)課我們復(fù)習(xí)植物和動(dòng)物。
大家一定聽過這首古詩(shī):碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
這首詩(shī)說的'是什么植物?
學(xué)生回答,出示柳樹(幻燈片)
這就是我們要復(fù)習(xí)的第一種植物柳樹
下面老師出一個(gè)字謎:七人頭上長(zhǎng)青草。
誰能猜出這是什么字?
學(xué)生回答后出示幻燈片(花)
這是我們要復(fù)習(xí)的第二種植物花
下面老師要考考你,看誰最聰明
什么動(dòng)物睜著眼睛睡覺?
出示魚
不做自己的守護(hù)者,卻默默做貝殼的守護(hù)者。這又是什么動(dòng)物?
出示貝殼
這節(jié)課我們就用柳樹、花、魚、貝殼(出示)組成一幅優(yōu)美的風(fēng)景圖,可添加一些景物。
二、動(dòng)手創(chuàng)作
1、思考:你想怎樣畫?
2、同桌互相說一說
3、指名說
4、出示范作:老師也準(zhǔn)備了一幅作品,咱們比一比,看誰比老師畫的還好。比比誰最棒!
5、學(xué)生創(chuàng)作
教師指導(dǎo)
6、作品展示
三、總結(jié)評(píng)價(jià)
四、板書設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)筆畫
范 畫
小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫教案
一、復(fù)習(xí)
圖片展示簡(jiǎn)筆畫。
二、目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)并了解簡(jiǎn)筆畫人物畫的基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的繪制的表現(xiàn)方法
2、通過學(xué)習(xí),能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的基本形體表現(xiàn)各種動(dòng)作造型的人物簡(jiǎn)筆畫,并加上少量的人物服飾特征,增強(qiáng)簡(jiǎn)筆畫人物畫的豐富性和生動(dòng)性。
3、技法熱愛生活,關(guān)注同伴的人文思想,培養(yǎng)對(duì)簡(jiǎn)筆畫人物畫的興趣、感受簡(jiǎn)筆畫的趣味性,藝術(shù)性,提高手繪表現(xiàn)能力。
三、自學(xué)
1、簡(jiǎn)筆畫是一種人們喜聞樂見的繪畫形式,具有用筆簡(jiǎn)練,形象概括,快捷作畫的特點(diǎn)。簡(jiǎn)筆畫采用簡(jiǎn)單的形體構(gòu)造原理,能創(chuàng)造出平面化、概括化,簡(jiǎn)略化的形象。簡(jiǎn)筆畫的工具一般為鋼筆或鉛筆。
2、人體可以分為頭、軀干、上肢、下肢四部分。人體的比例確定一般來說成人站立狀態(tài)全身高度為七個(gè)頭長(zhǎng),軀干為兩個(gè)半頭高,兩臂平伸時(shí),兩手指頭距離等于全身長(zhǎng)度。
3、服飾能區(qū)別人物的'性別、年齡、民族、職業(yè)等。加上少量服飾上的特點(diǎn)及隨身攜帶的物品會(huì)使人物更加生動(dòng)、有趣。
四、交流
1、觀察人體生長(zhǎng)中的身高比例變化。
2、觀察、思考不同的服飾有什么特點(diǎn),給人什么樣的感覺。
五、精講
用筆畫去表現(xiàn)人物時(shí)要正確把握人體的結(jié)構(gòu)和比例的規(guī)律。以最簡(jiǎn)單的線條和幾何形來概括人的頭、軀干、上肢和下肢等主要部分。并讓學(xué)生嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)下的身體比例及去人男性與女性,進(jìn)一步強(qiáng)化人體比例關(guān)系的確定及理解與記憶。
六、精練
動(dòng)手練習(xí)簡(jiǎn)筆畫人物。
小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫教案
教學(xué)目標(biāo):
1.讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)基本圖形,并在此基礎(chǔ)上加上創(chuàng)意進(jìn)行拓展,使之轉(zhuǎn)化為另外一種物體;
2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,并讓學(xué)生善于觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)美,并進(jìn)行加工創(chuàng)造。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生知道基本圖形,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的拓展。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),如何使他們創(chuàng)作出較好的作品。
教學(xué)方法:講解法、示范法、討論法
教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:若干圖片、多媒體
學(xué)生準(zhǔn)備:畫紙、鉛筆
教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:
同學(xué)們知道我們常見的圖形有那些嗎?
(圓形、方形、三角形)
屏幕展示:
二、同學(xué)們思考一下這些圖形有哪些不同形式的排列組合,動(dòng)手自己畫一下。并找同學(xué)黑板展示。
提示:
1.橫向排列
2.縱向排列
3.不規(guī)則排列
4.各種形狀的排列,如s形、z形、半圓形排列等。
總結(jié):這是基本規(guī)則圖形的排列方式,其實(shí)還有很多,不止這些。同等學(xué)們?nèi)绻衅渌呐帕蟹绞剑伎梢宰约合氤霾嫵鰜怼?/p>
三、在基本圖形的基礎(chǔ)上,通過聯(lián)想和想象,加入自己的創(chuàng)意,使之成為另一種物體。分步驟變化。例如:(屏幕展示)
下面同學(xué)們自己發(fā)揮想象和聯(lián)想,從生活中常見的.物體進(jìn)行變形,在大腦中加工創(chuàng)造,運(yùn)用基本圖形,加入創(chuàng)意,在圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加,使之成為一種我們所熟知的物體。
思考問題:由方形可以聯(lián)想到生活中的什么??(課本、電視機(jī)、書桌。。。。。。)
由圓形聯(lián)想到什么?(氣球、皮球、糖葫蘆。。。。。。。)
由三角形聯(lián)想到什么?(樹、房頂、小山。。。。。。)
(同學(xué)們自由創(chuàng)作,并與小組分享。一會(huì)讓同學(xué)們來展示)
同學(xué)們前面展示,對(duì)同學(xué)們的作品給予恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。
四、屏幕顯示圓形、方形、三角形的拓展圖片。學(xué)生仔細(xì)觀察,并把感興趣的自己畫下來。
圓形:
方形:
三角形:
學(xué)生作畫過程中,給與指導(dǎo)。
五、總結(jié)
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)圖形的拓展,就是從基本圖形來進(jìn)行拓展,加入字己的創(chuàng)意,使之變成另外一種新奇的物體。這節(jié)課有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò),同學(xué)們要善于觀察周圍的事物,并進(jìn)行大膽的想象和創(chuàng)造,盡量能創(chuàng)造出獨(dú)具特色的新奇的作品。
練習(xí)設(shè)計(jì):同學(xué)們課下分別在方形、圓形、三角形的基礎(chǔ)上,做一個(gè)創(chuàng)意,力求新奇、獨(dú)具特色。下節(jié)課展板展示。
教學(xué)反思:我感覺本節(jié)課把繪畫的步驟講解清楚了,圖片展示的也充分,在教學(xué)過程中,雖然有學(xué)生的互動(dòng),但是還不夠多,對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予了一定的評(píng)價(jià)。但在以后的教學(xué)中,還應(yīng)注意多鼓勵(lì)學(xué)生。在課堂中,還可以運(yùn)用多種手段,加入音樂背景會(huì)更好,可以活躍氣氛。
[小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫教案]
【小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫教案】相關(guān)文章:
小學(xué)美術(shù)教案模板10-14
簡(jiǎn)筆畫魚教學(xué)設(shè)計(jì)10-28
簡(jiǎn)筆畫求職信封面08-23
小學(xué)美術(shù)教案人美版(精選10篇)06-01
圣誕節(jié)禮物袋簡(jiǎn)筆畫07-14
四格簡(jiǎn)筆畫寓言小故事10-17