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小班安全活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-10-28 09:16:58 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

小班安全活動(dòng)教案

小班安全活動(dòng)教案 篇一

《在家中玩!坊顒(dòng)目標(biāo):

小班安全活動(dòng)教案

1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn),并積極為他們提出安全建議。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

(1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

教師:我們先來(lái)到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

①教師:請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

②教師才做玩偶表演:小女孩被小椅子絆倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師:小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢?小弟弟的.腳踢到了哪里?他的腳會(huì)感覺(jué)怎么樣?

3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

4引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

教師:今天我們?nèi)プ隹,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢?

小班安全活動(dòng)教案 篇二

《上下樓》

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。

3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

導(dǎo)語(yǔ):今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,

它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

二、展開(kāi)

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?

2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

小結(jié):小朋友在上下樓梯的`時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。

3、提問(wèn):人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)

小結(jié):人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要考右邊走。

4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

三、延伸

1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目,小狗與小朋友告別。

2、活動(dòng)延伸:在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。

小班安全活動(dòng)教案 篇三

尖尖的東西

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)生活中許多尖利的東西,并知道它們的危險(xiǎn)性。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法,能正確使用它們。

3、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各類(lèi)尖利的'物品(筆、剪刀、樹(shù)枝、牙簽、筷子、針等)。

2、動(dòng)物圖片若干

活動(dòng)過(guò)程:

1、教師講故事《小猴哭了》。

2、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:為什么這樣的筆會(huì)使小猴哭呢?(幼兒自由討論)

教師小結(jié):這樣的筆有個(gè)尖頭,戳在我們的身上很疼,有時(shí)候還會(huì)戳破我們的皮膚,流出血呢!如果傷害到眼睛就更嚴(yán)重了。

3、討論:你們還見(jiàn)過(guò)哪些尖尖的東西呢?

教師邊出示邊介紹尖尖的物品,如:樹(shù)枝、剪刀、各種刀、尖頭筆、筷子等。

4、教師出示動(dòng)物圖片,講述情境:

情景一:小兔子用尖尖的比在別人臉上點(diǎn)墨水。

情景二:小猴子在耍弄樹(shù)枝。

情景三:小貓一邊看著窗外一邊在剪紙。

情景四:小鴨拿著筷子對(duì)著別人說(shuō)話。

5、教師小結(jié):生活中有許多尖尖的危險(xiǎn)物品,我們要正確使用它,不要拿著他們玩鬧。當(dāng)周?chē)幕锇檫@樣做時(shí),要提醒他并遠(yuǎn)離他,盡快告訴家 長(zhǎng)或老師。

6、操作活動(dòng):香香的糖葫蘆。(教育幼兒正確使用竹簽)

7、教師小結(jié),收拾用品。

[小班安全活動(dòng)教案]

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