導(dǎo)語：對(duì)孩子而言，可能是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語言之一了，通過讓孩子了解點(diǎn)彩畫的表現(xiàn)特點(diǎn)，嘗試了點(diǎn)彩作畫。以下是大學(xué)網(wǎng)unjs.com小編整理的幼兒園小班教案《奇妙的點(diǎn)彩畫》，歡迎閱讀參考。
幼兒園小班教案《奇妙的點(diǎn)彩畫》
設(shè)計(jì)意圖：
在孩子們成長(zhǎng)的過程中，各種各樣的色彩，對(duì)孩子而言，可能是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語言之一了，通過讓孩子了解點(diǎn)彩畫的表現(xiàn)特點(diǎn)，嘗試了點(diǎn)彩作畫。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.欣賞作品，感知點(diǎn)彩畫的畫面效果，感受點(diǎn)彩畫的獨(dú)特美。
2.喜歡點(diǎn)彩畫，樂意嘗試，體驗(yàn)點(diǎn)彩畫的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.相關(guān)教師教學(xué)資源、教學(xué)掛圖。
2.顏料、畫筆。
3.繪畫紙、棉簽。
三、活動(dòng)過程
1.小小“魔術(shù)”，激發(fā)興趣。
“老師請(qǐng)來了一位小客人，他的名字叫小點(diǎn)點(diǎn)。他還會(huì)變魔術(shù)呢!”(播放教師教學(xué)資源。)“睜大眼睛仔細(xì)看，瞧，這是什么?”
“我們接著往下看�！�(將放大的畫縮小到原來的大小。)
“看，小點(diǎn)點(diǎn)變出了什么?”
小結(jié)：小點(diǎn)點(diǎn)變的畫好神奇啊，近看只是各種顏色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一幅畫，這就是奇妙的點(diǎn)彩畫。
2.出示教學(xué)掛圖，欣賞作品，感受點(diǎn)彩畫的美。
“這幅畫什么地方比較特別?”
“我們一起去找一找，看看整個(gè)畫面是不是都布滿了小色點(diǎn)?”
小結(jié)：畫面上藍(lán)天、云彩、小船、湖面都是由不同顏色的點(diǎn)構(gòu)成的。
3.幼兒嘗試點(diǎn)彩，體會(huì)點(diǎn)彩畫的樂趣。
幼兒自選材料，進(jìn)行顏料點(diǎn)彩。
4.展示點(diǎn)彩作品，進(jìn)行交流分享。
活動(dòng)反思：
這堂課的教學(xué)中我由淺到深，從整體到局部，又從局部到整體進(jìn)行教學(xué)。通過這堂課，引導(dǎo)孩子初步了解“點(diǎn)彩畫”的特性，欣賞了點(diǎn)彩作品，很多孩子能獨(dú)立創(chuàng)作一幅點(diǎn)彩作品。只是在一些小細(xì)節(jié)方面，我覺得存在一點(diǎn)點(diǎn)問題。如教師示范時(shí)，畫了一條魚，很多孩子就都點(diǎn)畫了魚，所以在啟發(fā)孩子創(chuàng)新方面還不夠。而且點(diǎn)彩畫是需要耐心去點(diǎn)畫的，在孩子作畫時(shí)，盡量讓孩子靜下心慢慢的畫，這樣就會(huì)取得很好的效果。
幼兒園小班教案《奇妙的點(diǎn)彩畫》
活動(dòng)內(nèi)容：手指點(diǎn)畫《奇妙的點(diǎn)彩畫》 執(zhí)教人:徐樂
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞作品，感知點(diǎn)彩畫的畫面效果，感受點(diǎn)彩畫的獨(dú)特美。
2.喜歡點(diǎn)彩畫，樂意嘗試，體驗(yàn)點(diǎn)彩畫的樂趣。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：體驗(yàn)點(diǎn)彩畫的樂趣。
難點(diǎn)：感知點(diǎn)彩畫的畫面效果，感受點(diǎn)彩畫的獨(dú)特美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：點(diǎn)彩畫圖片。
學(xué)具：顏料、棉簽，畫紙。
心理準(zhǔn)備：幼兒觀察并已有的手指點(diǎn)畫的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
魔術(shù)，激發(fā)興趣。(教學(xué)資源)
二、展開
1.出示圖片，欣賞作品，感受點(diǎn)彩畫的美。
提問：這幅畫有什么比較特別的的地方?
小結(jié)：畫面上藍(lán)天、云彩、小船和湖面都是由不同顏色的點(diǎn)構(gòu)成的。
2.幼兒嘗試點(diǎn)彩，體驗(yàn)點(diǎn)彩畫的樂趣。
三、結(jié)束
展示作品，教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，表揚(yáng)大膽作畫的幼兒。
[幼兒園小班教案《奇妙的點(diǎn)彩畫》]