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二月二龍?zhí)ь^小班教案
作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的二月二龍?zhí)ь^小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二月二龍?zhí)ь^小班教案 1
一、活動(dòng)背景
俗話說(shuō)"龍不抬頭,天不下雨",龍是祥瑞之物,又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二,人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤(rùn)萬(wàn)物,素有"二月二剃龍頭"的說(shuō)法。中國(guó)民間普遍認(rèn)為在這一天剃頭,會(huì)使人紅運(yùn)當(dāng)頭、福星高照,因此,民諺說(shuō)"二月二剃龍頭,一年都有精神頭"。
二、活動(dòng)主題
公益從頭開(kāi)始
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月xx日(周六)上午9:00-11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
天山公園
五、參加人員
濱湖新區(qū)小朋友(共50名),理發(fā)師若干名
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、征集志愿者
征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動(dòng)的小朋友和發(fā)型師志愿者,前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報(bào)名。
2、造型制作大比拼
每位發(fā)型師限做3-5個(gè)發(fā)型,參與優(yōu)秀發(fā)型評(píng)比。
3、優(yōu)秀造型評(píng)選
現(xiàn)場(chǎng)挑選20名群眾,對(duì)所有發(fā)型師完成后的.造型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,評(píng)選優(yōu)秀造型獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀志愿者10名。
4、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
七、活動(dòng)目的
以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機(jī),將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合,鼓勵(lì)大家熱愛(ài)生活,勤奮工作。同時(shí),通過(guò)此次活動(dòng)能帶動(dòng)大家熱愛(ài)公益,積極參與公益事業(yè)中來(lái),積極營(yíng)造良好的公益氛圍。此外,鼓勵(lì)大家在平凡工作中樂(lè)于創(chuàng)新,為濱湖建設(shè)出一份力。
八、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)本著志愿的原則,各單位應(yīng)精心組織,積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。
2、活動(dòng)中所需的理發(fā)器材,均為自帶,請(qǐng)妥善帶好相關(guān)器械,其他有主辦方提供。
3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料,現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
4、設(shè)計(jì)的造型可以是圖案、文字、符號(hào)等,但必須內(nèi)容健康,積極向上,否則不予評(píng)比。
二月二龍?zhí)ь^小班教案 2
設(shè)計(jì)思想
“二月二,龍?zhí)ь^”,各地差不多都有這種說(shuō)法。黃河口一帶把這一天叫做“春龍節(jié)”。因?yàn)殛帤v二月初,正當(dāng)二十四節(jié)氣中的驚蟄,從這一天起,開(kāi)始雷鳴了,傳說(shuō)打雷是天上的龍怒吼或甩尾巴,龍睡了一冬天,到這一天開(kāi)始蘇醒,所以天上有雷鳴。這一天正當(dāng)初春季節(jié),適宜于耕作,也因?yàn)楦鞣N蟲(chóng)鳥(niǎo)開(kāi)始活動(dòng),就有吃蝎豆避免蝎子蟄的風(fēng)俗。龍是中華民族的象征,我們是龍的傳人,龍的子孫。結(jié)合春龍節(jié)組織教育活動(dòng),目的在于讓幼兒了解龍的有關(guān)知識(shí)和民間風(fēng)俗,培養(yǎng)幼兒的民族自豪感,激勵(lì)幼兒為了中華民族的騰飛,好好學(xué)知識(shí),練本領(lǐng)。
活動(dòng)
認(rèn)識(shí)龍
目的:
1.讓幼兒知道龍的來(lái)歷,了解龍實(shí)際上是不存在的,是我們中華民族創(chuàng)造的。
2.讓幼兒了解有關(guān)龍的傳說(shuō)、故事,豐富關(guān)于龍的詞匯。
3.讓幼兒知道我們是龍的傳人,龍的子孫,培養(yǎng)幼兒的自豪感。
準(zhǔn)備:
課前搜集龍的圖案、有關(guān)龍的傳說(shuō)、故事,歌曲磁帶《龍的傳人》。
過(guò)程:
1.引導(dǎo)幼兒談話:小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)龍?(龍燈、龍船、龍袍、龍旗、商標(biāo)、北京的五彩琉璃“九龍壁”等等。)
2.老師向幼兒展示一些龍的圖案,讓幼兒觀察:龍是什么樣子的?(龍的形象:頭似駝,角似鹿,眼似兔,耳似牛,項(xiàng)似蛇,腹似蜃,麟似鯉,爪似鷹,掌似虎?梢赃@樣理解,龍的身體各部分是許多種動(dòng)物的一部分拼湊成的,它集各種動(dòng)物有力、優(yōu)美的特點(diǎn)于一身。這說(shuō)明龍是古人虛構(gòu)的,現(xiàn)實(shí)生活中不存在的'。)
3.老師講解龍的來(lái)歷及它的價(jià)值:龍是中華民族創(chuàng)造的,距今五、六千年前,龍就誕生了。那時(shí),龍的形象還不象現(xiàn)在,隨著歷史的發(fā)展,人們不斷改造創(chuàng)新著龍的形象,還賦予了龍非凡的神力,F(xiàn)在,龍的形象已到了出神入化的境地。古人認(rèn)為龍能“興風(fēng)雨,利萬(wàn)物”,古書(shū)中還寫(xiě)道:“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈!笨梢(jiàn),龍?jiān)谌藗兊男哪恐惺羌橹,人們特別喜愛(ài)它。在民間哪里有快樂(lè)的場(chǎng)面,哪里就少不了龍。傳說(shuō)中,它是消災(zāi)降福的“龍王”,雕刻在宮殿建筑上,它是帝王政權(quán)的象征,在工藝圖案中,則是一種瑰麗的裝飾。
二月二龍?zhí)ь^小班教案 3
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生知道一年中有二十四節(jié)氣,龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。
2、通過(guò)找找相關(guān)資料,知道二月二的日期、習(xí)俗、來(lái)歷、故事、詩(shī)歌等。
3、通過(guò)了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系,對(duì)二月二有更深一步的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、初步認(rèn)識(shí)、了解二十四節(jié)氣,并重點(diǎn)掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。
問(wèn):一年有多少個(gè)節(jié)氣?你知道哪些節(jié)氣?(學(xué)生在日歷上自由尋找)
小結(jié):一年中有二十四節(jié)氣,節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準(zhǔn),農(nóng)民都是以節(jié)氣為準(zhǔn)種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個(gè),是講冬季里不吃不動(dòng)的動(dòng)物,到了天氣暖和時(shí),漸漸脫離冬眠的狀態(tài),從昏睡中驚醒過(guò)來(lái)。
二、了解龍?zhí)ь^
中國(guó)民間認(rèn)為,龍是吉祥之物,主管云雨,而農(nóng)歷“二月二”這天是龍欲升天的日子。從節(jié)氣上說(shuō),農(nóng)歷二月初,正處在“雨水”、“驚蟄”和“春分”之間,我國(guó)很多地方已開(kāi)始進(jìn)入雨季。這是自然規(guī)律,但古人認(rèn)為這是“龍”的功勞。而且,龍?jiān)谥袊?guó)人的心目中有著極高的地位,不僅是祥瑞之物,更是和風(fēng)化雨的主宰。因此,便有了“二月二,龍?zhí)ь^”之說(shuō)。
農(nóng)歷二月初二,是天上主管云雨的`龍王抬頭的日子。據(jù)說(shuō),冬眠的龍,到了驚蟄前后,被隆隆的雷聲喚醒了,開(kāi)始抬頭。從此以后,雨水會(huì)逐漸增多起來(lái)。因此,這天就叫“春龍節(jié)”。 我國(guó)北方廣泛的流傳著“二月二,龍?zhí)ь^;大倉(cāng)滿,小倉(cāng)流!钡拿裰V。
三、了解龍?zhí)ь^的由來(lái)與傳說(shuō)四、二月二民間食俗
1、山東食俗――吃料豆、打糧囤(出示課件)
2、其他地方的食俗
吃春餅稱“吃龍鱗”,吃面條名曰“扶龍須”,吃米飯是“吃龍子”
吃餛飩為“吃龍眼”,而吃餃子則叫“吃龍耳”。
五、古詩(shī)誦讀二月二 李商隱
二月二日江上行,東風(fēng)日暖聞吹笙。
花須柳眼各無(wú)賴,紫蝶黃蜂俱有情。
萬(wàn)里憶歸元亮井,三年從事亞夫營(yíng)。
新灘莫悟游人意,耕作風(fēng)檐夜雨聲。
六、總結(jié)
說(shuō)說(shuō)自己家是怎樣過(guò)二月二的?
七、課外拓展
讓爺爺奶奶講一講以前當(dāng)?shù)剡^(guò)二月二的習(xí)俗。
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