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小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期
加強(qiáng)班主任的專業(yè)培訓(xùn)，提高內(nèi)涵發(fā)展、是班主任專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，更是學(xué)生發(fā)展的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期每一位班主任都要向?qū)I(yè)化成長(zhǎng)的道路邁進(jìn)，做品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任。下面是小學(xué)第二學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。
小學(xué)第二學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃
一、情況分析
班中學(xué)生50人，男生29人，女生21人，其中住宿生38人，住宿女生16人，男生22人。今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀。
二、指導(dǎo)思想
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。班主任在學(xué)生全面發(fā)展中起著導(dǎo)師的作用。班主任隊(duì)伍是學(xué)校實(shí)施教育、提高學(xué)生素質(zhì)的主要力量。貫徹落實(shí)“辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生喜歡的教師，育社會(huì)有用的人才”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“敢為人先，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的學(xué)校精神，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
1、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體
對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)干部會(huì)議，鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。
第三，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍
通過(guò)一學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái)，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。
3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周二的大掃除，按時(shí)參加升國(guó)旗、兩操，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。利用班內(nèi)文藝特長(zhǎng)生的專項(xiàng)，積極準(zhǔn)備“六一”文藝匯演節(jié)目，爭(zhēng)取拿到較好的成績(jī)。
4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
小學(xué)第二學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，我校德育工作將認(rèn)真貫徹十八大以來(lái)中央對(duì)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞我區(qū)20PC年中小學(xué)德育工作計(jì)劃要點(diǎn)，以我�！鞍駱訕�(shù)人，文化立�！钡霓k學(xué)理念為依據(jù)，鞏固現(xiàn)代化學(xué)校檢查驗(yàn)收已有成果，堅(jiān)持立德樹(shù)人，育人為本，抓實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;精心構(gòu)建文明育人氛圍，增強(qiáng)德育實(shí)效。
二、工作思路：
打造優(yōu)質(zhì)德育教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人，教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
抓常規(guī)教育，深化“榜樣之星7×6+X儲(chǔ)蓄銀行”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。
構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校全方位為一體的德育教育管理模式，開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)教育活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)及具體措施
(一)打造優(yōu)質(zhì)德育教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人，教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
1、全員育人，樹(shù)立良好師德形象。
全體教師要繼續(xù)履行教書(shū)又育人的職責(zé)，努力形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。
全體行政在教職員工中強(qiáng)化引領(lǐng)作用，做教師育人的典范。
正班主任在班級(jí)管理中強(qiáng)化養(yǎng)成教育，規(guī)范每一名學(xué)生的行為。
副班主任在班級(jí)管理中強(qiáng)化補(bǔ)臺(tái)意識(shí)，做好班主任的助手。
任課教師在課堂教學(xué)中強(qiáng)化德育滲透，規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
護(hù)導(dǎo)教師在值勤護(hù)導(dǎo)中強(qiáng)化安全意識(shí)，避免管理不當(dāng)而引發(fā)安全事故。
2、專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)提升
加強(qiáng)班主任的專業(yè)培訓(xùn)，提高內(nèi)涵發(fā)展、是班主任專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，更是學(xué)生發(fā)展的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期每一位班主任都要向?qū)I(yè)化成長(zhǎng)的道路邁進(jìn)，做品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任。
(1)強(qiáng)化學(xué)習(xí)
鼓勵(lì)廣大班主任向書(shū)籍學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更向身邊的教師學(xué)。這些無(wú)疑都是教師充實(shí)教育理論，提升自身素養(yǎng)最行之有效的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，每位班主任教師可以借助于網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍等多種方式，讀好的博文、教育軼事，不斷吸收消化，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西。
(2)校本培訓(xùn)
繼續(xù)利用每月周二例會(huì)時(shí)間集中對(duì)班主任進(jìn)行學(xué)期系統(tǒng)德育和班主任常規(guī)工作等的集中培訓(xùn)，通過(guò)采取觀摩、匯報(bào)展示等多種途徑進(jìn)行展示班主任育人成果。
(3)實(shí)踐活動(dòng)
本學(xué)期我們將以“河?xùn)|區(qū)第二屆班主任技能大賽”為契機(jī)，在全校班主任中開(kāi)展校級(jí)班主任技能大賽展示活動(dòng)。
技能大賽展示的內(nèi)容：
班主任帶班方略征集活動(dòng)。班主任認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和特色，展示個(gè)人帶班理念、工作思路、方法策略及實(shí)施步驟、教育成效及自我評(píng)價(jià)反思。(不要敬業(yè)愛(ài)生的稿件及成績(jī)的羅列)
40歲以上班主任進(jìn)行書(shū)面征集材料;40歲以下班主任進(jìn)行演講展示。3月底—4月初進(jìn)行展示交流。
(二)抓實(shí)常規(guī)教育，深化“榜樣之星7×6+X儲(chǔ)蓄銀行”活動(dòng)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣學(xué)生。
細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗。本學(xué)期我們將不但深化“榜樣之星7×6+X儲(chǔ)蓄銀行”活動(dòng)，促使全體學(xué)生明確努力方向，樹(shù)立奮斗目標(biāo)，努力使學(xué)生做到：外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第一：抓學(xué)習(xí)促養(yǎng)成
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)訓(xùn)練月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《前程小學(xué)好習(xí)慣促養(yǎng)成目標(biāo)細(xì)則》、“十條文明風(fēng)景線”、“榜樣之星7×6+X儲(chǔ)蓄銀行”存折條例等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
第二：抓過(guò)程重反饋
3月份之后，學(xué)校將充分利用教師學(xué)生值勤護(hù)導(dǎo)、德育室人員隨機(jī)檢查、深入教師班級(jí)中了解各個(gè)班級(jí)及學(xué)生的養(yǎng)成教育落實(shí)情況，認(rèn)真做好過(guò)程這一重要環(huán)節(jié)，使養(yǎng)成教育規(guī)范化，常態(tài)化。力求通過(guò)精細(xì)化的管理和教育，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育做實(shí)，良好的行為習(xí)慣有較大改觀。
1、運(yùn)用媒體手段，真實(shí)再現(xiàn)學(xué)生。
2、繼續(xù)開(kāi)展“文明示范班級(jí)”評(píng)比表彰及學(xué)期優(yōu)秀小儲(chǔ)戶小榜樣的評(píng)選表彰。
第三：抓典型促進(jìn)步
堅(jiān)持激勵(lì)性的原則，以“紅領(lǐng)巾示范檢查崗”為契機(jī)，抓好“文明示范班級(jí)”的評(píng)比表彰，每月表彰“文明示范班集體”和“活動(dòng)優(yōu)秀班集體”，將活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀集體進(jìn)行表彰宣傳。同時(shí)以“榜樣7×6+X儲(chǔ)蓄銀行活動(dòng)”為契機(jī)，充分利用好儲(chǔ)蓄銀行存折，鼓勵(lì)學(xué)生不斷為存折積累財(cái)富，建立班級(jí)優(yōu)秀小儲(chǔ)戶、校級(jí)優(yōu)秀小儲(chǔ)戶的表彰機(jī)制，鞭策更多的學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)榜樣，不斷進(jìn)步。
1、學(xué)校在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，德育室將不斷地將優(yōu)秀集體的在校一日生活以視頻形式展現(xiàn)在全校各個(gè)班級(jí)面前，以此帶動(dòng)全校各個(gè)班級(jí)不斷進(jìn)步。
2、班級(jí)在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要鞏固“榜樣7×6+X儲(chǔ)蓄銀行活動(dòng)”成果，結(jié)合行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展“班級(jí)行為規(guī)范訓(xùn)練”教育，針對(duì)班情，每個(gè)月確定一訓(xùn)練重點(diǎn)，細(xì)化到每周進(jìn)行突破訓(xùn)練，力求達(dá)到常規(guī)教育豐富化。
(三)構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校全方位為一體的德育教育管理模式，開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)教育活動(dòng)。
1、抓好學(xué)生安全法制教育
(1)強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力
以3月28日第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日和三月最后一周的安全教育周為契機(jī)，進(jìn)行專題安全教育，開(kāi)展疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣。
圍繞“法在心中伴我行”主題，上好法治教育課。
(2)加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
本學(xué)期教師值勤護(hù)導(dǎo)，為保障教師更好地履職盡責(zé)，將值勤時(shí)間調(diào)整為每周一次。希望廣大教師克服困難，提升崗與責(zé)的意識(shí)，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。
2、開(kāi)展讓“經(jīng)典文化”走進(jìn)學(xué)生心靈活動(dòng)
(1)充分利用班級(jí)圖書(shū)角，組織學(xué)生閱讀經(jīng)典文化《弟子規(guī)》等書(shū)籍，使學(xué)生通過(guò)閱讀初步了解中華民族的傳統(tǒng)美德，從而達(dá)到言美、行美、心靈美的教育目的.。
(2)借助于視頻，為學(xué)生播放搜集經(jīng)典文化的小故事、小視頻。本學(xué)期學(xué)生將在1-5年級(jí)中午午托管時(shí)間由教師為學(xué)生播放視頻或組織學(xué)生閱讀課外經(jīng)典文化讀物。
在此基礎(chǔ)上，一～五年級(jí)以誦讀、表演等多種形式進(jìn)行經(jīng)典文化匯報(bào)展示交流暨百花園藝術(shù)薈萃活動(dòng)展示。
(3)繼續(xù)開(kāi)展讀口袋書(shū)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。
3、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮德育功能。
本學(xué)期，要充分利用學(xué)校網(wǎng)站，德育博客，強(qiáng)化學(xué)校德育工作的宣傳，架起師生、家校之間互相溝通的橋梁，及時(shí)宣傳班級(jí)的先進(jìn)典型、學(xué)生的動(dòng)人事跡、再現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)的精彩瞬間等內(nèi)容。充分發(fā)揮班級(jí)博客的育人功能， 及時(shí)更新班級(jí)博客，每月發(fā)送不少于1篇。班級(jí)博客發(fā)送、班級(jí)博客的閱讀納入班級(jí)考核。班主任要積極組織學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行觀看。
4、將心理健康教育工作落實(shí)到實(shí)處
(1)上好日常心理健康教育班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)課，推薦優(yōu)秀教師參評(píng)區(qū)第四屆心理健康課評(píng)選。
(2)積極組織家長(zhǎng)學(xué)生參加片際、校際心育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)校園心理運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，以健康的心態(tài)迎接燦爛的每一天。
時(shí)間大約在5、6月份。具體活動(dòng)事宜，將按照德育科安排部署，臨近通知各個(gè)班級(jí)做好準(zhǔn)備。
(3)廣大教師要重視學(xué)生的心理健康教育及時(shí)對(duì)學(xué)生做好心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣。
(4)以525心理健康教育日為契機(jī)，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
5、開(kāi)展好校園藝術(shù)教育活動(dòng)。
(1)繼續(xù)開(kāi)展周一“興趣小組”社團(tuán)活動(dòng)，給學(xué)生提供施展學(xué)習(xí)才藝的空間。(從第三周開(kāi)始)
(2)開(kāi)展班集合唱工作，繼續(xù)開(kāi)展“校園之聲”班級(jí)合唱比賽。4—5月份
班級(jí)合唱比賽，以“環(huán)保歌曲大家唱”等多種方式進(jìn)行展示匯報(bào)。
(3)認(rèn)真做好區(qū)文藝展演集體比賽輔導(dǎo)訓(xùn)練，為7月份的合唱節(jié)做好參賽準(zhǔn)備。
繼續(xù)開(kāi)展每周二下午合唱團(tuán)的訓(xùn)練。本學(xué)期音樂(lè)組從3-5年級(jí)學(xué)生中選拔優(yōu)秀人才，進(jìn)行每周二下午學(xué)生集體專項(xiàng)訓(xùn)練。
(4)開(kāi)展第48屆百花園藝術(shù)薈萃活動(dòng)。
六一期間進(jìn)行展示藝術(shù)節(jié)暨興趣小組成果匯報(bào)展示，以視頻錄制的方式進(jìn)行展現(xiàn)。
6、家校合作，形成家校社區(qū)三方合力。
(1)有效整合家長(zhǎng)的資源，健全校級(jí)年級(jí)班級(jí)家委會(huì)建設(shè)，積極參與學(xué)校的監(jiān)督管理工作。繼續(xù)聘請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)生管理教育工作。本學(xué)期，家長(zhǎng)志愿者繼續(xù)參與早晨值勤。
(2)做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，構(gòu)建家�；�(dòng)格局，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。
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