妹妹背著洋娃娃小班教案

活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)、健康

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受4拍子樂(lè)曲的節(jié)奏和速度。

2、學(xué)習(xí)隨著樂(lè)曲旋律的快慢調(diào)整自己的動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《妹妹背著洋娃娃》，在琴聲的伴隨下，幼兒一起邊拍手邊哼唱歌曲。

二、指導(dǎo)幼兒觀察音樂(lè)，動(dòng)作符號(hào)等。

三、在幼兒會(huì)歌唱的速度之后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行即興的換詞歌唱，或者讓幼兒變換唱歌的速度，讓幼兒感受歌曲節(jié)奏的變化。

四、玩“送娃娃”游戲。請(qǐng)幾位幼兒將塑料圈放在腳下，手里抱著娃娃從指定的起點(diǎn)線出發(fā)向重點(diǎn)線走去。

五、引導(dǎo)幼兒將這兩種音樂(lè)體能游戲結(jié)合起來(lái)，玩游戲《妹妹背著洋娃娃》。

——一部分幼兒站在圈里，手里抱著娃娃，準(zhǔn)備“送娃娃”：另一部分幼兒變換速度、節(jié)奏、歌詞，演唱歌曲《妹妹背著洋娃娃》。

——“送娃娃”的幼兒要根據(jù)歌曲節(jié)奏、速度、內(nèi)容的變化，變換自己的動(dòng)作。

——兩部分幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

區(qū)域活動(dòng)：

角色扮演區(qū)：

請(qǐng)教師準(zhǔn)備不同速度的歌曲錄音帶，提供鈴鼓等打擊樂(lè)器，請(qǐng)幼兒隨著樂(lè)曲旋律的快慢敲擊或創(chuàng)編動(dòng)作。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏的變化自然地調(diào)整自己的動(dòng)作。

2、能基本合拍的做動(dòng)作。

[妹妹背著洋娃娃小班教案]