綜藝節(jié)目《朗讀者》每期一個(gè)主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。下面是董卿朗讀者觀后感300字，歡迎閱讀。

董卿朗讀者觀后感300字

事實(shí)上，《朗讀者》用了“朗讀”作為外殼，內(nèi)核依然是分享嘉賓的故事、傳遞回憶和溫情。它更像一個(gè)精簡(jiǎn)的談話節(jié)目，并且董卿掌握對(duì)話的節(jié)奏遠(yuǎn)勝于多數(shù)談話節(jié)目的主持人，一顰一笑都顯得真誠(chéng)，也不會(huì)時(shí)不時(shí)就出神，或者生硬地切換話題——這一點(diǎn)，《見(jiàn)字如面》的主持人真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。也正是有了一段簡(jiǎn)短卻恰到好處的交流，帶動(dòng)了觀眾的情緒，才使得接下來(lái)的朗讀自然而然，真情流露。

這樣看來(lái)，這個(gè)節(jié)目的本質(zhì)并不新鮮，更像是把曾紅極一時(shí)的《藝術(shù)人生》、《魯豫有約》等訪談?lì)惞?jié)目的重新包裝。若從談話節(jié)目層面去衡量，相較央視此前的談話節(jié)目——以煽情為特征的《藝術(shù)人生》為例，《朗讀者》的野心明顯不在說(shuō)故事和煽情，它更想傳遞的是價(jià)值觀、是社會(huì)中日漸缺失的溫情和責(zé)任感。

董卿朗讀者觀后感300字

《朗讀者》于2017年2月18日起，每周六、日晚八點(diǎn)檔黃金時(shí)間于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道聯(lián)合播出。

《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔(dān)制作，于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出。以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。

朗讀者，就是朗讀的人。在我看來(lái)朗讀可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命。將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是我們的《朗讀者》。 寥寥數(shù)語(yǔ)，便將印象中簡(jiǎn)單的朗讀放在了一個(gè)令人深思的位置上。

最近，清新綜藝這個(gè)概念被越來(lái)越頻繁地提及。 確實(shí)，在一個(gè)文化極度缺失的時(shí)代，這樣的節(jié)目能夠重新喚醒人們心中對(duì)文學(xué)的渴望。 現(xiàn)在有許多事情都已經(jīng)是我們淡忘的了，比如寫信，比如讀詩(shī)，但是如今隨著《見(jiàn)字如面》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這樣的綜藝節(jié)目推出，讓大家不禁有一種恍如隔世的久違之感，也產(chǎn)生了發(fā)自肺腑的共鳴。

董卿朗讀者觀后感300字

這些東西不嘩眾取寵，被遺忘在角落，我們今天就是要把它們打開(kāi)，呈現(xiàn)在觀眾面前，看一眼你就知道它們有多好。我覺(jué)得好壞大家都有自己的審美。

為什么“詩(shī)詞大會(huì)”這么受歡迎?就是因?yàn)檫@些東西我們平時(shí)忘了，央視提供這個(gè)平臺(tái)讓我們溫故而知新，大家就覺(jué)得特別滿足，因?yàn)楹玫臇|西永遠(yuǎn)總有需求，好的精神食糧總是供不應(yīng)求。如果大家能安安靜靜地看完這期節(jié)目，覺(jué)得這篇文章寫得真不錯(cuò)，我就特別滿足。

如果在節(jié)目中這段沒(méi)聽(tīng)夠，再重新翻一翻，回去再看一看，就更好了。其實(shí)，這本書可能就在你的書架上，只是你很久沒(méi)翻它了。

董卿朗讀者觀后感300字

和多數(shù)更活潑的娛樂(lè)節(jié)目?jī)A向于選擇“放飛自我”的嘉賓不同，《朗讀者》選的人、想講述的故事，其實(shí)把“我”藏起來(lái)了一些。更多強(qiáng)調(diào)了“愛(ài)”和各種“責(zé)任”。哪怕張梓琳在述說(shuō)自己選美經(jīng)歷的時(shí)候，也將自己的優(yōu)秀條件淡化了，取而代之的是“莫利夫人選我，應(yīng)該是看到我能為這個(gè)組織工作”。而“世界小姐”的工作，其實(shí)就是身體力行，為較貧困甚至戰(zhàn)亂頻仍的國(guó)家和地區(qū)募集善款。

第一期節(jié)目的主題詞是“遇見(jiàn)”，實(shí)際上“幫助他人”也是這期節(jié)目的關(guān)鍵詞。除了張梓琳作為“世界小姐”的工作，濮存昕也講述了自己小時(shí)候得到良醫(yī)幫助恢復(fù)健康的故事。而無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)用平靜的語(yǔ)氣，講述自己在阿富汗工作時(shí)隨時(shí)會(huì)面臨的生命危險(xiǎn)——這也是頗讓人感懷的一個(gè)嘉賓。蔣勵(lì)與一起當(dāng)過(guò)無(wú)國(guó)界醫(yī)生的同事，朗誦了鮑勃·迪倫的《答案在風(fēng)中飄》，醫(yī)生們朗誦沒(méi)什么技巧可言，但從經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡威脅的人口中讀出，分量尤其重——“是啊/一個(gè)人要有多少耳朵/才能聽(tīng)見(jiàn)人們哭泣/是啊/到底要花費(fèi)多少生命/他才能知道太多人死亡……”

董卿朗讀者觀后感300字

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱度還未散去，央視另一檔自制文化類節(jié)目《朗讀者》，又以浩大的聲勢(shì)占據(jù)了微信朋友圈、微博等社交媒體的頁(yè)面。

在網(wǎng)絡(luò)高度普及的今天，對(duì)于每一個(gè)離開(kāi)了學(xué)生時(shí)代的人而言，“朗讀”似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的詞語(yǔ)。大小屏幕代替了書籍文本、鍵盤語(yǔ)音代替了信札驛馬。朗讀，已經(jīng)不再僅僅是朗讀，它被加上了一層夢(mèng)幻的濾鏡，覆蓋上了文化和美的薄紗，提醒著我們思念又回不去的過(guò)去。這大概是《朗讀者》對(duì)于觀眾產(chǎn)生原始魅力的原因之一。

然而朗讀其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。八九十年代人們還記得讀書時(shí)期朗讀課本時(shí)，文學(xué)經(jīng)由口腔幻化成如音符般優(yōu)美動(dòng)人的聲線時(shí)的觸感;父母輩們更甚，他們親歷了需要將相思或愁緒訴諸筆端、將豪氣和夢(mèng)想高聲疾呼的年代。但是在媒介技術(shù)劇烈變革的當(dāng)下，在這個(gè)“去歷史化”的時(shí)代里，朗讀，不可幸免地只能成為一場(chǎng)集體回憶。

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