[通用]實(shí)用的優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
習(xí)慣了用鍵盤代替自己的所有,習(xí)慣于深夜敲敲打打,有一句,沒一句地說著一個(gè)人的心情和故事。坐在一個(gè)人的世界里,到最后總是忍不住,因文字而黯然神傷。就像納蘭所說:一生寫罷總傷情。
人生,是一次漫長而艱辛的歷程;以生為開始,以死為結(jié)束。在這生與死之間,充滿了虛無和未知。誰都無法提前預(yù)知,這將會(huì)是怎么樣的一段旅程!叭松糁蝗绯跻,何事秋風(fēng)悲畫扇?等閑變卻故人心,卻道故人心易變”。納蘭的詞,道盡人生多少悲涼和無奈。生,由不得我們;活著,總是自欺欺人,讓自己懷有希望;死,卻又是那么的不由自主!所以人生,從一開始就注定了失!
“玩人喪德,玩物喪志”,這句話是有深邃道理的。我恨平庸,瑣細(xì);我愛自我個(gè)性的表現(xiàn),我愛那個(gè)愛憎分明的自己。我不知道別人會(huì)不會(huì)去思考這個(gè)問題,反正我經(jīng)常會(huì)這樣問自己:人,到底是為什么而活著?為什么人類會(huì)有這么多的欲望?到底這些欲望的意義何在?于是,我可以說,我一直是在這樣的一種反省中,在舍棄世俗欲望的意境中堅(jiān)持著,成長著。
曾經(jīng),只為自己的堅(jiān)持而堅(jiān)持,犧牲了女人最美麗的一段黃金歲月,在孤寂中游離了十來年。甚至,還曾拒絕過中央電視臺(tái)的邀請(qǐng)……但我卻絲毫沒有感到后悔。因?yàn)樵跔奚耐瑫r(shí),我認(rèn)為自己的日子是過得充實(shí)的,有實(shí)質(zhì)性意義的,也活出了一個(gè)自由自在的真我。我只講究實(shí)惠,只問自己:你到底是需要,還是不需要?而不看別人會(huì)怎么反應(yīng),這就是我。
對(duì)我來說,很簡單,我活著,就是為了吃而活著,因?yàn)檫@個(gè)是首要的,也是人活著最重要的生存問題。但在吃飽的同時(shí),把還有富余的那些,盡自己所能給身邊的人。不管是親人,還是毫無血緣關(guān)系的陌生人,只要他們有需要,而且是在我有能力給予的情況下,我都會(huì)毫不吝嗇,盡我的微薄之力。然后在解決溫飽的.過程中,不斷完善自我,超越自我,繼續(xù)努力,去追求一種形而上的精神境界!
也可以這樣說:現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的人,絕大多數(shù)都只是為了欲望而活著。物質(zhì)上的滿足,精神上的慰藉,包裝上的虛榮……等等。這些欲望,給這些人提供了活著的希望方向,甚至可以說是動(dòng)力。有欲望有錯(cuò)嗎?其實(shí),欲望的本身也沒有什么錯(cuò)。但是,當(dāng)一個(gè)人的欲望無休止的時(shí)候,顯然他單為欲望而活了,那么他必將會(huì)被欲望所控制、壓迫,活在一個(gè)永遠(yuǎn)都走不出來的深淵中。
往往有人說:人往高處走,水往低處流。于是,人們常常以為,只要我們擁有了更多的財(cái)富,豪華的別墅,名車等等,只要能夠擁有別人沒有的東西,這樣的人就算是走上高處了,或是高峰了。其實(shí),那是他們吃錯(cuò)了“藥”,用錯(cuò)了地方。幸福是什么?快樂是什么?現(xiàn)在的物質(zhì)生活比過去富裕了千萬倍,但精神上卻已經(jīng)空虛到極致,這也是造成這個(gè)社會(huì)發(fā)生那么多畸形事件的主要原因。
一個(gè)人,如果是為欲望而活的話,就很容易迷失,并且會(huì)活得很累。比如某某人,曾因?yàn)榕笥训幕榧薅l(fā)言:她能嫁個(gè)有車有別墅的男人,我的條件又不比她差,要身材有身材,我為什么就不能?這樣的對(duì)比,其實(shí)對(duì)她并沒有一丁點(diǎn)的好處,反之,只會(huì)是一種傷害,給她的身體與思想埋下了許多隱患。
從本質(zhì)上來講,我們其實(shí)并不需要擁有那么多,更無需那么貪婪。人,不是只為別人活著,而是為尋找自己的守望與快樂而生存!所謂的,蘿卜青菜,各有所愛。這只是我愛的生活與表現(xiàn),我只取屬于自己的精髓。人與人的條件,所受的教育,機(jī)遇,取向不同,所以走過的路和經(jīng)歷也不一樣。但我們只要腳踏實(shí)地,為自己人生的理想和價(jià)值而努力,我們就能活得問心無愧。生活的道路有千萬條,特別是在今天,這個(gè)什么都對(duì)外開放的時(shí)代(包括個(gè)人隱私,甚至是女人最寶貴的器官)。許多事情我們都可以為所欲為,都可以無所顧忌地去實(shí)施。但是,我們畢竟是人,是人,就要站在道德的天秤上,唯有這樣,才能體現(xiàn)出自己存在的人生價(jià)值。不然,與動(dòng)物又有何異?
我確認(rèn),我還活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),我還殘喘茍活在這個(gè)當(dāng)下。但我堅(jiān)信,我不會(huì)被什么東西輕易地壓垮,我相信我有這樣的毅力,也相信自己有抵抗力。人活著,就該活出一種純凈;人活著,就該活出一種品格。你可以是春天,你可以像夏日,你也可以如蕭瑟的秋季……你可以是山、你可以是水、你也可以是高山流水……我承認(rèn),我的心態(tài)也會(huì)有不平平衡的時(shí)候,也會(huì)有矛盾百出的困惑。畢竟我不是仙,我達(dá)不到“出淤泥而不染”的高雅境界。但我喜歡它的堅(jiān)韌不拔,我喜歡它用自己獨(dú)特的姿態(tài)生活。安然靜謐,超然脫俗。
我對(duì)這些年一個(gè)人孤苦伶仃地漂泊生活,滿懷感激之情。如果沒有給我這樣的一個(gè)歷練,也許就不會(huì)有我今天如此堅(jiān)韌的生命。漂泊,給我?guī)砹藴嫔,但同時(shí)也為我洗去了一身的浮華,洗去了我人性中隱藏的一些齷齪,使柔弱而敏感的我,不再會(huì)為世俗的一些流言蜚語而糾結(jié)不休。
優(yōu)秀作文 篇2
十月長假,我和爸爸媽媽去安吉玩,途中經(jīng)過了3個(gè)地方:大竹海、藏龍百瀑、中南百草園,其中我印象最深的是藏龍百瀑。那一天,我和媽媽走累了就坐在石桌邊休息,剛坐下,耳邊傳來“吱吱”的聲音,我尋聲而去,是一群活潑可愛的彌猴在大籠子里玩耍,這些猴子是從哪里來的呢?原來,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民上山打柴抓住了一公一母的兩只大猴,并無償?shù)鼐璜I(xiàn)給了公園,值得歡喜的是兩只大猴在20xx年3月生下了一只聰明好動(dòng)的小猴,這樣又給公園的美景增添了一道風(fēng)情。
“快來看!”不知是誰叫了一聲,我看見游客正遞給小猴香蕉,但它接過看了看,就丟掉了,隨后游客給它吃栗子、花生,想不到它一點(diǎn)都不感興趣,我想:可能是這些東西吃厭了吧!應(yīng)該換些新鮮的食物,不知毛豆干要不要吃?于是我將它拿在手里小心翼翼地遞過去,小猴動(dòng)作很輕接過毛豆干就走,先嘗試著添了一下,再把嘴啃啃,咬不動(dòng),又用手去撥,正當(dāng)它吃得津津有味時(shí),一只大猴看見了它在吃什么好東西就打打頭,示意不許吃,這是我的,如果你吃,我可饒不了你!小猴似乎明白了,就乖乖地放棄了自己心愛的東西,只好等待下一位游客的.美食了。
雖說老猴王很霸道,卻也充滿母愛呢!小猴看見一個(gè)小姑娘頭上帶著漂亮的頭飾,誤以為是好吃的食物,就去拉,小女孩爸爸看見了急忙去打小猴,老猴看見自己的寶貝被人欺負(fù)急忙飛跑過來“助戰(zhàn)”,一把拉住小女孩的頭發(fā),瞪大了眼睛,漲紅了臉,嘴巴張得老大, 還 發(fā) 出“啊啊”的聲音,一副發(fā)怒的表情,好象在說:“不許你傷害我的寶寶,不然,我可不饒你!”
啊,觀猴的感覺真好!
優(yōu)秀作文 篇3
生命的長度有限,但是,我們只能用愛來增長生命的寬度。
愛無處不在,有朋友的喜愛,親人的關(guān)愛,和父母的疼愛;愛會(huì)使人快樂,愛會(huì)使人傷感,愛也會(huì)使人痛改前非;有的愛溫柔平和,有的愛暴躁沖動(dòng)?偠灾,言而總之,愛雖然有時(shí)不同,但目的只有一個(gè)——關(guān)愛他人。
一個(gè)小雨綿綿的.下午,從房間里傳來不顧一切的叫聲,我喊著直到嗓子都啞了。和我吵架的并不是被人,而是養(yǎng)我育>我的媽媽。吵架的原因很簡單:我感覺媽媽給我的學(xué)習(xí)生活只能有作業(yè)和看書;媽媽又覺得我太貪玩。我感到了心中的委屈,就發(fā)泄了出來。不知過了多久,我和媽媽平靜了下來,媽媽走了出去,似乎很傷心。這是我趴在桌子上,眼淚禁不住落下,后悔極了。我知道媽媽是為我好,可自己卻把火氣發(fā)在了她身上,此刻我的腸子都悔青了,我多么希望時(shí)光可以重來。
愛是不同的,不一樣的愛針對(duì)不一樣的人,所以,不要抱怨他人對(duì)你的嚴(yán)格,平靜下來,用第三者的角度來看待,會(huì)有不一樣的結(jié)果!
優(yōu)秀作文 篇4
明天,就是我們畢業(yè)的日子,時(shí)間不會(huì)給人第二次機(jī)會(huì),一轉(zhuǎn)眼,六年過去了 ,這六年里,老師用他那無數(shù)的心血換取我們現(xiàn)在優(yōu)秀的成績!回億以前的往事,真的非常值得留戀啊!
在二年級(jí)時(shí),我是一個(gè)托班級(jí)后腿的一個(gè)差生,幾乎每次都要上別人兩倍的課程。那時(shí),我和高仁龍一并在后,每次放學(xué),別人輕輕松松得走了,我和他要在吳老師的辦公桌上寫作業(yè),直到寫完為止,老師看到我們對(duì)題目迷惑的神情,就會(huì)摸摸我們的腦袋,溫和的同我們講解額,我們恍然大悟,吳老師和藹的.笑了,這更增加了我對(duì)吳老師的尊敬。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。四年級(jí)時(shí),我的成績已經(jīng)到了中上游,不會(huì)給班級(jí)拖腿、抹黑的同學(xué)了,我感到一陣自豪。那時(shí),我最想感謝的人就是吳老師,您在我身上花了太多的心血和精力,不知我要怎樣去感謝您啊!
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了,不再是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小屁孩了!我們已是即將告別童年,踏入青年的大孩子了!時(shí)間過得快,我們就告別同學(xué)、老師了,謝謝您,我無比敬愛的老師!
老師,不管何時(shí)何地您都是我的老師!
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