優(yōu)秀的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
我長著一雙水靈靈的大眼睛，白白凈凈的臉蛋，還有一張可愛的櫻桃小嘴。你猜猜我是誰？嘻嘻，沒錯，我就是李東陽。
我有好多的愛好，比如:畫畫、跳舞、唱歌、書法……不過，我最喜歡的`當(dāng)然是看書啦。
有一次，媽媽中午從班上趕回來，你可能會問： “為什么要那么著急趕回來呢？”因?yàn)榻裉焓俏业纳�，媽媽送給我了六本書。吃完飯，媽媽剛走，我就迫不及待的打開書，一頁一頁看下去，越來越沉迷在書中，連姥姥叫我吃飯都沒聽見。當(dāng)我終于看完書，才發(fā)現(xiàn)肚子餓了，我看見姥姥就問：“姥姥，飯?jiān)谀�？”姥姥笑著搖搖頭說：“你看看表，再去吃飯。”我看了一下表，差點(diǎn)失聲大叫，居然7：30了，我以為只過了三個半小時(shí)，沒想到居然是看了六個小時(shí)的書呢！姥姥心疼的說：“你太入迷了，連我叫你吃飯都沒聽見�！蔽铱戳讼峦饷�，果然已經(jīng)黑天了�！帮�?jiān)陲堊郎夏�，趕緊去吃飯吧！”姥姥關(guān)心的說，我趕緊去飯桌吃飯，我實(shí)在太餓了，誰叫我看書看的那么入迷呀！
看吧！這就是一個愛看書的我。
優(yōu)秀的作文 篇2
曾經(jīng)，有一個這樣的故事。
有一家房地產(chǎn)公司高薪聘請一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，希望他能有最最獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)。著為著名的設(shè)計(jì)師花了許許多多的時(shí)間，終于想到了一中很獨(dú)特的構(gòu)思：每家每戶沒有太多的距離，可沒有防盜網(wǎng)，沒有防盜門，每家的小孩都在一個大院里玩，大人也一開門就可以見到鄰居。這個構(gòu)思讓公司董事和房地產(chǎn)規(guī)劃局都很滿意。
但是，在開始銷售是，卻意外地大暴冷門，幾乎沒有一人購買。
為什么這么好的設(shè)計(jì)都沒有人買呢？是價(jià)錢太貴了，還是質(zhì)量不好？不，都不是，而是因?yàn)槿藗兌己ε滦⊥�，他們怕因�(yàn)闆]有防盜網(wǎng)和防盜門而被小偷破門、破窗而入。
那位設(shè)計(jì)師非常傷心，他將錢還給了公司，和妻子回鄉(xiāng)下了。在走前，他大有感觸地留下一句話：人們之間的距離不僅僅是一堵墻，而是心靈的距離。
現(xiàn)在，流行著一種特別的說法：中國人在結(jié)交新朋友時(shí)，是處處提防著他（她），到了那個人做了什么驚天動地的好事后，這個中國人才會放下防備力量;而外國人，可是一直對一個新的朋友很熱心，直到發(fā)現(xiàn)他干了什么不可原諒的事時(shí)，才會隔開彼此的距離。
其實(shí)，社會的進(jìn)步，也是人們造成心靈的距離的主要原因，人們賺錢，工作的時(shí)候，當(dāng)你遇到對手是，你們努力是，心靈間的`距離便越拉越開;你妒火中燒時(shí)，你也會與你的朋友、親人形成了心靈的距離。
距離，是使生活井井有條的一種，它是美好的：而心靈的距離，則只會讓單純的生活蒙上一層陰暗。
優(yōu)秀的作文 篇3
每個人都有著不同的家。你想知道我的家么？那我就帶領(lǐng)你走進(jìn)我的家吧！
一走進(jìn)門口，就是客廳了，在對著門的那一個方向擺放著三個花格子沙發(fā)，沙發(fā)的中間是一個玻璃茶幾。我和爸爸媽媽經(jīng)常坐在沙發(fā)上談?wù)撨@一天發(fā)生的有趣的事。茶幾的正對面事一臺液晶電視。下面放的有DVD,VCD，我們一家人經(jīng)常在周末的時(shí)候打開電視，津津有味地欣賞。在客廳的左邊分別是爸爸媽媽的放間和我的.小天地。當(dāng)你一走進(jìn)我的小天地時(shí)，你肯定會眼前一亮。墻壁上貼滿了各式各樣的花朵，有淡黃的迎春花，有白色的百合，還有紫色的郁金香……走進(jìn)我的房間，仿佛走進(jìn)了一個花的世界。
在臥室的一角放了一張床，旁邊還有一張紅色的寫字臺，我考試取得好成績也有這張寫字臺的一份功勞。參觀了這么久，一定餓了！那我就帶你去廚房看看吧！廚房時(shí)我爸爸和媽媽的開會地點(diǎn)�！跋塘耍塘恕薄安�，甜了，甜了，”“甜了”“咸了”，你聽這聲音，就知道爸爸和媽媽又在開辯論會了。
我的家雖然不大，卻讓我感到十分的溫馨。
優(yōu)秀的作文 篇4
“上課了！大家都回座位坐好準(zhǔn)備上課！”班長扯著嗓子站在講臺上吼著，小臉漲的通紅。大家好像瞬間被上了緊箍咒似的，一下子從下課時(shí)的活躍氣氛中勒住了神經(jīng)，拿出課本和筆記本，做好了上課準(zhǔn)備。而我的座位正好靠窗，趁教師還沒來，我無聊的側(cè)過頭看著窗外，天空昏暗暗的，還不時(shí)能聞得幾聲蟬鳴。
不一會兒，數(shù)學(xué)教師的腳步聲就一下一下變得清晰起來。頭一抬，就看到教師環(huán)抱著大大小小的試卷，這堂課看來又是“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”！我不由得看向了窗外。咦！外面不知何時(shí)竟落雨了，豆大的雨點(diǎn)落在蒸騰的水泥地上，好一片水亮亮的天地！我直了直身子，順手把窗戶推開一點(diǎn)，瞬間的愜意讓我疑心自己是身在山間了。我努力的探出頭，貪心的深呼吸……正打算收心答題的當(dāng)口，我一眼瞥見教室前花壇里那一小叢翠竹，細(xì)數(shù)也不過三五株而已，它們在偌大操場的映襯下竟顯得有些單調(diào)。可不是嘛！我坐在這個位置兩三個月了，一直沒瞧見誰關(guān)注過它們，哪怕是好事者的莽撞來犯，更別說會有人為它們澆水施肥了。它們每天能做的也許只是盡可能多的曬一點(diǎn)陽光，吸一點(diǎn)雨露，然后知足的伸展著瘦瘠細(xì)枝。一陣風(fēng)拂過，原本緊挨著的一大一小兩株竹子都側(cè)彎了腰，瞬間又站立，又傾倒，就像一根固定在地面的彈簧，被折騰著。大竹子看上去顯得穩(wěn)當(dāng)些，倒是那棵小竹子很疲憊不堪，太細(xì)腳伶仃了，以至于不能承載風(fēng)力的侵襲，眼看著它東倒西歪的爬不起來了，可是它身后的`大竹子好像是聽了它的召喚似的，只用細(xì)長但有力的手臂這么一招，小竹子就像被施了神力一樣的站穩(wěn)了，又一陣風(fēng)吹過，小竹子在大竹子的扶持下，傾斜著，繼而便使了渾身解數(shù)似的，支撐著回到大竹子的懷抱，安然無恙的挺立著，我提著的心便也松弛了下來。
這時(shí)，我透過稀疏的竹葉隱約看到一個撐著傘的人，向我們的教學(xué)樓走來，三步兩步的漸漸走近了，左手還握著一把長傘，八成是家長給孩子送傘來了。待到那人走近時(shí)，我開始不相信自己的眼睛了，來者貌似我老爸，可是，怎么會是他呢？我努力把自己的眼睛撐的好大，定睛細(xì)看——這回我確信了，那就是我老爸！我分明是帶了雨傘的，他難道不知道？我正感到迷惑，只見老爸忽然在拐角臺階上打了個趔趄，身子前傾著摔倒在地，撐著的雨傘也被壓得變形了。我真想立馬起身沖出去，扶起雨中的老爸！可是過了幾秒鐘，只見父親咧著嘴揉了一下自己的腳，撿起地上的雨傘，又伸出左手看了一下手表，便急匆匆的上樓了。
我沖出教室，對迎面而來的老爸說：“爸，我?guī)懔�！你瞧你，多跑一趟，還摔了一跤！”老爸一聽這話，好像個孩子似的有點(diǎn)不好意思起來，說：“你放學(xué)還背書包，早上帶的那把傘怕是小呢！你老媽叫我給你送一把大一點(diǎn)的……對了，快上課了吧！教師都來了……進(jìn)去吧……別淋雨！”父親把雨傘塞進(jìn)我手里，便轉(zhuǎn)身走了。
看著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，我把手中的雨傘攥得更緊了。只是為了我能安然的得到遮蔽，老爸卻……一種莫名的感受涌上心頭，我的鼻子酸酸的，臉上已分不清是淚水還是雨水。
轉(zhuǎn)身走向教室的路上，我不禁多看了幾眼那叢細(xì)竹，此時(shí)小竹子正依靠著大竹子，越發(fā)顯得挺拔翠綠了，大竹子就像在對小竹子嘮叨著什么，不時(shí)的扇動著竹葉，我想我就是那叢中的一株細(xì)竹，在有風(fēng)有雨的日子里，我能咀嚼出“責(zé)任”的味道。
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