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科學(xué)幻想作文650字

時間:2024-10-23 12:27:41 650字作文 我要投稿
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科學(xué)幻想作文650字實用15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的科學(xué)幻想作文650字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

科學(xué)幻想作文650字實用15篇

科學(xué)幻想作文650字1

  學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生,祖國的未來,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,為學(xué)生服好務(wù),使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?

  在過去的一學(xué)期里,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

  一、積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念,培養(yǎng)他們良好的品德修養(yǎng),提升學(xué)生內(nèi)心的純凈度,努力培養(yǎng)出全面發(fā)展的德才體人才。

  從兩個方面著手,做好學(xué)生的思想工作。首先,我們要重視每周的班會課,并且認(rèn)真地組織好班會。通過開展有意義的班會活動,我們可以在班級中引導(dǎo)正確的言論觀點(diǎn),營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,我們也應(yīng)該注重與學(xué)生的思想交流,增加與他們的溝通和談心的機(jī)會。這樣可以更好地了解學(xué)生的需求和困惑,幫助他們解決問題,并促進(jìn)他們的成長發(fā)展。同時,為配合學(xué)校各項工作的實施,我們班級還積極組織了一系列有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在參與這些活動的過程中培養(yǎng)理性思考、拓寬眼界。

  學(xué)生們在自尊心方面也非常強(qiáng)大。直接的批評有可能引起他們思想上的叛逆情緒。因此,通過班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育是非常有益的.。這樣做可以避免單調(diào)重復(fù)的批評說教,從而減少學(xué)生的反感情緒。班會課能夠更容易為學(xué)生所接受,并且能夠真正幫助他們澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高他們的思想境界。此外,我們不一定要將開班會課的時間局限在每周二下午的第四節(jié)課上。我們可以利用其他零散的時間,只要不影響學(xué)科學(xué)習(xí),來進(jìn)行短小精悍的班會。這種方式同樣能夠取得良好的效果。

  不需要寫得很長,班主任應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)不良思想的苗頭并直截了當(dāng)?shù)刂赋鰜,重點(diǎn)在于事情本身而非個人,通過警示性的引導(dǎo)教育,往往可以在一開始就消滅一些影響班級和學(xué)校氛圍的不良思想。另外,和學(xué)生進(jìn)行思想交流很重要,多與學(xué)生進(jìn)行心靈交談,注重學(xué)生的個性化教育。我經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生坐下來聊天,及時給予他們有針對性的教育和引導(dǎo)。

  通過個人的魅力和熱情來征服學(xué)生,以及給他們帶來朝氣。這種影響體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的方方面面。在做任何事情時,我會始終從學(xué)生的角度考慮,以學(xué)生的利益為優(yōu)先,這樣學(xué)生才會更容易接受。在這個過程中,我成為了他們的好朋友,并盡可能地幫助他們解決困難,正是因為這樣,我贏得了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

  二、我們要加強(qiáng)班級管理,以培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)為目標(biāo),全面深入地了解每一位學(xué)生,并努力打造一個團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)的班集體。

  四年級學(xué)生的思想和心理正處于迅速發(fā)展和變化的階段,因此對他們的思想工作顯得非常復(fù)雜和重要。在本學(xué)期,我將主要從三個方面來實施我的班級管理工作。

  一方面,我致力于加強(qiáng)學(xué)生自治自理能力的培養(yǎng),通過多種途徑實施措施。首先,我重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,以激發(fā)他們在自我意識形成的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,并逐漸塑造出良好的思想行為品質(zhì)。其次,我注重指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。我鼓勵學(xué)生自主設(shè)計、組織各種教育活動,在這些活動中將教育與娛樂融為一體。同時,我還著眼于培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力,讓他們學(xué)會規(guī)劃、照料和管理自己,使他們能夠在集體中扮演班級建設(shè)者的角色,而不是成為沉重的負(fù)擔(dān)。

  在這點(diǎn)上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。

  班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。

  培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是一種非常有效的方法,旨在提高學(xué)生素質(zhì)并培養(yǎng)他們的能力。這包括組織能力、管理能力、社交能力和語言表達(dá)能力等方面。此外,擔(dān)任班干部還可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)以及積極進(jìn)取等優(yōu)良思想品質(zhì)。通過多次培養(yǎng)班干部,有助于全面促進(jìn)大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展。借助班干部管理班級,學(xué)生將獲得自治自理的機(jī)會,同時也能培養(yǎng)和鍛煉他們的管理和自我控制能力。

  同時,積極實施宏觀調(diào)控,擔(dān)當(dāng)班級的引領(lǐng)者和開創(chuàng)者,確保正確方向,引領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步和成長,推動他們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。引導(dǎo)班級管理工作朝著健康向上的方向發(fā)展。

  三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

  關(guān)注后進(jìn)生的教育和管理一直是班主任工作中的難題,但也是提高班級整體教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要的一部分。每個學(xué)生都應(yīng)該享有接受教育和發(fā)展的基本權(quán)利,因此關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要表現(xiàn)。

  在這方面,作為班主任,我首先要保持正確的態(tài)度對待學(xué)生們。我會深入調(diào)查了解每個差生的原因,以便做出因材施教的教育方案。我會真誠相待,時刻耐心地幫助他們,成為他們最可信賴的朋友和知心人。我會及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們減輕心理壓力,并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的價值所在。

  同時,我們應(yīng)該積極尋找他們身上的亮點(diǎn),調(diào)動他們的積極因素,培養(yǎng)他們的自我意識,幫助他們充分展現(xiàn)內(nèi)在潛力。同時,我們還應(yīng)該創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生展示他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并及時給予贊揚(yáng),讓他們感受到成功的喜悅和快樂。

  對于不愿改正錯誤的學(xué)生,我們可以采取以下措施:首先,選擇一些明辨是非、有能力且熟悉該學(xué)生的班級干部來提醒和幫助他們;其次,班主任應(yīng)該耐心地進(jìn)行教育。要改變后進(jìn)生的心態(tài),需要時間和耐心。只有老師對他們的理解、尊重和真誠的關(guān)懷,才能化解冷漠和抵觸。

  的確,教師的關(guān)心和關(guān)懷是打開學(xué)生內(nèi)心之門的重要鑰匙。教師需要主動與后進(jìn)生進(jìn)行溝通,了解他們的思想狀況,并真誠關(guān)懷、幫助他們。當(dāng)后進(jìn)生感受到教師的關(guān)心時,他們會意識到這一點(diǎn),并且會為教師的關(guān)懷所感動。班主任深信這一觀念,并且不遺余力地實施,只有這樣,后進(jìn)生才能獲得成功的機(jī)會。

  四、積極開展好課外文體活動。

  做好早操、課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  高中學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相當(dāng)沉重,因此進(jìn)行適度的體育活動不僅有助于提升他們的身體素質(zhì),同時也可以提高學(xué)習(xí)效率。

  五、積極主動地和各科教師聯(lián)系。

  協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾。在這方面,我平時注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  六、抓好安全工作。

  確保家庭安全是我們始終堅持的原則,我一直把安全置于首位,主要采取預(yù)防為主的措施。一方面,我們通過召開周會、隊會、深入談心和家訪等形式,進(jìn)行周密而細(xì)致的思想工作;另一方面,我們制定了實際可行的安全措施。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們成功地避免了任何安全事故的發(fā)生。

  總之,在本學(xué)期中,我通過多方面的努力,使得班級工作取得了巨大的進(jìn)步。學(xué)生們的整體素質(zhì)也在持續(xù)提升,并且我們成功地完成了所有的任務(wù)。為了取得更加輝煌的成績,我會繼續(xù)努力,并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

科學(xué)幻想作文650字2

  四年級下學(xué)期即將結(jié)束,這個學(xué)期,我們四年級x班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

  一、做好學(xué)生的思想工作

  重視每周的班會課,開好班會課;重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。

  二、爭做學(xué)生的良師益友

  作為一名小學(xué)班主任,我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,我自己首先應(yīng)做到。在過去的日子里,我時刻注意從小事做起,對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如,同學(xué)們要到專用教室去上課,臨出教室時,我悄悄地把燈關(guān)掉,把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里,記在心里,經(jīng)過幾次下來,同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈,教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育,使學(xué)生受到潛移默化的影響,同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過去的工作中,我安心教學(xué),把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動,盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生,我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識,把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。

  三、加強(qiáng)班級管理

  四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作主要從三方面實施:

  一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。

  在這點(diǎn)上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的`思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時,做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。四、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

  對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動的。班主任堅信這一點(diǎn),并努力實行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力,把工作做好。

  小學(xué)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

  班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四(6)班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:

  一、班主任要善于觀察,耐心細(xì)致地解決問題:我在工作中總結(jié)出二慢,一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴,這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心,準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,并坐端正,迎接老師進(jìn)教室上課。我的做法是鈴聲一響,則站在門口,仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),讓學(xué)生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來,班主任這時可以掌握第一手學(xué)生動向,可以利用以后的課余時間有的放失地做學(xué)生思想工作。二是慢言細(xì)語少厲色,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,我一般不會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,時時警戒自己要制怒,慢言細(xì)語能消除學(xué)生的恐懼感,讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,認(rèn)識錯誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心,引起逆反心理,學(xué)生也樂意接受。

  二、培養(yǎng)一支得力的小干部隊伍:要使班級成為團(tuán)結(jié)、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,班級小干部的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初,班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好小干部,隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績優(yōu)良,但不愿為班級服務(wù)的通過競選就落選了,而有些成績一般,但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選,從而也促進(jìn)了其成績的提高。

  有了一支能管理班級的小干部隊伍,作為班主任,我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),每周二召開一次小干部會,指出他們工作上存在的問題,教給他們工作方法,放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信,這樣一來不但提高了他們的積極性,而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。每天的自習(xí)時間基本上不需要教師到場,班干部能完全管理好班級。

  安全教育,常抓不懈。

  三、安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會課、隊日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)自己回家的情況(幾個學(xué)生自己走回家,沒有家長監(jiān)督),經(jīng)常教育這些學(xué)生需要注意的交通安全問題,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。

  四、施展愛心,讓學(xué)生更貼近你:這學(xué)期對每個學(xué)生再次進(jìn)行全面了解,經(jīng)常同他們個別談心,從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等處了解學(xué)生,利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通、同家長溝通。如陳子鑫小朋友,我接班后通過各個途徑教育、幫助他,這個學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打罵小孩,我就趕到這個學(xué)生家中家訪,做家長的思想工作,調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系,讓那位家長認(rèn)識到了錯誤,也使那位學(xué)生對我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時趕去看望及問候,讓學(xué)生感到親切如父母。

  五、培養(yǎng)一個班級的凝聚力。我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動會是培養(yǎng)大家合作團(tuán)結(jié)的好機(jī)會,所以在運(yùn)動會上讓大家給每位選手吶喊助威,運(yùn)動員獲得成績后,全班歡呼。學(xué)生真正體驗到合作的樂趣,真正體會班級的力量。同時在開展心理健康課《1+1》的同時,我也將運(yùn)動會作為素材讓學(xué)生展開討論,經(jīng)過這樣的活動,整個班級的向心力和凝聚力得到很大的提高。

  總之,我深感班主任工作多而雜,但只要你具備一個愛字,那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點(diǎn)就是較粗心,工作不細(xì)致,不過相信自己通過努力,也會逐漸細(xì)化的。

科學(xué)幻想作文650字3

  我承擔(dān)了四年級的《品德與社會》的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來,按照課程特點(diǎn)制定實施了教育教學(xué)工作計劃,對學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和特別品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)措施:

  本學(xué)期充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在課文中充分利用插圖等直觀教具和掛圖,讓學(xué)生直觀形象地理解和掌握課文內(nèi)容。關(guān)注學(xué)生特點(diǎn),從他們在教學(xué)中常見的社會事物和現(xiàn)象入手,由遠(yuǎn)及近,由淺入深,由具體到抽象。在課堂上,讓學(xué)生在與自己、與班級、與自然社會的接觸中多說話、多討論,提高觀察能力,鍛煉語言表達(dá)能力。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,促進(jìn)活動的正常開展。在活動中培養(yǎng)教育學(xué)生。經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,到社會中去實踐,通過在自然生活中的觀察和實踐,提高學(xué)生的能力。

  二、目標(biāo)達(dá)成

  1、初步形成了民主、法制觀念和規(guī)則意識。

  2、學(xué)會了用規(guī)則來調(diào)整關(guān)系。養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

  3、對兒童的基本權(quán)利和義務(wù)以及個人和群體之間的互動有初步的了解。

  4、了解一些社會規(guī)則,初步了解規(guī)則和法律對社會公共生活的意義。

  5、珍愛生命,有良好的生活意識,熱愛生活,樂觀,有責(zé)任心,自尊自信。

  6、能夠初步認(rèn)識自己,形成健康文明的生活方式。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  7、了解不良嗜好的危害,知道吸毒是違法的,知道危害。

  8、培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,熱愛生活的態(tài)度,熱愛大自然,初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

  9、學(xué)會了看交通圖;學(xué)會了乘坐一般性的交通工具;能發(fā)現(xiàn)交通中的問題并有不同解決問題方法。

  三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

  兒童是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展,是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此,由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境,靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),用多種感官去觀察、體驗、感悟社會,獲得對世界的.真實感受,讓學(xué)生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點(diǎn)或結(jié)論。

  四、評價方法

  1、教師觀察記錄描述性評語。

  教師對學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進(jìn)行觀察,并做記錄。在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上,教師對學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言進(jìn)行評價,鼓勵學(xué)生鞏固進(jìn)步,修正不足,繼續(xù)努力。

  2、學(xué)生自評

  教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自己評價,以提高自己認(rèn)識、自己調(diào)控的能力。

  3、學(xué)生互評

  學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評價,這種評價可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度,相互促進(jìn)。

  通過一個學(xué)期的教育教學(xué),教學(xué)效果良好,達(dá)到了預(yù)期效果。

  品德乃人之靈魂,之根本。人的思想品德則體現(xiàn)一個民族的形象,反映一個社會的性質(zhì)。為此,《品德與社會》教育凸顯其重要性。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)的人才,適應(yīng)社會發(fā)展的需求,教師責(zé)任重大,也義無反顧,乃事業(yè)之崇高。

科學(xué)幻想作文650字4

  班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,現(xiàn)將我這學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

  一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)

  在擔(dān)任班主任的時候,我深入班級,每天早來晚走,同時通過任課教師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,平時好講好動,較調(diào)皮,但課堂上卻很沉悶,而且懶惰,缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,多給他們一些說話的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課。

  二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理

  要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗,積極進(jìn)行實踐,力求把每件事處理好。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組建了班干部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓

  每個值日生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助其工作,這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊精神,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

  三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識

  我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差,比如在學(xué)校、教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候,我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng),夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。

  四、重視對后進(jìn)生的教育工作

  針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的'指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  五、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

  新一輪的課程改革,要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

  在今后的工作中我將不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

科學(xué)幻想作文650字5

  述職人,xx,男,現(xiàn)年32歲,中共黨員,小學(xué)一級教師,20xx年9月調(diào)入岳池縣大佛小學(xué)校任副校長,協(xié)助校長楊曉同志開展工作,主要負(fù)責(zé)學(xué)校政工工作。值此督導(dǎo)評估考核之際,特將本人20xx年至20xx學(xué)年度的工作情況向全體教職工述職。

  一、關(guān)于“德”

  一年以來,本人堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,用前進(jìn)的眼光、發(fā)展的觀念對待工作的具體問題。為了更好的開展工作,我堅持學(xué)習(xí)了解教育發(fā)展的新思想和新動態(tài),同時學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗,以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中,本人能做到帶頭遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,自覺履行教師職業(yè)道德,為人師表,與老師們和睦相處,平等相待,努力構(gòu)建大佛小學(xué)校和諧的同事關(guān)系。同時,我在思想上還十分注意尊重同志(特別是老同志),關(guān)心教職工工作及生活上的困難,努力為教職工辦實事。

  二、關(guān)于“能”

  一年以來,本著分工合作的精神,我和學(xué)校班子集體一起,在學(xué)校全體教職工的積極支持下,就學(xué)校政治思想工作方面開展了大量工作,現(xiàn)匯報

 。ㄒ唬、教職工思想政治工作

  1、堅持學(xué)校的政治學(xué)習(xí)制度,做好上傳下達(dá)工作。對上級相關(guān)部門的新文件、新政策、新要求,及時組織教職工學(xué)習(xí)并落實相關(guān)措施,確保我校的思想政治工作與上級保持高度一致。

  2、組織學(xué)習(xí)黨的大政方針,及時和教職工一起學(xué)習(xí)了解國家的新的方針政策,擴(kuò)大視聽。

  3、組織“20xx迎國慶教職工普通話演講比賽”,給教職工搭建展示自已才華的'平臺。

  4、堅持與教職工的聯(lián)系和溝通,隨時注意了解老師們工作上的困難和要求,并一起積極尋找解決的辦法。

  5、注重民主管理和校務(wù)公開,尊重教師意見和建議,在充分發(fā)揚(yáng)民主管理的前提下,成功組織學(xué)校教代會,修訂學(xué)校班級津貼方案等制度。

  6、在工會工作中,慰問教職工傷病,親自和辦公室?guī)孜煌疽黄鹞繂柾诵堇辖處煷汗?jié)期間,積極組織同事參加教職工家中的婚喪嫁娶喜事。

 。ǘ、學(xué)生思想道德建設(shè)

  1、堅持每周一晨會制度和升旗制度,注重過程管理和常規(guī)管理。周一早會,學(xué)生的問題要及時制止,防患于未然。

  2、開展豐富多彩的學(xué)生活動,寓德育于教育過程的每一環(huán)節(jié)。

  一年來,我們組織了學(xué)生的“給親人一封信”活動、大佛小學(xué)校第三屆乒乓球比賽、學(xué)生手抄比賽、師生書畫藝術(shù)作品展等,讓學(xué)生有活動中受到美的熏陶,在潛移默化中進(jìn)行思想教育。

  3、抓住傳統(tǒng)工作機(jī)遇,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  本年度內(nèi)的兩次開學(xué)典禮,我校都在開學(xué)第一天及時召開,通過對學(xué)生的表彰鼓勵,在學(xué)生身邊樹立榜樣,開展正面教育,同時對學(xué)生提出殷切希望,收到了很好的教育效果。六一慶;顒邮俏倚5膫鹘y(tǒng)項目,我們在這個活動中做到了既讓孩子們玩得高興,又開展了思想教育工作,社會反響極好。

  4、組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義電影教育,從革命傳統(tǒng)電影中尋找教育機(jī)會,啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的社會小公民意識,讓學(xué)生在社會公益工作中實現(xiàn)人生價值,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

  三、關(guān)于“勤”

  本人一年來的工作中,堅持出滿勤,從不無故缺席,出差堅持請假制度。在深入教學(xué)第一線任課期間,有事耽擱都要向該村村主任老師進(jìn)行請假。我和全體教職工一樣,做到了認(rèn)真干好本職工作,堅守自已工作崗位。工作中,不只是被動地上班,而且積極在其位謀其政,主動作為。

  四、關(guān)于“績”

  我校通過開展深入細(xì)致的思想政治工作,取得了顯著成績。一年以來,我校進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力,圓滿完成了上級交給的各項任務(wù),實現(xiàn)了綜治工作各項事故為零的完美目標(biāo)。教職工無違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生,學(xué)生無嚴(yán)重安全事故出現(xiàn)。

  努力工作換來了同志們的積極回報,我校教職工工作中時時為學(xué)校集體著想,大家工作心情舒暢,團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力為大佛小學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,充分體現(xiàn)了我校教職工的工人翁精神和集體主義精神。學(xué)校校風(fēng)純潔、教風(fēng)端正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在全體教職工的共同努力下,我校教育受到鄉(xiāng)及社會群眾的高度評價。

  五、關(guān)于“廉”

  20xx——20xx年度,本人工作中時時從學(xué)校利益出發(fā),顧全大局,在工作中盡力做好自己的本職工作,不求回報。從不向?qū)W校提自已個人的不合理要求,主動為學(xué)校工作著想,廉潔自律,克已奉公,做到了老老實實做事,清清白白做人。

  六、存在的缺點(diǎn)和不足

  因為我只在大佛小學(xué)工作了一年,對學(xué)校工作人員的情況不是很熟悉,工作中難免會有缺點(diǎn)和錯誤。一是沒有足夠的舞臺讓老師施展才華,讓我們的千里馬發(fā)揮不出來;二是對學(xué)生的常規(guī)教育尚未程序化、自動化,學(xué)生在接受教育時有一種被動的感覺,尚未成為學(xué)生的自覺意識;再次,學(xué)校對德育的研究力度不夠,效果不是很好。去年只有劉濤主任發(fā)表了學(xué)校德育工作報告,德育研究工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  七、小結(jié)

  總之,我在大佛小學(xué)工作了一年,學(xué)校的政治思想工作應(yīng)該說很有成績,各方面的情況都很喜人。這些成績的取得,絕不是我一個人的努力,而是全體教職工的共同努力。特別是有些工作我剛牽頭,同志們做的比我一個人做的多得多。在此,感謝大家一年來對我個人以及我所負(fù)責(zé)的工作的大力支持。對于學(xué)校德育工作中存在的一些問題,我們有信心在明年的工作中,改正缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗,做得更好,把學(xué)校的德育工作提高到一個新的水平!

  謝謝大家。

科學(xué)幻想作文650字6

  平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高潛質(zhì)、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有好處的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。因此,要做好這項工作,務(wù)必花很大的精力和發(fā)奮。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

  學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、禮貌,影響到良好群眾的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際狀況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),評為優(yōu)勝星,把他們的照片貼到光榮欄里,以此不斷強(qiáng)化,幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用

  俗話說:火車跑得快務(wù)必車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法代替的,因此,我在班級管理中個性重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,明確自己的職責(zé),做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中用心主動,而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時刻,我都會召集班干部開一次會,讓他們談?wù)劦檬,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作用心性。

  三、開展各種活動,提高學(xué)生素質(zhì)

  本學(xué)期,學(xué)校開展了建立快樂中隊的活動,為了讓活動更深入、更具體、更全面,我鼓勵學(xué)生人人參與,互相合作,并和爭章活動相結(jié)合,以此來調(diào)動學(xué)生活動的用心性,共同建立一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,我事先利用班隊課及課余時刻為他們逐個考核,考核合格的.頒發(fā)戶外章。戶外章的獲得者再進(jìn)行角逐,優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果,我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外,我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,展示自己的機(jī)會,提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。

  在對個別學(xué)生的教育中,我總是利用課余時刻與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

  班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時又為我?guī)Ыo了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會,讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

科學(xué)幻想作文650字7

  今年暑假我由教育局安排至我們城西小學(xué)交流兩年,有幸能借此機(jī)會向更多的同事學(xué)習(xí)。

  這學(xué)期我負(fù)責(zé)的是四(1)班,大部分學(xué)生居住在城北小區(qū)、清華園、郵堂廟一帶,其中有一半是外來人口。他們的父母多數(shù)從事手藝人、小買賣或打工等職業(yè),文化水平一般。然而,無論他們?nèi)绾尾煌麄冇幸粋共同點(diǎn):都非常關(guān)心子女的學(xué)習(xí)情況。同時,也存在一個普遍的弱點(diǎn):注重學(xué)習(xí)而輕視能力培養(yǎng)。學(xué)生們的自理能力和自主獨(dú)立性也普遍較差。

  經(jīng)過一段時間的相處,我逐漸適應(yīng)了學(xué)生,并且在心理上真正接納了他們,還開始享受與他們相處和交流的過程。同樣地,學(xué)生們也對我產(chǎn)生了這樣的感受。

  回顧這一學(xué)期的班主任工作,我覺得做得好的是以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)生上下樓梯的教育!吧舷聵翘荨坑倚,上下樓梯——保持安靜”,這是我開學(xué)初給學(xué)生的號子,由一學(xué)生引領(lǐng)全班邊上下樓梯邊喊號子。第一個月試行下來,已基本養(yǎng)成安靜靠右行的習(xí)慣。這樣一個小習(xí)慣的養(yǎng)成,班主任不費(fèi)勁,還排除了安全隱患,可謂一舉多得。

  (反思:行為習(xí)慣的養(yǎng)成光靠說教效果甚微,班規(guī)重在“怎樣執(zhí)行”。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成就像積沙成塔,需要班主任一點(diǎn)一滴地去“執(zhí)行”監(jiān)督,形成一個習(xí)慣之后再去培養(yǎng)新的習(xí)慣,新舊習(xí)慣需要班主任及時督促提醒執(zhí)行,這是一個“滾雪球”式的教育。)

  2、第一天開始冬季長跑訓(xùn)練時,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在隊伍中前后擁擠在一起,有時快有時慢,還時不時停下來或者走著。這樣的混亂很容易造成危險。跑完之后,我立即組織大家進(jìn)行了必要的教育:要求大家保持勻速、慢速前進(jìn),并且保持前后距離為1米,而且繞著大圈子跑,拉長距離,還給他們明確了轉(zhuǎn)彎點(diǎn)。然后我們再次進(jìn)行了一次試跑。第二天跑步前,我首先回顧了昨天的要求,并帶領(lǐng)大家下樓跑步。跑完之后,我針對他們的不足進(jìn)行了再次的教育。經(jīng)過三天的訓(xùn)練,學(xué)生們已經(jīng)能夠達(dá)到要求了。隨后的一個多月里,他們參與的每一次跑步鍛煉都讓我可以放心了。費(fèi)心了三天,換來了每天的安心感,真是值得的!

  (反思:有時學(xué)生某一習(xí)慣一旦起“苗頭”,班主任要立即第一時間糾正,哪怕再辛苦也要在短時間之內(nèi)扳正了,否則拖泥帶水,不但習(xí)慣沒改正,而且還會使我們班主任處于長期勞累中。這大概就是俗語所說的“快刀斬亂麻”之功效吧!班主任工作的及時性能使我們更輕松。

  反之,需要改進(jìn)的是以下幾點(diǎn):

  1、與專任教師的協(xié)助不夠緊密。(措施:主動與數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)等科目的.教師聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并積極討論并采取措施來彌補(bǔ)不足,并做好后續(xù)跟進(jìn)。)

  2、衛(wèi)生檢查的方案和教育力度不足。(措施:不僅要繼續(xù)堅持分配到人的原則,而且要強(qiáng)化時間觀念,保潔觀念,形成小主人意識。為防止“南郭先生”,須獎罰分明。)。衛(wèi)生檢查工作在方案和教育力度上存在不足之處。(改進(jìn)措施:我們需要進(jìn)一步鞏固分工負(fù)責(zé)的原則,并加強(qiáng)對時間觀念和保潔觀念的培養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生們的小主人意識。為了避免出現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的情況,我們需要建立起明確的獎罰制度。)

  3、學(xué)校在組織各項活動時缺乏有效的計劃性。(措施:為了改善這一狀況,班主任可以主動宣傳并鼓勵學(xué)生參與學(xué)校規(guī)定的活動,并為他們提供一個良好的平臺,同時加強(qiáng)相關(guān)練習(xí)和準(zhǔn)備工作。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)每一位學(xué)生的能力,因此,在開展活動時注重過程的重要性。)

  4、少先隊的常規(guī)教育力度亟待加強(qiáng)。(措施:針對少先隊的日常要求,不僅要持之以恒,還應(yīng)該靈活運(yùn)用方法,激發(fā)學(xué)生的主動性,從被動轉(zhuǎn)為主動。)

  非常感謝我在擔(dān)任班主任工作的半年里,新同事們對我的支持和幫助。下學(xué)期,我會著重改進(jìn)以下四個方面的不足,并采取相應(yīng)措施,以使我們的班主任工作更加輕松愉快!

科學(xué)幻想作文650字8

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作,本班47名學(xué)生,男生多,女生少,后進(jìn)生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況,F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣:

  我認(rèn)為班級中的學(xué)生在校一日的行為規(guī)范和素質(zhì)對于班集體的形成以及學(xué)生個人的發(fā)展有著重要的影響。作為班主任,我注重從小事做起,加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為他們創(chuàng)造一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在學(xué)期初,我根據(jù)班級的實際情況明確了各個崗位的責(zé)任人,如紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員和紀(jì)律檢查員等。我利用班隊和晨會的形式,讓全班同學(xué)參與討論,明確小學(xué)生應(yīng)該做到哪些行為,以及不能做些什么。同時,我還開展班級評比活動,組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)和評比,表彰那些平時行為規(guī)范的'同學(xué),并將他們的名字寫到光榮榜上,以此不斷強(qiáng)化,并幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  二、干部隊伍的組建和培養(yǎng):

  一個班級的整體形象在很大程度上取決于小干部的作用。小干部以他們獨(dú)特的方式影響著班級環(huán)境,他們被我視為"班主任的得力助手",扮演著引領(lǐng)班級的作用。因此,只有謹(jǐn)慎選擇和培養(yǎng)優(yōu)秀的干部隊伍,班主任的工作才能逐漸從繁瑣走向簡單與輕松。(請檢查修改后的內(nèi)容是否滿足您的要求)

  當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng)。

  其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信。

  其二,為了激勵干部勇于承擔(dān)工作責(zé)任,引導(dǎo)他們改進(jìn)工作方法,并要求他們在知識和能力方面取得更大的進(jìn)步,同時在紀(jì)律上起到表率作用,從多個角度起到模范帶頭的效果。

  其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。

  三、以身作則,為人師表,加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育:

  我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!币虼,我在教學(xué)中,批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

  經(jīng)過近半年的班主任工作,我對自己的得失有了一些體會。在這段時間里,我努力付出,但還有很大的改進(jìn)空間。在未來的工作中,我將更加堅定有信心和熱情,全身心投入到班主任的角色中去。

科學(xué)幻想作文650字9

  1、強(qiáng)化常規(guī),抓好安全工作。

  常規(guī)、安全工作是學(xué)校工作中的重中之重,做好常規(guī)和安全工作才能保證教育教學(xué)工作的順利開展。所以本學(xué)期我對學(xué)生的安全教育毫不放松,除了按時積極做好甲流的防控、監(jiān)護(hù)工作之外,定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》班級常規(guī),學(xué)校規(guī)章制度。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)控作用,及時監(jiān)督班內(nèi)違規(guī)行為,他們解決不了的向班主任匯報,班主任來解決。平時我堅持學(xué)生放學(xué)護(hù)送路隊制,及時詢問路隊長各路路隊情況,發(fā)現(xiàn)違規(guī)的行為及時進(jìn)行教育、批評。同時結(jié)合節(jié)假日,班隊課進(jìn)行外出安全、防火、防溺水、防煤煙中毒等教育,保證了學(xué)生的人身安全,班內(nèi)無不安全事故發(fā)生。

  2、切實做好思想教育工作。

  隨著學(xué)生年齡的增長,他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的觀點(diǎn),所以要走近他們,抓好班集體,必須耐心、細(xì)致地做好他們的思想工作,而且要常抓不懈,才能收到良好的效果.所以,平時,我利用語文文本的自身魅力,晨會、班隊會等,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。組織學(xué)生在班內(nèi)開展“如何做一個合格的小學(xué)生”、“怎樣做一個受人尊敬的人”、“什么樣的朋友才是真正的.朋友”等一些辯論活動,讓他們在活動中體會到一些為人處世的方法,從而在無形中對學(xué)生進(jìn)行了良好品德的教育,為他們形成良好的世界觀、人生觀、價值觀奠定了基礎(chǔ)。同時也增進(jìn)了學(xué)生間的情誼。我還利用身邊的一些例子,如好人好事、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點(diǎn),來教育他們,感染他們,充分發(fā)揮班級中榜樣的作用,引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),以達(dá)到教育的目的。我還定期私下向班干部了解一些班內(nèi)情況,發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有不良行為和不良思想導(dǎo)向,及時與他們單獨(dú)談話,進(jìn)行教育,保證了他們身心的健康發(fā)展。

  3、培養(yǎng)班干部。

  本學(xué)期我定期召開班干部會議,及時了解班級情況,及時給予班干部工作方法的指導(dǎo),做好班干部的培養(yǎng)工作。我的小助手已初步具備了一些管理班級的方法和能力,今后還將有待于提高。

  4、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  本學(xué)期我剛帶本班,由于開學(xué)初班級的分合,造成學(xué)生紀(jì)律渙散,男同學(xué)愛起哄,學(xué)困生厭學(xué)、不做作業(yè)等,我針對這種情況首先從思想上進(jìn)行教育,使他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,同時狠抓班級常規(guī)管理,良好品德教育,開展優(yōu)秀作業(yè)展,故事比賽等活動,調(diào)動他們競爭的意識和學(xué)習(xí)的熱情,加強(qiáng)與各任課教師之間的聯(lián)系,通過學(xué)科間的競賽來加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過一學(xué)期的教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大改變,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已基本形成,在下學(xué)期,我將繼續(xù)努力做好這方面的工作,把班級建設(shè)得更好。

  5.耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

  首先,我做好學(xué)困生的朋友,在工作中以一顆慈母般的心關(guān)愛著他們,以期待的目光關(guān)注著他們。在課堂上,盡量將簡單的問題留給他們來答,發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)就及時表揚(yáng),幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心。同時開展

  “一幫一”的活動,來推動他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

  6、做好家訪工作。

  學(xué)生光靠教師單方面的教育是不夠的,必須取得家長的配合。本學(xué)期,我定期與家長聯(lián)系,召開家長會,或是通電話,或是進(jìn)行書面聯(lián)系。對一些行為習(xí)慣特別差的或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,我和他們的家長經(jīng)常溝通,交換意見,共同達(dá)到教育孩子的目的

  總之,在班級管理中,我雖然做了很多,但還不是很滿意,如:我欠缺班級管理經(jīng)驗,班級學(xué)風(fēng)雖有轉(zhuǎn)變但還不夠濃厚,學(xué)生積極進(jìn)取心不夠強(qiáng),競爭氛圍不夠濃,今后我還要多向同事和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高自己的管理水平,把班級管理得更好!

科學(xué)幻想作文650字10

  本學(xué)期以來,我擔(dān)任四年級班主任,面對差生多、不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催他,他可以一星期不交的情況。我非常著急,怎么辦?

  針對這種情況,自己沒有放棄這些差生不管,而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),關(guān)心、呵護(hù)每一個同學(xué)。一方面我有目的地進(jìn)行個別學(xué)生的家訪,先與他們的家長取得聯(lián)系,能得到家長的支持,溝通老師與家長的思想,讓他們也時刻敦促自己的子女認(rèn)真學(xué)習(xí),使學(xué)生從思想上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)使命;另一方面利用晨會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)目的性明確了,學(xué)習(xí)興趣也上去了,學(xué)習(xí)勁頭也來了,學(xué)習(xí)成績也能有所提高。再加上自己利用和放棄一切休息時間為差生補(bǔ)缺補(bǔ)差,有時補(bǔ)得很晚,但自己能堅持下去。盡了自己的力量,功夫用上去了。學(xué)習(xí)成績也有了一定提高,這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。

  做好班主任工作,是件不容易的事,自己覺得功夫下了不少,也花費(fèi)了大量的時間去補(bǔ)缺補(bǔ)差,但效果并不明顯,自己有點(diǎn)灰心,但看到有幾個、成績很差的同學(xué),在我的輔導(dǎo)下,這次考得還可以,又給我一點(diǎn)鼓勵。不管怎樣我將一如既往,繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,關(guān)心每一個差生,把他們的成績搞上去!

  本學(xué)期很快過去了,下面就本學(xué)期的班主任工作做進(jìn)行總結(jié):

  一、從思想認(rèn)識上來說,通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,透過這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

  二、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的'主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

  三、為人師表,率先垂范。我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老

  師先要做到”。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

  四、加強(qiáng)思想品德的教育。班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應(yīng)的安排。

  五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。 當(dāng)然我做的還很不夠,班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,我將努力爭取盡早做工作,盡可能解決好問題,引導(dǎo)好學(xué)生。

科學(xué)幻想作文650字11

  時間總是匆匆而過,緊張的學(xué)期結(jié)束了,到了自我總結(jié)的時刻。回顧這一學(xué)期的工作,有歡笑也有遺憾,但看到我的學(xué)生們在失敗和成功中不斷努力前行,我感到非常滿意和高興。

  這是我第一次擔(dān)任本班的班主任,在經(jīng)過一個學(xué)期的努力后,我成功地管理了班級,學(xué)生的行為規(guī)范得到了明顯改善,班級的整體情況也比較正常。作為班級工作的直接管理者和責(zé)任人,班主任扮演著關(guān)鍵的角色,是實施良好班級管理的核心。同時,班主任也是道德建設(shè)的重要推動者,對學(xué)生個性發(fā)展起著模范和引領(lǐng)的作用。做好班主任工作確實不容易。

  作為班主任,首先要對這一工作充滿熱愛,并將其視為一項崇高的事業(yè)。班主任職位需要具備無私奉獻(xiàn)精神,因為這意味著更多的奉獻(xiàn)和付出,而物質(zhì)回報較少。然而,通過這份工作,你會贏得更多家長和學(xué)生的尊重,同時也會為你的人生留下許許多多難以忘懷的回憶。根據(jù)我在這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,我得出以下簡要總結(jié)和概括。

  一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  1、抓好課堂紀(jì)律。

  首先,要培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式,使他們能夠以同等的態(tài)度對待每一門課。其次,需要采取相應(yīng)的措施和獎懲機(jī)制。學(xué)生必須學(xué)會提前備課,上課時要能夠聆聽老師的講解,并及時掌握好課堂秩序。學(xué)生可以在課本上記一些筆記,以提高課堂學(xué)習(xí)效果。同時,需要加強(qiáng)與任課教師的溝通,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。紀(jì)律委員和小組長可以記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,以便及時了解并提供反饋。

  對于違紀(jì)的學(xué)生,應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膽土P,并同時肯定他們在學(xué)習(xí)和成長方面的進(jìn)步,以提高他們的重視程度。此外,還應(yīng)該了解每個學(xué)生在各學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況,為個別學(xué)生制定相關(guān)措施,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績并培養(yǎng)他們成為負(fù)責(zé)任的班干部。在工作中,我們應(yīng)該實行精細(xì)化責(zé)任制,以確保每個人都能履行自己的責(zé)任。

  2、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。

  要想成為一名優(yōu)秀的班主任,并且能夠有更多時間進(jìn)行備課、研究課堂和輔導(dǎo)學(xué)困生,我通過多年實踐總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗:

 。1)建立信任:班主任應(yīng)該與學(xué)生建立良好的關(guān)系,相信他們的能力和潛力。這樣可以將一些工作交給學(xué)生去完成,培養(yǎng)他們的能力,同時也能減輕自己的負(fù)擔(dān)。

 。2)分擔(dān)任務(wù):合理分配班級事務(wù)給學(xué)生,在保證工作質(zhì)量的前提下,讓學(xué)生參與到班級管理中來。比如讓學(xué)生組織班會、安排值日等,通過這種方式培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任心。

  (3)高效溝通:與家長保持密切聯(lián)系,及時了解學(xué)生的情況,并與他們共同探討解決學(xué)生問題的方法。同時,與其他老師形成良好合作關(guān)系,相互支持和分享教學(xué)經(jīng)驗,提高工作效率。

 。4)靈活安排時間:班主任應(yīng)該合理規(guī)劃自己的時間,將工作分為重要和緊急的,優(yōu)先處理重要事務(wù)。如有必要,可以利用午休時間或放學(xué)后的空閑時間進(jìn)行備課和研究,提高自己的教學(xué)水平。

 。5)持續(xù)學(xué)習(xí):作為班主任,應(yīng)持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)水平,參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,了解最新的教育理念和教學(xué)方法。這樣可以更好地指導(dǎo)學(xué)生,提高班級整體素質(zhì)。通過以上措施,班主任可以在工作中更好地發(fā)揮自己的作用,同時也能夠騰出更多時間進(jìn)行備課、研究課堂和輔導(dǎo)學(xué)困生。

  需要班主任培養(yǎng)小干部,指導(dǎo)班級管理工作。例如,班長負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)值日安排和檢查;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)每天的`早讀和課外作業(yè)收交;體育委員負(fù)責(zé)廣播操和眼保健操檢查;文藝委員負(fù)責(zé)活動安排檢查;小組長負(fù)責(zé)帶頭示范等。通過與學(xué)生的協(xié)商,實行自愿承擔(dān)責(zé)任,使班級中的各項事務(wù)都能有專人負(fù)責(zé)、明確分工。

  3、充分發(fā)揮班委會的作用。

  班主任應(yīng)每周至少召開一次班委會,對這一周的情況進(jìn)行簡要總結(jié),并給予多方面的鼓勵和指導(dǎo)。如果出現(xiàn)問題,應(yīng)及時召開會議進(jìn)行討論解決。此外,班主任還需注意在每個學(xué)年進(jìn)行班干部的輪換,至少輪換三分之一的人員。其他班干部的任職時間應(yīng)控制在兩個學(xué)年以內(nèi),除非有特殊情況。同時,需要做好輪換下來的班干部的思想工作,以調(diào)動他們的積極性。我們可以實行紅藍(lán)兩隊制度,在班級中輪流擔(dān)任監(jiān)督職責(zé)的班干部被分為紅隊和藍(lán)隊,其中輪換下來的班干部承擔(dān)藍(lán)隊的職責(zé)。此外,每月還可以安排一周的時間,讓藍(lán)隊的干部擔(dān)任工作,并通過這種方式激發(fā)雙方的積極性。

  在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,過舒心的日子,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽(yù)。

  1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。

  如何開展一次成功的活動?怎樣才能在各種活動中脫穎而出?我發(fā)現(xiàn)一個有效的方法是有意識地培養(yǎng)多方面的人才。平時要多關(guān)注學(xué)生的特長和愛好,及時獲取各種培訓(xùn)信息,并與家長進(jìn)行良好的溝通,以便更好地引導(dǎo)學(xué)生參與培訓(xùn)活動。通過這些小人才的幫助,不管是黑板報的設(shè)計,文藝演出的策劃,還是運(yùn)動會的組織,都減輕了我的負(fù)擔(dān)并取得了不錯的成績。我在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,取得了好的成績,在全校各班中都無人可比。

  2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。

  讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。

  三、每天提前早到校,提前完成各項任務(wù)。

  作為班主任,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。

  家訪的形式多種多樣,作為教師在進(jìn)行家訪之前,我通常會提前與學(xué)生的家長聯(lián)系,確保做好充分的準(zhǔn)備。在這次家訪中,我會與家長談?wù)搶W(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),并積極評價他們所取得的進(jìn)步。同時,我也會提出對學(xué)生的期望,以增強(qiáng)家長對學(xué)生的信心。通過面對面的交流,家訪效果常常非常好。然而,由于我們學(xué)生數(shù)量眾多并且分布較廣,要對全體學(xué)生進(jìn)行家訪將占用大量時間。因此,為了方便及時溝通,我通常選擇電話溝通的方式進(jìn)行家訪。

  我在家訪工作中將堅持以下原則:首先,我將主動拜訪那些面臨學(xué)習(xí)和生活困難的學(xué)生,以幫助他們解決問題。其次,對于有學(xué)習(xí)波動的學(xué)生,我也會及時進(jìn)行家訪,了解他們所面臨的困難,并提供必要的支持和指導(dǎo)。同樣地,我會特別關(guān)注那些具有特長的學(xué)生,以充分發(fā)揮他們的潛力并給予針對性的培養(yǎng)。另外,我還會安排家訪去迎接轉(zhuǎn)校過來的新生,幫助他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,當(dāng)家庭出現(xiàn)問題和學(xué)生生病時,我也會積極與家長聯(lián)系,了解情況并提供相應(yīng)的幫助。通過這樣的家訪工作,我相信能夠與家長建立良好的關(guān)系,并使自己的工作更加得心應(yīng)手。

  總而言之,在過去的一年中,我努力保持自己輕松自在的狀態(tài),但從不放松對班級的管理。我始終追求班級營造一種積極向上的氛圍,盡管并不追求最好,但總是力爭更好。在我精心指導(dǎo)下,整個班級朝著更高、更美的目標(biāo)持續(xù)前進(jìn)。這個學(xué)期,我主要致力于加強(qiáng)班級管理意識,鞏固之前幾個學(xué)期取得的管理成果,并將班級管理提升到一個新的水平。

科學(xué)幻想作文650字12

  作為班主任,每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛,班主任工作,使我體會到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結(jié)合自己的班級工作實際,談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。

  四(3)班,有一群活潑善良的男生女生,他們積極、樂觀、團(tuán)結(jié)、向上,努力樹立著良好的班風(fēng)班貌。

  一、積極創(chuàng)建文明班級,樹立良好的班風(fēng)。

  在本學(xué)期剛開學(xué)時,我就積極利用班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項常規(guī)考評細(xì)則,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮儀等各方面提出本期的要求,并在平時出現(xiàn)狀況苗頭時及時疏導(dǎo)和制止。所以,良好的開始便是成功的一半,本學(xué)期的各項常規(guī)工作應(yīng)該來說落實得不錯。

  二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

  一個班的`集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的小幫手!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。正因為這些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來的,加上我本身比較注重對班干部的信任和鼓勵,加之注重對他們責(zé)任感、自信心、榮譽(yù)感的培養(yǎng),與上學(xué)期相比,這個學(xué)期,我的班級管理工作輕松了很多,適時學(xué)會放手,及時引導(dǎo),既是對班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉,也能讓自己變得更輕松。

  三、重視主題班會的開展。

  孩子是需要不斷提醒的,所以,本學(xué)期我嚴(yán)格按照要求,及時上好每節(jié)主題班會,會前做好充分準(zhǔn)備,針對不同的主題以不同的形式來開展主題班會,并通過班會課引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為,解決同學(xué)們相處中出現(xiàn)的矛盾或狀況。還通過班會課進(jìn)行各項教育專題活動,讓同學(xué)們學(xué)會講文明禮儀,學(xué)會感恩,與人為善等等。

  四、做好班主任工作記錄。

  做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結(jié)認(rèn)識不足,吸取經(jīng)驗,努力使今后的工作更加完善。每周工作安排,會議紀(jì)錄,家長會召開情況記錄,學(xué)生談話記錄等進(jìn)行詳細(xì)填寫,并按該落實的去落實。

  五、建立互助組,增強(qiáng)班集體凝聚力。

  本學(xué)期,尤其是期中考試過后,針對本班實際學(xué)習(xí)狀況,實行以互助小組、“1+1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助后進(jìn)生形式)、小組長幫助組員等等多種互助方式促使后進(jìn)生取得更大進(jìn)步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo),并使整體成績得到了提高。

  有了良好的班風(fēng)、自信而有責(zé)任感的班干部、團(tuán)結(jié)向上的每一位同學(xué),大家齊心協(xié)力,共同朝著我們開學(xué)初的目標(biāo)前進(jìn)著。當(dāng)然,在我本學(xué)期的班主任工作中還存在著不足,但我會在以后的班級管理中更精心,更用心,更加注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng),把班主任工作做得更扎實、有效。相信我們班以后會有更出色的表現(xiàn)!

科學(xué)幻想作文650字13

  在我剛開始跟崗時,林老師就跟我說過,做班主任最重要就是做到三個字“勤、細(xì)、悟”,林老師身體力行,讓我在一旁觀察學(xué)習(xí)。我經(jīng)常會留意林老師跟學(xué)生與家長的溝通,能學(xué)到很多知識,我感到非常榮幸。以下簡要從幾個方面談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯目偨Y(jié)。

  一、班主任每日常規(guī)工作。

  作為班主任就意味著要對班上的早讀、衛(wèi)生保潔、廣播操、課堂紀(jì)律、眼保健操、午休、值日等事情的管理,這是每天都必須要做的事情,而做這些事必須要做到第一點(diǎn)“勤”,只有勤,才能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。針對這些日常工作,再結(jié)合我在四(1)班帶班的實際,談?wù)勎业陌嘀魅慰偨Y(jié):

  1、早讀。

  每天早上我都是七點(diǎn)左右到校,七點(diǎn)半就會下到班上,檢查班上的衛(wèi)生情況、看看學(xué)生到校情況以及監(jiān)督學(xué)生開始早讀。最開始學(xué)生總是會問:“老師,還沒到時間早讀!”“老師,今天不是早讀書法!”,但是我都會笑著回答他們:“我現(xiàn)在也算是你們的班主任了,雖然我教的是書法。但是你們要養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。”逐漸地,學(xué)生們一來到都會馬上把作業(yè)放在桌子右上角,然后拿出自己喜歡的書來早讀,到了早讀時間再拿出相應(yīng)學(xué)科的書來讀。或者遇到其他學(xué)科早讀的時候,我會先組織好學(xué)生拿出書早讀,等待其他學(xué)科老師來了之后我再把課堂交回給相應(yīng)學(xué)科的老師。

  2、衛(wèi)生保潔。

  小學(xué)生自律性還不夠強(qiáng),就算剛剛打掃過教室衛(wèi)生,過沒幾分鐘地上馬上就會出現(xiàn)紙屑,這時作為班主任的我,就會馬上提醒學(xué)生要尊重別人的勞動成果,并且看見地上有紙屑要自覺撿起來。并且時刻都來叮囑他們注意教室的清潔衛(wèi)生。

  3、廣播操。

  集隊問題一直都是我們學(xué)校存在的問題,基本上每個班都會出現(xiàn)拖拉情況。我其實很佩服林老師的威嚴(yán),每次班里學(xué)生拖拖拉拉林老師都會說一句:“五秒鐘,找到自己的位置”,瞬間鴉雀無聲。各自找好位置站的整齊有序;谶@個情況,我特意在班會課時強(qiáng)調(diào)了這個問題,一響鈴就要馬上帶上紅領(lǐng)巾出到走廊排好隊,做到快靜齊。慢慢地我們班這個情況得到了好轉(zhuǎn),排好隊下去做操,我會認(rèn)真地巡視學(xué)生做操的情況。這些都體現(xiàn)出一個班主任的“勤”。

  4、課堂紀(jì)律。

  四(1)班是個紀(jì)律相當(dāng)不錯的班級,因為林老師有一個優(yōu)秀班干團(tuán)隊,文星跟宇洋等同學(xué)都是肯為班上干實事的人,林老師也肯放手讓班干來處理事務(wù);谶@個基礎(chǔ),我管理起班上的紀(jì)律和事務(wù)就輕松多了。但這同時也提醒了我,以后自己當(dāng)班主任的時候,建立起一個優(yōu)秀的班干團(tuán)隊是非常必要的。

  雖然這些工作都非常瑣碎,每天也需要消耗很多精力和時間,但是中國有句古話——萬事開頭難,林老師也跟我坦言,最開始接受這個班的時候,這個班也比較散漫,第一個月基本上是很累很忙的,但只要建立起這個班的管理綱領(lǐng),就可以慢慢地放手了,所以開學(xué)的第一個月是十分重要的,不僅你在了解學(xué)生,學(xué)生也在適應(yīng)你,所以,這警示了我,以后接班,一定要好好利用這第一個月,多呆在教室,多觀察,多思考,必須做到最基本的“勤”。

  二、好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  學(xué)生來到學(xué)校要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識,更多的是對生活的理解,樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,還要培養(yǎng)起好的習(xí)慣。培養(yǎng)好的習(xí)慣也應(yīng)是班主任工作的重點(diǎn),因為培養(yǎng)好的習(xí)慣有助于學(xué)生在以后的生活中全面發(fā)展。針對我們班的情況,我對我們班的學(xué)生就幾個方面來要求學(xué)生。

  1、遇到老師應(yīng)主動問好。

  2、重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  3、課堂上的好習(xí)慣較多,包括遵守共同制定的紀(jì)律、有問題舉手、完成了老師布置的.任務(wù)時舉手……

  4、主動完成值日任務(wù)。

  5、上課前學(xué)生的備課……

  三、班級文化建設(shè)。

  班級的文化建設(shè)包括“硬文化”和“軟文化”。我認(rèn)為班級的文化建設(shè)非常重要,因為在一個窗明幾凈,富有極厚文化氛圍的班級中,全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以我在跟崗學(xué)習(xí)的過程中更多地會去注意班級的文化建設(shè)。

  1、在四(1)班的班級里,剛一進(jìn)門就會感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,班級里設(shè)有圖書角、優(yōu)秀作文展覽、墻壁兩邊還貼了有書法作品、板報內(nèi)容豐富向上……這個“硬文化”的建設(shè)對于陶冶學(xué)生的情操,激活學(xué)生的思維,融合師生的情感有著巨大的積極作用。還有對學(xué)生座位的排列,怎樣安排學(xué)生的座位確實也是一個比較難的問題,要怎樣安排才能使學(xué)生之間相互促進(jìn)?這時就需要班主任發(fā)揮“細(xì)”。據(jù)我在四一班觀察到的,林老師安排座位大部分是參照以下幾個方面:

 。1)調(diào)皮的男生被分散,大都男女同桌,這樣一來便使調(diào)皮的男生將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來。就像我們班的何同學(xué),非常調(diào)皮好動,林老師就將他安排和一個文靜的小女生同桌,還安排在第一排,一個學(xué)期過去了,他果然變了很多,課上也積極回答問題了。

 。2)成績相差不多的同學(xué)被安排在一起,好的同學(xué)在一起,相互學(xué)習(xí),相互交流,即使是成績中等的同學(xué),他們也會因為每次考試的差別而形成你追我趕、而又不會相互排斥嫉妒的局面。但成績差的同學(xué)倒不一定要同桌,也不會安排跟最好的同學(xué)同坐,因為這樣只會加劇他們的自卑心理,從而導(dǎo)致完全放棄學(xué)習(xí),但如果給他們一個可觸及的目標(biāo),他就在身邊,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。就像我們班成績最好的蘇同學(xué),她周圍也是成績差不多的同學(xué),林老師的良苦用心都體現(xiàn)在了細(xì)節(jié)上。

  課室的“軟文化”也就是“班風(fēng)”的建設(shè),良好的班風(fēng)是一種無形的教育力量。當(dāng)然要形成一種積極健康的“班風(fēng)”,這不能僅靠一個人的力量,還需要老師和學(xué)生的相互配合。學(xué)生是主體,老師的引導(dǎo)是關(guān)鍵。良好的班風(fēng)能在全體學(xué)生中發(fā)揮熏陶感染的約束作用,促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧,奮發(fā)向上。我認(rèn)為要想建設(shè)好的班風(fēng),首先得在開學(xué)前制定好一個計劃,比如制定遵守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛勞動、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等等基本要求,讓學(xué)生形成自覺的習(xí)慣。其次,要發(fā)揮班主任的表率作用,我還記得蘇霍姆林斯基曾說過一句話——“要求學(xué)生做到的,自己首先要做到”。還有要做到平等對待每一個孩子。孩子們的家庭背景都不一樣,但是來到我的課堂上,那就只有一個身份,那就是我的學(xué)生。當(dāng)然,最重要的還有打造一個優(yōu)秀班干團(tuán)隊,四(1)班的一大亮點(diǎn)也是這個,林老師培養(yǎng)了一支強(qiáng)有力的班干部來分擔(dān)一些班級的日常管理工作,每次看到班干解決完班務(wù)時,我都非常驚訝,同時也警示自己以后也要培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干團(tuán)隊。林老師的良苦用心都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上了。

  四、班主任的全面管理。

  班主任的全面管理包括開展豐富多彩的活動、召開家長會、學(xué)生檔案的記載、以及提高班主任的自身素質(zhì)等等方面。非常榮幸我參與了四(1)班家長會的活動中,開家長會當(dāng)天我也早早來到課室里,再把課室打掃了一次,林老師也隆重地向家長們介紹了我,這次的經(jīng)歷讓我知道了要開家長會的流程是怎樣的;開小食會、六一兒童節(jié)等等的班級活動,我也參與在其中,和班干一起組織起來,學(xué)習(xí)之余還有非常多的樂趣。我想這些都是我以后教師生涯中寶貴的財富。

  班主任工作是很細(xì)小、繁瑣的,通過前兩個“勤”“細(xì)”的基礎(chǔ),才能“悟”出一些自己管理班級的心得,我作為一個新教師,并沒有完完全全自己帶班的經(jīng)驗,都是跟著非常有經(jīng)驗的名師學(xué)習(xí),邊觀察邊學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中我有很多感悟,我也記載了下來。總之,班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作,我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考,不斷實踐總結(jié),爭取在附小?梢詣偃伟嘀魅蔚墓ぷ鞑⑶易龅贸錾。

科學(xué)幻想作文650字14

  學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,是教育的起點(diǎn)和歸宿。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的德智體美勞得到全面和諧地發(fā)展。在這一學(xué)期里,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、老師和同學(xué)們的共同努力下,各項工作順利開展,并取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

  一、安全責(zé)任重于山

  學(xué)生進(jìn)入校園,老師和學(xué)校就要肩負(fù)起監(jiān)管的責(zé)任,學(xué)生的安全重于一切,因此我始終把安全放在第一位,在平時注意加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實可行的安全措施。

  二、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育

  做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會課,開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。學(xué)生間的摩擦是我們處理最多的事情,我認(rèn)為與其一味的安撫,由老師出面平息不如由學(xué)生自己做法官來評判。這學(xué)期我就嘗試開過幾次“審判會”,把最近幾日發(fā)生的同學(xué)矛盾拿出來請大家評判,我只在旁邊適時的小結(jié)。學(xué)生的積極性較高,這樣做得目的一是培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力;二是讓犯錯的學(xué)生能夠心服口服,真正改正自己的錯誤。

  三、加強(qiáng)班級管理

  只有深入全面地了解學(xué)生,才能培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作主要從三方面實施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);另一方面注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。在這點(diǎn)上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法。

  培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),是一個優(yōu)秀班集體得以形成的重要條件。我仍然選取了幾位同學(xué)們公認(rèn)而且信服的同學(xué)作為班干部,幫助我管理班級的日常評比。但也發(fā)現(xiàn)部分班干部出現(xiàn)用力不均,偏袒部分同學(xué)的現(xiàn)象,我通過日記、QQ等形式與其進(jìn)行了溝通。

  四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的.難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友;另外,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時贊揚(yáng)他們,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。

  五、積極開展好課外文體活動

  做好早操、課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期,學(xué)習(xí)開展了多種形式的活動,五祖拳比賽、合唱比賽等,我們班較上學(xué)期相比有較大的進(jìn)步,在比賽中得到了各位評委的肯定,獲得了二等獎的成績。

  六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好橋梁紐帶作用

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾。在這方面,我平時注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我仍有許多遺憾,比如與家長的溝通還不夠深入,評價學(xué)生的方法還有所欠缺,總之我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更輝煌的成績。

科學(xué)幻想作文650字15

  作為班主任,我們的工作不僅是平凡的,更是光榮而有意義的。我們致力于幫助學(xué)生提高能力、培養(yǎng)良好習(xí)慣和塑造積極向上的人格。然而,班主任工作也面臨瑣碎繁忙的挑戰(zhàn)。因此,為了做好這項工作,我們必須付出大量的精力和努力。我在這個學(xué)期里總結(jié)了以下工作要點(diǎn):

  一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

  學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則對于班級的形成和學(xué)生綜合發(fā)展有著重要影響。作為班主任,我注重細(xì)節(jié),重視規(guī)范管理,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為他們提供一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  學(xué)期初,根據(jù)我們班級的實際情況,我制定了不同崗位的負(fù)責(zé)人。例如,我指定了紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員和紀(jì)律檢查員等職務(wù)。這樣可以有效地分工和管理,確保班級的秩序和衛(wèi)生狀況得到良好維護(hù)。每個負(fù)責(zé)人都將承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù),以確保我們班級的紀(jì)律和健康環(huán)境能夠得到全面的監(jiān)督和維護(hù)。謝謝!

  同時,我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),評為優(yōu)勝星,把他們的照片貼到光榮欄里,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用

  俗話說:為了更好地管理班級,我非常重視班級干部的選拔和培養(yǎng)。本學(xué)期,我采取了一種崗位聘任制來選擇班級干部。首先,我展示了不同的崗位名稱和相應(yīng)的職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報名競選。當(dāng)班級干部產(chǎn)生后,我經(jīng)常召開班級干部會議,與他們共同商討并明確各自的職責(zé),要求他們在各個方面嚴(yán)格要求自己,以便更好地履行自己的.工作。

  這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談?wù)劦檬,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。

  三、開展各種活動,提高學(xué)生素質(zhì)

  本學(xué)期,為了讓學(xué)生更積極參與活動,我們學(xué)校決定推出“快樂中隊”計劃。通過這個計劃,我們將鼓勵學(xué)生們競相參與并互相合作,以創(chuàng)造一個真實而充實的快樂團(tuán)隊。此外,我們還將結(jié)合獎?wù)禄顒,以激發(fā)學(xué)生們更大的熱情和參與度。我們希望通過這些舉措,讓學(xué)生們?nèi)娴貐⑴c到活動中,共同打造一個真正快樂的中隊。

  在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核,考核合格的頒發(fā)運(yùn)動章。運(yùn)動章的獲得者再進(jìn)行角逐,優(yōu)勝者代表班級參加比賽。

  結(jié)果,我們班級在單人跳躍和雙人飛翔項目中取得了優(yōu)異的成績。同時,我們還組織了一系列活動,包括故事講述比賽、衛(wèi)生意識培養(yǎng)、安全知識競賽等,為同學(xué)們提供了展示自己才華和鍛煉自我能力的機(jī)會,有效提高了班級整體素質(zhì)。

  我經(jīng)常利用課余時間與個別學(xué)生進(jìn)行交流,與他們進(jìn)行一對一的心靈溝通,幫助化解他們內(nèi)心的疏遠(yuǎn)感,讓他們能夠感受到我作為老師對他們的關(guān)心和愛,從而激發(fā)他們展示自己優(yōu)秀一面的意愿。

  擔(dān)任班主任工作是一項繁重而瑣碎的職責(zé),但同時也為我提供了更多與學(xué)生互動和交流的機(jī)會,使我的教學(xué)生活更加充實多樣。

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