初中優(yōu)秀作文15篇(熱門)
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文1
信心的力量——讀《秘密花園》有感
偶然發(fā)現(xiàn)新書架上又多出了一個(gè)版本的書,我仔細(xì)尋找著,這時(shí),一本名叫《秘密花園》的書從圖書管理員的手中掉了下來,我接住了它。這個(gè)書名便給人帶來了幾分神秘的色彩,我毫不猶豫地把它借回了家。
這本書的故事情節(jié)生動(dòng)有趣,足以把我給帶入這“秘密花園”里。
《秘密花園》講的是一個(gè)名叫瑪麗的小姑娘,在一場(chǎng)流感中幸存了下來,住進(jìn)了自己的表弟家。她聽仆人說房子外有許多花園,但有一座花園誰都沒有找到它的門和鑰匙,旣愂且粋(gè)好奇的女孩子,她在一只解鶇鳥的幫助下,成功地找到了門和鑰匙,并和仆人的兒子狄肯一起將這個(gè)花園變得生機(jī)勃勃。不僅如此,他們倆還幫助瑪麗的表弟克服了心理上的障礙,讓這個(gè)就連醫(yī)生也說他快不行的男孩重新獲得了健康的身體,并和他的父親團(tuán)圓。
我不禁有感而發(fā)。不是佩服瑪麗和狄肯有重建花園的決心,而是敬佩他們能幫表弟克服心理上的'障礙。這個(gè)障礙是瑪麗和狄肯一起用愛、堅(jiān)定、友情和鼓勵(lì)做成的寶劍戰(zhàn)勝的!
細(xì)細(xì)讀過這本書的我知道,其實(shí)瑪麗的表弟根本沒得什么病,只是老聽別人說他身體虛弱,快不行了,他就認(rèn)為自己快不行了,身體才一天天虛弱下去。
由此可見,克服心理恐懼是多么重要!有時(shí)候,你認(rèn)為自己不行,即使再好的東西或機(jī)會(huì)在你面前,你也無法把握。相反,你對(duì)自己很有信心,即使再大的困難擺在你的面前,你也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)細(xì)小的機(jī)會(huì),牢牢地掌握它。作為學(xué)生的我們,學(xué)習(xí)上也應(yīng)這樣,不要一味嘆息自己不如別人聰明,只要認(rèn)真刻苦,對(duì)自己充滿信心,就一定會(huì)取得令自己滿意的成績(jī)。這就是信心的力量!
初中優(yōu)秀作文2
席慕容曾經(jīng)說過:“每一條走過去的路都有不得不這樣選擇的理由,每一條要走下去的路都有不得不選擇的方向!比松褪沁@樣的一條路,有選擇,有磨難,然而更有我們的追求,所以我們選擇等待,等待時(shí)機(jī)的到來,等待那時(shí)花開。
當(dāng)震耳的呼聲涌入耳邊,當(dāng)滿朝文武如鳥獸般散去,只剩下越王站在空蕩蕩的宮殿里。他明白此時(shí)的自己已是裙下臣,階下囚。然而在他心里依舊有失敗的不甘和復(fù)國的雄心。但是追求的過程除了付出堅(jiān)強(qiáng)的毅力更多的是等待——漫長(zhǎng)而艱苦的'等待。在等待中他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)他學(xué)會(huì)忍耐,在等待中他慢慢積蓄自己的力量。十年的等待之后,他終于實(shí)現(xiàn)了自己的追求。一舉收復(fù)祖國,攻下吳城,將將吳王徹底擊敗。似乎越王十年的等待就是為了此刻的追求,而偉大的追求正是通過了漫長(zhǎng)的等待才成功。人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一居里夫人,畢生的追求就是將科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大,讓人類文化邁進(jìn)一步。而這個(gè)追求也是花費(fèi)了她一半的生命。日復(fù)一日的提煉,年復(fù)一年的研究,終于迎來自己事業(yè)上的成功。兩獲諾貝爾獎(jiǎng)似乎就是對(duì)居里夫人所做貢獻(xiàn)的最大肯定。居里夫人用自己的生命來等待,從而實(shí)現(xiàn)了自己的追求 追求需要等待,等待為了追求。冰河為了追求春風(fēng)的腳步,經(jīng)過了漫長(zhǎng)寒冬的等待。大地為了追求雨露的滋潤(rùn),度過了干涸炎熱的等待。大海為了追求陽光的普照,熬過了無盡黑夜的等待。而此刻的我也在等待,因?yàn)榈却褪且环N追求,為了能夠金榜題名,為了能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,我將堅(jiān)持不懈的追求,有目標(biāo)的等待。相信終有一天我的等待也將實(shí)現(xiàn)我的追求。
初中優(yōu)秀作文3
春天在哪里?春天在田野里,春天在花園里;春天在大街邊、馬路上;春天在人們的衣裝上。
春姑娘走到哪里,那里就會(huì)重現(xiàn)生機(jī)。春風(fēng)喚醒了楊柳:楊絮像絨絨的毛毛蟲一樣鋪滿樹底,枝條上布滿脹脹的苞芽;柳條由黃變綠,像害羞少女垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的柔發(fā)。野草在春風(fēng)的感召下脫下舊裝,換上新衣。
春天在公園里,園丁培育的觀賞花兒盛情開放,顏色豐富多彩。瞧!那些蝴蝶花,有粉的,有藍(lán)的,有紫的、有紅的。最有趣的是黃色花朵中間點(diǎn)綴著黑色的斑紋,像一只只呼之欲出的`蝴蝶一樣!
春天到了,不同的樹木也先后開花。白玉蘭花潔白無暇,花瓣圍著花蕊,一朵、二朵、三朵,許許多多陸續(xù)在枝頭綻放,此刻,滿樹像掛上了一只只冰燈一樣,很有點(diǎn)冰清玉潔的韻質(zhì)!
這邊白玉蘭開花了,那邊梨樹也開花了。白玉蘭花雖然比梨花大,但是梨花又小又白,密密麻麻,數(shù)量遠(yuǎn)比白玉蘭花多。哇!十幾棵梨樹枝連枝競(jìng)相開放,那景象讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的美妙詩句!
當(dāng)然,那邊成群的桃樹更是急不可耐,和梨花一樣,層層疊疊堆滿枝頭。只不過桃花是粉色、紅色而已!在春風(fēng)中,它們好像變成了數(shù)以萬計(jì)的小精靈,不停地眨著小眼睛。
你找到春天了嗎?我已經(jīng)找到了!
初中優(yōu)秀作文4
春節(jié)來了,喜氣洋洋。家家戶戶都沉浸在歡樂的氣氛之中,尤其我們小朋友們,就更開心了。穿新衣,有好吃的、有好玩的,好不自在。但是,你們可知道春節(jié)都有哪些習(xí)俗嗎?今天,我就給你們講講春節(jié)的習(xí)俗吧!
在春節(jié)期間,家家戶戶都要張貼春聯(lián),掛上紅燈籠,穿大紅衣服。小朋友們可能會(huì)問:“為什么春節(jié)都要紅色呢?”好,那我就先給你們講講“過年”的故事。傳說,中國古時(shí)候有一只叫“年”的怪獸,每當(dāng)?shù)匠r(shí),“年”便上岸興風(fēng)作浪,禍害百姓,搞得民不聊生。老百姓被逼無奈,想出了一種對(duì)付它的辦法。到了除夕,“年”又來了,可當(dāng)它看到家家戶戶門上都張貼著紅色的春聯(lián),放著爆竹,穿著紅色衣服時(shí),“年”連忙逃走了。小朋友們,這就是關(guān)于過年要有紅色,以及燃放爆竹的由來了。
過年了,人們還喜歡在門上貼上“!弊。那有些小朋友又會(huì)問:“爸爸、媽媽為什么要把“!弊值官N呢?難道他們貼錯(cuò)了嗎?”當(dāng)然不是!爸爸媽媽之所以把“!弊值官N是有原因的`,那是因?yàn)楦YN倒了,就是暗指“福到了”的意思啊。中國文化真是博大精深!聽了我的講解,小朋友們,你們應(yīng)該都懂了吧?
在我的家鄉(xiāng),大年初一早上會(huì)吃湯圓、喝紅棗茶,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿。我最喜歡吃湯圓了,尤其是芝麻湯圓,那可是我的最愛。香滑細(xì)嫩的口感,吃完唇齒留香,久久不能忘懷。喝紅棗茶的時(shí)候,千萬不要貪吃奧,要記得留點(diǎn)在碗里,這樣意味著年年有余,來年不愁吃、不愁穿。悄悄告訴你們哦,我那個(gè)“吃貨”小姨,小時(shí)候總是不自覺地把紅棗全吃光,不知挨了外公多少次數(shù)落。
小朋友們,你們家鄉(xiāng)又有哪些習(xí)俗呢?也說來聽聽吧!
初中優(yōu)秀作文5
說起夢(mèng)想,我好像有說不完的話,有源源不斷的想法?墒俏业拇竽X明明又是空白的,無跡可尋。
前路茫茫,我不知道我的目標(biāo)是什么,像一只迷了路的小鹿一樣到處亂撞。我不知道我想干什么,不知道……
我做事基本上只有三分鐘熱度,“掐指一算”從小到大我做事就沒有成功過,沒有成功倒是有很多原因!
以前提及夢(mèng)想的時(shí)候,我總會(huì)毫無后顧之憂的答道:法官、律師,作家之類的,但好像都是有口無心的隨便說說而已!如今,我再也不能欺騙自己了,我沒有辦法在敷衍著自己的同時(shí)也敷衍別人過日子了!想起曾經(jīng)那些讓我想想就覺得心花怒放的夢(mèng)想的職業(yè),我卻再也沒有了曾經(jīng)的感覺。
想想,我也許喜歡的不是職業(yè)而是職業(yè)帶給我的感覺和挑戰(zhàn),我該朝著那個(gè)方向前進(jìn)?
或許吧,我不一定要有目標(biāo),但是那樣的我總不能心安。
想一想,我需要安靜,需要沉思,我必須認(rèn)真的想一想,我要做些什么,只有有了目標(biāo)我才能好好的走著條路。
我必須找到自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是雄鷹的雙翅,是馬兒的蹄腳,是電腦的主機(jī),沒有了夢(mèng)想,我便找不到前進(jìn)的方向,因?yàn)閴?mèng)想也是我的方向標(biāo)!
一個(gè)沒有夢(mèng)想的.人,是一個(gè)不會(huì)成熟的人、一個(gè)不會(huì)成功的人、一個(gè)永遠(yuǎn)仰望著別人的人。
一個(gè)人沒有夢(mèng)想,就像沒有了心臟!
我希望自己站的高看得遠(yuǎn),我不想一生碌碌無為。
我不想再敷衍著自己也敷衍著別人的過下去,渾渾噩噩的日子讓人捱得難過。
我要去尋找自己的夢(mèng)想,屬于自己的,然后實(shí)現(xiàn)它!
我相信夢(mèng)想是翅膀下的風(fēng),有一天我會(huì)帶著我將要到來而尚未到來的夢(mèng)想觸摸到天空,不,我會(huì)牢牢的抓。
初中優(yōu)秀作文6
在這個(gè)并不單純的世界里,有一種很純潔的東西,那就是母愛。母愛被無數(shù)人描繪過,母親的品格被無數(shù)人贊美過,或用文字、或用音樂,或用畫筆、或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時(shí)代、不同的種族、不同的文化,但是那溫柔深摯的感情卻是一致的。
記得那是個(gè)寒冷的冬天,我在同學(xué)們那嘲笑的眼神中走進(jìn)教室,班上的同學(xué)們都笑我。笑我大冬天的還穿著不保暖的網(wǎng)球鞋,說我傻,那么冷還穿這個(gè)。我為了那不存在的`面子跟他們爭(zhēng)辯,但是,不敵眾,我受不了了,所以沖出了校門,往家的方向跑去。
一路狂奔,到家了。一腳把大門踢開,把那雙傷盡我心的網(wǎng)鞋扔到了角落里。正在為我做飯的媽媽聽到了聲音,出了廚房,看到我光著腳,紅著眼地怒視著她,她看到了那雙鞋子,像是明白了什么。剛要開口,我便大聲地吼著“我聽不到,我什么都不聽”,然后沖進(jìn)了房間,仍不聽媽媽那微微顫抖叫我的聲音。
我一聲不吭,一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……。過了很久,天快黑了了,我也冷靜了,開始慢慢自責(zé)了。我這樣對(duì)媽媽說,她一定比我還傷心,還要天天為我操心……這種愛不夠嗎?我為什么還要挑三揀四的?
我想去向媽媽道歉。走出門,看到家里沒人,媽媽不在家,她去哪里了呢?不會(huì)被我氣走了吧?剛想到這里,門開了。媽媽拿著一個(gè)盒子,走到我面前,說:“兒子,對(duì)不起!本來明天才給你買的現(xiàn)在給你。”我一下子撲到媽媽的懷里。暖意流遍了全身。
母愛是無處不在的,母愛是純潔的,沒有一點(diǎn)污穢。只要你用心去感受,去體味,就就會(huì)發(fā)現(xiàn),母愛是人世間最純潔的愛。
初中優(yōu)秀作文7
時(shí)間定格在午后,陽光下的生命。
院子里死了一只流浪貓,尸體就放在垃圾堆旁,沒有人在乎它的離去,只要垃圾車以來,誰還會(huì)記得它的死亡?
下午上學(xué)的路上,看到一個(gè)小孩站在垃圾堆旁,那只貓的尸體親。他不過三歲的樣子,背著畫有小天使的天藍(lán)色書包。他雙手合攏放在胸前,雙眼微閉,嘴唇動(dòng)著好像在說些什么。那只貓雜色的皮毛上泛著灰色,兩條后腿僵硬地伸直,尾巴也直著,眼睛似乎辦睜著,我沒有勇氣注視,我害怕那雙寶石般的眼睛中寫著的憂傷。
那小孩還站在那里,陽光直射在他臉上,衣服上的扣子反射著金光。微風(fēng)吹起他微微發(fā)黃打著卷的頭發(fā)。他用手背抹了下眼睛,又回復(fù)了原來的`姿勢(shì)。他是怎樣,為逝去的生靈祈禱?
他的聲帶振動(dòng),發(fā)出怎樣的聲音?這是不是他第一次見到死亡?他的記憶中,是怎樣描寫這具暗淡的軀體?他的心中,又是怎樣定格死亡?
他終于放下了雙手,睜開了眼睛。淚水順著他粉嫩的臉頰流到衣服上,陽光也蒸不干這純潔晶瑩的淚。
午后明媚的陽光毫無保留地照在他身上,使他周身泛著金光,就像他書包上的那個(gè)天使。他還是凝視著那只貓。風(fēng)吹動(dòng)它雜亂而臟的毛,好像將上面的灰塵吹走。我仿佛看到了一只貓?jiān)谔焓沟膽阎形⑿Α?/p>
他終于走了,便走卻還邊回頭看那只貓。他書包上的小天使隨著他搖晃的步伐上下擺動(dòng),好像在飛翔。
記憶就定格在午后的陽光下,小天使將逝去的生命送上天堂。
初中優(yōu)秀作文8
每當(dāng)夜幕降臨時(shí),我總是蹲坐在臺(tái)上,仰著頭,好奇地望著夜空,看那金黃的月亮,看那“會(huì)眨眼的”星星。月亮上有人嗎?星星為什么會(huì)“眨眼”?它們會(huì)掉下來嗎?我面對(duì)夜空提出了一連串的問題。爸爸對(duì)我說:“要多多懂些天文知識(shí),必須多看書,多觀察!
從此,我經(jīng)常津津有味地讀天文知識(shí)的書,而且每到有星星的.夜晚,我就跑到樓下觀星。有時(shí),看得入了迷,仿佛自己飛入了神奇、美麗的夜空。
這天我和平常一樣,坐在樓下的石板上,仰頭觀星。我想:“大名鼎鼎”的北極星,在哪兒呢?我向正北遙望,只見前一排樓頂那里射出較亮的光,北極星一定是被樓擋住了。我繞到這排樓的前面,站在大門口看,啊,在正北方向高高懸掛著一顆比別的星星要亮的星,忽閃忽閃,它那樣子真像“星中之王”。它大概就是北極星吧?我轉(zhuǎn)過身往回走,忽然發(fā)現(xiàn)夜空中“飄著”一條顏色淺淡,薄薄的寬寬的“紗”,這是什么呢?我猛然想起在《天文》這本書里寫的一段話:在晴朗的夜空,可以看到紗一般的銀河。啊,銀河,我望著它出神,多美呀,又顯得那么奇妙。看著看著,我仿佛乘船飛上了銀河系,用手撫摸到了那無數(shù)顆星星,看到了上面的智能生物,一切都那么神奇……
經(jīng)過多天的看書、觀察,我對(duì)“天文”的了解加深了。當(dāng)我再仰望星空時(shí),那無邊無際夜空仿佛傳來這樣幾句話:“小朋友,宇宙的奧秘是無窮無盡的,只有不畏艱難,刻苦鉆研探索的人才會(huì)得知其中的奧秘。”這句話來回在我的耳邊回蕩。
初中優(yōu)秀作文9
時(shí)光荏苒,小學(xué)六年過去了,初中的大門向我走來。在這里自我介紹一下,我叫張旭,今年13歲。就讀于嘉善縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)五班,我是班里一個(gè)普通的男生。一頭烏黑的短發(fā),一雙大大的眼睛。我有著平凡的外表,在人群中很難找到,但這就是我——平凡的我。開學(xué)時(shí),因?yàn)榭床磺搴诎迳系淖,就?qǐng)爸爸媽媽幫我配了一副眼鏡。雖然我的父母討厭“四眼”,但他們還是給了我一副藍(lán)色的鏡框供我學(xué)習(xí)。眼鏡,大家都說我戴上眼鏡很有精神。
我是一個(gè)內(nèi)向的人,除了我最好的朋友,我真的不喜歡和任何人說話。我可能在別人看來很文靜,但只有我自己知道,那是因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向,不愿與人交流。如果是和好朋友,我一個(gè)人可以聊很久。我個(gè)人認(rèn)為我的缺點(diǎn)是有目標(biāo)但做事沒有終點(diǎn)。目標(biāo)定的很好,就是堅(jiān)持不下來。這是我的不足,也是我前進(jìn)中需要克服的障礙。我的`另一個(gè)缺點(diǎn)是我很偏科。我擅長(zhǎng)理科但不擅長(zhǎng)文科。從踏入初中大門的那一刻起,我就想好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把所有科目都學(xué)好。我不僅有缺點(diǎn),還有優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是別人有困難時(shí)會(huì)熱心幫助,熱愛集體,遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);我會(huì)勇敢地面對(duì)壓力和挑戰(zhàn),而不氣餒。
我有很多優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn)。以后我會(huì)改正這些缺點(diǎn),取別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的不足。我想改變自己,做一個(gè)新的我。在初一的軍訓(xùn)中,我獲得了軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。這是我初中的第一步。有人說好的開始是成功的一半。我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。所以,我也堅(jiān)信,我的未來不是夢(mèng)!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下求索!
初中優(yōu)秀作文10
花繁葉茂,終將捆縛于土中;ㄖx,是自然的宿命,新葉托于枝干枯殘,枯萎是終點(diǎn)或是起點(diǎn),生命滅新生誕,是不朽的奇跡。
從小,我就盼望天下的兒女能聽從養(yǎng)育自己的父母親。
這個(gè)故事發(fā)生在三年前:一天晚上,我正做著香甜的美夢(mèng),好景不長(zhǎng),一聲大吼讓我從睡夢(mèng)中驚醒,我跑下床,原來是鄰居家的人在吵架。他視他的寶貝女兒為掌上明珠,可他的女兒確實(shí)冥頑不瞑,沖她父母大吼。原來是有這么一番事:父親要下城一趟,女兒死纏難打也想跟著一塊兒去,不過她明天要上學(xué)。父親啞著嗓子說:“今天你就到外婆家住”,女兒蠻橫不講理說:“我就要跟你一起,”父親一反常態(tài)的說道:“你今天無論如何都要在這里”,女兒無所事事、裝傻充愣,還哼著小曲。父親火冒三丈,給了她一巴掌,這是我第一次目睹他打女兒。我們想幫忙,但家務(wù)事,自然是愛莫能助。
那父親開腔了,嗓子越發(fā)沙啞,對(duì)女兒說:“你如果再這樣,休怪我不客氣”,女兒聽了,反駁到:“大不了明天你送我回來不就得了!
那理所當(dāng)然的“不就得了”,可真不中聽,倔強(qiáng)的孩子,就算多么猛烈的反抗,都抵擋不住父母已被磨滅的耐心。父親嘶聲力竭的喊道:“就在這里,”這是最后的警告。事情在我看來,這里應(yīng)就是結(jié)局。一個(gè)蠻橫的`女兒與父親的戰(zhàn)爭(zhēng),以父親的勝利告終。但卻沒有加上溺愛、謙讓這些父親身上的缺點(diǎn)。最終,父親還是把女兒帶到了城里......
時(shí)間過去了很久,但這件事在我心里的印象越發(fā)深刻,全天下有多少孩子能聽話懂事,順從父母,體諒父母的難處呢?
盼望天下之人都能聽從父母親,體諒他們的難處,是他們帶我們來到這多姿的世界,體驗(yàn)人情冷暖。
初中優(yōu)秀作文11
從我呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)過去了15年的光陰了,小時(shí)的自己,長(zhǎng)大之后的自己融合成了一個(gè)追夢(mèng)的我。
兒時(shí)的我
爭(zhēng)強(qiáng)好勝是我兒時(shí)的最大的特點(diǎn)。事事不甘落后,樣樣總想第一。就說小學(xué)二年級(jí)來說吧。由于自己前一段時(shí)間生病了,功課落了一大截。成績(jī)一下落到了中游。怎么辦?我急得渾身冒火,雙眼哭成了紅鈴鐺。于是我一咬牙,一跺腳——趕!從此,我就比別人付出的多,每天讀呀,寫呀,算呀……同學(xué)們都向我投來欽佩的目光,但我仍告誡自己,不要驕傲,努力!
功夫不負(fù)有心人,最終我又返回自己的位置。讓我兒時(shí)的好強(qiáng)角色扮演得痛快淋漓。
現(xiàn)在的我
時(shí)光如流水,彈指一揮間。我搖身變成了一名中學(xué)生。長(zhǎng)大后的我不再像以前那么的天真和活潑了,F(xiàn)在的我多了一份沉默和,多了一點(diǎn)成熟。
看,誰在托者頭冥思苦想呢?哦,那個(gè)女孩就是我。簡(jiǎn)直不敢相信自己,以前冒著傻氣的瘋丫頭一有空就滿地跑的'身影,今天怎么能一坐就是幾個(gè)小時(shí)?喔,原來我在沿著自己進(jìn)步的崎嶇小路,不得不白天一坐就是半天,晚上加班到書上的字跳起“迪斯科”才睡覺。
現(xiàn)在的我,又扮演書呆子的角色。
不管是兒時(shí)的我,還是現(xiàn)在的我,都是追夢(mèng)的我,我對(duì)未來充滿了幻想,我也正在努力追逐我的夢(mèng)想,我相信總有一天,我一定會(huì)擁有一個(gè)美好的未來!
初中優(yōu)秀作文12
今天是一個(gè)溫和、陽光明媚的一天。我興高采烈地約好弟弟去二媽家玩,那里的風(fēng)景使人如癡如醉……連綿不斷的山,清澈見底的河水,碧綠的小草在微風(fēng)吹拂下扭動(dòng)著阿娜多姿的身段;遍山的野花在陽光照耀下朵朵怒放。一抬頭,便能看見滿樹的果子,你定會(huì)垂涎欲滴。更興奮的是,那里還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的哥哥,這就是我喜歡去那里的原因了。
滿懷激動(dòng)心情的我們下了車,只見哥哥早已在公路邊等我們了。在去他家的路上,我們邊說邊笑。小鳥清脆的喳喳聲在我耳邊響起,我洗耳恭聽。它們仿佛在說:“小客人,你們第一次來這里吧,這里的風(fēng)景可美了!”我自言自語說:“誰說的,我才不是第一次來這里呢,這么美麗的地方,我都來過好幾次了。”哥哥和弟弟便把詫異的目光投向我,便問:“你在那里自言自語說什么呢?”我這才回過神來,喃喃地笑了笑。
到了二媽家,二媽高興地向我們招了招手說:“哎呀,小客人來啦!待會(huì)兒我?guī)銈內(nèi)ゲ晒!薄昂绵!”我們興奮地說。來到果樹旁,一個(gè)個(gè)燈籠似的果子高高掛在枝頭,讓我忍不住去摘了,我便像猴子似的“唰唰”地爬上了樹,在下面著急的'弟弟對(duì)著我大喊:“姐姐,快點(diǎn),我要,我要!蔽野岩粋(gè)個(gè)果子扔了下去,弟弟卻樂開了花。
炙熱的太陽烤著我紅撲撲的小臉蛋兒,大顆大顆的汗珠落了下來。瞧我那樣子,看見大的就摘,巴不得全摘下來。二媽告訴我:“千萬不要使勁扯,要輕輕地摘,明年才會(huì)長(zhǎng)出更好的果子呀!”我在樹上摘,哥哥和弟弟在樹下摘,不一會(huì)兒,我們的口袋都鼓得滿滿的了。我這才知足地跳下樹,望著口袋里鼓鼓的果子,我們都知足地笑了,心里甜滋滋的,像進(jìn)了蜜罐里一樣。
初中優(yōu)秀作文13
我是一名學(xué)生,我也曾夢(mèng)想當(dāng)一名教師,但隨著接觸的老師越多,我越發(fā)覺得為師不易。
當(dāng)老師不僅要上好每一堂課,還要時(shí)刻注意學(xué)生的一舉一動(dòng),稍有風(fēng)吹草動(dòng)就是問老師原因,嚴(yán)重的就是遭到批評(píng),甚至是停職。今早,我又看到了一個(gè)被無辜挨批評(píng)的老師,我們的語文老師。語文老師是新來的`老師,性格特別溫和,從不打罵我們,即使我們犯錯(cuò)了,也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們,可我們班有人就覺得她好欺負(fù),專門給她找麻煩,這次我是看到了全過程。
語文老師帶了兩個(gè)班,早讀一般是串班,督察下這個(gè)班,再檢查那個(gè)班,來回循環(huán)走動(dòng)。我班一個(gè)調(diào)皮鬼,平時(shí)就不愛讀書,一看到老師離開了,立馬溜出去玩,估摸著老師快回來了,又立馬跑了進(jìn)來,裝模作樣的讀著書。他以為瞞過了語文老師就萬事大吉了,卻不料被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。
吃早餐時(shí),他被叫到食堂,在那里罰站,而剛剛打好早餐的語文老師,也被校長(zhǎng)叫了出來,一塊陪著學(xué)生挨餓。校長(zhǎng)說:“為師必須密切關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng),那才能成為優(yōu)秀教師。”語文老師,低著頭,沒有說什么,沒有人清楚她內(nèi)心的感受,只是,我在叫她的時(shí)候,聽到她的聲音有些哽咽。
作為一名乖學(xué)生,我深刻感受到了老師的愛,也看到了調(diào)皮鬼給老師帶來無盡煩惱,有時(shí),甚至讓老師也連帶被傷害,老師也是人,為師真不易啊!
初中優(yōu)秀作文14
早上,小朋友們?cè)诓萜荷贤嫠,他們說:“呀!是誰讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢?是誰把結(jié)冰的小溪融化了呢?是誰吹來陣陣美妙的風(fēng)?”他們帶著疑問去問正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑著說:“哦,我們也不知道呀!你們?nèi)ド挚匆豢窗!”小朋友們聽了,就連蹦帶跳地跳入了森林。
快到中午的時(shí)候,小朋友們剛進(jìn)森林,就被一陣陣溫暖而涼爽的風(fēng)吹過全身。小朋友們感到好玩,于是就追著風(fēng)跑,風(fēng)兒卻躲來躲去,好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動(dòng)了,便躺在草地上休息,他們躺下來后看見了茂密的樹葉,樹葉卻綠得發(fā)亮。他們好像也看到風(fēng)兒也在休息似的。躺著躺著,他們便睡著了。風(fēng)兒這時(shí)也趁著小朋友們睡著了,就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現(xiàn)出了幸福的表情。
中午到了,一陣陣隆隆的.聲音把小朋友們叫醒了,他們醒后抬頭一看,他們看見天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵,突然一個(gè)小朋友叫到:“哇!下雨了!”于是他們便急忙地跑進(jìn)了一個(gè)亭子里,跑到后,他們便從背包里拿出飯盒來,吃起了午飯來。一滴兩滴,雨滴們一起從云里跳了下來,輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯,好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停后,小朋友們紛紛各自回自己的家去了。
夜幕降臨了,月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上,小朋友們?nèi)匀粵]有忘記那個(gè)問題。便再次去到公園里問爺爺奶奶,爺爺奶奶說:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?這首詩就有春天!”小朋友們聽了后,都異口同聲地說:“春天是春姑娘!”
初中優(yōu)秀作文15
也許吧,正值豆蔻年華的我們總愛用顏色來代表事物:校園是橘黃的,心靈是蔚藍(lán)的,學(xué)習(xí)是金黃的,考試是血色,友誼是雪白的——所以,我們的初中生活是多彩的。
初中生活是藍(lán)色的,如同蔚藍(lán)的天空那樣清澈的,是我們純真的友誼,純潔的心靈。如同天空那樣寬廣的,是老師對(duì)我們無私的愛。藍(lán)色是夢(mèng)想的顏色,我們正處在想象力豐富的年齡,面隊(duì)廣闊的天空,想象我們長(zhǎng)大后的生活,想象銀河系外是什么,想象一百年后的是世界會(huì)怎樣……想象是奮進(jìn)的搖籃,催促我們向夢(mèng)想之洋起程,遨游,拼搏。這藍(lán)色的初中是真誠的,純潔的,夢(mèng)幻的。
初中生活是綠色的,如同茂密森林那樣美麗的,是我們絢爛的校園。如同高大的松樹那樣茁壯的,是我們蓬勃向上的精神。綠色是鮮亮的.顏色,映襯著我們清新的笑容。這片綠色的大林中,有喜悅,也難免有煩惱;有同學(xué)間的互幫互助,也有嚴(yán)師的諄諄教導(dǎo);有萬物對(duì)心靈的驀然啟迪,也有挫折中的迷惘;有對(duì)往事的幡然悔悟,也有對(duì)未來美好的憧憬……總之,這一筆是鮮明的,也是精彩的。
初中生活是粉紅的。如同朝霞那般艷麗的,是我們不變的青春活力;如同花朵那般燦爛的,是我們永不褪色的笑容。我們就如同一株開的正茂盛的牽;ǎο蛏吓逝,努力綻放自己的光彩。可是,當(dāng)我們依靠的籬笆倒了,我們就要學(xué)著依靠自己,再苦,也要笑著挺過去。這粉紅是美好的,是燦爛的,也是發(fā)人深思的,讓我們樂觀,讓我們學(xué)會(huì)自立。
初中生活還是雪白的,純潔,容不得一絲沾染……
初中生活還是金黃的,預(yù)示著豐收的未來……
正是這絢爛多彩的顏色,構(gòu)成了我們多彩的初中生活,誰說這不美好呢?
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