共享的作文優(yōu)秀
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的共享的作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共享的作文優(yōu)秀1
共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。有的人認(rèn)為共享方便，不會(huì)浪費(fèi)資源，也有人認(rèn)為共享麻煩。這讓我也沉思起來(lái)，共享資源對(duì)于我們究竟是好是壞呢？
就拿掀起一陣“騎車潮”的共享單車來(lái)說(shuō)吧，共享單車的到來(lái)確實(shí)讓我們方便了許多，出門(mén)不需要花錢(qián)打的，那樣既會(huì)破費(fèi)又要花時(shí)間去等車。只要在手機(jī)里裝好相應(yīng)的騎車軟件，找到所對(duì)應(yīng)的共享單車，對(duì)著二維碼輕輕一掃，你便能用它去任何你想去的地方了。當(dāng)然，任何的事情有好就有壞，這“說(shuō)走就走的旅行”也有一些不方便。比如之前發(fā)生的`一起交通事故：一個(gè)七八歲的小男孩放學(xué)獨(dú)自回家，結(jié)果在騎共享單車時(shí)被一輛大卡車撞到，不幸離世了。這令人感到心痛的事故就發(fā)生在共享單車上，讓各個(gè)單車的創(chuàng)始人都害怕起來(lái)，紛紛在單車上貼上“未滿12歲兒童不得騎行”，可這十個(gè)字和那件悲慘的事故對(duì)一些人來(lái)說(shuō)成了空氣，在城市中，還是能看到小孩子們?cè)隍T著共享單車上下學(xué)，類似的事故也許在哪一天還會(huì)發(fā)生，大人們?cè)谀菚r(shí)說(shuō)后悔也來(lái)不及了。除了會(huì)發(fā)生交通事故，共享也會(huì)有數(shù)量超標(biāo)而導(dǎo)致道路堵塞的情況，這樣的情況在地鐵口尤其嚴(yán)重，那堆積如山的單車，讓車輛行人不得不繞道而行，讓保安城管不得不親自搬運(yùn)。雖然在大部分市民和志愿者以及保安城管的共同努力下，這樣的行為已經(jīng)很少了，但我們還是要嚴(yán)格遵守規(guī)定，維護(hù)道路、交通安全。
火遍全球的共享單車讓人們可以多看看美景，多鍛煉身體，讓自己更健康；讓人們可以用少量的錢(qián)去出行，去旅游；讓人們具有規(guī)則意識(shí)，會(huì)更加愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)……共享單車帶給我們的有好有壞，有方便也有不方便，但是，我堅(jiān)信，只要人們認(rèn)真嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)定，共享單車帶給我們的只會(huì)是好處，只會(huì)是方便，只會(huì)讓我們生活的城市，生活的地球，變得越來(lái)越美好！讓我們的明天，充滿文明和安全！
共享的作文優(yōu)秀2
大家好，我是一輛ofo共享單車！在我們這個(gè)圈子里，我可是出了名的“歷險(xiǎn)家”。什么？你說(shuō)，我的歷險(xiǎn)平淡無(wú)常？不，我的歷險(xiǎn)，有哭，有笑，有尖叫，說(shuō)出來(lái)肯定讓你目瞪口呆……
現(xiàn)在我是一輛飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的ofo，幾乎每一天，我都有一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。
早上，我在路邊，等待人們的來(lái)到。通常不會(huì)等很久，“顧客”就會(huì)自動(dòng)上門(mén)了。他們會(huì)騎著我四處奔波，我和滾燙的地面接觸，從大馬路到101國(guó)道，哪里都有過(guò)我的.身影。
當(dāng)人們騎到目的地時(shí)，我的使命就結(jié)束了，這次歷險(xiǎn)也就結(jié)束了。我又開(kāi)始在原地等待下一次指令。一次，當(dāng)我像平常一樣過(guò)一個(gè)紅綠燈時(shí)，突然一個(gè)趔趄，翻滾到貨車腳下，幸好那次我命大，只是車架擦傷，主人卻暈倒了，后來(lái)救護(hù)車都來(lái)了，我被送回廠里維修了兩周。
下午，這是街上人最多的時(shí)候，來(lái)來(lái)往往，車水馬龍。我還是在等人來(lái)騎我。已經(jīng)有五六個(gè)人經(jīng)過(guò)了，他們好像看到我了，但又無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)跑了來(lái)一個(gè)穿著西裝的人，一邊跑一邊看著表，他看到我，好像看見(jiàn)了救命稻草一樣，露出了喜悅的笑容；“太好了！這下子上班不會(huì)遲到了！”我十分激動(dòng)，終于有人來(lái)騎我了。他輕輕掃了一下二維碼，飛快地帶我穿過(guò)高樓大廈，推過(guò)人行道，跨過(guò)草欄，在市中心街旁停下。這一路上，我可開(kāi)心啦！然后，我又安安靜靜地等著人們來(lái)接我回去。
望著人來(lái)人往，我多么希望有人再騎著我去歷險(xiǎn)，可是只能眼巴巴的看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，月亮就升起來(lái)了。
晚上，我就和同伴在路邊休息，以為這一天的歷險(xiǎn)也結(jié)束了。突然，不知道從哪里出來(lái)一群不良青年，打擾了我們的清靜，他們就像一群海盜，二話不說(shuō)，就把我們痛扁了一頓，我還好，但是我可憐的同伴，車輪都掉了，現(xiàn)在估計(jì)在垃圾站了。
這就是我，“歷險(xiǎn)家”——ofo共享單車的一天歷險(xiǎn)記。
共享的作文優(yōu)秀3
共享單車作為緩解城市交通擁堵、便捷出行的替代工具，同時(shí)也是共享經(jīng)濟(jì)理念的新興產(chǎn)物，體現(xiàn)了低碳出行、節(jié)能減排的生態(tài)環(huán)保概念。共享單車的出現(xiàn)，給城市生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。然而，共享單車在貴陽(yáng)卻也如在國(guó)內(nèi)很多城市的遭遇一樣，命運(yùn)多舛、慘遭毒手。這道亮麗的風(fēng)景線瞬間花容失色，處境難堪。
現(xiàn)象一：被遺棄在道路隔離帶。
現(xiàn)象二：被遺棄在高架橋匝道。
現(xiàn)象三：各種亂停亂放。
現(xiàn)象四：被損壞。
現(xiàn)象五：被涂改顏色。
現(xiàn)象六：識(shí)別碼被挖去。
現(xiàn)象七：裝私鎖，據(jù)為己有。
公司CTO首席技術(shù)官邱林表示，快兔出行于今年1月份進(jìn)駐貴陽(yáng)。到目前為止，公司已經(jīng)投入了2萬(wàn)輛單車。每天使用人次達(dá)35次/車。用戶活躍度在全國(guó)的眾多城市中算比較高的。目前確實(shí)存在車輛被損壞的情況，被損壞車輛已達(dá)到一百多輛。其中一次出現(xiàn)在花溪公園附近，有七十多輛車被損壞。他們懷疑是有人因?yàn)槔鏇_突蓄意惡性破壞，目前他們已經(jīng)向法院提起訴訟。目前，快兔出行公司已向政府部門(mén)提出申請(qǐng)，在城區(qū)規(guī)劃更多的'共享單車停放點(diǎn)。
貴陽(yáng)市交通委員會(huì)交通發(fā)展研究中心主任丁勇表示，目前由貴陽(yáng)市交通委員會(huì)牽頭，聯(lián)合交管局、城管局等相關(guān)部門(mén)共同協(xié)商，本著支持發(fā)展、引導(dǎo)、規(guī)范的原則，擬定關(guān)于共享單車的管理規(guī)范措施，預(yù)計(jì)該措施將在5月份出臺(tái)。
擁有了共享單車，貴陽(yáng)市民不再羨慕其他城市的同時(shí)，卻有不少市民不懂珍惜，給自己的城市抹黑。愛(ài)護(hù)公物不僅僅是小學(xué)課堂里的一句口號(hào)。文明，貴陽(yáng)這個(gè)城市還要走很長(zhǎng)的路。素質(zhì)，是我們不得不再次提到的關(guān)鍵詞。在此，我們呼吁每位市民多一份敬畏之情，珍愛(ài)公共設(shè)施，考慮一下自己的行為會(huì)不會(huì)影響到他人。城市文明建設(shè)，需要您的一份力量!
共享的作文優(yōu)秀4
大街小巷的人行道上出現(xiàn)了一排排天藍(lán)色的公共自行車，給大家的出行帶來(lái)了很多方便。我每次看到別人騎著小藍(lán)車，像一團(tuán)藍(lán)色的旋風(fēng)一樣從身邊飛馳而過(guò)，我很羨慕，也想試著騎一騎。
星期天，我們?nèi)ゴ髮W(xué)城尋找春姑娘的足跡，我不想坐爸爸的汽車去，那一輛輛可愛(ài)的小藍(lán)車似乎在召喚著我們。我想試試騎公共自行車的滋味，媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得像猴子一樣跳了起來(lái)。
我們走出小區(qū)，在菜市場(chǎng)旁就有公共自行車站點(diǎn)。我挑選了一輛座椅低、鈴聲響、剎車又好的自行車。只要掃一掃支付寶，聽(tīng)到“嘀”的'一聲，自行車的鎖被解開(kāi)了，一陣清脆的響聲“租車成功”隨之而出，媽媽推出了自行車。不一會(huì)兒爸爸也選好了自行車，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了�！皼_��！”我大喊道，說(shuō)完就一踮一踮爬上了自行車，媽媽也不甘示弱，趕了上來(lái)，我們邊騎邊互相追趕。
在爸爸媽媽的陪伴下，我終于能在大馬路上過(guò)把車癮，騎個(gè)痛快了。我一邊蹬著自行車，一邊愜意地呼吸著新鮮的空氣。媽媽不時(shí)地在旁邊提醒我慢點(diǎn)騎，但我正自在地享受著被春風(fēng)拂面的爽快，嘴里應(yīng)著，腳下卻不停半點(diǎn)，不想讓爸爸媽媽追上我。輪子開(kāi)始飛快地轉(zhuǎn)著，“呼……”風(fēng)在我耳邊唱歌，“丁零、丁零……”我的心也飛揚(yáng)起來(lái)！我們一邊騎著車，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，真是太爽了！一眨眼就騎到了大學(xué)城音樂(lè)廣場(chǎng)，這時(shí)我已汗流浹背，不知是緊張還是興奮的原因，但我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
小藍(lán)車不僅輕便，而且能強(qiáng)身，還減少汽車的尾氣排放，沒(méi)有大氣和噪聲污染，能很好地節(jié)約資源。這種綠色出行既方便又環(huán)保，何樂(lè)而不為呢！
共享的作文優(yōu)秀5
成長(zhǎng)路上，我有喜有憂，而歲月貫穿了人的一生，我便與歲月共享的這一切。
小時(shí)候的我無(wú)憂無(wú)慮，天是那么闊，地是那么廣，歲月也留給我無(wú)盡的閑暇時(shí)光，讓我做我喜愛(ài)的事。春天的田野，覆滿了一畦畦的蔬菜。這不僅吸引來(lái)了農(nóng)民，更吸引來(lái)了我，我常跑到田埂上，這里有無(wú)數(shù)不知名的野花，它們享受著上天賜予他們的光輝，同時(shí)的癮來(lái)了蜂圍蝶陣。菜畦上，螞蚱跳躍著，舞蹈著，我邊撲過(guò)去，逮著了幾只螞蚱，給小伙伴煊耀著。田埂上的路坑坑洼洼的，我鉆過(guò)土洞，躺過(guò)泥坑。在這如詩(shī)如畫(huà)的童年，我與時(shí)光共享了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
然而，隨著我逐漸長(zhǎng)大，能到我才知道歲月與我共享的，不光是快樂(lè)。年級(jí)漸漸升高，學(xué)習(xí)帶給我困惑和壓力，五年級(jí)的一個(gè)冬天，春天來(lái)的實(shí)在是太晚了，我的爺爺辭別了這人世，我知道暫時(shí)放下事業(yè)，回家參加葬禮，看著躺在棺材中雙眼緊閉，毫無(wú)聲息的爺爺，我不由得心酸落淚。歲月將爺爺?shù)念^發(fā)染白了，像沾滿白露的蓬草�；叵肫鹨酝遗c爺爺相處的時(shí)光，我既悲傷，又對(duì)歲月感到憤恨，憤恨它的`歲月不留人，從此我便不再與它共享快樂(lè)，而是解不開(kāi)的怨恨。
雖說(shuō)那年春天來(lái)的太晚，但該來(lái)的還是會(huì)來(lái)臨。歲月終于在來(lái)年再次帶來(lái)春天，我走在大街上，花壇上的花競(jìng)相開(kāi)放，花香撲鼻，樹(shù)長(zhǎng)出了繁茂的綠葉，小草拱破泥土的縛束，紛紛鉆出頑強(qiáng)的腦袋。歲月將冬的沉寂荒涼抹去，帶來(lái)了生機(jī)勃勃的春天，雖說(shuō)冬天延續(xù)的太久，但美好終究會(huì)降臨，而帶來(lái)這一切的，正是如箭矢般逝去的光陰，我不禁大徹大悟，歲月帶給我的有好有壞，但悲涼盡頭是繁華，何必將怨恨發(fā)泄在歲月頭上，我與它共享的，應(yīng)是勇敢面對(duì)人生的執(zhí)著，向往，我終于不再悲觀，有了勇氣面對(duì)這世界。
一路走來(lái)，歲月始終駐守著我的人生，它留給我悲涼和繁華，我也與它共享著人生的喜怒哀樂(lè)。
共享的作文優(yōu)秀6
據(jù)我統(tǒng)計(jì)，我們村的單車有五輛，老牌子鳳凰二輛，永久三輛！雖然騎了都快10年了，依然風(fēng)光依舊。
我十二歲的時(shí)候，有了一輛自己的單車，最想做的還是騎著它去上學(xué)，給同學(xué)們看看我的新車，看看我騎車的樣子，那其中絕大部分是炫耀的成分的，是小姑娘家家的小心思，是小屁孩的可笑行徑。那時(shí)候，我所就讀的中學(xué)還不準(zhǔn)許學(xué)生騎單車上學(xué)，上學(xué)騎不了，那我就放學(xué)騎。
于是，很多個(gè)這樣的傍晚應(yīng)運(yùn)而生，放學(xué)歸來(lái)的我，放下書(shū)包，先在自家地坪上溜達(dá)幾圈，然后再騎著單車在連接整個(gè)村頭和村尾的`那條比較寬闊的馬路上騎行，路過(guò)每一戶人家，每一寸山林，每一畝農(nóng)田，每一場(chǎng)春花的凋謝。恨不得將所有在菜園里還有農(nóng)田里勞作的人目光全都吸引到我和我的單車上來(lái)。
今年經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)電視上講，許多大城市里，都出現(xiàn)了共享單身，老方便了！我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)城里的共享單車，但是我們村的單車早就共享了！看來(lái)城里比我們還落后嘛。記得小時(shí)候，誰(shuí)家要出個(gè)遠(yuǎn)門(mén)，都可以找有單車的鄰居借用一下單車，用完就還，還不用付費(fèi)，多好��！
城里的共享單車，又要掃碼，還要付費(fèi)，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)常還到處亂停，還是我們村的共享單車方便，隨借隨還，還都是名牌，質(zhì)量可靠不容易壞！
外國(guó)朋友們，通過(guò)對(duì)美麗鄉(xiāng)村，一帶一路和共享單車的了解，相信你已經(jīng)開(kāi)始喜歡上中國(guó)了，歡迎你來(lái)中國(guó)，歡迎你來(lái)我們鄉(xiāng)村定居！
總結(jié)，不管考的好的同學(xué)還是考不好的同學(xué)，高考不會(huì)是終點(diǎn)。其實(shí)人生路上最主要還是自己怎么學(xué)會(huì)做人。
共享的作文優(yōu)秀7
現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展到今天，經(jīng)歷了100多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。1894年6月23日，當(dāng)顧拜旦與12個(gè)國(guó)家的79名代表決定成立國(guó)際奧委會(huì)，開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)時(shí)，曾一度受到人們的諷刺。而在百年之后的今天，奧運(yùn)會(huì)已成為普天同慶的盛大節(jié)日，奧林匹克運(yùn)動(dòng)吸引了世界上絕大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)的積極參與。 百年期盼，夢(mèng)想成真。今天，奧運(yùn)會(huì)終于走進(jìn)北京，走進(jìn)中國(guó)，走進(jìn)13億人民中間。
能夠參加奧運(yùn)會(huì)，是所有運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。為了參加奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們不僅要具備必需的'水平和成績(jī)，有時(shí)還要克服種種困難，沖破重重阻撓。
名將云集，競(jìng)爭(zhēng)激烈。但人們都明白，參加奧運(yùn)會(huì)比賽的目的不僅僅是奪取金牌，更重要的是參與。只要你參與了，努力了，付出了，過(guò)程比結(jié)果會(huì)更有意義。有不少代表團(tuán)從來(lái)與奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌無(wú)緣，但他們還是義無(wú)反顧地參與；很多選手明知道自己實(shí)力不濟(jì)，卻仍然樂(lè)此不疲地參賽。
不僅僅是運(yùn)動(dòng)員、教練員，包括志愿者、火炬手、觀眾等，所有的人都在從不同的角度享受奧運(yùn)會(huì)的魅力和快樂(lè)。北京奧運(yùn)會(huì)的志愿者提出了“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”。
如今，全世界的目光都在關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)。屆時(shí)，除了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，還將有40多億人觀看奧運(yùn)會(huì)賽事的電視直播，欣賞這一規(guī)�？涨暗囊曈X(jué)盛宴。再加上廣播聽(tīng)眾、報(bào)刊讀者以及互聯(lián)網(wǎng)的受眾，世界上不知有多少人在為北京奧運(yùn)會(huì)加油、喝彩！
同一個(gè)世界，承載同一個(gè)夢(mèng)想。北京奧運(yùn)會(huì)，屬于全世界。讓我們敞開(kāi)心扉，共享奧林匹克的魅力與快樂(lè)！
共享的作文優(yōu)秀8
近日，一所自助式圖書(shū)館成功地在微博上刷了屏，這所自助式圖書(shū)館佇立于某中學(xué)的校園中，它無(wú)門(mén)無(wú)管理員，還書(shū)借書(shū)皆憑師生自律。其雖無(wú)門(mén)，實(shí)有誠(chéng)信之門(mén)死守。在我看來(lái)，這是一場(chǎng)獨(dú)特的誠(chéng)信教育，也是對(duì)多年來(lái)學(xué)生所接受的誠(chéng)信教育效果的一種檢驗(yàn)。
將信任還給大家，成就自律好品性，開(kāi)創(chuàng)誠(chéng)信新紀(jì)元。有別于傳統(tǒng)的誠(chéng)信教育中所采用的理念灌輸、嚴(yán)規(guī)把守、監(jiān)視防范等老套路，該校開(kāi)創(chuàng)了一種新型的誠(chéng)信教育方式——自己約束自己，自己來(lái)當(dāng)行為的審判人，自己來(lái)做靈魂的修理師。這看似完全自由開(kāi)放的圖書(shū)館，實(shí)則被每個(gè)人心中的道德底線和誠(chéng)信之門(mén)嚴(yán)把關(guān)卡。這基于學(xué)校對(duì)每一位同學(xué)自律性與誠(chéng)實(shí)性的充分信任，我認(rèn)為這已經(jīng)是教育發(fā)展的最高境界，學(xué)生能夠自己教育自己，而學(xué)校僅起一個(gè)創(chuàng)造誠(chéng)信氛圍、引領(lǐng)誠(chéng)信作風(fēng)的作用。這種方法的巧妙之處就在于當(dāng)學(xué)生被強(qiáng)行賦予了信任與自由后，出于人人皆有的自恥心和上進(jìn)心，這相當(dāng)于對(duì)他們誠(chéng)信行為的一大鼓舞，這種鼓舞自然能大大激發(fā)人們誠(chéng)實(shí)守信。
然而反觀中國(guó)近年不少令人失望的道德新聞，例如正在風(fēng)靡的共享單車，通過(guò)智能手機(jī)就能快速租用和歸還一輛單車，本意方便市民出行，但亂停亂放、惡意破壞甚至直接騎回家等不文明現(xiàn)象頻發(fā)，在社會(huì)上大規(guī)模推行自助圖書(shū)館恐怕仍不合時(shí)宜。但在小范圍內(nèi)與傳統(tǒng)誠(chéng)信教育方式相輔相成、互補(bǔ)互助倒是能起到更好地效果。只要堅(jiān)持自助圖書(shū)館的方式，輔以傳統(tǒng)誠(chéng)信教育的熏陶，將自助圖書(shū)館作為檢驗(yàn)與提升的`工具，日積月累，必能感化那些尚未入誠(chéng)信之門(mén)的學(xué)子，最終從整體上提高學(xué)校的道德風(fēng)貌。
我認(rèn)為在數(shù)個(gè)小范圍內(nèi)推行這種自助式公共設(shè)施，并在社會(huì)上進(jìn)行誠(chéng)信教育的宣傳，則中國(guó)整體國(guó)民素質(zhì)的提升可計(jì)日而待，中國(guó)也有肥沃的道德土壤去滋養(yǎng)大規(guī)模自助式設(shè)施的運(yùn)行!
共享的作文優(yōu)秀9
我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)了十四年，現(xiàn)在我在讀中職而你在讀高中，兩個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)完全不一樣。前幾天我剛看完一本書(shū)，叫《我愛(ài)陽(yáng)光》，我覺(jué)得非常適合高中生的你去閱讀，現(xiàn)在我想給你介紹一下這本書(shū)：
《我愛(ài)陽(yáng)光》是作者許佳十七歲時(shí)寫(xiě)的成名作，她用詩(shī)性的語(yǔ)言敘述了一個(gè)高二男生以青春而敏動(dòng)的心靈對(duì) 世俗生活進(jìn)行個(gè)人反叛與逃離，從一個(gè)側(cè)面生動(dòng)地描寫(xiě)了少男少女的成長(zhǎng)煩惱，在他們的煩惱中，不但看到了對(duì)現(xiàn)行教育制度的不滿，更看到了覺(jué)醒中的心靈對(duì)真實(shí)人生的追求，一個(gè)少年擺脫幼稚的童年，走向獨(dú)立思考的成年征兆。
你和里面的三個(gè)主人公都有相似之處。你的童年生活與“吉吉"一樣無(wú)憂無(wú)慮：吃冰棍、一毛錢(qián)的辣條、爆炸糖、廉價(jià)的綠豆餅，這些都構(gòu)成了你童年生活的'全部快樂(lè)、全部意義。當(dāng)你剛懂事時(shí)，你的爸爸媽媽絕然地分開(kāi)了，你欣然地接受了這個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，你爸爸借著培養(yǎng)你獨(dú)立人格的理由放棄了撫養(yǎng)職責(zé)。你的生活就像”秦庚“一樣，為了獲得爸爸的重視，你每次都故意很大聲說(shuō)話，把喜怒哀樂(lè)全表現(xiàn)在臉上，你甚至故意逃課出去玩，迫使爸爸用尋找的方式提高自己在他心中的地位�？墒钱�(dāng)一切努力都宣告 失敗時(shí)，你對(duì)爸爸再也沒(méi)有一點(diǎn)期待，你不期待他會(huì)關(guān)心你，不期待他會(huì)關(guān)注你，你變得獨(dú)立自主。還記得你讀高一時(shí)，你因?yàn)榻o別人傳紙條，成了考試作弊的主角，受了學(xué)校的處分，當(dāng)各種“關(guān)心”、“批評(píng)”撲面而來(lái)時(shí)，你跌入了自我崇拜的精神泥潭，你開(kāi)始厭煩各種各樣“假模假式”和成人世界的虛偽和欺騙。再后來(lái)，你和“王海燕”一樣遇到了自認(rèn)為的男朋友。
你有了青春期應(yīng)有的情緒;你做了青春期應(yīng)做的事;你經(jīng)歷了青春期不應(yīng)經(jīng)歷的挫折。我知道有些事情并不是你一廂情愿的;我知道你所謂的愛(ài)情終會(huì)得到和解;我知道你終會(huì)遇到像“吉吉"一樣用她的生命意識(shí)幫助”秦庚“和“王海燕”重新發(fā)現(xiàn)自我的人。
希望你能去看看這本書(shū)，更希望你看了這本書(shū)會(huì)有所領(lǐng)悟和收獲!
共享的作文優(yōu)秀10
“媽媽，我好累呀，走不動(dòng)了！你幫我租一輛共享單車吧！”咔嚓一聲，車上的鎖開(kāi)了。那位妹妹騎上車，歡快地騎著。這現(xiàn)象是多么的美好��！可是，這種現(xiàn)象并不是實(shí)際。雖有，但很少。共享單車上的二維碼被拔了，編號(hào)也被刮了；一輛輛車子在損壞，好心人打電話報(bào)修，都沒(méi)人接；小區(qū)并沒(méi)停放共享單車的位置，但卻一直聽(tīng)到共享單車的聲音在耳邊響起；共享寶馬被人租去，�；貋�(lái)時(shí)，已經(jīng)壞得不成樣子。這些現(xiàn)象本不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的生活中，但卻時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。小男孩用斧頭砍共享單車，父母卻說(shuō)這是小孩子貪玩沒(méi)事；共享書(shū)店的書(shū)一本本流失；被列入黑名單的人一大串。這都是為什么呢？人們的素質(zhì)如此差嗎？這一系列問(wèn)題都是因?yàn)槿藗兊牡赖聠?wèn)題。
隨著桂花的.芬芳，路上散步的行人漸漸增多。騎著共享單車的人也多了，在共享書(shū)店里看書(shū)的人也多了，共享一系列的東西都變成了潮流的熱門(mén)。隨著損壞的增多，上海的一位修匠工李伯伯看不下去了，每天一清早乘上公交車到每一個(gè)共享單車地點(diǎn)，背著沉重的維修袋，把附近的共享單車集中到一起進(jìn)行維修，每天風(fēng)雨無(wú)阻地進(jìn)行著，這一切都是他自愿的。這一切都深深使我們感動(dòng)！可是，也使我內(nèi)心非常惱火，人們?cè)趺茨苓@般狠心？讓一位65歲的老人家每天出來(lái)為你們這些人收拾后果！
雖然“共享”這一產(chǎn)品給我們帶來(lái)了很多便利，但也使我們?nèi)祟愖兊脩猩ⅰ！澳銜?huì)不會(huì)累��？騎著自行車出去吧！”“沒(méi)事，累了掃一輛共享單車不就行了嗎？”
這一切都是共享時(shí)代造成的，如果人們能保護(hù)共享單車，那么世界就變得更美好！
共享的作文優(yōu)秀11
周末，我、媽媽和爸爸都放假，在家休息著。閑暇時(shí)間怎么少得了看電視呢?全家人一起看電視總是爭(zhēng)論一番，但是也不乏溫馨歡樂(lè)之處啊。
“看這臺(tái)，這個(gè)臺(tái)好看。”老爸一把抓過(guò)電視遙控器，電視屏幕上立刻跳出了一大群日本鬼子，還有個(gè)面目可憎的小胡子氣急敗壞的軍官。
“哎呀--老爸，你就喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片兒。快把遙控器給我�！蔽艺f(shuō)的.話就眼疾手快的搶過(guò)遙控器，輕輕一按，“一條蛇，昂首直立著頭顱盤(pán)著羊后半截身上，吐著鮮紅信子，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子�！崩蠇尣荒蜔┝耍骸熬筒荒芸磦�(gè)大家都愛(ài)看的節(jié)目!”算了，老媽的話有道理，挑來(lái)挑去，卻挑了一個(gè)大家都不愛(ài)看的節(jié)目---運(yùn)動(dòng)會(huì)。先湊合吧。
盯著電視屏幕，我們一家人都對(duì)其他國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員不感興趣，只關(guān)注中國(guó)隊(duì)。一個(gè)中國(guó)隊(duì)員出場(chǎng)了，他起跑，加速，然后在一塊踏板上奮力一躍，雙手在馬鞍上一撐，接著整個(gè)身子在空中翻滾，最后“啪”地一聲，他穩(wěn)穩(wěn)地站在那軟墊上。老爸大叫一聲“好”把我們都嚇了一大跳。另外，可能是看多了戰(zhàn)爭(zhēng)片的緣故吧，我們對(duì)日本運(yùn)動(dòng)員也很關(guān)注。日本隊(duì)員出場(chǎng)了，我真擔(dān)心他會(huì)得冠軍。那個(gè)日本隊(duì)員，拍拍自己的大腿，好像勢(shì)在必得的樣子。他開(kāi)始跑了，“好快。”他輕輕一躍，整個(gè)身體就彈向了天空，他的動(dòng)作難度很大。在他要落地時(shí)，老爸大吼一聲“倒”，奇跡啊，那個(gè)日本隊(duì)員坐在了軟墊上。我們?nèi)齻�(gè)人沉默了一會(huì)兒，開(kāi)始捧腹大笑，看到那個(gè)日本隊(duì)員灰頭土臉的樣子，我們笑得更厲害了。
在電視機(jī)面前，雖然一開(kāi)始有紛爭(zhēng)，但取得共識(shí)后一起坐下看電視真是其樂(lè)融融。
共享的作文優(yōu)秀12
秋高氣爽，在這樣舒適、涼爽的天氣里，找一個(gè)樹(shù)蔭茂密的地方，坐下來(lái)，仰望青山、藍(lán)天，再泡杯綠茶，細(xì)細(xì)品味，猶如生活在傳說(shuō)中的伊甸園一般，真是愜意極了！如果這時(shí)，你看到這樣的'景象：身邊的小草坪被踩出一條“小路”；垃圾隨手被市民扔到地上，地面遍布紙屑、煙頭、果核等雜物；風(fēng)一吹，塑料袋隨風(fēng)起“舞”……這時(shí)，你一定會(huì)不由地皺起眉頭吧？
還記得夏天的時(shí)候，驕陽(yáng)似火，天真熱��！放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙跑到小商店里去買(mǎi)雪糕吃。買(mǎi)完雪糕后，撕開(kāi)雪糕袋，拿出雪糕津津有味地享用起來(lái)。而雪糕袋呢，早已被同學(xué)隨手扔在了地上。
同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？這不經(jīng)意的小小舉動(dòng)看似沒(méi)有多大影響，可是你們卻傷害了地球媽媽呀！生活中，有時(shí)人們?nèi)永鴷r(shí)根本不管垃圾桶上的“可回收”或“不可回收”的字樣，只是亂丟一氣。我經(jīng)�？匆�(jiàn)垃圾桶的周圍堆著小山似的垃圾。請(qǐng)大家記住一句話：文明——只差一步！多走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就能保護(hù)環(huán)境。反之，就破壞了環(huán)境！
走在路上，當(dāng)你看到一張廢紙，你會(huì)怎么辦？不要若無(wú)其事地走開(kāi)，而是把它撿起，扔進(jìn)垃圾桶；如果，你走在仙境般的花園里，看見(jiàn)一個(gè)小孩亂摘花，你會(huì)怎么辦？不要和她一起摘花玩，要?jiǎng)褡杷荒苷�；�?dāng)寂靜的夏夜，你靜靜地傾聽(tīng)著池塘里青蛙們的“大合唱”時(shí)，忽然看見(jiàn)幾個(gè)小孩子用石頭向青蛙亂丟石子，“合唱”戛然而止。你會(huì)怎么辦？勇敢地走向前去大膽制止，不要讓無(wú)辜的小生靈慘死，還要告訴孩子們殺死青蛙的危害……
保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓我們就從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，共同維護(hù)好我們這個(gè)美麗的地球家園。因?yàn)樯鷳B(tài)文明靠你我，綠色未來(lái)大家享！
共享的作文優(yōu)秀13
共享，是當(dāng)今社會(huì)中的一個(gè)興新名詞，是時(shí)代進(jìn)步的一種新鮮事物，是方便大家的一種新型工具。繁華的街道上，隨處可見(jiàn)顏色各異的共享單車；共享書(shū)店給了求知的人們一片碩果累累的寶庫(kù)；共享籃球讓人們得到了更多方便運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)……
眾所周知，“共享”豐富了人們的生活，為生活創(chuàng)造了許多的便利。但在有些人的眼中，“共享”雖然是一個(gè)美好的東西，可他們卻簡(jiǎn)單的認(rèn)為共享只是為了方便自我而存在的。所以在狹小的弄堂里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“小黃車”等各種共享單車的身影；共享書(shū)屋里的書(shū)本不知何時(shí)已淪落到了垃圾箱里，書(shū)頁(yè)也散落了一地；共享籃球?yàn)楹螘?huì)突然出現(xiàn)在了我的腳邊，它是怎么來(lái)的，我一無(wú)所知……這些種種的現(xiàn)象都反應(yīng)出了一個(gè)問(wèn)題——文明共享去哪兒了哪？大家覺(jué)得這樣共享時(shí)代真的好嗎？
邁過(guò)鋪滿落葉的街道，你是否能看到最深處共享單車的臟舊單只的身影，聽(tīng)到他們無(wú)聲的吶喊？他們剛被制造出來(lái)時(shí)，嶄新、靚麗。是誰(shuí)？將他們安置在了不屬于他們的地方；走過(guò)書(shū)香陣陣的書(shū)屋，你是否能看到共享書(shū)本躺在垃圾房里無(wú)聲的哭泣？他們剛被擺進(jìn)書(shū)屋時(shí)，干凈、整潔。是誰(shuí)？讓他們無(wú)家可歸；路過(guò)熱血沸騰的籃球場(chǎng)，你又是否能聽(tīng)到滿身傷痕的籃球在向你傾訴？他們剛被帶到籃球場(chǎng)時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)。又是誰(shuí)？令他們狼狽不堪哪？這一切的一切，都是不文明地共享而惹下的禍端。
在這科技的時(shí)代，是人類創(chuàng)造了“共享”，共享資源就與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，而文明共享則更是我們每個(gè)人的應(yīng)盡的`責(zé)任。我由衷地希望大家都能好好地愛(ài)護(hù)資源，文明地使用共享物品。
或許，在某一個(gè)寧?kù)o的午后，我們走在熱鬧的大街上，隨處可見(jiàn)整齊的共享單車有序的擺放在路邊；一束溫暖地陽(yáng)光撒進(jìn)干凈整潔地共享書(shū)屋內(nèi)，暖暖的書(shū)香味讓人陶醉；活力四射的籃球場(chǎng)上共享籃球精氣神倍兒足，充滿了運(yùn)動(dòng)的熱力。
我期望著這一天能早日到來(lái)，讓共享的魅力發(fā)光發(fā)亮。
共享的作文優(yōu)秀14
第一次看見(jiàn)這新奇玩意兒，是在深圳。馬路邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排一模一樣的自行車一下就吸引了我。這些自行車用來(lái)干什么的?為什么這么整齊地排在馬路邊呢?
我心中充滿疑惑，連忙問(wèn)叔叔。
叔叔笑著說(shuō)：“這是共享單車，擺在馬路邊就是給有需要的人騎的�！�
“咦?免費(fèi)嗎?”我驚奇地叫起來(lái)，內(nèi)心摳門(mén)的小火苗燃燒起來(lái)，倆眼放光。
叔叔搖了搖頭說(shuō)：“當(dāng)然不是，是企業(yè)投放的，收費(fèi)才能維持單車持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)�！�
原來(lái)，這共享單車是由國(guó)外引進(jìn)的`理念。在一個(gè)城市范圍投放一定數(shù)量，有統(tǒng)一特殊標(biāo)識(shí)的單車，借助現(xiàn)代的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和gps衛(wèi)星定位系統(tǒng)，供市民有償使用。使用方法很簡(jiǎn)單：打開(kāi)微信掃一下單車上的二維碼，車鎖自動(dòng)打開(kāi)就可以騎著走，同時(shí)也開(kāi)始計(jì)費(fèi)了。到達(dá)目的地后在手機(jī)上一操作車自動(dòng)上鎖停止計(jì)費(fèi)。只要在這個(gè)城市不管你騎到哪里去都沒(méi)關(guān)系，車上安裝了gps定位系統(tǒng)，下一個(gè)需要用車的人利用手機(jī)的app就可以知道附近這一輛車有空閑。
“真好!”我興奮地叫道：“不過(guò)，單車用了一段時(shí)間難道不會(huì)變臟，變舊嗎?”
“因?yàn)橛術(shù)ps平臺(tái)，管理也者能夠清楚知道所有車所在的位置，方便根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)配，同時(shí)工作人員隔一段時(shí)間便會(huì)對(duì)單車進(jìn)行必要的維修和保養(yǎng)，所以不用擔(dān)心�！�
在深圳這樣的國(guó)際大都市，停車位一位難求，汽車尾氣已經(jīng)是造成霧霾的元兇。不管你是為了環(huán)保，還是為了省錢(qián)，或者為了鍛煉身體，共享單車絕對(duì)是個(gè)明智的選擇。
將來(lái)大家環(huán)保意識(shí)慢慢加強(qiáng)，共享單車的數(shù)量也會(huì)多起來(lái)，可以覆蓋更廣的地區(qū)。等共享單車發(fā)展到全國(guó)，全世界的時(shí)候，更多人會(huì)選擇共享單車，開(kāi)汽車的人便會(huì)越來(lái)越少，到那時(shí)候，汽車所帶來(lái)的污染便會(huì)漸漸消失，藍(lán)天白云就可以天天跟我們見(jiàn)面了。
這真是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。既能夠方便大家健康低碳出行，又能夠最大限度地資源共享。
共享的作文優(yōu)秀15
共享，一個(gè)越來(lái)越公眾化的名詞是我們現(xiàn)代生活人與人關(guān)聯(lián)一縷無(wú)形的“線”，它聯(lián)接了我們每個(gè)人，給予我們?cè)S多的方便與互動(dòng)。
一放學(xué)，學(xué)校門(mén)前的共享書(shū)店便是我們的`必去之處，借書(shū)之方便，簡(jiǎn)單的操作讓我們愛(ài)上了這個(gè)溫馨的小屋。時(shí)不時(shí)就有人進(jìn)去借書(shū)，閱讀。
但有些不美好的，也時(shí)常出現(xiàn)。
“喂，這位同學(xué)，你還沒(méi)有借書(shū)吧！”一位同學(xué)正將一本書(shū)夾在衣服中準(zhǔn)備離開(kāi)共享書(shū)店時(shí)，一位女生叫住了他�！皼](méi)有，我借了�！蹦俏煌瑢W(xué)怔了一下，臉有些發(fā)燙�！翱晌颐髅骺匆�(jiàn)你是直接拿走的，那你有借書(shū)憑證嗎？”這個(gè)女生繼續(xù)說(shuō)。“我……”那位同學(xué)的臉發(fā)紅了，不敢回答。這一小插曲驚動(dòng)了書(shū)店中的人們，人們都看著那位同學(xué)，那位同學(xué)心虛了，低下頭走向借書(shū)處借書(shū)，那位女生也沒(méi)有說(shuō)什么，繼續(xù)借書(shū)了。
同時(shí)也在書(shū)店的我也看到了這一幕，其實(shí)這種事并不少見(jiàn)，書(shū)店的書(shū)一直在丟失，而借閱的人也一直在增多，這一切都有著密切的關(guān)聯(lián)，有人想“鉆空子”，把書(shū)帶回家，“占為己有”，也有人前來(lái)將家中的書(shū)分享給大家。也就“維持”了共享書(shū)店。
而校門(mén)口也常常會(huì)停放一些共享單車，借閱完書(shū)的同學(xué)就喜歡掃碼開(kāi)啟共享單車回家�？勺罱ｉT(mén)外也沒(méi)有幾輛共享單車，有時(shí)車上的二維碼被貼掉了，有些車甚至直接上了鎖，無(wú)法再供同學(xué)們受用。馬路上到處都有騎著共享單車的人的身影，鮮艷的顏彩已然成為了一道風(fēng)景，可那些“風(fēng)景”中有一些卻是“不對(duì)外開(kāi)放的私家花園�！币矡o(wú)法供人們賞析。
共享，其實(shí)是一條無(wú)形卻而有力的線，線上承載著人與人直接的互動(dòng)與誠(chéng)信，在這個(gè)共享時(shí)代里，我們?nèi)伺c人之間多了一份關(guān)注，使我們有著更大的責(zé)任感，要給予這條線多一份力量，變得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，延續(xù)著這份誠(chéng)愛(ài)。
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