初中優(yōu)秀作文8篇[精]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺(jué),還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享,卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月,對(duì)影成三人!痹乱骨遢x遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒?嗪蟊闶翘,分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受,隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜,擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。”國(guó)破山河在,城春草木深。故國(guó)重游,無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄,獨(dú)自感傷的`時(shí)候,需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè),還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求,對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè),那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無(wú)人欣賞無(wú)人分享,那將會(huì)如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。分享美的一切,便是對(duì)生活的信仰。
分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣,讓我分享你的生命!
初中優(yōu)秀作文 篇2
同學(xué)錄?!又到了寫同學(xué)錄的時(shí)候了?就真的這么悄悄地到了說(shuō)分手的時(shí)候嗎?就真的這么失去童年又同時(shí)失去相親相愛的同學(xué)嗎?離開這個(gè)見證我九年成長(zhǎng)經(jīng)歷的地方,我的新生活是怎樣的?告別這個(gè)母校,我是該喜悅還是該哭泣?即將進(jìn)入中學(xué),我又該用怎樣的心情來(lái)接受這份新的生活呢?
站起身,扭頭望著窗外,想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過(guò)得太快,就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)——像針尖上一滴水滴在海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索,想象,把一切想得很美好,很夢(mèng)幻,很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時(shí),在天空中刻下一張臉,一張微笑著望著我的臉,成為這個(gè)夏天的`見證。暗香浮動(dòng),說(shuō)不盡的甜蜜,敘不盡的浪漫。到了最后,卻是失落。這是一個(gè)生長(zhǎng)在夢(mèng)中并開出花的季節(jié)。每個(gè)人都生活在夢(mèng)中。咱們微笑著說(shuō),咱們停留在時(shí)光的原處,其實(shí)早已被時(shí)光的洪流無(wú)聲地卷走。
畢業(yè),或許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一件很開心的事情。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件無(wú)比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們,轉(zhuǎn)眼間就要分別。我很傷心,但這能有什么辦法呢,人的一生當(dāng)中有相遇,就意味著它有離別的一天。雖然咱們畢業(yè)了,也許咱們以后再也見不到了,我也會(huì)把咱們之間的情誼默默的藏在心里,寂寞的時(shí)候會(huì)一個(gè)人靜靜的想,想著我小學(xué)的同學(xué)的模樣,想他們現(xiàn)在怎么樣了,好不好,開不開心!
我想,在畢業(yè)的前夕,咱們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的十幾天,不然,到以后后悔也來(lái)不及了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
尊敬的吳老師:
您好!
您還記得我嗎?我就是哪個(gè)頑皮可愛的韋一呀。這幾年您還好嗎?您現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)惹您生氣嗎?也許您已經(jīng)記不起我了,可我永遠(yuǎn)都忘不了您。
您還記得嗎?入學(xué)的第一天,是您把我接進(jìn)教室。在路上,您問(wèn)我叫什么名字,家住哪兒,在哪個(gè)幼兒園畢業(yè)。您叮囑我要好好學(xué)習(xí),天天向上。學(xué)拼音時(shí),您發(fā)現(xiàn)我區(qū)分不了前鼻音和后鼻音,特意把我叫到辦公室給我補(bǔ)課,一遍遍地示范,連續(xù)了好幾天。我學(xué)會(huì)了,您也欣慰地笑了。吳老師,我告訴您,我現(xiàn)在普通話講得可好了,參加講故事比賽還得了獎(jiǎng)呢。
我很調(diào)皮,常常會(huì)犯些小錯(cuò)誤。您總是和顏悅色地教育我,讓我自感慚愧。一次交作業(yè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)做錯(cuò)了就沒(méi)敢交。當(dāng)我把我們這一小組的`作業(yè)本交給您后,你看了看本子問(wèn):“有沒(méi)有人沒(méi)交?”我的心頓時(shí)跳了起來(lái),不敢直視您,支支吾吾地說(shuō):“交了,都交了!蹦昧吮咀幼吡。下午,您把我叫進(jìn)辦公室。我站在您的辦公桌旁,一眼就看到了那摞本子,心提到了嗓子眼里,又覺(jué)得心中有十五只吊水桶——七上八下的。您并不嚴(yán)厲,但很嚴(yán)肅。您教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,還說(shuō)一個(gè)人犯了錯(cuò)不要緊,要緊的是犯了錯(cuò)要知錯(cuò)、改錯(cuò),不再犯同樣的錯(cuò)誤。吳老師,雖然這事已經(jīng)過(guò)去幾年了,但您當(dāng)年教導(dǎo)我的話我一直記著呢。
吳老師,我馬上要升初中了。等我考個(gè)好成績(jī)一定去看您!
祝工作順利,萬(wàn)事如意!
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初中優(yōu)秀作文 篇4
細(xì)雨下著,似牛毛,但柔軟。淋在身上,仿佛包裹著淡淡的銀紗,很美,也帶著憂傷,隨風(fēng)飄落,灑下滿地的銀輝。在這朦朧的雨中,一個(gè)身影出現(xiàn)在我的腦海里,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近,越發(fā)清晰……那天,我蹬著破舊的自行車,手里攥著帶有體溫的紙條,穿著雨衣,到菜市場(chǎng)買菜。到了巷中央,我發(fā)現(xiàn)沙子混著雨水凌亂地撒在地面,鋼棍、鐵絲亂七八糟地躺在小巷中。我猶豫著,不知該如何過(guò)去。我的腳一深一淺地踩在泥濘的小巷上,埋頭奮力地推著車,七拐八拐地繞過(guò)障礙物。我剛松了一口氣,發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)大斜坡,我暗暗叫苦,但還是給自已打氣:加油,我行的!開始上坡了,我顧不了兩旁的鐵絲,“嘶——”,一陣疼痛襲來(lái),手臂上麻木不已,鮮紅的血花在空中濺放,“啪——”,摔落在濕漉漉的地面,激起陣陣漣漪,滾動(dòng)著,流到角落邊。我側(cè)過(guò)頭一看,胳膊上開了一個(gè)口子,血在雨霧中顯得猙獰恐怖。我用紙擦了擦傷口,繼續(xù)趕路。剛一使勁,手臂就疼痛不已,我皺了爭(zhēng)眉頭,咬牙向前走去。
這時(shí),背后傳來(lái)輕微的腳步聲,一個(gè)聲音說(shuō):“小妹妹,你還好吧?”我回頭一看,一位大哥哥正關(guān)切地問(wèn)我,我咬了咬蒼白的嘴唇,半天才吐出兩個(gè)字:“沒(méi)事!”他發(fā)現(xiàn)我手臂上的傷,連忙從包里拿出紗布幫我包扎,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是位醫(yī)生。包扎好后,我向他微微一笑,說(shuō):“謝謝!”他擺擺手,推起我的車,把我送到菜市場(chǎng),又陪我買菜,送我回家。我感激地向他連聲道謝,他笑笑說(shuō):“沒(méi)事,助人為樂(lè)嘛!”到了家,他和我說(shuō)再見,我望著他那遠(yuǎn)去的`背影,在朦朧的細(xì)雨中逐漸消失在我的視線里……
雨悄悄地走了,把我的記憶也帶走了,我望著新一輪火紅的朝陽(yáng),那清澈的天空,默默地祝福著那位大哥哥,愿他好人有好報(bào),生活得更幸福,更快樂(lè)!
初中優(yōu)秀作文 篇5
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,在漫漫人生路上,難免跌倒和彷徨,但只要你勇敢面對(duì),耐心地等待,必將穿過(guò)重重迷霧,欣賞到那燦爛的陽(yáng)光。?
英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”即使我們身處寒冷的冬天,只要堅(jiān)信溫暖的春天總會(huì)到來(lái),用耐心去融化冰雪,那么你就感受到了春天的氣息。?
同樣的道理,當(dāng)我們的人生陷于困境時(shí),請(qǐng)不要怨天尤人,請(qǐng)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后吧!只要心中有光,總會(huì)驅(qū)散天空中的烏云,只要堅(jiān)定自己的信念,勇敢地等待,那么我們的人生終將充滿陽(yáng)光。 ?
懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種智慧;敢于等待燦爛的陽(yáng)光是一種勇氣; 勇于面對(duì)陽(yáng)光前的暴風(fēng)驟雨是一種堅(jiān)強(qiáng)。?
古今中外一切偉人無(wú)一不具有超強(qiáng)的忍耐力,堅(jiān)定的信心以及戰(zhàn)勝一切困難的決心。?
愛因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論引領(lǐng)人類進(jìn)入原子時(shí)代,然而等待他的不是鮮花和掌聲,而是空前的仇恨和孤獨(dú)!氨娙私宰砦要(dú)醒”注定了是孤獨(dú)和痛苦的,他雖然不被世人理解,飽嘗人世的辛酸,但是他并沒(méi)有放棄,反而在等待陽(yáng)光中更加努力,堅(jiān)持自己的研究。他終于戰(zhàn)勝了一切困難,他的理論漸漸為人們所接受,他始終如一的信念,堅(jiān)如鋼鐵的意志終于使他成為一代偉人。孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!钡拇_一切成大事者無(wú)一不是經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn),才達(dá)到勝利的彼岸,所以明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種智慧,懂得為實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)而等待更是一種境界,也證明了要想有所成就就必須永不放棄追求自己的人生目標(biāo),耐心地等待人生中的燦爛的陽(yáng)光。?
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天,用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念去贏得未來(lái)。勇敢地等待人生中的陽(yáng)光,不要輕易被陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨所擊退,而要挺起自信的胸膛,昂起自尊的.頭顱,樹起不屈的腰桿,在等待中不斷努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。?
能擊敗我們的惟有自己,一旦心死了就失去勇敢等待的勇氣,失去戰(zhàn)勝困難的信心。請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在等待人生的陽(yáng)光途中高歌猛進(jìn)吧!只要堅(jiān)持,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的陽(yáng)光是那么的燦爛,雨后的人生彩虹是那么的壯麗迷人。?
人生有高峰有低谷,如果把低谷比做風(fēng)雨的話,那高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。我們不難發(fā)現(xiàn),風(fēng)雨后的空氣總是那樣的清新,風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚,因?yàn)轱L(fēng)雨卷走了那些陰霾和塵土。
請(qǐng)記住成功總在困難后,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
初中優(yōu)秀作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天,我做了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)……
我叫“小艾”,這是一個(gè)小女孩給我取得名字。那一天,我還沉浸在睡眠中。突然,我覺(jué)得我的身體被一股溫暖的氣息包圍了,我慢慢睜開朦朧的雙眼。
“呀!多么漂亮的小花呀!只是為什么還沒(méi)有開放呢?真可惜!毙∨⒋瓜滤敉舻拇笱劬粗。我驚呆了!多么可愛的小女孩呀!她穿著粉紅色的連衣裙,背上還有一個(gè)小書包,就像天上的小仙女。
此后的每一天早晨,我都會(huì)早早的醒來(lái),等待著那個(gè)叫我“小艾”的小女孩出現(xiàn)。
今天早上,陽(yáng)光明媚,柔和的光灑在我的身上,我特地起了個(gè)大早?墒,十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,小女孩還沒(méi)有來(lái),我不禁有些失望。過(guò)了一會(huì)兒,我看見小女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝我走來(lái)。于是,我又高興起來(lái)。
等到小女孩走進(jìn)了我才發(fā)現(xiàn),他今天好像不是很高興,兩只大眼睛也失去了往日的光彩。小女孩蹲在我的面前,從她書包里取出了她的水壺,她小心翼翼的滴了幾滴水在我的花骨朵兒上,然后說(shuō):“‘小艾’,媽媽生病了,她特別喜歡花,可是我們家很窮,我沒(méi)有錢買花給她!闭f(shuō)完,小女孩傷心的哭了。
小女孩走后,我的內(nèi)心很難過(guò),為什么我不能開出一朵又大又漂亮的花,送給她的媽媽呢?我陷入了沉思……
過(guò)了一會(huì)兒,天慢慢開始下雨了。開始還只是小雨,后來(lái)就變成了豆大般的雨點(diǎn),這一次,我沒(méi)有像往常一樣躲在旁邊的野草下面,而是挺直了身軀,勇敢的'迎接。雨點(diǎn)越來(lái)越密,打在我的身上,很疼。我想過(guò)放棄,可是一想到小女孩難過(guò)的表情,我就改變了想法,接受更多雨點(diǎn)的滋潤(rùn)。
第二天早上,是難得一見的好天氣,陽(yáng)光很足,我看著小女孩沐浴著朝陽(yáng),歡快的朝我走來(lái)。我看見她捧著我的花朵開心得對(duì)我說(shuō):“媽媽的病已經(jīng)好了。”
第一次,我那么高興!是小女孩媽媽的愛滋潤(rùn)了小女孩,是小女孩和陽(yáng)光雨點(diǎn)滋潤(rùn)了我。我第一次覺(jué)得我是在滋潤(rùn)中成長(zhǎng)……
初中優(yōu)秀作文 篇7
在這段日子里,有歡笑有淚水,但我們并沒(méi)有放棄。我們堅(jiān)持用自己的活法來(lái)充實(shí)自己,讓我們的一生留下一個(gè)快樂(lè)的讀書時(shí)光。在我們老了在回想起來(lái)會(huì)想回到那個(gè)時(shí)間,雖然那時(shí)我可能還是害怕考試,學(xué)習(xí),但那畢竟是我最快樂(lè)的時(shí)光。現(xiàn)在我要珍惜這段日子的一切:考試的緊張,學(xué)習(xí)的搞怪,不得不讓我去猜想……
我害怕老去但又有一絲的期待,我害怕離開沒(méi)有同學(xué),朋友的日子。因?yàn)樗麄儙Ыo了我太多太多我一生所珍惜的東西!我的心中有太多的.害怕,但我會(huì)去掩藏起來(lái),不讓任何的人看到我的脆弱我的無(wú)助。但就是因?yàn)檫@些,我無(wú)法告訴你們,但又怕你們誤解,離我而去,這會(huì)讓我更痛苦。我的一生最重要的就是朋友,親人。
在藍(lán)藍(lán)的天空上,我能自由翱翔,是你們給了我力量與動(dòng)力,讓我插上翅膀;在一望無(wú)際的草原上,我能盡情的奔跑,是你們給了我鼓勵(lì),讓我看到希望。!朋友們,你們就是我無(wú)際的希望。愿你們能一直陪伴我一直走下去,但我知道只是不可能的希望,但我會(huì)留下一點(diǎn)來(lái)“欺騙”自己,讓自己更加努力。讓我們一起先向?qū)W習(xí)出發(fā)!加油,讓我們沖破它打敗它。
——致我的朋友們
初中優(yōu)秀作文 篇8
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。這是唐朝詩(shī)人杜牧寫的一首關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)。清明節(jié)是24節(jié)氣之一,是一個(gè)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日。每當(dāng)?shù)角迕鞴?jié)時(shí),大家都會(huì)去掃墓踏青植樹等。一提起清明節(jié)還得從介子推的故事說(shuō)起。
相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,重耳在外流浪19年,介子推一直跟著,立下了大功,重耳回國(guó)做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公大人。要給介子推做官,介子推不愿意做,已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公大人便讓他的御林軍上綿山搜索,沒(méi)有找到。于是,有人出了個(gè)主意說(shuō),不如放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一方,大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公大人乃下令舉火燒山,孰料大火燒了三天三夜,大火熄滅后,終究不見介子推出來(lái)。上山一看,介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公大人望著介子推的尸體哭拜一陣,然后安葬遺體,為了紀(jì)念介子推,晉文公大人下令把綿山改為“介山”,在山上建立祠堂,并把放火燒山的`這一天定為寒食節(jié),曉諭全國(guó),每年這天禁忌煙火,只吃寒食。
此后,晉國(guó)的百姓得以安居樂(lè)業(yè),對(duì)有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天,大家禁止煙火來(lái)表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥,捏成燕子的模樣,用楊柳條串起來(lái),插在門上,召喚他的靈魂,這東西叫“之推燕”。此后,寒食、清明成了全國(guó)百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食,大家即不生火做飯,只吃冷食。在北方,老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方,則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明,大家把柳條編成圈兒戴在頭上,把柳條枝插在房前屋后,以示懷念。
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