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優(yōu)秀的作文600字常用【7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
記得小學(xué)的時(shí)候，老師為了豐富我們的課余生活，給我們開展了各種各樣的活動(dòng)，最讓我記憶深刻的就是那次自己動(dòng)手做奶酪，這件事給我了很大的啟示，也給我的生活增添了一筆亮麗的風(fēng)采。
剛上完上午的`最后一節(jié)課，班主任神秘地跟我們說下午開展一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，讓我們帶牛奶、檸檬、還有凍冰塊用的冰格。這讓我們滿腦子都是問號(hào)。
下午剛到學(xué)校，就聽見我們班跟炸開了鍋似的。哦，原來是同學(xué)們都在議論老師到底要給我們開展什么活動(dòng)呢?“叮鈴鈴……”上課鈴響起，班主任熱情似火地走向講臺(tái)，朝我們神秘一笑：“東西都帶來了嗎同學(xué)們？”“帶來了�！蔽覀凖R聲答道，然后又相互看了看�！巴瑢W(xué)們，我今天教你們做奶酪，你們可一定要認(rèn)真學(xué)，不許偷懶哦，學(xué)會(huì)了還可以跟你們家人做著吃呢！”老師開心地說道�！昂猛酆猛郏蠋熌扉_始吧！”我們不約而同地答道。
方法是這樣的：把適量的牛奶倒在冰格里面靜置一會(huì)兒，然后把檸檬汁滴幾滴進(jìn)去，然后等十幾分鐘，牛奶就會(huì)凝固起來，然后放在紗布上過濾一下就好了。我們聽完覺得很簡(jiǎn)單，于是就做了起來。先倒牛奶進(jìn)去，誰知，我們一倒就倒了很多，只好重來了，好不容易做完了所有的步驟，又因?yàn)榈炔患岸胪径鴱U。最后，我們經(jīng)過了不懈的努力，終于做了出來，摸摸額頭，一把汗呀。
我們現(xiàn)在才明白，無論做什么事，都需要經(jīng)過認(rèn)真的努力，還要有很好的耐性，不能馬馬虎虎，敷衍了事，只要你一心一意，集中精神去做，那么，你就一定會(huì)成功的！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
假如冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
夕陽將最后一抹余暉撒向大地，前面樓的陰影，夏天特有的夏風(fēng)卷動(dòng)著衣袖，讓我心中不免又生出幾分煩躁，明天就要考試了，而我連一道簡(jiǎn)單的選擇題都做不出來。我抓狂似得跑出門外，想尋求一分自由與安寧。
這時(shí)，天空驟然降雨，豆大的雨滴敲打著我的頭，發(fā)，衫，我慢悠悠的走向單元門口，想讓雨兒沖去我的煩惱。我坐在冰冷的石階上，看著傾盆而下的雨，和灰蒙蒙的天。忽然，借著單元門隨聲音亮起的燈光，看到在雨滴中，一團(tuán)顏色旋轉(zhuǎn)著飛到屋檐下，我來了興趣，定眼一看，那是一只美麗的蝴蝶啊！一對(duì)靈性十足的觸角被雨水的重量給壓彎，彎曲而柔美的身體也略微顯得有些堅(jiān)硬，色彩鮮艷的翅膀正在快速抖動(dòng)，一滴，兩滴，它抖得更快了，仿佛是要沖破束縛，向希望與自由飛去。雨聲逐漸小了，但也不知是怎么，它努力扇動(dòng)雙翅卻始終沒飛起來。它原地打著旋兒，始終沒有放棄，用一側(cè)翅膀著地，另一邊努力地拍打著，我真想幫幫它，但瞬間便打消了這念頭，既然來到這個(gè)世界，我們就要共同遵守這個(gè)世界固有的`規(guī)則，生存或者毀滅，要完全靠自己。
回去吧，作為另一只振動(dòng)不起翅膀的蝴蝶，此刻的我也只能靠自己。這樣想罷，便將寫滿臨終關(guān)懷的目光再次投向它。
就在這時(shí)，震撼我心靈的一幕忽然呈現(xiàn)在眼前：只見它張開它明麗的翅膀，最后一次抖動(dòng)水珠，用盡全身力氣，向遠(yuǎn)方飛去，它成功了，成功的起飛了，那鮮艷的蝴蝶在彩虹的映照下變成一朵綻放的花朵。
雨停了，太陽在西山流露出最后的一條光茫，彩虹隱約的在藍(lán)天中顯現(xiàn)出隱隱的色彩。我拍了拍未干的水跡，走向回家的路，去往那道簡(jiǎn)單的選擇題前繼續(xù)振動(dòng)我的翅膀。
或許，在一只振翅欲飛的蝴蝶的思想里，它永遠(yuǎn)都不知道要振動(dòng)多少下才能飛起來，但是只要沒有飛起來，它就要一刻不停地振動(dòng)下去，因?yàn)�，它必須做好一只蝴蝶�?/p>
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我愛媽媽的笑，媽媽的笑常給我信心，媽媽的笑常給我安慰……媽媽的笑像和煦的陽光，溫暖著我那幼小的心。
記得有一次，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，特地從每個(gè)班級(jí)篩選出一些同學(xué)來表演節(jié)目，很幸運(yùn)的`是我被選中了。
這次我們班只選了4個(gè)，因而我十分開心。下午，放學(xué)回到家，我就把這令人欣喜若狂的消息告訴媽媽。媽媽摸著我的頭笑了。似乎在說：小梅你真棒。第二天在音樂老師的帶領(lǐng)下我們開始訓(xùn)練了。一天的“艱苦”訓(xùn)練下來，我有點(diǎn)兒受不了，不想練了�；氐郊遥胰酉聲�，坐在凳上，像只泄了氣的皮球，無精打采。媽媽拿來一只蘋果給我吃，并對(duì)我意味深長(zhǎng)地笑了笑。我知道媽媽是想對(duì)我說，“小梅，別泄氣，你不要遇到這么一點(diǎn)兒困難就退縮了！路是人一步步走出來的，你一定要堅(jiān)強(qiáng)起來，不怕困難，才能成功�！蓖鴭寢尩男�，我就像一只打了氣的皮球，又有了自信。兩天后，訓(xùn)練結(jié)束了。晚上，我睡不著覺，在床上翻來覆去，情緒不定，心想：明天，就要表演了，我會(huì)不會(huì)演砸了，給我們班丟臉？會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)看笑話？或者會(huì)不會(huì)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)……突然，燈亮了，原來是媽媽聽見房里有聲音才來的，我剛想解釋時(shí)，媽媽對(duì)我又笑了笑，那笑溫暖了我的心窩，給足了我信心，看了媽媽的笑我安心的睡了。第二天早晨，我要去學(xué)校了，媽媽站在門前對(duì)我笑了笑，好像在對(duì)我說：“孩子，媽媽相信你的實(shí)力，相信你會(huì)成功�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我成功的演完了我人生中的第一段舞蹈。
媽媽的笑是春雨，滋潤(rùn)著我這棵小幼苗，我愛媽媽，更愛媽媽的笑。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
終于盼來了期待已久的暑假，本以為這暑假可以痛快的大玩一場(chǎng)�？墒遣恍业氖虑楹芸炀蛠砹�，我才舒服的玩了2天，第三天晚上，我正躺在床上高高興興的看動(dòng)畫片，媽媽走進(jìn)房間神秘的對(duì)我說：樂樂，我想給你報(bào)一個(gè)夏令營讓你出去鍛煉一下，你去不去啊？我立馬還嘴：“不去，不好玩，我最討厭一個(gè)人過日子了，學(xué)費(fèi)還那么貴�！薄安恍�，我已經(jīng)報(bào)了，你不想去也得去�！薄鞍�！”我瞬間“暈”了。
第二天早上，我們收拾好行李，爸爸媽媽開車親自“押送”我去南京基地。南京真的好遠(yuǎn)��！我坐車坐的渾身疼才終于到了目的地。剛一進(jìn)去，人山人海，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)了。我暗想：看來和我一樣“不幸”的小朋友還是很多的。我們好不容易報(bào)了名，然后我就被輔導(dǎo)員老師拉進(jìn)了隊(duì)伍。爸爸媽媽向我微笑的揮揮手就走了。
說實(shí)在話：我當(dāng)時(shí)非常的緊張，心想：他們也應(yīng)該都緊張吧！不緊張就怪了。很快輔導(dǎo)員老師就把我們分了兩支隊(duì)伍。一組豹子隊(duì)，一組戰(zhàn)狼隊(duì)。我成了戰(zhàn)狼隊(duì)的一員。緊接著幾天，我在潘老師的課堂里學(xué)到了人與人之間的界限感，學(xué)會(huì)了勇敢的走上舞臺(tái)大聲的唱歌，還學(xué)會(huì)了照顧自己和別人。但最讓我興奮的是夫子廟那晚的陌拜。起初，我害羞不敢上前向陌生人要簽名，后來，我的指導(dǎo)員老師一直鼓勵(lì)我，還讓我的.隊(duì)友們幫助我，慢慢地，我膽子越來越大，我要的簽名也越來越多。讓人興奮的是我還向一名外國人要了簽名。最終我以50個(gè)簽名獲得第二名，輔導(dǎo)員老師當(dāng)場(chǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)我一根金箍棒。
現(xiàn)在這根有紀(jì)念意義的金箍棒一直放在我的書桌旁。我覺得這不僅僅是根棍子，更是激勵(lì)我勇敢自信的神器。
感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)檫@件事真的讓我成功的挑戰(zhàn)了自我。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
一個(gè)夢(mèng)，充滿著幻想；一首歌，飽含著希望。夢(mèng)，孕育了歌；歌，蘊(yùn)涵著夢(mèng)。我的夢(mèng)與歌，伴我一路走好。
——題記
對(duì)科學(xué)的向往，是我最初的萌芽。
科學(xué)家的故事，在我幼年時(shí)期，就一點(diǎn)一點(diǎn)地化作養(yǎng)分被我吸收。腦海里，這是深刻的印象，揮之不去，始終在我左右。
老師問我：“你長(zhǎng)大以后打算干什么？”“當(dāng)個(gè)偉大的科學(xué)家！”我挺起身子自豪地回答。同學(xué)，父母，親人問我，我也總是這樣回答。那時(shí)候，科學(xué)家就像是世界上最高尚的職業(yè)，讓我崇敬，讓我向往。于是，我的科學(xué)夢(mèng)，化成了一首心靈歌曲，帶我不斷探尋，不斷發(fā)現(xiàn)。
對(duì)藝術(shù)的喜愛，是我細(xì)小的枝干。
藝術(shù)很常見，一幅美麗的圖畫，就可以讓我仔細(xì)地研究一個(gè)上午；一曲美妙的音樂，也可以使我認(rèn)真聆聽，然后陶醉。藝術(shù)，對(duì)好奇的我來說，是一個(gè)美好的詞語。
如果你有幸來到我家，走進(jìn)我的小天地，你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)許多有趣的'東西——墻上貼著的幾張窗花，全是我自己剪的�；ㄆ坷锊逯鴰字ㄖ�，枝干是彎曲的——上面掛著的全是我的“杰作”：用各色鐵絲編成的小花籃和“家”字，用頭發(fā)絲和包粽子的線編成的各種圖案……大大小小共有二十多件。這些都是我的驕傲！于是，我的藝術(shù)夢(mèng)，化成了一首心靈歌曲，帶我不斷觀察，不斷體會(huì)。
對(duì)文學(xué)的興趣，是我嫩綠的葉片。
一篇篇故事，美好的情節(jié)吸引著我，讓我感動(dòng)。我沉迷于其中，難以自拔，也不原離去。
每本書，我都會(huì)先將里面的文章看完。精彩的文字，一句句，一段段，它們撥動(dòng)了我的心弦，讓我最終忍不住拿起筆來。于是，我的文學(xué)夢(mèng)，化成了一首心靈歌曲，帶我不斷嘗試，不斷收獲。
夢(mèng)，是人生之夢(mèng)，歌，是為了夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。一首歌，即一個(gè)夢(mèng)，在嘹亮的歌聲中，我自信地前進(jìn)。我相信：我的夢(mèng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
還記得那天是5月16日，我放學(xué)回到家，寫完作業(yè)后像平時(shí)一樣隨手拿起當(dāng)天的《張家港日?qǐng)?bào)》看了起來。突然，一則“幫助外來娃實(shí)現(xiàn)微心愿”的報(bào)道吸引了我的目光。
報(bào)道中的“外來娃”是旭東學(xué)校的學(xué)生，他們品學(xué)兼優(yōu)，但因?yàn)榧彝サ脑�，連一個(gè)微小的心愿也無法實(shí)現(xiàn)。例如三年級(jí)的張?jiān)葡枷胍膬H僅是一套充滿豐富想象力的作文書，張佳玲想要的是一輛藍(lán)色的滑板車等等。在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，張家港日?qǐng)?bào)社選擇了十位這樣的小學(xué)生，號(hào)召大家來幫助他們實(shí)現(xiàn)微心愿。
看完報(bào)道，我突然想到，要是我能幫助他們實(shí)現(xiàn)微心愿該多好��！于是我就把這件事告訴了爸爸，可爸爸卻說：“好�。〉幸粋�(gè)條件，就是幫助他們后你‘六一’兒童節(jié)可就不能再要禮物了喲！”我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)小小的猶豫�？墒窃傧胂胱约旱玫降亩Y物已經(jīng)夠多了，如果能幫助他人滿足心愿不是更有意義嗎？就一口答應(yīng)了�？墒鞘恍∨笥盐�?guī)椭l呢？最后爸爸說：“這樣吧，想幫助這些小朋友的人應(yīng)該很多，我們先不明確幫助誰。等別人認(rèn)領(lǐng)后，最后那個(gè)小朋友的心愿我們就幫他實(shí)現(xiàn)�！倍�，這個(gè)主意好，就這么辦！
爸爸給報(bào)社的阿姨打了電話，說了我們的想法。阿姨留下了我們的電話號(hào)碼，說等確認(rèn)后再跟我們聯(lián)系。
等啊等啊，等了好幾天后，爸爸終于笑瞇瞇地告訴我，我們的申請(qǐng)成功了，將幫助一位姓龔的`小朋友完成心愿，他的心愿是得到一塊黑色的手表。聽到這個(gè)消息，我真比自己收到禮物還要高興。我和爸爸一起去選購了一塊迪斯尼米奇時(shí)尚手表，銀色的表盤指針，酷酷的黑色外形，還有防水等好多功能，可漂亮了！我還寫了一張卡片夾在包裝里送給他，卡片上寫著：“我們送給你的禮物希望你喜歡！祝你開開心心、快快樂樂地度過‘六一’兒童節(jié)！也祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！你的一個(gè)朋友�！�
雖然今年的兒童節(jié)我收不到禮物了，但我一點(diǎn)都不感覺遺憾，幫助別人的感覺真的很好。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
敬愛的胡老師：
您好！
在您教我的這兩年多的時(shí)間里，您對(duì)我來說您就像一縷清風(fēng)，在炎炎夏日給了我們清涼；您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；您是一位園丁，仔細(xì)地照顧著我們這些小苗。
胡老師，您還記得我們第一次見面時(shí)嗎？四年級(jí)開學(xué)去學(xué)校報(bào)到時(shí)，我就聽說要換老師。我來到班級(jí)里，就十分好奇地打量著您，看著您那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪樱睦锇蛋挡聹y(cè)您可能是一位非常嚴(yán)厲的老師。然而就在第二天，我改變了我的看法。因?yàn)槲沂桥慕M長(zhǎng)，當(dāng)我拿著語文書去給你批預(yù)習(xí)時(shí)，你看著我的書，微笑著說：“你的字可真漂亮！”我有些不知所措，不好意思的撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺得您一位和藹可親的老師。
您不僅和藹可親，還很關(guān)心我們的身體。
就在前幾天，我們班里就發(fā)生了這樣一件事。馮樂怡同學(xué)在下樓梯時(shí)，一個(gè)不小心，滑倒了，坐在了樓梯的臺(tái)階上，和她一起的女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂怡扶回了班級(jí)。馮樂怡坐在椅子上，眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)。您立刻叫同學(xué)幫她倒了杯熱水，還一邊問她能站起來嗎，馮樂怡坐在那里，一動(dòng)也不能動(dòng)。您一邊安慰她，一邊給馮樂怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對(duì)我們那母愛般的關(guān)心。
胡老師，多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你走過，你把知識(shí)留下，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的胡老師！你會(huì)為一個(gè)牙牙學(xué)語的'孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成才，一路的酸甜苦辣，一聲聲感激，會(huì)讓你甜蜜永久！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月13日
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