優(yōu)秀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
口頭禪，應(yīng)有盡有，就像人類身上的量分子一樣數(shù)不勝數(shù)。
沒(méi)事，沒(méi)事，都沒(méi)事
下課鈴響了，我們離開(kāi)自己的座位，到操場(chǎng)去嬉戲，克克拉著鴨蛋死也不放。并且還決定把他的鞋子脫了，給他致命一擊。
克克轉(zhuǎn)向我：“歐布，快按住他，快一點(diǎn)啊。”
說(shuō)干就干，我走向前去，以迅雷不及“掩耳”之勢(shì)按住它。鴨蛋呢，也死也不放棄，不投降。腳東躥西踢，使我們兵荒馬亂。但是，雙拳難敵四手，不久，他就敗下陣來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他還有一個(gè)小小同伙——捷德。捷德以迅速及捉摸不定蹤影撞向我來(lái)。不用說(shuō)，我直接躺落在地。
耳邊傳來(lái)熟悉之聲：“沒(méi)事吧，歐布。”他把手伸向我。
我伸過(guò)去：“那當(dāng)然，捷德，沒(méi)事，沒(méi)事，都沒(méi)事�！�
哎，沒(méi)辦法，太帥了
我再次遲遲來(lái)到學(xué)習(xí)班，坐下來(lái)，老師正在講課。放下包，拿出書和文具，專心致志在聽(tīng)課。
過(guò)會(huì)兒，周樂(lè)凱朝我轉(zhuǎn)來(lái)：“許方琪，你又遲到了�！�
我不禁一笑，手靠著額頭，頭向下低去：“哎，沒(méi)有辦法，太帥了�！�
周樂(lè)凱：“你又來(lái)了�！�
我略略一笑：“那是必須的。哎，沒(méi)辦法，太帥了�！�
周樂(lè)凱：“你……你……”
我平視于他：“你什么你。是不是，看我太帥了。哎，沒(méi)有辦法，我真的'太帥了�！�
周樂(lè)凱也一笑：“好好好。你帥，你帥，行了吧�！�
我驚悚一笑：“哈哈哈……嗯—那是必須�！�
此乃我口頭禪也，天下無(wú)雙，無(wú)人能敵。
優(yōu)秀的作文 篇2
我，梁欣雅，今年12歲。我從小就生活在幻想中。
小時(shí)侯，大概3、4歲時(shí)，看見(jiàn)那穿著公主裙的芭比娃娃，就纏著爺爺給我買了一個(gè)，我望著眼前的芭比，幻想著：如果我是芭比該多好，有美麗的公主裙，被主人寵著，長(zhǎng)得也美，那大家該是多么喜歡我��！嘿嘿，當(dāng)個(gè)芭比真好！
大一點(diǎn)兒，7、8歲時(shí)，就不在渴望成為芭比了，因?yàn)榘疟戎皇切『⑹种械耐婢�，這時(shí)的我，看見(jiàn)別的小孩的媽媽都在身邊，我開(kāi)始幻想：如果我的.媽媽在我的身旁，那該多好。早上，媽媽會(huì)給我一杯熱騰騰的牛奶，放學(xué)后，媽媽回來(lái)接我，一回到家，便張開(kāi)嘴吃飯。作業(yè)媽媽也會(huì)檢查。哈，就像小公主一樣，可惜媽媽不在，我常常抱怨：“為什么媽媽要去離家那么遠(yuǎn)的杭州呢？”
現(xiàn)在，12歲的我，變得很懂事了。知道媽媽是為了供我上大學(xué)才出去的。而我現(xiàn)在呆呆坐在桌前，望著這么多作業(yè)，再次幻想：如果長(zhǎng)大后，我要是校長(zhǎng)，就把上課時(shí)間改為15分鐘，把下課時(shí)間改為35分鐘。一天七節(jié)課：早上有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、加寫作業(yè)課；下午三節(jié)課全部改為體育課。但是日記要每天寫一篇，只不過(guò)是一句話日記。還有，每天的作業(yè)不能超過(guò)50字。哈哈，那時(shí)候，學(xué)生就好玩了。
不過(guò)幻想終究是幻想，也許長(zhǎng)大一些后，幻想又會(huì)變呢？那我就期待著下一次幻想吧！
優(yōu)秀的作文 篇3
爺爺就像一盞燈，照亮了被人也照亮了自己，我們也要做一個(gè)這樣的人，學(xué)會(huì)節(jié)約，讓這個(gè)社會(huì)更加繁榮！ =題記
在我身邊有許許多多具有優(yōu)良好品質(zhì)的人，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中，令我印象最深刻的就是一位老人??我的爺爺。
記得有一次，我的爺爺來(lái)到深圳，媽媽燒了很多菜，我看見(jiàn)有那么多菜，便只舀了一點(diǎn)飯，吃起菜來(lái)。因?yàn)椴藢?shí)在是太好吃了，所以我吃了很多菜，但飯卻動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。最后，我實(shí)在是太飽了，就像去把飯倒掉，爺爺看見(jiàn)了，和藹的問(wèn)：“鵬，你把這飯放到哪去�。俊蔽倚χf(shuō)：“爺爺，我去把這飯倒了！”
“為什么要倒了呢?倒了多浪費(fèi)��？”
“我已經(jīng)吃飽了�！�
“那也不能倒了呀！”
“為什么呢？”
“你不知道，我們家鄉(xiāng)有句俗話：一粒米，七擔(dān)水呀。你想想，你倒掉的這些米飯，要用多少擔(dān)水才能換來(lái)呀？”爺爺聲色俱厲地說(shuō)。
爺爺接著說(shuō)：“唉，你們城里人就是不懂得我們莊稼人的辛苦呀！”
我聽(tīng)了，便把飯放在廚房里，準(zhǔn)備晚上吃。爺爺看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子，以后可不能倒飯了�。 �
“知道了，爺爺！”我高興地說(shuō)。
還有一次，媽媽買了很多的餅干，準(zhǔn)備迎接爺爺奶奶，我看見(jiàn)媽媽買了很多餅干：有我喜歡的提子餅干、奶油餅干……
“叮咚??叮咚??叮咚??”
門鈴響了，我去開(kāi)門，是爺爺奶奶！吃過(guò)飯后，我把餅干拿了出來(lái)，想把它裝進(jìn)餅干盒里，我看見(jiàn)餅干盒里有一塊我最不喜歡的巧克力餅，我想把它扔到垃圾桶去。恰好又被爺爺看見(jiàn)了，爺爺問(wèn)我：“鵬，你去干啥呀？”“哦，我去把它扔了！”“上次我不是跟你說(shuō)了嗎？不能亂浪費(fèi)食物！”“可餅干不是用大米制成的呀！”“那也是人們通過(guò)很多道工序制成的呀！”
聽(tīng)了，我高興的把那餅干放回餅干盒里。
這就是我的.爺爺??一個(gè)勤撲的人。我覺(jué)得爺爺身上有一種閃閃發(fā)光的東西，那便是勤樸，它將永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)！
優(yōu)秀的作文 篇4
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田。
鼓勵(lì)也許如同甘露一樣，它總是在我的身邊徘徊，悄悄地來(lái)，又悄悄地消失，而我總是忽略……
我的爸爸是個(gè)不善于表達(dá)的人，他每一次對(duì)我的關(guān)愛(ài)都會(huì)讓我起疑心，甚至覺(jué)得討厭。腦海中總是浮現(xiàn)那次考試，因?yàn)槲业拇中慕o了我成績(jī)一個(gè)差評(píng)，回家后，臉上只寫了兩字“難過(guò)”。媽媽看到我這個(gè)樣子，不停的安慰我，還特地買了些甜品希望能使我的心情好轉(zhuǎn)。我邁著沉重的腳步，走向爸爸。而他只是以一個(gè)冷漠的眼神將我新復(fù)燃的.希望又打碎了，嘴里還不停地抱怨。我很是生氣，臉上不屑的表情讓他看到了。他裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一步一步走上樓去。
而我呢，因?yàn)榭荚嚨氖д`也沒(méi)心情和他吵嘴，一個(gè)勁兒地走上樓梯，等到了樓梯的轉(zhuǎn)角，我又看見(jiàn)了他。他又以一個(gè)眼神投向我，只是我認(rèn)為沒(méi)有之前的冷漠反而多了一絲溫暖，我愣了一會(huì)兒，又走上樓去。
我一個(gè)人睡在床上，已經(jīng)快接近12點(diǎn)了。因?yàn)闊┤说目荚�，我沒(méi)睡著，這時(shí)，我看見(jiàn)門縫中透過(guò)一絲光，細(xì)細(xì)一看，這不是光，是一個(gè)眼神，爸爸的眼神，他的眼神對(duì)我抱滿了希望，他的眼神是對(duì)我的鼓勵(lì)，他的眼神……
爸爸，就在這一瞬間，我明白了你的眼神，是對(duì)我的鼓勵(lì)，你眼神中的冷漠是你的不善于表達(dá)，你眼神中的希望，是希望我能快樂(lè)。我曾經(jīng)一次一次的忽略，如今我已長(zhǎng)大，希望你能原諒這一次次的誤解。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是我心靈的甘露，它滋潤(rùn)了我的心田。
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