優(yōu)秀作文600字實(shí)用[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　秋天，踏著金子般在陽光下閃閃發(fā)光的楓葉，披著被秋菊映得金燦燦的秋霜，推著田野里金色的滾滾麥浪，近了，近了……“停車坐愛楓亭晚，霜葉紅于二月花”�？晌覅s認(rèn)為秋天是用金色裝扮的季節(jié)。

　　不知不覺，秋到了。活潑的唱著歡快的歌兒、你推我擠地流著的小溪水，秋來后它們也累了，只好慢慢地散著步。溪流旁邊的野菊花吮吸了晶瑩剔透、清澈甘甜的溪水，伸了伸懶腰，撐起小球似的花骨朵，然后漸漸地伸開了卷曲的花瓣，吐出了短毛線般的花蕊，綻開了那金色的笑臉，便縱身一挺，亭亭玉立，朝天怒放。它對著金色的火球般的太陽，鋪開幾片肥碩的葉子，貪婪地吸收太陽的萬丈光芒。小溪邊的楓樹，是形影不離地陪伴了小溪幾十年的伙伴�，F(xiàn)在它已經(jīng)是一棵參天大樹了，它“嘩-唰-”地抖落著那些五顏六色的葉子，那些楓葉便在空中翩翩起舞，如同一只只蝴蝶，不過它們一會兒就會落在地上，一片疊一片，一塊疊一塊，一層疊一層，層層疊疊，織成了一地彩金，如同大地披著一床帶花紋的金地毯，厚厚實(shí)實(shí)、色彩斑斕。忽然一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，又把地毯做成了楓樹金色的長袍。還有附近那塊田野，它的東邊一整片是著了火、染了色、灑了金的'樹林，左邊是一間間紅磚碧瓦、整整齊齊的房子，右邊是一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場，熙熙攘攘的人們進(jìn)進(jìn)出出，呈現(xiàn)出一派車水馬龍、熱火朝天的景象。再看那田野，金色的麥子揚(yáng)眉吐氣、昂首挺胸，把頭往后仰著，擺著手向我們做著鬼臉。偶爾一陣陣風(fēng)兒卷起一波波麥浪，放著金色的魅力，秋天的光彩，把秋的風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　在田野里，勤勞的農(nóng)民們正忙著收割。這一片片金子，潑進(jìn)了他們的心田，令他們露出了笑臉，是那么的甜，甜得似蜜……

　　啊！好一派秋之景！

　　秋天也來到了校園。菊花、楓葉纏住了大地，陽光、云霞遍布了天空。老師、同學(xué)的辛勤勞動(dòng)終于有了收成，一個(gè)個(gè)興高采烈，笑逐顏開……

　　只有勞作，才有糧食的豐收；只有學(xué)習(xí)，才有半年的成績；只有努力，才有人生的秋天！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　漫漫人生，猶如四季之春。最美不過三階段——少年之蓓蕾初綻，壯年繁花滿樹，老年之落英繽紛。每個(gè)階段都擁有其不一樣的美，不一樣的驚艷。或許我們都不曾滿意過去，但總有一個(gè)階段值得你擁有。

　　少年之純真無邪猶如春之蓓蕾初綻。年輕的我們都未經(jīng)世事，被這個(gè)光怪陸離的世界充滿了好奇心。同時(shí)也意味著這個(gè)世界充滿了誘惑。青少年思想正旺盛，心情也處于人生當(dāng)中最激烈的時(shí)候。一些90后大舉“青春就是資本”的旗號不顧前方，肆意瀟灑。但我想說：美麗的花兒都是經(jīng)過精心澆灌才成就的，青少年正值朝氣蓬勃時(shí)。擁有他人無法擁有的精力和身體素質(zhì)，應(yīng)該是樹立積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀，并保持一顆純真的.赤子之心，才是青少年最珍貴的美。

　　壯年之功成名就，猶如春之繁花滿樹。壯年時(shí)候的我們早已不是當(dāng)初青澀的果子，那樣未染鉛華。已經(jīng)經(jīng)歷過一些成長的鍛煉，都想要開辟屬于自己的那一方天地。有雄心，有壯志，有“春風(fēng)得意馬蹄疾”也有“一失足成千古恨”。但是，不管人生路上經(jīng)歷過，遭受過什么，我都認(rèn)為：不應(yīng)該再向青年時(shí)那樣過于激憤，誓死與全世界為敵的極端。并保持一顆成熟穩(wěn)重的心，把握人生重要階段的方向盤，不要被眼前利益沖昏頭腦。于一個(gè)人、與社會、于家國，懷有一顆負(fù)責(zé)任的心，才會有春天滿樹繁花之美。

　　老年之泰然自若，猶如春之落英繽紛。早春之生機(jī)蓬勃固然美得深入人心。誠然，春之落英也有它生命的意義。我想說：當(dāng)步入老年時(shí)，不要哀愁、不要恐慌、不要埋怨。人生如此，又有什么可糾結(jié)的呢？這個(gè)階段，是順其自然的美。老年的我們已經(jīng)走在人生的最后階段，結(jié)果也并不是那么重要。只有一種淡然自若的。

　　人生最美的三個(gè)階段，我們都不應(yīng)該錯(cuò)過。沒有那么多如果，我們應(yīng)該做且只需做的事是：把握當(dāng)下，踏好足下每一步。人生的美是自然而然的事。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　當(dāng)炎熱的夏季來臨，當(dāng)漫長的暑假來臨，又有一批學(xué)生即將離開興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時(shí)間了，我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。

　　我曾看過五次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺上的表演時(shí)，我心想我什么時(shí)候能畢業(yè)；當(dāng)我幻想著畢業(yè)那個(gè)假期沒有作業(yè)的時(shí)候，我心想什么時(shí)候能畢業(yè)；當(dāng)我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時(shí)候，我心想什么時(shí)候能畢業(yè)？即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時(shí)明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。

　　六年前，當(dāng)我們第一次跨過一年三班的.門檻時(shí)，就注定了我們以后的六年，是同學(xué)也是朋友，在這六年中，我們經(jīng)歷了多少起起落落，從一星級班集體到二星級班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結(jié)果嗎？回顧過去，一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前，運(yùn)動(dòng)會上，班級同學(xué)聲嘶力竭的吶喊為同學(xué)加油；語文活動(dòng)課上，一個(gè)個(gè)精彩的表演，一首首吟誦的古詩，雖略顯稚嫩，但卻是我們努力的結(jié)果；辯論會上，同學(xué)們唇槍舌劍，據(jù)理力爭。我們不禁回想，像這樣的活動(dòng)，我們還能再開幾回？六年的時(shí)光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學(xué)語到博學(xué)多才的青少年，我們成長了，翻開我們的相冊，一張張照片展現(xiàn)在電腦前，無論我們以后走到哪，只要打開相冊，童年的回憶便會涌上心頭。

　　我們都有一種說不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽我的老師的教導(dǎo)的時(shí)間不長了，現(xiàn)在聽到我的老師的教導(dǎo)，我們已感覺不到磨嘰了，而是感覺意猶未盡，這諄諄教誨是代表我的老師的愛��！我們喜歡享受這種愛，這種溫暖的愛。這種父親般的愛��！我的老師的教導(dǎo)時(shí)常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著我走完小學(xué)的旅程。

　　當(dāng)七月的太陽爆散發(fā)出明亮的陽光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學(xué)最后一張照片，遠(yuǎn)離了我們生活六年之久的校園。當(dāng)我們最后一次跨過學(xué)校大門時(shí)，我會說：“再見了，我的母校！”

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　xx月xx日幼兒園開學(xué)了，家長領(lǐng)著寶寶們?nèi)ビ變簣@上學(xué)。上學(xué)的路上發(fā)生了一件有趣的故事。

　　小貓身穿一件漂亮的短袖連衣裙，搭配了一雙漂亮的皮鞋。小狗穿了一件襯衫，外面穿了西服，腳下蹬了黑漆的男士皮鞋，帥氣極了。小孔雀最漂亮了，它帶著一對漂亮的小發(fā)卡，手里拿著一個(gè)大扇子，穿了一件五彩繽紛的裙子，它一轉(zhuǎn)圈裙子就飄起來了，像一位亭亭玉立的公主。一到幼兒園，小孔雀就看到了好朋友小貓，它趕緊跑到小貓身邊聊了起來。

　　小貓和孔雀邊走邊聊不知不覺就來到了學(xué)校門口，它們倆剛準(zhǔn)備進(jìn)就看見小狗呼哧呼哧地跑來，小狗頭也不抬的就往前擠，可是校門一次只能進(jìn)兩個(gè)，它們誰也不讓誰，最后小狗和小貓就動(dòng)起手來了，這時(shí)小牛老師趕了過來，詢問情況后趕緊把他們拉開了，并說道：“小狗，小貓、孔雀走的好好的.你為什么要擠呢？最后惹急了要打架了把。小貓你倆也不著急進(jìn)來，就讓它先進(jìn)來吧。孔雀你也是，小狗和小貓打起來了，你為什么不來告訴我？這次，你們?nèi)齻�(gè)都有錯(cuò)�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)聽完老師的話羞愧的低下了頭，并告訴老師它們知錯(cuò)了。小狗說：“老師我再也不著急第一個(gè)進(jìn)了�！毙∝堈f：“老師，我以后再也不動(dòng)手了，俗話說的好，君子動(dòng)口不動(dòng)手�！笨兹刚f：“老師，我再也不會袖手旁觀、雪上加霜了，遇到事情我會及時(shí)報(bào)告老師或大人的�！毙∨＠蠋熣f：“你們?nèi)齻�(gè)能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤就依然是好孩子�！�

　　通過這件事情，讓我懂得了同學(xué)之間要友好相處，互相謙讓，不能斤斤計(jì)較。？

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　新學(xué)期開始了，老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學(xué)典禮最沒意思！”“浪費(fèi)時(shí)間”……

　　老師面帶微笑地說：“今天的開學(xué)典禮一定別開生面。”一邊說一邊拿出了個(gè)雞蛋�！芭�？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。老師繼續(xù)說：“大家來看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有的說是橢圓形，有的說是棱形，有的說是平面……“大家說得都很對，可誰能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來呢？

　　老師說：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來滾去。老師只好又把尖一點(diǎn)的'做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無奈，老師又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟老師較勁似的，又躺下了。

　　老師忍無可忍，大聲問：“誰愿意上來試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，老師叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。

　　這時(shí)，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，我看得目瞪口呆，半天沒反應(yīng)過來。

　　其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”

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