故事優(yōu)秀作文【精選15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的故事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事優(yōu)秀作文1
從小到大，雖然我去國(guó)外的地方不多，但國(guó)內(nèi)大大小小有名的地方我都去過(guò)。還記得四年級(jí)時(shí)去了顧村公園。
那時(shí)是春天，正是櫻花盛開的季節(jié)。雖然人很多，但絲毫沒(méi)有減少我賞花的興致！櫻花的種類真多：有淡紅色單層花瓣的“米國(guó)櫻花”；有白色大朵單瓣有濃烈蒼香的駿河臺(tái)櫻花；有枝葉自然下垂、花色濃郁的八重紅枝垂櫻；有日本的代表性櫻花-吉野櫻；有樹姿傘狀、重瓣大型淡紅色的“紅笠櫻花”；有花蕾呈深紅色、下垂的重瓣花笠櫻花；有深紫色、花朵為釣鐘狀的臺(tái)灣緋櫻和緋寒櫻；有以前生長(zhǎng)在東京荒川堤防的美麗八瓣松月櫻；有枝是直立狀、花朵也是向上開的“天川櫻花”；有綠黃色多層花瓣的御衣黃櫻花；有萼長(zhǎng)橢圓狀披針形、淡黃綠色至淡紫色、內(nèi)側(cè)花柄有柄的.“郁金櫻”；有神代曙櫻花，思川櫻花，早春櫻花-河津櫻……一陣春風(fēng)飄來(lái)，三兩片櫻花的花瓣落下，好像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶……
不知不覺(jué)，一個(gè)上午就這么過(guò)去了。中午，我們來(lái)到了燒烤的地方吃飯。爸爸媽媽和其它叔叔阿姨拿出隔天就準(zhǔn)備好的食材：有香腸、白菜、牛排、魷魚、對(duì)蝦、羊肉串等。我們把食材一樣一樣串好，正當(dāng)媽媽和阿姨們不知如何烤時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)幫忙了，只見(jiàn)他熟練地翻動(dòng)著羊肉串，看爸爸那么順手，一點(diǎn)也不手忙腳亂，我就羨慕地說(shuō)：“爸爸，你是燒烤老手了吧？”爸爸笑笑說(shuō)：“你說(shuō)呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒功夫，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我迫不及待地拿起一串，咬了一口：“啊，味道好極了。”
看到爸爸嫻熟的樣子我會(huì)躍躍欲試了。灶臺(tái)已經(jīng)被點(diǎn)著了火，我手忙腳亂地鋪上錫紙，就進(jìn)行到熱火朝天的燒烤中來(lái)。我拿出一袋魚丸，撕開包裝紙，在火上熏了一會(huì)兒。冰一融化，我就用竹簽把它串起來(lái)，然后刷上油、刷上醬�！敖酉聛�(lái)，烤幾分鐘？”我問(wèn)到�！盎鹂臼昼姟卑职趾�(jiǎn)短的回答。
呀！我怎么沒(méi)計(jì)時(shí)�。∫乜玖�！
“烤的時(shí)候要記得轉(zhuǎn)啊”爸爸邊吃邊“指導(dǎo)”我。我再次刷油和撒粉，最后，再烤一小會(huì)兒。一串讓人就饞涎欲滴的超級(jí)麻辣燒烤就OK了。賣相看上去……不錯(cuò)。我小心翼翼地咬了一口，�。『谩美卑�！
不甘心的我又拿了一串雞翅。嘿嘿，雞翅是隔天腌好的，只要烤烤就行了吧！我把雞翅架在了灶臺(tái)上，咦？怎么沒(méi)火？往下一看，只有一個(gè)可憐的小火苗了！我絞盡腦汁，有了！我往雞翅上刷點(diǎn)油，油順著雞翅掉下去，火不就大了嗎！說(shuō)做就做，火果然大了。��！真是香飄萬(wàn)里，令人垂涎三尺……我迫不及待地咬了一大口，真不錯(cuò)，自己烤得就是好吃！
時(shí)間總是過(guò)得那么快，吃完午飯我們就回去了。那一次旅游我一定不會(huì)忘，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了——獨(dú)立。
故事優(yōu)秀作文2
我有個(gè)故事，這個(gè)故事是路成長(zhǎng)的故事。
幾年前的回憶，讓我的成長(zhǎng)有了很大的幫助。放學(xué)了!太好了!到了家，奶奶讓我把鞋子刷下，作業(yè)寫完，在吃飯，我請(qǐng)不愿意的`說(shuō)∶“你幫我刷，作業(yè)會(huì)再寫�！闭f(shuō)完之后，我朝廚房走去，當(dāng)時(shí)，奶奶臉失望。第天，我早早地來(lái)到學(xué)校，老師上完第節(jié)課，說(shuō)寫篇作文，寫你對(duì)誰(shuí)有歉意的作文，當(dāng)時(shí)，我不知道該寫什么，放學(xué)之后，我不再像以前那樣老想回家，而是想我對(duì)誰(shuí)有歉意呢?
到了家，看到奶奶把我的鞋子早已刷完，書桌也整理好了。我心里已滿是懺悔了，還有次，我也是很后悔，那次，在大雪飄揚(yáng)的日子里，奶奶在幫助爺爺殺魚�？吹侥棠痰氖衷缫褍鰻�了，我心里特別難受但想到奶奶讓我干事，我就特別煩，這天，奶奶讓我把襪子清下。只有幾雙，我還是不肯，說(shuō)道：“太冷了，我才不要把我的手凍成個(gè)大包子呢!�！边@時(shí)奶奶很生氣，忍了過(guò)去，再次把手放在了冰冷的水里。
回過(guò)頭，我心里特別難受，回憶到這，我抱著奶奶說(shuō)：“奶奶對(duì)不起，以前是我太任性，讓您受了苦，對(duì)不起，是我太自私了，這時(shí)，奶奶說(shuō)：“孩從此以后，我經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)。我明白了，奶奶每次讓我做子，沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，奶奶原諒你!”
長(zhǎng)件是，都是希望我大后能夠照顧自己。我卻是現(xiàn)在明白，太傻了!
故事優(yōu)秀作文3
聽(tīng)爸爸講他小時(shí)候的故事 今天吃晚飯時(shí)，爸爸講起他小時(shí)候的故事：“那時(shí)候，我、你叔叔和村子里的小伙伴沒(méi)日沒(méi)夜地滿村子瘋跑，跑來(lái)跑去，這看看，那瞧瞧” 聽(tīng)到這里，我很驚訝：“我奶奶也不管你們嗎？” 爸爸笑著說(shuō)：“哈，當(dāng)然不管。因?yàn)槟菚r(shí)社會(huì)比較安定，沒(méi)有什么壞人，孩子們?cè)谕饷嫱�，家長(zhǎng)們非常放心�！� 此時(shí)，我心里不禁涌起一份怨恨，恨現(xiàn)在的那些壞人，他們綁架小孩子，害得社會(huì)不得安定。也就因?yàn)樗麄儯覀兿氤鋈ネ�，家長(zhǎng)們也不放心，從而剝奪了我們的一片廣闊藍(lán)天。如果沒(méi)有他們搗亂，社會(huì)就會(huì)很安定，我們也能展開翅膀，自由地飛翔！
這個(gè)時(shí)候，爸爸拍了拍我的背，對(duì)我說(shuō)：“還聽(tīng)不聽(tīng)了？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。 爸爸又繼續(xù)講了起來(lái)：“我們?cè)谕饷嫱娴幕涌啥嗔耍袷裁赐婺喟�、滾鐵環(huán)、耍棍子、玩自制的.竹蜻蜓，等等。玩累了，就隨地而坐” 聽(tīng)著聽(tīng)著，我的思緒又開了小差：現(xiàn)在的我們要是玩泥巴，家長(zhǎng)肯定會(huì)說(shuō)泥巴太臟了；我們想玩木棍，家長(zhǎng)們又會(huì)說(shuō)你不能玩木棍，太危險(xiǎn)了！最后，必然是：“我的小祖宗，家里有那么多好玩的玩具，你為什么不回家玩？”于是，不管我們同意不同意，拉著我們就上樓了。 可是我們不可能老待在家里，老躲在父母的臂膀下生活，我們應(yīng)該早一點(diǎn)去接觸外面的世界。
而現(xiàn)在，不要說(shuō)接觸世界，我們就連家門都很少出去，又如何接觸世界呢？ 課文里的小女孩烏塔的爸爸媽媽敢讓烏塔獨(dú)自游歷歐洲，是為了鍛煉烏塔的勇氣、膽大和心細(xì)，以及應(yīng)有的應(yīng)變能力可我們的家長(zhǎng)連大門都不讓我們出�？偸沁@樣，就算我們?cè)诩叶紝W(xué)成人才了，也只是“籠中的小鳥”，出門連路也不認(rèn)識(shí)。這樣的“人才”有什么用？我們不要做籠中的小鳥，要做展翅翱翔于藍(lán)天的老鷹。
故事優(yōu)秀作文4
“嘩”，一面小紅旗從眼前閃過(guò)，神氣十足地?cái)r住車輛。是我們?cè)诋?dāng)交警正在指揮交通呢！多么令人自豪�。�
開始指揮了，大家手握兩把小旗，分組站在路口。當(dāng)紅燈時(shí)，攔住筆直向前走的車輛，筆直伸出小旗正好擋在它們面前，車輛乖乖停下來(lái)。綠燈時(shí)，我們把小旗一甩，一只手把小旗指向通行地點(diǎn)，另一只手握著小旗擋在胸口，示意著：綠燈了，向前放行了！而有些交警“神游”了，綠燈亮起，他還保持著原來(lái)的紅燈姿勢(shì)，差點(diǎn)鬧笑話。
而行人看見(jiàn)我們的手勢(shì)所表現(xiàn)的樣子就千差萬(wàn)別了：有的人看見(jiàn)我們手里的小旗就知道是紅燈，就慢慢停下來(lái)，等待我們放行；可一些行人反應(yīng)遲鈍，和我們的小旗擦肩而過(guò)，突然想起什么似的，一個(gè)急剎車，猛然停下來(lái)；也有些不文明的.人徑直從我們眼皮底下闖紅燈，若無(wú)其事地向遠(yuǎn)方揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下我們?cè)谀沁厷饧睌牡囟迥_；還有的人則停下來(lái)，溫和的問(wèn)我們：“轉(zhuǎn)彎不算闖紅燈吧？”待得到我肯定的回答之后，才微笑著慢慢離去。
而我們這些小交警的工作態(tài)度從開始到結(jié)束也發(fā)生著變化。剛開始是我們蹦蹦跳跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾還用小旗打打鬧鬧，沒(méi)有誰(shuí)怏怏不樂(lè)。站了一會(huì)兒，有些急性子的同學(xué)抱怨腿，手都要斷了，但沒(méi)有一個(gè)人回家，大家都在堅(jiān)持。
約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一些家長(zhǎng)也把有的同學(xué)帶回家，趕去上興趣班。大部分人還留著，繼續(xù)站崗。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，更多的同學(xué)堅(jiān)持不住了，互相開著玩笑：“回家收衣服嘍！”轉(zhuǎn)身離去。只剩下幾個(gè)同學(xué)還在堅(jiān)持、指揮著，可是卻擺著苦瓜臉，不停的休息。
以往看見(jiàn)雄赳赳，氣昂昂的交警站在十字路口的安全島上指揮交通，心中不免有些羨慕。可今天才體會(huì)到交警的辛苦，尤其是手酸。在這里真誠(chéng)地向交警叔叔說(shuō)一句：“交警叔叔，你們辛苦啦！”
故事優(yōu)秀作文5
星期天，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書，寓言可以很多：蓋住耳朵，向南北、幼苗伸出援手……我對(duì)它印象最深的是“等待兔子”。
從前，宋朝有一個(gè)農(nóng)民，以種田為生。一天，農(nóng)夫在田里干活時(shí)，突然看見(jiàn)一只兔子跑得很快。兔子不能選擇他的路。他砰的一聲擊中了樹樁，折斷了脖子。他當(dāng)場(chǎng)死亡。農(nóng)夫很漂亮。他抱起那只又大又胖的.兔子回家，和他的家人一起美餐了一頓。農(nóng)夫想，如果我每天都能找到一只兔子，我就不用那么辛苦地工作了。于是他每天坐在樹旁等死兔子，日復(fù)一日，他沒(méi)有找到一只兔子，因?yàn)樗呀?jīng)很久沒(méi)有耕種了，田野里長(zhǎng)滿了野草。
讀了這個(gè)寓言故事，我想我們的小朋友不可能像這個(gè)農(nóng)民一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們做任何事情都要腳踏實(shí)地，認(rèn)真去做，不能抱僥幸心理。
故事優(yōu)秀作文6
昨天下午放學(xué)，去圖書館叫弟弟。
我走進(jìn)圖書館，就找到弟弟，他還拿著書。我叫了一聲：“回家了！”弟弟沒(méi)說(shuō)話，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也可以看書，但你要看《紅樓夢(mèng)》�！�
我一聽(tīng)到媽媽的話，不敢違抗，只好走到那個(gè)書架前，拿起《紅樓夢(mèng)》。這本書好重好重。
媽媽去看別的書了，趁媽媽看不見(jiàn)，我一溜煙跑到楊紅櫻的那個(gè)書架前，拿起《云朵上的學(xué)�！罚l(fā)現(xiàn)這本書好輕好輕。
媽媽一般看書時(shí)間在一小時(shí)左右，所以我就安心的走進(jìn)了楊紅櫻的`世界里�？吹揭话霑r(shí)，媽媽在叫弟弟，我聽(tīng)見(jiàn)了，立馬跑到原來(lái)那個(gè)書架前，拿起《紅樓夢(mèng)》，把書翻到最后一頁(yè)。媽媽來(lái)叫我回家，我說(shuō)：“我看完了。”媽媽用很快的語(yǔ)言說(shuō)：“看完了就回家。”
到家了，我又想楊紅櫻，吃飯時(shí)也在想，睡覺(jué)的時(shí)候也在想，想著想著我就入夢(mèng)了。夢(mèng)見(jiàn)了蜜兒老師在講課，一般老師都讓寫作文。但蜜兒老師讓學(xué)生們一起寫一本書，老師要是讓我們一起寫書，會(huì)不知道怎么寫的。但是要是蜜兒老師教我們，就不會(huì)寫不出來(lái)的……
到今天早上我還在想《云朵上的學(xué)校》。
故事優(yōu)秀作文7
一張照片就是一個(gè)有趣的故事，一張照片就是一個(gè)美好的回憶。我家里有許許多多的照片。
一天，在樓上玩時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的箱子。我掀開它那布滿灰塵的蓋子，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面全是我兒時(shí)的照片。我看到了一張，我和一只胖乎乎的大熊貓合影的照片，看著看著，我的思緒又回到那天……
在暑期時(shí)，全家人答應(yīng)陪我一起去四川看熊貓。我們進(jìn)入動(dòng)物園后，先去看動(dòng)物表演。一只黑乎乎的大熊在皮球上跑來(lái)跑去，雖然動(dòng)作笨拙，但能站在球上怎么也不倒，真神奇！一只只大老虎井然有序，一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)火圈，我心繃得緊緊的，生怕它們哪個(gè)一不小心，沒(méi)鉆過(guò)去要忍受痛苦�？擅看嗡鼈兌甲屛倚闹懈邞业拇笫^落下，出色地完成了“鉆火圈”的精彩表演。
離開表演現(xiàn)場(chǎng)，我們來(lái)到圈養(yǎng)動(dòng)物的地方，先后看到了兇猛的老虎、優(yōu)雅的孔雀、高高的長(zhǎng)頸鹿、聰明的大猩猩、會(huì)變色的變色龍、有八條大觸手的章魚……卻怎么也找不到我們的國(guó)寶，我心想一定要找到它。這時(shí)，我終于看見(jiàn)了前方的'指示牌——大熊貓基地。我急忙跑了過(guò)去，看著它那黑白的毛色，圓滾滾、胖乎乎的身體，還吃著竹子。我急忙讓媽媽給我拍照，隨著“咔嚓”一聲，留下了難忘的一張照片。
每當(dāng)看到這張照片，我會(huì)想起那些調(diào)皮、可愛(ài)的動(dòng)物，特別是那只與我合影的大熊貓。我心里一直惦記著它，如果有機(jī)會(huì)一定要去四川，去看那位“國(guó)寶”朋友。
故事優(yōu)秀作文8
無(wú)論是什么時(shí)候，福爾摩斯都是這個(gè)世界上最聰明的人，可是距離上個(gè)案件結(jié)束后6個(gè)月，卻出現(xiàn)了一個(gè)在智力上和福爾摩斯相當(dāng)?shù)膼汗鳎耗飦喌俳淌�。除了有一個(gè)聰明的腦袋外，莫里亞蒂還是一個(gè)沒(méi)有良心和道德的人，這讓福爾摩斯陷入了重重的危機(jī)。
澳洲皇儲(chǔ)突然死亡，雖然萊絲楚德督查在調(diào)查之后認(rèn)為皇儲(chǔ)是自殺的，但是福爾摩斯卻認(rèn)為皇儲(chǔ)是一起謀殺案的遇害者。這起震驚世人的謀殺案其實(shí)只是莫里亞蒂教授開始自己的黑暗統(tǒng)治的前奏曲而已。
發(fā)現(xiàn)了兇手蛛絲馬跡的福爾摩斯順著線索追尋了下去，沒(méi)想到這個(gè)線索把他帶到了一家小酒館中。前些年，他和自己的'兄長(zhǎng)以及華生在這里慶祝過(guò)華生的最后一個(gè)單身漢之夜。
在這間小酒館里，福爾摩斯碰到了西姆，她是一個(gè)吉普賽的占星巫師，她看到了謀殺案的發(fā)生，但是她并沒(méi)有把一切都告訴福爾摩斯，因?yàn)樗恼夹切g(shù)使她變成了莫里亞蒂教授的下一個(gè)謀殺對(duì)象。為了保護(hù)住自己的證人，福爾摩斯開始負(fù)責(zé)其西姆的安全，作為回報(bào)西姆則答應(yīng)要幫助福爾摩斯破案。
一路順著線索追尋下去的福爾摩斯、西姆和華生穿越了歐洲大陸，從英國(guó)來(lái)到了法國(guó)、德國(guó)，最后停在了瑞士。但是莫里亞蒂教授似乎知道福爾摩斯的行蹤一般，每次都能提前加害一個(gè)無(wú)辜者，然后先福爾摩斯一步逃之夭夭。無(wú)形之中，他編織出了一張死亡名單，如果他一旦成功，歷史將被永久地改寫，那么福爾摩斯能成功地阻止莫里亞蒂教授的下一起謀殺案么?
故事優(yōu)秀作文9
我想那只小白貓了。
小白貓是一只流浪貓。初冬某個(gè)暖洋洋的中午，我第一次見(jiàn)到小白貓，它正睡在我家門前曬太陽(yáng)，白白胖胖軟軟的像個(gè)小絨球一樣蜷縮在那�？匆�(jiàn)我們走過(guò)來(lái)，它懶洋洋地睜開眼睛，“喵嗚”它打了一個(gè)哈欠，然后一直喵喵喵的叫，可能是在說(shuō)：你們看我干啥？你們是誰(shuí)？那可愛(ài)的`樣子讓我恨不得馬上把它抱在懷里。從此，我常常拿著貓糧在小區(qū)里晃悠，希望天天看到它。
可是，有一天回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小白貓的一只眼睛不見(jiàn)了，而且餓得奄奄一息，是誰(shuí)把小白貓的眼睛弄沒(méi)了一只，可惡！我傷心欲絕地跑回家，拿出貓糧，沖出家門，把一些貓糧放在小白貓的旁邊。小白貓躲躲閃閃不敢過(guò)來(lái)，后來(lái)，它餓得實(shí)在不行了，才小心翼翼地過(guò)來(lái)吃貓糧。我傷心極了，竟然會(huì)有這么殘忍的人！
下雪了，外面大雪紛飛，媽媽說(shuō)：“小白貓可能活不了了！”可我不想，我說(shuō)：“我希望小白貓一定一定要生存下來(lái)！”
可是，我再也沒(méi)有見(jiàn)到小白貓了，我想小白貓一定去了一個(gè)沒(méi)有傷害，沒(méi)有饑餓，只有溫暖和愛(ài)的地方。
故事優(yōu)秀作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書可以使人進(jìn)步。那么每個(gè)人都應(yīng)該有自己喜歡讀的書吧，每個(gè)人都會(huì)有自己的讀書故事吧，下面請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)我的讀書故事吧！
有一天，我在班里看書，正看得津津有味，突然上課鈴響了，我不得不把書收起來(lái)準(zhǔn)備上課。一節(jié)課要上40分鐘��！對(duì)于我這種愛(ài)讀書的人，40分鐘是多么漫長(zhǎng)��！可是那又能怎么樣呢？總不能不上課吧？我無(wú)可奈何，只能乖乖地等到下課后才能繼續(xù)看書。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我期盼了40分鐘的'下課鈴終于響了！我激動(dòng)不已，我如饑似渴地趕緊打開那本書，而其他同學(xué)則飛快地奔向操場(chǎng)，教室里只剩下我一個(gè)人坐在座位上靜靜地看書。
放學(xué)了，我飛快地奔回家，為的就是要看書。到家后，我趕緊拿出那本書繼續(xù)讀。媽媽下班回來(lái)了，我才意識(shí)到我已經(jīng)讀了一個(gè)多小時(shí)了。
媽媽做完飯后把飯端到客廳了，可我依然在那里津津有味地讀書。媽媽叫了我好幾聲，我才隱隱約約感覺(jué)到有人叫我。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽叫我吃飯呀，可我還不餓。因?yàn)樽x書使我快樂(lè)，我覺(jué)得我喜歡看的書就可以“喂飽”我了。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽我還不餓呢，你們先吃吧！”媽媽不忍心打擾我讀書，只好小聲地說(shuō)了一聲：“好吧，等你餓了把飯熱熱再吃�！蔽尹c(diǎn)著頭說(shuō)：“好。”
這就是我的讀書故事，讀書使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
故事優(yōu)秀作文11
從前，有一個(gè)橡皮，它非常懶，所以別人都叫它小懶。
小懶好吃懶做，什么都不會(huì)，別人教它什么它也不愿意學(xué)。它住在一家餐廳當(dāng)服務(wù)員。在餐廳里，小懶每天都不工作，跟老板請(qǐng)假，有時(shí)候甚至跟老板說(shuō)自己生病住院了！當(dāng)初，老板還熱情對(duì)待它；后來(lái)，老板發(fā)現(xiàn)它在撒謊，非常生氣，于是把小懶開除了。
小懶沒(méi)了住的地方，沒(méi)有人幫忙，它覺(jué)得很孤單�。∮谑�， 它只好離開家鄉(xiāng)，去遠(yuǎn)方流浪。
走著走著，它累倒在地上睡著了。在夢(mèng)里，它夢(mèng)到了一個(gè)仙子可藹可親地對(duì)它說(shuō)：“小懶 ，你不能一直好吃懶做，要勤勞、誠(chéng)實(shí)；有辛苦才有收獲，知道嗎？”小懶嚇得醒了過(guò)來(lái)，于是它覺(jué)定試一下“仙子”說(shuō)的話是不是真的，它只好找一只動(dòng)物試一試。
走呀走，小懶看見(jiàn)一只小兔子受傷了，就趕快跑過(guò)去，幫它包扎好。小兔子看到小懶救了它，救問(wèn)小懶愿不愿意帶著它，小懶覺(jué)得被人贊美的.感覺(jué)很好，就答應(yīng)了。后來(lái)，小懶一看到小動(dòng)物或人需要幫忙，就趕快跑過(guò)去，幫助它。
小懶走著走著走出了森林，到了一個(gè)叫美食村的村莊。小懶帶著小兔子進(jìn)了美食村，但馬上就被守在門口的士兵攔住了。士兵問(wèn)：“你們會(huì)做美食嗎？我們這里只有會(huì)做美食的人或動(dòng)物才能進(jìn)。”
“我們都會(huì)。”
“請(qǐng)進(jìn)�！�
小懶怎么會(huì)做美食呢？原來(lái)，小兔子是一只美食精靈，叫小美。一路上，小美一直教它關(guān)于做美食的東西，小懶一認(rèn)真聽(tīng)，全部都會(huì)了。之后，小美告訴小懶，會(huì)做美食的人或動(dòng)物都要改名。所以小懶改名了，現(xiàn)在叫小琳了！
從此，它和小美開開心心地住在了美食村。
故事優(yōu)秀作文12
書，這個(gè)詞全球人都知道。每個(gè)人，每個(gè)家庭都有書。
因?yàn)槲覑?ài)看書，所以視力從2.0降到0.5，爸爸和媽媽也讓我與書隔離三周。
我的故事也開始了。一天過(guò)去了，我忍得住!兩天過(guò)去了，我餓得兩眼發(fā)暈!三天過(guò)去了，我就想方設(shè)法開始看書了!
我馬上想到一個(gè)成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完。一會(huì)兒，家里要來(lái)人，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)水果了，我主動(dòng)去買水果就可以了。我高興地從椅子上站了起來(lái)，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，那表情活像一個(gè)偷著油的耗子，撒歡兒得美。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個(gè)果香四溢、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我快被被噎死的時(shí)候，把六根兒香蕉“揣”進(jìn)了嘴里，咯，噎死我啦!我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進(jìn)垃圾箱里。然后，到書房拿出一本書，又跑回我屋裝睡起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽正準(zhǔn)備去拿香蕉的時(shí)候，我假裝一副朦朧的'樣子，漫不經(jīng)心地走出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我醒了，一覺(jué)睡得真好!”媽媽好奇地問(wèn)我：“咱們家的香蕉失蹤了，怎么回事?”我自告奮勇地說(shuō)：“我去買!”媽媽非常感動(dòng)，連忙給我二十塊錢去買，我順便也把那本書藏在袋子里帶了出去。
我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場(chǎng)，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個(gè)健身場(chǎng)地，坐在了一把椅子上，我正看得出神入化，突然，“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”原來(lái)是媽媽來(lái)電話啦!這時(shí)我才大夢(mèng)初醒，原來(lái)我是來(lái)買香蕉的!媽媽生氣地問(wèn)我：“你跑到哪里去了?快點(diǎn)回家，客人已經(jīng)來(lái)了!”我馬上趕回了家，被媽媽罵了一頓。
這就是我和書的故事。
故事優(yōu)秀作文13
甜美的笑容，溫馨的相聚，照片中的我格外開心，我手里握著這張“全家福”母親節(jié)的那一幕幕便展現(xiàn)在我的眼前。
我記得今年的母親節(jié)那天，我懷著開心的心情，來(lái)到了飯店，飯店的名字叫作“巷陌人家”，那里的人非常多，因?yàn)椴似贩浅２诲e(cuò)，我們也點(diǎn)了很多的菜，有鍋包肉，牛腩燉柿子等等。點(diǎn)好了菜媽媽便說(shuō)道：飯還沒(méi)來(lái)，咱們拍一張全家福吧！"爸爸便擔(dān)任了我們的攝影師。咔嚓一聲這幸福的時(shí)刻就被記錄下來(lái)了，那一刻我很開心。
飯菜上來(lái)了，飄來(lái)一陣香氣，母親節(jié)就在一家人的.談笑中開始了。我端著水杯敬向媽媽，說(shuō)著對(duì)媽媽的祝福，媽媽開心地沖著我說(shuō)“謝謝！”。隨后我拿著水杯向姥姥敬去，姥姥笑著也很開心。
時(shí)間在一家人的歡笑中流逝，聊著聊著就到了回家的時(shí)間，我牽著媽媽的手依依不舍的離開了，那一天給我留下了深刻的印象。
拿起這張照片，我幸福地笑了，我非常愛(ài)我的媽媽，我也謝謝媽媽從小到大對(duì)我的關(guān)懷和付出，謝謝你媽媽！
故事優(yōu)秀作文14
純潔的冬季，淡淡地飄走了，接踵而來(lái)的，是那萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春姑娘。在這個(gè)春天里，我們收獲了成長(zhǎng)與歡樂(lè)；在這個(gè)春天里，我與小軒的友誼之花也悄然綻放。
春天的校園里，樹木叢生，小草也從土地里悄悄地鉆了出來(lái)。在這樣飽含憧憬與希望的季節(jié)里，我們開展了冬鍛接力賽。本來(lái)體育成績(jī)平淡無(wú)奇的我是無(wú)緣參加這場(chǎng)“體育盛宴”的。
就在我嘆惋之際，小軒走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“小婷，咱班女子接力你也要積極參與啊！”
“我……我的體育成績(jī)會(huì)給班里拖后腿的�！�
“沒(méi)關(guān)系的，從今天開始，我?guī)湍阌?xùn)練，畢竟這世上沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的自己，知難而退，可不是你的作風(fēng)啊。”
說(shuō)完她便笑著跑開了，我的心中也是五味雜陳。抬頭望向窗外，看到窗外操場(chǎng)上那幾棵桃花樹，禿禿的枝干上面，小小的花苞都緊緊閉合著。我心中有些失落，便不再想這件事。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，我剛準(zhǔn)備溜之大吉，卻被小軒叫住了�！岸即饝�(yīng)參加訓(xùn)練了，怎么能反悔呢？正所謂一言既出，駟馬難追嘛！”在小軒的勸說(shuō)下，我跟著她下了樓。春天的陽(yáng)光異常的溫暖，帶給人們一種新的希望。為了幫助我訓(xùn)練，小軒也陪著我在綠茵地上馳騁，任憑汗水浸濕她的衣襟，她也毫不在意。
時(shí)光飛逝，賽事將至，我們與另一個(gè)班進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽，可卻因我的失誤為班級(jí)拖了后腿，當(dāng)其他同學(xué)責(zé)怪我時(shí)，她卻出現(xiàn)并幫我脫離了窘境，還繼續(xù)幫我訓(xùn)練。落日的余暉照在了那幾棵桃花樹上。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原本緊緊閉合的`花苞卻已含苞待放。微風(fēng)拂過(guò)，花苞微微搖曳，就像春的使者，蘊(yùn)含了希望與生機(jī)。
比賽當(dāng)天，我們班克服了種種困難，拿到了第二名的好成績(jī)，而我也成功的超越了自己。一陣春風(fēng)拂過(guò)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑意，我不禁望向遠(yuǎn)處的桃花樹，枝頭上卻已綴滿了盛開的桃花，它們就像小軒的笑容一樣，雖無(wú)聲無(wú)形，卻溫暖人心。
桃花，不像牡丹那樣富貴，也不向迎春那樣引人注目，而是不斷汲取春天的力量，悄無(wú)聲息的生長(zhǎng)綻放，就像我與小軒的友誼之花那樣，在這富有生機(jī)與希望的季節(jié)里，不斷成長(zhǎng)，直到綻放。
故事優(yōu)秀作文15
暑假里，我讀了一本《五彩龍鳥》的書，它講述了一種小恐龍?jiān)谛⌒行亲矒舻厍蚝鬄榱诉m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)化成五彩繽紛的鸚鵡的事。
讀一本書，最想一口氣看完，中間不被人打擾。但這幾乎不可能。于是，我在晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷把《五彩龍鳥》拿進(jìn)了房間，準(zhǔn)備看完。我坐到書桌前，打開臺(tái)燈，打開書，認(rèn)真看了起來(lái)。在恐龍世界，一切是強(qiáng)者吃掉弱者，想活下來(lái)，必須變強(qiáng)大……“吱吱吱，吱吱，吱吱吱——”一陣奇怪的聲音打擾了我，我一看，原來(lái)是倉(cāng)鼠“米寶”咬著籠子！“小可愛(ài)，出來(lái)玩吧！不過(guò)別太吵！”我輕輕打開籠子門。米包沖了出來(lái)，在涼涼的地板上打了個(gè)滾兒。這下沒(méi)東西吵了！我又進(jìn)入了書的`世界，想象我是那只可憐小恐龍，餓得饑腸轆轆，急切地尋找著食物。時(shí)間悄悄地流走，不知不覺(jué)中，已經(jīng)十一點(diǎn)了�！斑青辍币宦曒p輕響起，沉醉于書中的我沒(méi)有注意到媽媽�！皠⑩阍诟陕�？怎么還不睡覺(jué)？”媽媽的聲音在外面響起，把我從書中拉了出來(lái)。我趕緊合上書，結(jié)果書掉到了地上。“咚”一聲巨響后，媽媽說(shuō)：“是不是又看書？睡了！”“哦”，我答了一聲，合上書上床睡覺(jué)。
喜歡看書是好事，但別廢寢忘食��！我再也沒(méi)深夜看書了。
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