小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
前幾天，我和媽媽約上我的好朋友一家，一起去白鹿原滑雪場滑雪。到達了滑雪場，我們先租了滑雪的裝備，換上了鞋，朝滑雪場走去，一進門映入眼簾的是又寬又長的兩個坡道，坡道上有很多人在滑雪，坡道的旁邊是兩條魔毯，是專門運送滑雪的人，到頂端的。剛開始我們只能在初級道上滑,我一開始沒有掌握平衡,摔了好多跤,后來,我越來越熟練,摔跤次數(shù)也少了,我和媽媽一起從坡頂往下滑,可真刺激,速度快的時候,感覺像飛起來一樣！
我們滑夠了，又到了滑雪圈的地方，先玩了單人圈又玩了雙人圈。我第一次玩的是第三個道，第三個道非常平緩，媽媽說：“你去試一下第一個道�！钡谝粋�道看起來特別的`陡峭，叔叔把我推了下去，嚇的我一直在尖叫，真的是太刺激了！
天漸漸黑了，我們也要回家了。白鹿原滑雪場真好玩，今天我又學(xué)會了一項新技能，希望明年還能來！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
美麗的秋天來了，漂亮的秋姑娘去田野里看自己種的果樹上結(jié)果實沒有。秋姑娘走到了田野里一看，驚呆了，金黃的田野，真像一塊金色的海洋。嫩綠的`小草，五彩繽紛的菊花，像在頻頻點頭。碧綠的桃樹，桃樹上掛著粉紅的桃子，真好看！天上還有小鳥和小燕子飛來飛去。田野里長滿了長長的禾苗和稻谷。真想一口就把它們給吃到口里去。葡萄樹上結(jié)滿了紫色的葡萄，還有蘋果樹、菠蘿樹、柿子樹的上面都結(jié)滿了很多很多的果子。秋姑娘的田野真是大豐收呀！ 小朋友你們有沒有種過果樹呢？有沒有像秋姑娘那樣種那么多呢？小朋友你們看，秋姑娘努力了那么久終于等到了豐收的季節(jié)。我們要向秋姑娘學(xué)習(xí)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
人的一生無論干什么事都要堅持，不能夠半途而廢，堅持的人往往就會取得勝利的果實，勝利就會屬于你。
我這個人從小就不喜愛運動，懶得很。走幾步樓梯就累得氣吁吁的。我想這就是我經(jīng)常不運動的原因吧。所以，從現(xiàn)在起，我要改變自。
為了能提高我身體的運動量，增強自己的`體質(zhì)，在這一刻，我不得不制定一個計劃。安排不會傷害身體的運動量。
由于我經(jīng)常不運動，跑幾十米就累得趴下了，而且肚子還疼不行。我產(chǎn)生了想要放棄的這個念頭。但我還是咬咬牙堅持下來了。日復(fù)一日，我的運動素質(zhì)提高了，體質(zhì)也好了很多而還比以前強壯了不少呢。
于是我每天都堅持訓(xùn)練，加大運動量，雖然這個過程很累，很辛苦，但我都沒有停下來休息。我堅持下來了。由于我每天都堅持訓(xùn)練，身體素質(zhì)也好了很多了，現(xiàn)在的我跑幾圈都不會覺得累了。
現(xiàn)在回想起來，我想如果我當(dāng)初沒有堅持訓(xùn)練，說不定現(xiàn)在的我會比以前更加的肥胖了。
萬事開頭難，我相信只要有信心堅持下來，那么勝利就會屬于你的�，F(xiàn)在我們明白了，凡事之所以艱難，是因為你沒有用心去做，沒有勇氣去做，沒有信心能夠堅持做下去。只要你堅持住了，再難的事也會變成簡單的事。
堅持就是勝利！堅持了，勝利就會是屬于你的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“過，過！額……這如何形容？”在一個教室中傳來焦急中帶有點緊張的話語，而我便在這其中，我們在玩一個小游戲――你來比劃我來猜。
我們游戲規(guī)則是∶一共分為兩組，男女各一組，游戲分為三輪，每輪有兩局(男女各一句)，每局限定三分鐘，是以在黑板上的勾作答對次數(shù)，三組過后勾最多的那一組獲勝，輸?shù)囊环奖仨氋浻柃A方以個深情的鞠躬……游戲讓我們拭目以待﹗
為了比賽的公平我們決定有兩組各自選出一人來進行我們的“老規(guī)矩”�！笆^剪刀布！”場下十分激烈∶個個站著，有的雙手合十，有的雙手抓皺了衣角，有的用手緊緊地抱住身邊的人……各式各樣。哎，結(jié)果令女生無奈至極，沒錯，男生組贏了我們的“老規(guī)矩”，他們有了優(yōu)先選擇比賽題目的權(quán)利。
“我們選體育項目！”隨著一聲話語，游戲便緊緊張張地開始了。計時器開始倒計時了，男生組選出的比劃者是來自三班的男生。男生組十分有默契，比劃者上一秒比什么，下一秒他們就答什么，這使女生們看得十分急眼∶我們雙手放著的都是同一個位置――爽手?jǐn)[在桌上，兩只手“打著仗”搓來搓去，最后手和腦袋都冒出了冷汗；雙眼直勾勾地盯著男生那邊的戰(zhàn)板，恨不得上去手一揮將他們的`戰(zhàn)績擦得一個不剩。來自三班的那位男生雙手往上一拋做了個投籃動作，下邊男生雙手往桌上一壓，身子一站，屁股一翹，與答案不約而同的扭了一下∶“打籃球”接著又是一個奇葩動作……
我們女生可不是擺動作，而是形容。“滴――”計時器開始，我們的比劃者也緊張了起來。我們選的是“常見水果”。題一出來比劃者的眼睛頓時亮了起來∶“額……永不分……什么！”“梨(離)”男生頓時愣了，也許是被我們比劃者的機智傾倒了吧！
……
哎……我們以37比39的戰(zhàn)績輸給了男生組，不過我們也心服口服，畢竟默契也不是一時能培養(yǎng)起來的。最后我們也守了承諾向?qū)Ψ骄狭藗�躬。
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