風(fēng)鈴優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占娘L(fēng)鈴優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文1
春天悄悄到來,石母山上的風(fēng)鈴木呼啦一下全開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,深褐色的枝干上綻開一簇簇金色的花朵,襯著藍(lán)藍(lán)的天和絲絲流云,如油畫一般。
一棵高大的風(fēng)鈴木下,長(zhǎng)著一株瘦弱的白花鬼針草,纖細(xì)的莖,碧綠的葉,潔白的花瓣托著鵝黃的蕊,素雅純潔。
鬼針草抬頭仰望金子般的風(fēng)鈴花:“哇!它是那么高貴美麗,是這春天里最閃亮的明星,它一定很幸福!
風(fēng)鈴木低頭看著白瓷般的鬼針草花:“哇!它是如此玲瓏可愛,四季笑面朝天,它一定很幸福!
它們目光相觸,彼此一激靈。
風(fēng)鈴木幽幽地說:“唉,我真羨慕你!
“羨慕我?你是說我嗎?”鬼針草愣了愣,“不是該我羨慕你嗎?你那風(fēng)鈴兒似的`花,多惹人喜愛!”
“你不是不知道,我們的花期只有十來天。沒了鮮艷的花朵,很快就沒人理睬了!憋L(fēng)鈴木有點(diǎn)黯然,它望望天空,“好像要下雨了,我們會(huì)凋謝得更快!
“呵呵,就算你們的花期只有十幾天,可是在這十幾天里,你們已經(jīng)活出了一生的精彩。你看,詩人為你沉醉,攝影師為你著迷,人類的朋友圈全是你們的身影。為了看你們,拍你們,我們還老是被他們踐踏!惫磲槻萦悬c(diǎn)委屈。
風(fēng)鈴木聽了點(diǎn)點(diǎn)頭:“你說的也對(duì)。不過,我確實(shí)羨慕你們,你們四處為家,花開不敗,看雨聽風(fēng),走過春夏和秋冬。你們更自由更快樂!
沉默了一會(huì),風(fēng)鈴木和鬼針草相視一笑,這一刻它們都明白了:不必羨慕別人,你在羨慕別人的時(shí)候,別人也在羨慕你。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文2
大自然的聲音是妙趣橫生的,風(fēng)鈴的聲音是悅耳動(dòng)聽的,但是我獨(dú)喜歡大自然的風(fēng)鈴——鳥鳴聲。
我家雖不養(yǎng)鳥,但一年四季都有盈耳的鳥鳴聲。院子的東邊,有個(gè)用樹枝搭成的高高的架子,架子上面茂密地爬滿了葡萄藤。每到夏季,肥大碧綠的葉子便搭起巨大的涼棚,這就成了鳥兒們舉辦音樂會(huì)的舞臺(tái)。每日清晨,幾聲風(fēng)鈴般又脆又亮的鳥鳴便把我從夢(mèng)中喚醒,我輕輕地打開窗戶望去,鳥兒們已經(jīng)在舞臺(tái)上列好了“隊(duì)形”,“清晨奏鳴曲”開始了。她們的演唱形式豐富多彩,有激昂高亢的合唱;有舒展美妙的獨(dú)唱;有歡快跌宕的對(duì)唱… …。起初,鳥鳴聲委婉低廻,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,聽來使人心曠神怡。接著排歌形式的對(duì)唱開始了,聲音高低不同,粗細(xì)交替,真是你方唱罷我登場(chǎng),好像提前排練好的一樣,銜接緊密,配合默契。隨著氣氛的逐漸熱烈,音樂會(huì)進(jìn)入了高潮,只聽百鳥齊鳴,聲震林樾,猶如大自然將一架精致的'編鐘奏響,樂聲高低錯(cuò)落,悠揚(yáng)起伏。我的心也不禁隨著樂聲震顫回響,心靈中流淌出美妙的旋律。帶著鳥鳴聲給予我的生機(jī)和活力,開始了新一天的學(xué)習(xí)。
我愛這大自然的風(fēng)鈴——鳥鳴聲,她是一曲自然的贊歌,是一首優(yōu)美的抒情詩。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文3
騎車經(jīng)過一棟居民樓,卻意外地聽見了“丁丁”的響聲,這聲音若即若離,令人神往。抬頭一看,是一串純白的風(fēng)鈴。
幼兒園時(shí)朋友送過一串金色的風(fēng)鈴,上面掛著金色的星星和月亮,這串風(fēng)鈴的聲音不同于大多數(shù)金屬風(fēng)鈴,響起來“丁丁當(dāng)當(dāng)”的。后來,一顆星星掉了下來,鈴鐺啊,掛件啊,全都纏在了一塊兒,最后不得不丟進(jìn)了垃圾桶。
還有一串玻璃的風(fēng)鈴,是我和朋友一起從一家玻璃制品店里買來的,藍(lán)色的.底邊,穿在一根掛有一幅畫的棕色繩子上,總是“丁丁”的響。后來被塞進(jìn)了柜子,鎖進(jìn)了某個(gè)落滿灰塵的角落,以至于我再次看到它時(shí),它已經(jīng)面目全非了。那串風(fēng)鈴就一直丟在了角落里。
后來便沒有掛過風(fēng)鈴,但看見所有鈴鐺,都難免會(huì)有些淡淡的懷念,手鏈上的小小鈴鐺,老師隨身攜帶的手搖鈴,小街上隨處可見的風(fēng)鈴。后來還是忍不住買了一串印花的風(fēng)鈴送給了朋友,因?yàn)榇蠹叶冀兴扳彙。風(fēng)鈴上印了幾朵櫻花,中間是一根細(xì)細(xì)的玻璃管。朋友拿到風(fēng)鈴后欣喜若狂,拿著風(fēng)鈴轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我微笑著看著她,心想,和我曾經(jīng)拿到風(fēng)鈴時(shí),一樣開心呢。
猛的醒過神來,那風(fēng)鈴仍在響著,我趕快騎走了,心想:還有很多事要做呢,要把那串舊風(fēng)鈴找出來,擦干凈放好;要和以前的朋友聯(lián)系一下,聊聊天;還要記得買一串新的風(fēng)鈴掛上。
也許有一天,那些封鎖的記憶會(huì)突然向你涌來,填滿你的心,那些懷念著的人,也一樣。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文4
每一次輕輕的碰撞都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音,每一縷聲音都能給人心靈的慰藉。天空一般充滿幻想的藍(lán),是你的顏色,茉莉花的清香,是你的味道。
炎熱的十月的中午,知了無聊地重復(fù)著單調(diào)的`唱腔,汗水在額頭翻滾。空無一人的房間里,我獨(dú)自徘徊著,看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù),腳步不覺間亂了。
“叮鈴鈴……”窗欞上的小風(fēng)鈴在風(fēng)的伴奏下?lián)u曳著,響聲是如此清脆,如此動(dòng)聽,像一曲悠悠的鋼琴小令,像一只蝴蝶,翩翩地舞進(jìn)我的心空。夏末的午后靜靜地半躺在走廊上,空靈的聲音中,看著幾條身披墨綠色的衣裳的魚兒在水中靈活地?cái)[動(dòng)著魚尾若隱若現(xiàn),在水草中來回穿梭著,與水草交纏在一起,留下了墨綠色的“身影”,仿佛它們也為之陶醉。不覺間,人的思緒飄到千里之外。
在我的故鄉(xiāng),那個(gè)頭上綁著兩個(gè)小辮子的女孩,有著風(fēng)鈴般清脆的聲音,追逐著奔馳的汽車,跑過田野,爬上矮坡,頭發(fā)在風(fēng)中搖曳著,風(fēng)鈴一般,遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,直至看不清。
起風(fēng)了,“叮叮當(dāng)當(dāng)……”,風(fēng)鈴與風(fēng)共舞,身后是一串充滿幻想的藍(lán),鼻尖縈繞著淺淺的茉莉香,讓我們心中感覺世間美好而寧靜,讓人忘卻煩惱,讓人像是聽到了祝福,喚起對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)和親人的縷縷思念……
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文5
也許每個(gè)班上都有像風(fēng)鈴那樣猶如空氣來去無蹤的人,連大氣都不敢出地蹲在教室的一角。風(fēng)鈴總覺得自己就像只禁困已久的野獸,常常渴望著友誼。直到湛蘭的來臨,風(fēng)鈴才覺得友誼這兩個(gè)字慢慢清晰起來。
一
開學(xué),老師站在講臺(tái)上洪亮地對(duì)同學(xué)們說:“開學(xué)了,班上來了個(gè)插班生,她的名字是湛蘭!”湛蘭隨著一陣陣響亮的掌聲走進(jìn)教室,左顧右盼,繞著風(fēng)鈴的桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。兩個(gè)人相視而笑。“老師,我就在這兒坐吧!”湛蘭對(duì)老師說,老師毫不猶豫地點(diǎn)頭。
二
“湛蘭,你看看風(fēng)鈴,成績(jī)好多了!
“哦!
“湛蘭,你又考了倒數(shù)第一!風(fēng)鈴比你好多了!
“哦!
“湛蘭,你上課可不可以不開小差。繒(huì)影響風(fēng)鈴的!
“哦!
老師總是會(huì)說這么類似的話語,湛蘭答個(gè)“哦”字,就向風(fēng)鈴扮個(gè)鬼臉,此時(shí),風(fēng)鈴就會(huì)狠狠地瞪湛蘭一眼。
湛蘭是個(gè)愛蹦蹦跳跳的孩子,走路不少時(shí)候也這么跳著走。但是,她的成績(jī)?cè)趺匆脖牟簧先ァ?/p>
風(fēng)鈴最喜歡和同桌比分?jǐn)?shù),湛蘭可就遭了“嘲笑”殃。在和湛蘭的“強(qiáng)烈”對(duì)比下,風(fēng)鈴的頭越抬越高,越來越自滿,有時(shí)甚至嘲笑湛蘭是個(gè)“蠢蛋”!
四
放學(xué)時(shí),只有風(fēng)鈴和湛蘭留在教室掃地,她們倆把掃把當(dāng)馬來騎,真像兩位戰(zhàn)士!
“砰!”老師心愛的揚(yáng)聲器“翻了身”,“跌”下了講臺(tái)。
“。⊥炅,完事大吉啊!”湛蘭像得了牙痛病,倒吸冷氣。
“沒那么嚴(yán)重吧!憋L(fēng)鈴盯著湛蘭,隨隨便便拿起揚(yáng)聲器往桌子上一放,心里的不安卻蕩漾開了。
五
第二天早讀,外面的空氣驟降幾十度,老師刺眼的目光,讓風(fēng)鈴睜不開眼睛。
老師調(diào)整揚(yáng)聲器,可是揚(yáng)聲器只能發(fā)出吱呀吱呀的雜音。
“哄——”教室里像油鍋倒油似的炸開了:很多女生捂著嘴小聲地嬉笑,更多的是男生不好意思地哄笑。
“誰干的?”老師如雷貫耳的話語使得大家安靜下來,教室安靜得連一根針掉下來都能聽見。
老師的雙眼如同兩盞探照燈,目光停留在風(fēng)鈴的.身上。風(fēng)鈴的腦袋“嗡”的一下,腦子一片空白。
六
風(fēng)鈴把求助的目光投向湛蘭。
湛蘭眼睛一亮,似乎明白了什么。她利索地站起來,洪亮的聲音打破了教室里的寧靜:“老師,是我干的!”
風(fēng)鈴傻了眼。
老師迅速地拿出戒尺,雨點(diǎn)搬地打在湛蘭的手心上!笆俏腋傻摹边@四個(gè)字穿透了風(fēng)鈴的靈魂。風(fēng)鈴此時(shí)多么想沖上前去,對(duì)老師說:“是我干的!”可此時(shí),懦弱包圍了她,她的腳被死死地定在原地,羞愧從心中涌起。
七
下午,湛蘭收到風(fēng)鈴的包囊,里面有一張紙,上面寫著:對(duì)不起。風(fēng)鈴最喜歡的風(fēng)鈴草正靜靜地躺在旁邊。
此時(shí)此刻,風(fēng)鈴正在專神地望著窗外,陽光如水,使得風(fēng)鈴感到一絲欣慰。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文6
風(fēng)鈴大家都知道吧?至于它的模樣誰也描述不出來,誰叫它有那么多的花色品種呢。當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候,風(fēng)鈴便會(huì)唱起歌兒:“叮呤,叮呤……”歌聲清脆動(dòng)聽。
我家剛搬進(jìn)新房子時(shí),就買了一個(gè)歌聲特別清脆的風(fēng)鈴,把它掛在餐廳與客廳之間的拱門邊。那只風(fēng)鈴的頂端吊著四根金屬管,上面印染著一些花俏的顏色。中間一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈,下邊還有個(gè)鐵環(huán),環(huán)中是兩只白兔,那叫“環(huán)中兔”。這只風(fēng)鈴雖然好看,但自從把它掛在屋里起,就再也沒有聽到那美妙的“叮呤”聲了。因?yàn)椴怀,我們也就漸漸地忘記了它的存在,它被遺忘在這個(gè)角落里已經(jīng)有五六年了。
前幾天的晚上,臺(tái)風(fēng)“麥莎”刮過我市,屋外狂風(fēng)呼嘯,好多樹枝都被吹斷了。望著窗外的狂風(fēng),我忽然聽到風(fēng)鈴唱起了久違的`歌,原來風(fēng)是從沒有關(guān)嚴(yán)的窗戶縫隙里刮進(jìn)來的。這歌聲真好聽,這是大自然的風(fēng)賦予它的。聽著那“叮呤叮呤”的歌聲,我覺得這聲音有些特別,也有些親切。
是啊,它是風(fēng)鈴,離開了風(fēng),它也就唱不出歌了,它的歌只為風(fēng)兒唱。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文7
那個(gè)白色的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著,我的思緒又飄回到了你我之間。
還記得與你第一次相遇時(shí),場(chǎng)景時(shí)那樣的搞笑。一個(gè)小女孩躲在角落哭,而旁邊有一個(gè)比她還小的小女孩把一串糖葫蘆塞進(jìn)那個(gè)在哭的小女孩的手中。不錯(cuò),那個(gè)在哭的小女孩是我。你那時(shí)候還對(duì)我說:“小姐姐,別哭了,媽媽說吃糖葫蘆就不會(huì)哭了!蔽姨ь^,驚訝地看著你。你扎著雙馬尾,留著齊劉海,眼睛睜得大大的,身上穿了一條小粉裙。好可愛的小妹妹。我想著,站起身,拿著糖葫蘆,走回了家。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在學(xué)校遇見了你。你長(zhǎng)高了,扎著馬尾,穿著校服,一臉笑意地和朋友說話。還是那么可愛,我心想著。我正準(zhǔn)備和你打招呼,可你好似沒有認(rèn)出我。我剛伸出去的手放下了,有點(diǎn)失落。
參加社團(tuán)時(shí),你和我分到了一組,你和我打招呼。我微微一笑,帶著你去做社團(tuán)活動(dòng)。我們這次的任務(wù)是找一種草或一種花寫一篇實(shí)踐報(bào)告。我和你蹲在地上,觀察草的形狀、顏色、大小等特征,我說你記。寫好了,我們站起身,準(zhǔn)備往回走!鞍 蔽颐偷鼗仡^,你摔倒在地,手和腳都擦破了皮。我扶著你趕緊去醫(yī)務(wù)室。等放了學(xué),門口有賣糖葫蘆的小商販,我看了看身上的家當(dāng),能買一根。于是,我拿著糖葫蘆回到醫(yī)務(wù)室。你還在抽噎著,我把糖葫蘆遞給你,說:“吃了糖葫蘆就不會(huì)哭了!笨茨泱@訝的`神情,我笑了。
有一天,你找我道別,我驚訝地看著你。你笑著和我解釋,你媽怕你在長(zhǎng)沙考不上高中,轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)下讀那里的一中。你給了我一個(gè)風(fēng)鈴,笑著對(duì)我說:“短暫的離別是為了以后更好的相遇!庇谑蔷陀辛私裉炫W(xué)習(xí)的我。
是啊,短暫的離別是為了更好地相遇,看著風(fēng)鈴仿佛看見了你。
風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著,我遠(yuǎn)方的朋友,近來可好?
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文8
當(dāng)看見床頭那隨風(fēng)擺動(dòng)的風(fēng)鈴,我的思緒就又飄到了那個(gè)令人難忘的下午。
那天下午,天色陰暗,我和幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)里出黑板報(bào),由于我的粗心,手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了?粗r紅的血滴,我哭了起來。老師您聽到教室里傳來哭聲,便立刻飛奔進(jìn)教室,一邊用紙?zhí)嫖椅孀,一邊拉著我往辦公室跑。到了那,您先用酒精替我擦傷口,為了減輕我的疼痛感,您還用嘴輕輕吹氣,那一絲絲涼風(fēng),頓時(shí)讓我忘記了疼痛,此時(shí)的您猶如一位溫柔的父親,眼神里充滿了溫情與慈愛。貼上創(chuàng)可貼后,您提醒我回家要注意盡量不要讓傷口碰到水,防止傷口感染。我的淚珠又一次不爭(zhēng)氣地奪眶而出,您以為我是驚嚇過度,一邊手足無措地替我擦眼淚,一邊安慰我說:“傷口很快就會(huì)愈合的`,老師相信你是一個(gè)勇敢的小姑娘!崩蠋,其實(shí)您不知道,我哭不是因?yàn)槲沂痔郏悄屛腋惺艿搅嗽S久不曾體會(huì)到的父愛,說真的,那時(shí)我真想撲到您懷里痛哭一場(chǎng)……
我離開學(xué)校剛到家門口時(shí),奶奶便迎了上來,一邊接過我肩頭的書包,一邊拉著我的手問我還疼不疼。其實(shí),我知道不是奶奶未卜先知,一定是您打電話給奶奶的。果然,吃飯時(shí)奶奶叮囑我一定要對(duì)您好說聲“謝謝”。后來,我才知道,您先打電話對(duì)奶奶說,小姑娘膽子小,父母又不在身邊,回家后要好好安慰安慰,注意傷口不要碰到水,創(chuàng)可貼要及時(shí)更換以免滋生細(xì)菌……
原來,手上刮個(gè)口子只是個(gè)小傷,創(chuàng)可貼一貼就沒事了,而您卻一遍一遍安慰,一句一句叮囑,悉心呵護(hù)著年幼的我!袄蠋,謝謝您!”這句話雖普通,卻是我發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)話語。
晚上睡覺前,我凝望著床頭的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來,它響了起來,似乎在用清脆的鈴聲告訴我:愛如風(fēng)鈴,愛如風(fēng)鈴……
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文9
大概是初中,我有了一串淺紫色的玻璃風(fēng)鈴。
是同桌的女生扔下的,說是有兩粒碎了。
拿來歡喜地掛在窗旁,太陽照進(jìn)來,仿佛是精靈在微笑。風(fēng)起了,點(diǎn)點(diǎn)的歌唱。
那段時(shí)間父母吵的很。有天夜里,我從夢(mèng)里驚醒,他們?cè)跓艋鹜鞯膹d里摔東西。沒人注意到,我已沖出家,在夜里跑著,哭著去找爺爺。我是一個(gè)很怕黑的小孩。在恐怖的夜里,一直跑著,風(fēng)涼的很。
這么大的風(fēng),小風(fēng)鈴叮零叮零叫著一個(gè)小女孩的'名字。一朵朵花纏繞在一起。一直到喉嚨沙啞。
讀大學(xué)時(shí),有一天,有人送給我一把風(fēng)鈴。木頭做的,鋼管,只要輕輕搖一搖,一直響到心里,溫柔地起了波瀾。
笑著,掛在床頭,睡前撥一撥,眼前就蕩漾起清亮的風(fēng)。
后來,他問我,
——那風(fēng)鈴掛起來了嗎?
——收起來了,宿舍的人嫌吵。
——沒關(guān)系,以后你一個(gè)人住的時(shí)候掛吧。
聲音很好聽的。
等到有一天,我終于一個(gè)人的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),走來走去,那個(gè)裝風(fēng)鈴的盒子,早已不見。
想了很久,也想不起,什么時(shí)候,弄丟了。
現(xiàn)在,我的窗前依然有一串風(fēng)鈴。
那是我從海邊,帶回來的一串貝殼。
貝殼在風(fēng)來的時(shí)候,只會(huì)暗啞地歌唱,聲音低沉而溫和。
她們?cè)诤@铮欢ǚ獯媪撕芏嗝利惖氖?墒撬齻円巡粫?huì)說出來,即使在風(fēng)的懷抱里。
——為什么從此不掛清脆的風(fēng)鈴?
——為了,為了那串已永遠(yuǎn)遺失的,聲音好聽的鈴。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文10
老屋門前,掛著一只風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,便“玎玲”作響。只記得,在我孩童時(shí)期,有一位白發(fā)蒼蒼的老人,在風(fēng)鈴下等著我回家。
外婆的樣子我已記不清了,只知道她頭發(fā)銀白,腰很彎,走路很慢。小時(shí)候放暑假時(shí),母親總會(huì)帶我回老屋,把我交給外婆。老屋的院子很大,還有塊小菜地,里面種了些茄子、豆角什么的。外婆把這塊地當(dāng)作寶貝,常常把我丟在屋里看電視,自己待在菜地里,一待就是一個(gè)上午。
那時(shí)的我六歲左右,正處于愛玩的年紀(jì),常跟著那些比我大的伙伴們滿山跑。我人小,又跑不快,有時(shí)便會(huì)迷了方向。有一次,伙伴們存心捉弄我,帶我溜上山,然后七拐八拐地飛竄回家,只留下我一人。山上空無一人,只有鳥兒起飛、落下時(shí)“撲棱,撲棱”的聲響,我辨不清回家的路,嚇得坐在地上哇哇大哭。天色越來越晚,遠(yuǎn)處的晚霞在我看來如同鬼魅一般張牙舞爪。我抱緊自己,心中的恐懼感油然而生。忽然,我聽見有人在呼喚我。
“囡囡!囡囡!”外婆焦急的聲音傳來。是外婆!我激動(dòng)地大喊:“外婆,我在這兒!”手電筒的亮光由遠(yuǎn)而近,看到外婆后,我一把緊緊抱住了她:“外婆,我害怕!”說著,眼淚就不爭(zhēng)氣地流了出來?赏馄虐逯樋粗遥粚(duì)我說了三個(gè)字:“不準(zhǔn)哭!”我只好忍住抽泣看著她,她卻忽地避開了我的眼神。外婆拉著我回家,一路都沒有說話;厝ズ螅涯切┟^小子批評(píng)了一頓,然后給我煮了碗面。我狼吞虎咽地吃著,外婆突然摸著我的頭說:“以后別跟著他們出去瞎跑,多不安全!蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,房前的風(fēng)鈴正伴隨著風(fēng)聲“玎玲”作響。
之后我再也沒有和他們一起出去過,常常和外婆待在那塊菜地里,和外婆一起翻土、澆水、拔草。有時(shí),外婆還會(huì)摘個(gè)黃瓜給我吃。還有那串風(fēng)鈴,在我開心地笑時(shí),它仿佛也咧開嘴哈哈大笑。
假期結(jié)束,我得回去上學(xué)了。臨走那一天,外婆給媽媽裝了一大袋炸年糕,說那是我最愛吃的。媽媽接下,然后拉著我上了車。我扒著車窗,看著外婆站在門前,那瘦小的身軀在風(fēng)鈴下顯得更加孤單。風(fēng)鈴發(fā)出的聲音依舊清脆,我的心中升起一陣酸楚。外婆的身影越來越遠(yuǎn),我流下了眼淚。
開學(xué)沒幾天,外婆便出事了。媽媽接電話時(shí)神色慌張,隨后請(qǐng)了假,帶我回到老屋。再次回到老屋,外婆因突發(fā)腦血栓已經(jīng)去世,媽媽和我都沒有見到外婆最后一面。舉行葬禮那天,舅舅和小姨都回來了。所有人都哭得很傷心,唯獨(dú)我很靜默,那時(shí)我還無法理解死的'含義。一個(gè)長(zhǎng)輩走了過來,說:“你這小妮,怎么不哭。俊眿寢尲t著眼圈拉過我,說:“孩子還小,不懂事。”
那一天很累。當(dāng)我和媽媽都躺在床上時(shí),媽媽突然對(duì)我說:“你知道嗎?媽媽沒有媽媽了,以后都沒有了!甭牭竭@句話,我積攢了一天的眼淚才奪眶而出……
是的,那個(gè)老人不在了。她不會(huì)再炸年糕給我吃了,更不會(huì)再跟以前一樣在清脆的風(fēng)鈴聲中呼喚我的乳名了。留下的,只有無限的思念和那串風(fēng)鈴。
那清脆的聲音將永遠(yuǎn)留在我心里。聽,風(fēng)鈴又在響了。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文11
如今的風(fēng)鈴聲早已不被關(guān)注,而在我幼時(shí)的那一串充滿特殊意義的風(fēng)鈴卻消失得無影無蹤。于是我開始在漆黑黯淡的記憶中尋找它……
黑暗潮濕的小巷子如同行尸走肉般毫無生氣。一個(gè)人坐在長(zhǎng)滿青苔的臺(tái)階上,支著頭無奈地仰望那不屬于我的而狹小的天空。沒有一絲云彩。樹枝上殘留下的年輕盛氣的葉子寂靜地耐住內(nèi)心的熱情,安寧地等待風(fēng)兒的親吻。在沒有趕集的日子里,我的一天,就這么百般無奈悄悄流逝,一聲不響。
“好了,親愛的,快醒醒。我們?nèi)コ抢锇。?/p>
在冷落寒心的夢(mèng)境中出現(xiàn)一雙粗糙卻溫暖的手,睜開朦朧的眼睛。一下子對(duì)上母親那充滿愛意與歡樂的眼眸。在猛然間意識(shí)到,今天是趕集的日子。
看到那還未被點(diǎn)上紅光的燈籠大串大串地掛著。牽著母親的手,開始審視這喧鬧繁華的街市。對(duì)于這一切,好像還是一如既往地新鮮。盡管幾乎2個(gè)星期就會(huì)來一次。
“媽媽,城附近有海么?”
“有。很大很藍(lán)呢!
在我思考著母親的話語的時(shí)候,一陣如同風(fēng)兒般的響鈴傳到我的耳朵里。猝不及防地抬頭,看到一串掛在商店門口前的彩色掛墜。
哦。那就是會(huì)發(fā)出像風(fēng)兒般清脆的聲音的玩意吧。
莫名其妙地愛上它。不,準(zhǔn)確地來說是愛上它的聲音。
下意識(shí)地停下腳步,母親也因?yàn)槲业耐nD而疑惑。當(dāng)她順著我的手指指的方向時(shí),我看到,母親的'眼光一下子變得黯淡了,變得一臉猶豫。
其實(shí)我知道母親為何早出晚歸,為何原本光滑細(xì)膩的手變得粗糙無比。這一切都是為了我們家。但是每一次趕集,對(duì)于我想要的東西,不管是什么,母親都會(huì)盡量滿足我。只是,這一次,母親沒有笑著將它遞給我,而是握緊我的手,什么也沒有說地走了。
因?yàn)槭,因(yàn)橘氣,我一連幾天都躲在屋子里。
終于……
“親愛的。這個(gè)你看看喜歡嗎?”
勉強(qiáng)開門,驚訝地望著眼前這一串掛滿貝殼而因?yàn)轱L(fēng)兒的搖曳而碰撞出風(fēng)兒般的聲音的掛墜。從母親的眼光里,我知道了。
這一串貝殼掛墜,是母親親手做的。
我張開顫抖的雙手,不是對(duì)風(fēng)鈴,而是對(duì)母親的懷抱。
那串貝殼做成的而充滿愛的風(fēng)鈴在幾年前進(jìn)城后就不見了,心里空蕩蕩的。
母親也不知為何,在幾年前和父親離了婚,走了。沒有回來過一次。
母親,你聽見了么?我心中的風(fēng)鈴聲。它一直在我的心里歇斯底里地碰撞,一直在呼喚著您。請(qǐng)您帶上它,回來吧……
我在溫暖的小床上,對(duì)著月光,夢(mèng)到了自己站在海灘上,一直低著頭,尋找那一串屬于我的風(fēng)鈴聲。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文12
窗前的風(fēng)鈴隨著清風(fēng)發(fā)出悅耳的響聲,我坐在窗前,品著一杯苦茗,靜靜地望著它,那曾經(jīng)的感動(dòng)又猛然地翻回心頭……
我和珍是從小一起唱著歌,牽著手,玩捉迷藏長(zhǎng)大的女孩。我們出生之時(shí),似乎就被上天注定要做一輩子的好朋友,所以感情特別深厚。那時(shí),村子里有戶人家,門前總掛著一串風(fēng)鈴,年幼的我們認(rèn)為這是世間最好的樂器,能奏出最美麗的樂音。于是我們相約,等哪天我們足夠大時(shí),一定要選一個(gè)最漂亮的風(fēng)鈴送給對(duì)方。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已讀初中,兒時(shí)的約定早就被繁重的功課所覆蓋,不知跑到哪去了,而我和珍也已多年不相見。14歲生日那天,我突然接到珍的電話,她說要來給我過生日。內(nèi)心激動(dòng)不已的我不知該怎么辦,竟呆呆地坐著靜待珍的到來。
晚上,門鈴響了,我迫不及待地打開門。站在門口的女孩是那么地高挑,依然那樣清秀,濃眉大眼間隱藏不住心中的喜悅。
“珍!”我叫了起來,撲過去緊緊地抱住她,笑聲充滿著整個(gè)屋子。
“今天是你的生日,祝你生日快樂!快來看看我給你帶來了什么?”背在身后的手遞給我一個(gè)包裝精美的禮盒。我接過它,小心翼翼地拆下包裝,一串精致的風(fēng)鈴展現(xiàn)在我眼前:它是由貝殼串成的,五顏六色,正如我們多彩的童年生活。那個(gè)約定猛地在我腦海中閃現(xiàn)。
“珍,原來你還記得那個(gè)小時(shí)候的約定啊!”
“對(duì)啊,和你定下的`約定我怎么會(huì)忘?”
突然間,一種感動(dòng)油然而生,這么多年,朋友的友情她一直牢記在心。我為有這樣的朋友而感動(dòng),為有如此深厚的一份友誼而感動(dòng)。
又是一陣涼風(fēng),風(fēng)鈴發(fā)出動(dòng)人、清脆、美妙的聲音,正如珍的笑聲一般。我依舊坐在窗前,凝視著風(fēng)鈴,回味著那最初的感動(dòng)。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文13
一陣微風(fēng)襲來,清脆的聲音隨著風(fēng)的強(qiáng)弱忽高忽低,忽快忽慢,如同奏著歡頌曲,“!恕!恕表憘(gè)不停。什么聲音這么悅耳?告訴你吧,這是我那可愛的風(fēng)鈴在“唱歌”呢!
風(fēng)鈴的頂是粉紅色的,像一把小傘。風(fēng)鈴的邊兒彎彎曲曲,下面吊著四個(gè)細(xì)細(xì)的粉紅色的小一點(diǎn)的'“傘”,四把小傘的中間吊著一個(gè)淡粉色的小球,旁邊用很多彩色的絲線吊著五彩繽紛的塑料小蘋果。塑料小蘋果的葉子嫩綠,顏色鮮艷,讓人忍不住想要咬一口。周圍還有很多小粉球,它們圍著中心轉(zhuǎn)圈圈,就像透明、美麗的泡泡在飛舞。提起風(fēng)鈴就像提了一串兒精致的燈籠一樣。
這精致的風(fēng)鈴就掛在我房間的窗口。每當(dāng)風(fēng)兒在空中“跳舞”時(shí),風(fēng)鈴就為它“伴奏”,“丁零零,丁零零……”清脆動(dòng)聽的聲音猶如鋼琴?gòu)椬嗲,又如同清純的雨水霎時(shí)沖走了我心中的煩悶,使我感到快樂和超脫。沒風(fēng)時(shí),我就輕輕搖動(dòng)最長(zhǎng)的那根線上的“小傘”,讓那些小蘋果呀,小圓球呀,相互撞擊,風(fēng)鈴又響起來了!我的心也隨著它的音樂一起舞動(dòng),忘卻了煩惱,忘卻了憂愁。這時(shí),我好像也變成了一把小傘,和我的伙伴們一起在空中起舞歡唱,盡情玩耍。這風(fēng)鈴簡(jiǎn)直就是一個(gè)小精靈,改變了我的生活,給我?guī)頍o窮的樂趣。
風(fēng)鈴又響了,我又陶醉了。不好,風(fēng)鈴的線纏在了一起。我小心翼翼地把線一根一根地整理好,這時(shí),風(fēng)鈴也不忘放聲“歌唱”,讓我煩亂的心情霎時(shí)平靜了下來。我靜靜地聽著,慢慢地理著,微笑著,目不轉(zhuǎn)睛地望著那可愛的風(fēng)鈴,心中有說不出的輕松。
小風(fēng)鈴,多么可愛,多么漂亮!我喜歡你!
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文14
去年的圣誕節(jié),我的好朋友雅雯搬家走了。臨別前,她送了一只美麗的風(fēng)鈴給我。
這只風(fēng)鈴渾身上下都是紫色的。它的“頭”是一個(gè)小鐵鉤,“頸”是由幾條細(xì)細(xì)的鏈子組成的,“頸”下的“肩”是一個(gè)圓形的鐵片,而“腰”部四周有好幾條長(zhǎng)短不同的金屬柱,每條柱上都鑲著一道道銀色的帶子。它的“腳”最奇特了,是一個(gè)圓圈,圓圈中吊著一條精美的“小海豚”。
當(dāng)風(fēng)吹過,風(fēng)鈴“腰”部金屬柱上的銀色帶子好像旋轉(zhuǎn)了起來,看得人眼花繚亂;“腳”上的“小海豚”就在圓圈中隨風(fēng)搖擺,好像在表演鉆圈;當(dāng)金屬柱互相撞擊時(shí),便發(fā)出動(dòng)聽的聲音來了。
自從有了這只風(fēng)鈴,我的房間里、我的生活中便充滿了歡樂!雖然它不是鋼琴,卻可以發(fā)出鋼琴一般悅耳的聲音。
每當(dāng)我獨(dú)自待在房間,悶悶不樂,甚至傷心地哭泣,這時(shí),風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴,便發(fā)出清脆的聲音,如同一支歡快的'樂曲,它仿佛在安慰我;生活中總會(huì)有許多不如意的事,只有心胸寬廣,才會(huì)永遠(yuǎn)快樂。慢慢地,它擦干了我的眼淚,融化了我的煩悶,使我敞開了心懷。我情不自禁地隨著那歡快的節(jié)奏翩翩起舞。
每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到了難題或是生活中嘗到了失敗,我會(huì)毫無生氣、心灰意冷地躺在床上,這時(shí),那熟悉的風(fēng)鈴聲在耳邊響起。這曲調(diào)是那樣從容,那樣自信。它似乎在告訴我,有奮斗就會(huì)有失敗,但失敗乃成功之母,只有戰(zhàn)勝失敗,才能獲得成功。漸漸地,我的心情平靜下來。我又重新振作精神,鼓起勇氣,奮力向前。
憂愁時(shí),你給我歡樂;失意時(shí),你給我信心。風(fēng)鈴啊,你是我最好的知音,我愛你!
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文15
我國(guó)有56個(gè)民族,每個(gè)民族都有它們獨(dú)特的工藝品。比如說,巧奪天工的剪紙,色彩鮮艷的鳳翔泥塑,維吾爾族的帽子,而我最喜歡的工藝品卻是一串精致的魚骨風(fēng)鈴。
這個(gè)風(fēng)鈴是我在作文班看見的,它就掛在教室的門框上,每次去上課,同學(xué)們總要跳起來,用手拍一下風(fēng)鈴,聽著它發(fā)出聲響,才心滿意足地走進(jìn)教室。
聽老師講,這個(gè)風(fēng)鈴是她今天六月去成都學(xué)習(xí)的時(shí)候偶遇的。她學(xué)習(xí)完最后一天,去寬窄巷子轉(zhuǎn)時(shí),在一家工藝品店里,一個(gè)架子上,她一眼就看見了這個(gè)風(fēng)鈴,因?yàn)槲膶W(xué)社叫“風(fēng)鈴”,再加上鈴鐺上刻著龍,老師又是屬龍的,所以,她說與它一見鐘情,當(dāng)時(shí)就買下了它。
魚骨風(fēng)鈴是由一根紅繩固定著的,最上面是一個(gè)很小但卻非常精致的中國(guó)結(jié),結(jié)中間是紅線,兩邊是黃線,兩種線交織編織而成,看起來不僅美觀大氣,而且紅黃相交,很有中國(guó)風(fēng)的感覺。
中國(guó)結(jié)下面掛著一顆棗紅色的珠子,珠子下面是鈴鐺,鈴鐺是古銅色的,它身上刻著兩條飛龍,就好像二龍戲珠一樣,在光的照耀下,鈴鐺發(fā)出淡淡的金色,顯得莊重大氣。銅鈴上面較小,下面較大,里面是空的,它就是碗的縮小版,它一動(dòng),就會(huì)發(fā)出厚重的響聲,“鐺鐺鐺”,就像寺廟里的和尚敲木魚的聲音。
鈴鐺里面系著一個(gè)線繩,線繩上掛著幾顆棗紅的珠子,珠子底下掛著一個(gè)魚骨,它是木頭做的,像個(gè)木頭娃娃,橫著魚尾骨,我還以為是個(gè)“人”呢!
我給它起名叫“魚骨風(fēng)鈴”,就是因?yàn)樗哪爵~骨很特別,這串風(fēng)鈴有了這個(gè)魚骨的點(diǎn)綴,更是增加了一些與眾不同的.趣味。
魚骨風(fēng)鈴雖然比不上卡通的風(fēng)鈴可愛,可是,它以獨(dú)特別致的外形,映出了它古典的風(fēng)格,讓它有一種古色古香的味道。
“鐺鐺”響個(gè)不停,風(fēng)鈴聲聲,意思就是,我們能寫出風(fēng)鈴般優(yōu)美的句子,再匯成一篇美妙的文章。
我喜歡風(fēng)鈴,更喜歡這個(gè)“魚骨風(fēng)鈴”。
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