實用的優(yōu)秀作文600字（精華）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　雨，一直下著，絲毫沒有停下來的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個趕路的人。

　　“爺爺，走快點!凍死我了!”我看了看手表，時間已經(jīng)接近晚上九點了。這時候，我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻，傘都拿不穩(wěn)了，搖搖晃晃的，感覺隨時都會被風(fēng)吹走。

　　我時不時看看爺爺，他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。

　　我站在原地等爺爺走近我。

　　望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時光。

　　“快點快點!”童年時的我一邊向前奔跑，一邊回過頭調(diào)皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個踉蹌，便感覺腳崴了。

　　爺爺趕緊跑過來，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：“要我背嗎?”

　　我知道，爺爺曾經(jīng)出過車禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅持把我背在背上，腳步變得更慢了。

　　曾經(jīng)重疊在一起的兩個身影，現(xiàn)在變成了爺爺獨自一人佝僂的弱小的身影。

　　從小的印象中，爺爺?shù)纳碛氨壬竭�要高大，可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?

　　也許是因為我長大了吧?我小的時候，爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在，我長大了，就讓我做爺爺?shù)挠陚惆?

　　我頂著風(fēng)，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿臉的雨水了。

　　跑到爺爺身旁，拉住他的`手，感覺冰涼冰涼的。在路燈下，不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手里硬硬的。

　　“怎么又跑回來了?”爺爺慈愛地問我。

　　我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍：這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。

　　我牽起爺爺?shù)氖�，和爺爺并肩向前走去�?/p>

　　漫漫人生路，會有許多人陪伴我們一起走過。這段人生路，我想陪爺爺一起走。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　世界上有許多許多的人都有是值得我們尊重和敬佩的，我最敬佩的人我們的班主任----張老師。

　　張老師已年近半百，在她的眼角旁，你會清楚地看到一道道的魚尾紋，在她那炯炯有神的眼睛里，顯示出慈母般的目光，正因為這樣，同學(xué)們對張老師格外親近。

　　記得我們剛上學(xué)的時候，我們的膽子很小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說錯了，老師會批評我們，每到這個時候，老師都會親切而又和藹地對我們說：“不用害怕，也不用緊張，就是回答錯了，老師也不會責(zé)怪你們，只要敢于回答問題就是好樣的。”這時，她眼里流露出鼓勵的目光，使我們漸漸地舉起了雙手，積極勇躍地回答老師的問題。

　　老師對我們慈母般的鼓勵和關(guān)心，不僅在這里可以表現(xiàn)出來，而且在日常生活中也閃閃發(fā)光。

　　在我上三年級的時候，我們班每隔一周都要到分擔(dān)區(qū)值日，有一次，同學(xué)們都很早就來到了學(xué)校，班級門口有很多人，等到班級的門一開，同學(xué)們就都蜂擁而上去搶掃帚，我也被擠在同學(xué)們當(dāng)中，突然，只聽“刺啦“一聲，我的羽絨服被門鎖頭上的'一個尖劃出了一個大口子，我的羽絨服里的羽絨都紛紛鉆出來，飄落到地上。這時，老師看見了，便把叫到辦公室，拿出針線把我的衣服縫好了，不知道老師為多少同學(xué)縫過衣服呀！

　　老師就像一個優(yōu)秀的工程師，不辜負(fù)祖國的希望，培育出一代又一代的精英，老師像蠟燭，點燃自已，照亮別人；老師像粉筆，犧牲自己，留下知識；老師像園丁，辛勤勞動，培育小花。

　　老師的不怕苦，不怕累，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們佩服。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我知道我所追求的很簡單，簡單到都顯得有些太過隨意。幾乎沒人會把自已已經(jīng)得到的東西作為人生的終極理想，可我，是個例外。運動會我居然沒報任何項目，只負(fù)責(zé)坐在看臺上大吃二喝。能堂而皇之地在任何老師面前玩手機(jī)、聽歌、看推理小說、嚼口香糖，還能時不時地從旁邊人的手中強(qiáng)取豪奪各種美味，別提有多爽！偶爾會忘記自已還是個學(xué)生，最終使命是中高考成績。其實這樣最幸福！——有學(xué)習(xí)但沒有考試；有同學(xué)但沒有老師；有陽光但沒有教室；有運動但沒有大課間。最重要的是中午不回家吃飯，晚上又沒有晚自習(xí)。真是神仙般的日子！過了這村就沒這店了，大概以后幾乎不會有這種生活了。固然每天上午的太陽是那么毒——以至于所有巧克力都被曬化，全班所有人的.皮膚都黑了一截，可當(dāng)班主任問起“是運動會曬著好，還是涼涼快快地坐在教室里好”時，全班依舊異口同聲：“開運動會最好！”其實很多人和我一樣，追求很渺小，只是不肯說出來而已。簡簡單單地每天上學(xué)下學(xué)、上課下課，只要還同親愛的同學(xué)們在一起，就真的感到很幸福。上課能相互問問難題，開個玩笑，下課能打成一片，互相損兩句再丟個白眼，這就是我的追求。這樣簡單的幸福，譬如朝露，太容易得到，卻也太容易失去。所以我把它視為珍寶。這樣說的潛臺詞也許是：我愛著身邊的每一個人！他們是我生命的一部分，離開一天也會想念�？傆腥藢ξ艺f“燕雀安知鴻鵠之志”！恭喜恭喜，拜托拜托。不錯，我是胸?zé)o大志，但你們要知道——我比你們都快樂！這，還不夠么？

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　我記得，曾經(jīng)每一個中秋節(jié)的夜晚，天空中都掛著一輪明月，周圍有無數(shù)的繁星做點綴，把黑暗無邊的夜空照得更加明亮，璀璨。為星空下人們照亮前進(jìn)的道路，給人們帶來一絲溫暖。

　　可今日的中秋，卻沒有以往的溫暖，有的只是無邊的寂寞。

　　我躺在草坪上，仰望天空，空中什么都沒有，只是一片黑暗。這顯然與我想象中的中秋節(jié)的夜晚打相徑庭。在我的想象中，中秋節(jié)的夜晚應(yīng)該是布滿繁星的，一顆顆星星在如黑布般的天空中不停地閃爍，它們應(yīng)是靈動的，互相相映生輝。但如今，天上只有無邊無際的黑暗。

　　我不禁想到，這不正是我此刻的心境嗎？獨自一人坐在空曠的草坪上，本想著看美麗的天空，可天空也欺負(fù)你，竟什么都沒有。我想，這便就是人生吧！人生不可能什么都一帆風(fēng)順，總有不順心，不如意的事，你抱怨埋怨又有何用呢？該來的事情總會來，只有堅強(qiáng)去面對，不怕前面的風(fēng)吹雨打，才能看見勝利的彩虹。

　　我想天空也是如此吧！只有雨過天晴，才能見彩虹。

　　我的心，現(xiàn)在是如此的孤單，今天本是中秋，想快樂地過去，但現(xiàn)在還能嗎？別的.人們，應(yīng)該都在吃月餅，暢談人生理想吧！而我只能坐在這看黑暗無邊的天空。你說，人生為何是如此不公平，為何別人卻能快樂地長大，而我卻只能痛苦地長大，這到底是為什么呢？我想飛這便是人生吧！人生亦是如此不公平，只有靠自己的努力，才能得到公平，才能讓世界重新看待你，給你公平。

　　雖然世界對我如此不公，但我卻沒有灰心喪氣，因為如果你接受了現(xiàn)實，就永遠(yuǎn)也達(dá)不到你所期望的公平，我們只有努力向前，去拼搏，才會有更美好的人生。

　　人生便是如此，有太多的阻礙，有太多的困難，我們不能向困難低頭，要抬起頭來，向困難前進(jìn)，我站起來，仰望天空，露出久違的笑容。

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