謝謝你作文老師
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的謝謝你作文老師,希望能夠幫助到大家。
謝謝你作文老師1
老師您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了一代又一代的學生。老師是太陽底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師你們辛苦了。
你們無論是嚴寒的冬天還是炎熱的`酷暑,無論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作,日復一日,年復一年地為我們講課、批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻,毫無怨言。我們是美麗的花朵,而你就是辛勤的園丁,每天不知疲倦的澆灌我們,默默無聞,這就是你們,受全體人民尊敬的辛勤園丁。為了祖國的花朵鮮艷美麗,你們像一位慈祥的老人,長年累月地守護在花朵前,你們是蠟燭,照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。
你們用自己的行動給我們樹立了一個光輝的形象和榜樣,真不愧是“人類靈魂的工程師”老師像我們的父母一樣,無時無刻地培養(yǎng)著我們,老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個點頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個好成績也是對老師感恩的一種方法,平時我們一定要感恩老師對我們付出的心血。
老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說一聲老師你們辛苦了!
謝謝你作文老師2
在我的小學生涯中,我換過很多的老師,我對他們的記憶很模糊,幾乎為零。但我記得最清楚的就是那位老師……
是一位看起來很憨厚的老師,因為他身材胖胖的,頭大大的,臉圓圓的,誰不會認為他很憨厚呢?可是,大家都看錯了,他可是很幽默的一個人哦。
得第一次上他課的'時候,全班沒有一個人的臉是繃得緊緊的,都是開懷大笑。那節(jié)課,我們每個人過的都很輕松,早已沒了以前那種嚴肅。多么好的老師啊!我們一見到他,即使是沉重的心情也會變得輕松。我一直以為這個老師是一個大大咧咧的人,卻沒想到,一件事改變了我的想法……
在學校里是出了名的大胖子,為此我非常自卑。我對我的體重是守口如瓶,哪怕是最好的朋友也不告訴。一天,老師突然說要量身高體重,我怔住了,心想:完蛋了,要是讓全班人知道了我的體重,我就沒臉活下去了。心里還在默默祈禱,不要!我本以為老師會當著全班人讀出我的體重,可是老師卻沒有怎么做,而是極力遮擋我的體重顯示。還單獨為我記錄,我心里真的很感動,默默的說:老師,我一定會好好學習,爭取考一百分,讓您高興。
我很感謝老師,因為他不只只擋住了我的體重顯示,也擦去了我最丑陋的一面。我感謝他。
謝謝你作文老師3
我的班主任張老師,高高的個子,有著一頭烏黑的長發(fā)和一張充滿青春活力的面孔。她說話溫柔,做事認真,對待同學和藹可親,上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。在我們心中她就像一位天使。
由于家庭的特殊原因,張老師特別關心我,從她身上我能感受到母愛。這學期學校舉行講故事比賽,她鼓勵我參加童話故事比賽。為了不辜負張老師對我的信任,我自己寫稿。張老師說,童話故事要寫得內容豐富、語言生動,有一定的教育意義。她先幫我修改,接著又輔導我講故事。
當同學們放學回家后,教室里便傳出我陣陣的朗讀聲,張老師靜靜地坐在我對面,認真聽我演講,不時地提醒我什么地方應該停頓,什么地方應該把聲音提高,什么地方加上動作?粗蠋煶錆M信心的眼神,我暗暗下定決心:一定要成功,不能辜負老師,要給老師一個最好的回報。
“故事大王”比賽那天,同學們都出奇地看著我表演,奇怪我為什么能進步那么快,講得那么生動。他們哪能知道這是我和張老師共同努力的'結果。雖然最后我只得到了第二名,但我還是高興地對張老師說:“謝謝您!謝謝您一直對我的關懷,我會比以前更加努力學習,更加爭氣,讓您的臉上永遠掛著滿意的笑容!
謝謝你作文老師4
“我盡量堅持,能不換課就不換!边@也是您常說的話,而您,也說到做到,是那樣的盡職盡責,堅強執(zhí)著。
第一次見到您,您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背,不高的個子,粗糙的手掌,已經(jīng)下垂很厲害的眼袋,肌肉松弛,似乎是個老年人的模樣——就已說明了您的操勞,而您那敏銳的思維,睿智的眼神,期待的目光,又讓我們著實體會到了您對我們的`殷切希望?煲诵莸哪,毅然決然地決定帶好我們這個班,下定決心要教好我們。其實,您本不應該這樣負責,您幾十年的心血教出的數(shù)學狀元都已做過最好的印證,可是,您依舊兢兢業(yè)業(yè),為了我們早出晚歸,黑滿上密密麻麻的小字,還有您手上沾滿的粉筆末,都說明著您的負責。
那一次,您去醫(yī)院,上午的課換到了下午。我們一直在擔心您的身體,沒想到下午您又來為我們上課。沙啞的嗓子,干涸的喉嚨,您卻始終不愿意喝一口水,本應該休息的日子,您卻又堅持來給我們上課,說怕別的老師不了解我們。那節(jié)課,我們都很緊張,都怕您會突然病倒,可是,您卻一直在堅持,強忍病痛在講臺上為我們講題,即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執(zhí)著,分明就是在三尺講臺上書寫師情,書寫感動。
您的奉獻,用多少語言都無法真正贊美,您的高尚,用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意,從內心深處表達自己最真實的贊美。
教師節(jié)將至,我想為您和所有為我們日夜操勞的老師們說一聲:教師節(jié)快樂!
謝謝你作文老師5
她是我們的班主任,她像一支紅燭,奉獻了自己,把知識傳播給我們。
記得第一次看見她的時候,我很興奮。我們有了一位新老師,她又漂亮又平易近人。
第一堂數(shù)學課,她正用粉筆在黑板上奮筆疾書,這時,有幾個男生在底下竊竊私語。她聽見了,怒氣沖沖地走到領頭講話的人面前,聲音比平時高了八倍,怒道:“你來回答這個問題!”那位同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,回答不出來。她杏目圓睜:“坐下!以后再犯就沒這么客氣了!”她是嚴格的化身。
有一天在上課的時候,一位同學突然吐了,她急忙上前,關切地問:“怎么了,是不是不舒服,難不難受?”一連串的關心,在同學們的心中蕩起了一絲暖波。她是關心的化身。
去年秋游時,因為趕時間,所以我沒吃早飯,路上,肚子餓得咕咕叫。她見了,二話不說,把自己的早飯塞給了我,還嚴肅地說,不吃飽,哪來的力氣玩?她是善良的'化身。
有幾次,她布置的課堂作業(yè),我們都沒有寫完,她就‘岀爾反爾’,改成家庭作業(yè),她是體貼的化身。
她是一名默默無聞的教師,從牛塘來,孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。
謝謝你作文老師6
今天我發(fā)生了一件事,你一定不知道。
我今天在教室,因為外面下雨,我去了廁所,回到教室。這時,我發(fā)現(xiàn)尚老師手里拿著一堆很重的作業(yè)。我走過去問老師:“尚老師,這堆作業(yè)多嗎?”我能幫忙嗎?尚老師說:“今天同學們作業(yè)很多。請幫我把那疊書法書拿在后面!蔽易叩街v臺上,拿起那疊書法書。
我把書法畫冊送到老師辦公室的時候,掉了一本。我趕緊撿起來,不小心翻到老師批改的那一頁。哎呀!我看到了。那是我的`書法書。老師給我的分數(shù)只有兩星!當時我把書法畫冊放在老師桌子上之后,回到教室,心情低落。
下午,老師發(fā)了所有批改過的書法書。想到我這次只得了兩個星,我就很沮喪,但是它從兩個星變成了五個星。我既興奮又不解:怎么回事?本來是因為老師要給我標五星,但是我正要標第三顆星的時候,因為電話響了,老師的批改被打斷了。終于在我修改完我的書法畫冊的時候,老師忘了我的書法畫冊是要標五星的。
后來尚先生跟我說了這件事,我對尚先生說:不是我寫的字都寫得好,只是我本子上有些字寫得不好。尚老師笑著對我說:“沒事,下次把字寫好就行了!。我對你的謙虛很滿意。我也笑了,對老師發(fā)誓我的學習成績一定越來越好。
商老師聽后滿意地對我說:你看著辦吧。
我很高興的回答:我會的。
謝謝你作文老師7
今天在我身上發(fā)生了一件事,你們一定不知道。
我今天在教室,因為外面下著雨,我上了一個廁所就回到教室了。這時我發(fā)現(xiàn),尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè),我走過去,問老師:“尚老師,這堆作業(yè)多不多?我能不能幫忙?”尚老師說:“今天同學們的作業(yè)確實很多,你幫我抱一下后面的那一摞習字冊吧!蔽易叩街v臺旁,抱起了那摞習字冊。
當我把習字冊送到老師辦公室的時候,習字冊掉了一本,我連忙把它撿起來,不小心翻到了老師批改的那一頁,哎呀!我看到了,那是我的習字冊,老師給我打的分數(shù),居然才兩顆星!當時,我把習字冊放到老師的辦公桌上后,回到教室,沮喪起來。
下午,老師把批改完的習字冊全部發(fā)下來了,我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星,結果,居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解:這是怎么回事兒?原來,是因為本來尚老師想給我打上五顆星的,但是,正要打上第三顆星的時候,因為手機響起了電話鈴聲,打斷了老師的批改。最后,改完了習字冊,老師就把我的'習字冊是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來,尚老師告訴我了這件事情,我對尚老師說:“我寫的的字并不一定都是寫得很好看,我的本子里的確有幾個字沒有寫好。”尚老師笑著對我說:“沒事,下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德!蔽乙残α,并對老師發(fā)誓,我的學習成績一定要越來越好。
尚老師聽完,滿意的對我說了一聲:“看你的表現(xiàn)了!
我高興的回答:“一定會的。”
謝謝你作文老師8
“感謝你,老師”這是我心中的一個秘密。這次,我要把這個秘密說給大家聽。
記得那天,老師把考試卷發(fā)了下來。同學們的表情不一,有的愁眉苦臉;有的興高采烈;有的無所謂;有的……而我屬于愁眉苦臉一類的。因為我的分數(shù)是一個吉祥的數(shù)字68。慘。這會兒,我有兩個愿望,第1個愿望是老師不需要把試卷帶回家給家長簽字;第2個愿望是老師把我的卷子的.分數(shù)改成86。這時候,老師說話了:“同學們,這次考試你們的分數(shù)不是很理想,請你們把試卷帶回去給家長簽字!蔽倚南耄簨屟!這下我可倒霉了,我該怎么和爸爸媽媽交代?就這樣,在這堂課里,我什么也沒聽心里只在想著該怎么辦。
放學后,我的心里十分不安定。心里像有著兩個小人在打架。一個小人是要把這件事告訴爸爸媽媽,另一個小人是不要把這件事告訴爸爸媽媽。在我反復的心理斗爭下,我決定不把這件事告訴爸爸媽媽。下午混過關。
下午,老師開始收卷子了,我清清楚楚的看見,同學們的卷子上都有父母的簽字。心理像十五個水桶打水——七上八下。過了一會兒老師問我:“你怎么沒有讓家長簽字啊?”我的心一下子提到了嗓子眼里“我的……爸爸媽媽……沒回家!边@時,有一位同學插話了:“老師,我中午還看見了她的媽媽了!”老師讓我坐下:“既然你的父母沒回家,那明天在把卷子交給我吧!”就這樣,老師飽足了我的臉面。
這件事已經(jīng)過了很久,但我還清清楚楚的記得。
以后,我要一個誠實的人。
謝謝你作文老師9
鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它展翅高飛;小草感恩大地,因為大地讓它生機勃勃;而我感恩從三年級直到五年級當任我們的班主任方老師。
記得剛跨進三年級時:膽小、恐懼。一切對我而言,都是那樣陌生?晌覅s看見了一縷溫暖的光線,那就是您——方老師。
剛開始,我每聽到老師提問,我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題,但是我又害怕答錯了,同學們會嘲笑?缮系健陡`讀記》這課時,老師忽然叫我讀一段。我想。啊,老師竟看穿了我!來,開始讀吧。”是因為聽到了您親切的鼓勵,我信心大增,就朗讀起來:“我像一匹餓狼貪婪的的讀著,快樂地讀著!”貪,哎呀!貪什么來著?我急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉。
這時,有幾個同學都已經(jīng)在私底下竊竊私語:“切!這都不會。”“就是嘛!”我的臉“唰”得一下,變得通紅?蛇@時,老師卻頻頻點頭:“嗯!讀得不錯哦!以后不懂的字一定要查字典!”這時,我才大大地松了一口氣?衫蠋熡洲D過頭來對我一笑。我想,老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑,在那一刻,已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵!從此,我不再膽小,每次回答問題,我都會大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶,我再也不會犯這種錯誤,但我還是要真誠地對老師說一聲:“老師!謝謝您!”
謝謝你作文老師10
“叮鈴鈴”,伴了我6年時間的上課鈴聲響起,我離畢業(yè)又近了,老師,我多么舍不得您呀!
就在昨天,班上所有人交頭接耳,而您抱著一些卷子走來,見教室里亂哄哄的,就憤怒的說:“還好意思在這兒說話,看看你們的分數(shù),班上才幾個90分?”咽了咽口水,繼續(xù)說道:“看看閱讀理解題,很多人在這里失分嚴重,還有按課文內容填空……”最后,老師長嘆一聲:“唉,我這樣罵你們真的是為你們好,下次做卷子要細心,好了,這次就算了?70——85分的'人到辦公室,我給你們說一下你們的不足!薄斑@次就算了!边@句話,您對我們說了多少遍呀!您給了我們這么多次機會,我們卻沒有好好珍惜。
我抱著卷子來到辦公室,您為我們講解的十分細致,一看就是回家做了分析。很快,放學了,卷子也講完了?赡恰岸逊e如山”的小超人與基礎訓練卻一動未動。
第二天,我早早地來到了教室,很快,班上熱鬧起來。成績差的人都抱怨道:“這王老師也太煩了,非要占用我們的下課時間為我們講題!蔽覒崙嵅黄剑骸巴趵蠋熡米约旱男菹r間為我們講題,你們怎么能這樣?”很快到了上課時間,您沒準時上課,教室亂成一片,這時,數(shù)學老師來了,火冒三丈:“你們知道語文老師為什么不來嗎?就是因為語文老師用自己休息時間改作業(yè),改太晚了,你們呢?還在這兒聊起天來了!甭犃诉@一番話,剛才抱怨的人全低下了頭。
小樹的成長,離不開陽光與土壤的培養(yǎng),老師,謝謝您!
謝謝你作文老師11
你看!大大的眼睛配戴圓形的眼鏡,炯炯有神,抹著淡粉色的口紅,甚是好看;你聽!課堂上,時不時地逗樂我們,淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈,這就是我們聰明的王老師。
王老師的缺點就是:太完美了,挑不出一點毛病。她非常愛美,像小女生一樣。開學時,我發(fā)現(xiàn)王老師涂指甲了,粉中帶白,還有櫻花裝飾,好看極了。
王老師不僅人美,心靈也美。
開學初,我們有些同學因為中午沒吃飽,所以下午上課一點精神也沒有。王老師看在眼里,急在心里,擔心同學們的聽課質量!包c子王”的外號不是白起的,沒過幾天,我們就被嶄新的教室震驚了——
教室墻壁上,放植物的架子上出現(xiàn)了四個小箱子,每個箱子里都擺著滿滿的食物。餅干、點心、巧克力……正當我們疑惑不解時,王老師告訴我們,可以在值日班長的同意下,拿取一種食物,但不能把包裝紙扔在地上,而且每天只能在下午第二節(jié)或第三節(jié)課拿一次。雖然,提出的條件不少,但我們還是很高興,一是有填飽肚子的東西了,二是覺得王老師太貼心了,這是別的老師想不到的,也是別的`班級同學享受不到的特殊待遇呀。
我們的王老師,人美、心靈也美,她的言傳身教,教會我們要做一個能帶給他人溫暖的小太陽。
謝謝你作文老師12
我們的語文課充滿了快樂氣氛和低沉的氣氛,每一堂課都充滿了歡聲笑語和害怕,這都是因為我的雙重性格的班主任王洪秋老師。
王老師,他穿著一身白色的襯衫,一條黑色的褲子,還有一雙棕色的'鞋子,還總是帶著一個銀灰色的手表。身高一米七五,中等身材,還有一個很獨特的特征,他是一個雙重性格的老師,其他的老師都是偏向一種性格,而王老師卻是兩種。來的時候還是歡聲笑語走出來后就變得陰氣沉沉的,苦瓜臉。
王老師總是用各種語言來激勵同學們學習,他總對別的老師說我們這個班級的學生都很聽話什么的,讓他們重新對我們充滿信心。
王老師的心理也很復雜,我們一點也猜不到。今天的早晨讀書就有一件事。王老師讓我們晨讀背課文必須發(fā)出聲音,可我又不想出聲,老師就在我的旁邊來回轉悠。我就想王老師一直在我身邊轉,就一定是發(fā)現(xiàn)了,我就一直讀啊讀。但我看吳邵瑋也沒有讀啊,這想不開了。還有上課時我們一直看老師講課,老師就說你們看我干什么?我臉上有字嗎?看課本,過了一會兒,老師又說看課本干什么?看黑板。我就百思不得其解啊!我們到底看什么?
這就是我的雙重性格的王老師,也是一名口才很好、心理復雜、根本猜不透的好老師。
謝謝你作文老師13
我在遼寧省,撫順市,實驗小學,五年八班學習。我很高興,我有一個慈母般的班主任,因為是她——邢老師,把我從不懂事,變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學,在我們的班主任,邢老師的帶領下,我們一獲得了"校優(yōu)秀中隊""校三好班級""市優(yōu)秀中隊""市三好班級"……的稱號。
這都歸功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,雖然快過半百了,但是眼睛一點也不花。為了我們,刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè),備課,我總想對您說:"老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了,您歇會吧。" 記得有一次,我的腿摔破了,鮮血直流,您趕忙幫我用紅藥水涂傷口,還用紗布包扎,我突然感到了一股偉大的母愛在我的`身體里面流動,我那時感動得快要哭了,我真想對您說一聲"媽媽"!
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,還有一年就要畢業(yè)了,我真舍不得和我敬愛的邢老師分開,我一定要好好學習,爭取考一個好成績,考一個好大學,來報答您對我們的教育之恩啊!老師,我一定忘不了您。
謝謝你作文老師14
在校園里,如果你看到一位身高一米八、臉上總是帶著笑容的男老師,那必定就是我們的體育老師——劉老師。劉老師身材魁梧,一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上,顯得炯炯有神。從外表看上去,劉老師讓人覺得很嚴厲,但事實上,他非常和藹可親。
劉老師從來不對我們發(fā)火,要是我們做錯了什么,他也從不打罵我們,只是靜靜地和我們一起站著,好像是在讓我們反省自己的`錯誤。不過這一招也真靈,不一會兒,大家就會自動安靜下來。一次,有位同學摔倒了,劉老師趕緊跑過去關切地問:“怎么摔倒了,疼嗎?”接著找來碘伏給他輕輕地擦了擦,抹完藥后劉老師又叮囑了一句:“下次一定注意別再摔著了!蹦俏煌瑢W感激地點了點頭。
劉老師是女生心目中的英雄,男生崇拜的偶像,還是一個永遠也長不大的“老頑童”。記得在去年春季運動會上,老師們之間比賽跑步,到了體育老師時,劉老師跑得特別快,腳底下像是踩了兩個風火輪一樣,而且老師的頭發(fā)也隨著跑步的節(jié)奏飛揚起來。
因為劉老師的和藹可親,同學們都很喜歡他。我可以肯定,如果劉老師來教你的話,你肯定會像我一樣喜歡他。
謝謝你作文老師15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,隨著幾聲上課鈴響,一位老師笑瞇瞇地走進了教室,只見這位老師帶的粉色的眼鏡,穿著運動褲,她便是語文老師。
我的'語文老師即關愛同學又幽默。
有一次,語文老師正在講課,講著講著講到了,牛郎和織女在七月七相會的故事,老師好像也帶我們來到了那里,真是身臨其境。⊥蝗焕蠋熣f了一句:“織女,我這些孩子們找你來玩了,”同學們哈哈大笑,有的笑得喘不上氣來,有的笑趴下了,有的笑得都上桌子底下去了。我的語文老師也笑瞇瞇的,好像也在笑自己。語文老師可真幽默呀!
要說語文老師關愛同學那事可多了。
有一次,同桌生病了,上課嘩嘩地吐了許多,老師急忙帶著同桌去醫(yī)務室看了看,醫(yī)生說:“沒事兒,她只是感冒了,多喝點兒熱水就沒事了!睆尼t(yī)務室回來,語文老師就一直照顧她,還說沒事兒,只是感冒了。又把水燒開了,還照顧著同桌吃了藥。
這就是我既溫柔又幽默的語文老師,她使我們能夠快樂地在知識的海洋中遨游,所以我們都很喜歡她。
謝謝你作文老師16
看著一本本內容豐富的講義,讓我不斷想起過去這幾年來受到的指導與呵護。
他,以前是一所名校的老師。每次去上他的課時,總是會帶著一些期待,而期待,總是會化成智慧的種子,深植在我腦里的平原,使我每一次都滿載而歸,使我每一次都有如獲至寶的欣喜,使我每一次都有更上一層樓的快感與實力提升的雀躍。
每當看到他,他都會以更爽朗的笑聲與瀟灑的'揮手歡迎我,使我有受寵若驚的感受。他有時還會利用課與課之間短短的休息時間,給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學題目讓我小試身手,雖然我常常無法寫出答案,不過他還是會找時間教給我一些獨特與神奇的“速算法”,使我每一次的段考不用復習也可以輕松的達到目標分數(shù)。
有時,他會趁空閑時,帶我去打球,他常常會利用這段時間,不斷灌輸我:課業(yè)固然重要,可是,擁有一個健康的身體,那才是一切建筑的起點。沒有它,就像沒有大樹的森林,空有其名;沒有他,就像沒有魚群的海域,有名無實。
蕭老師,謝謝您,因為有你,我的數(shù)學在學校首屈一指;因為有你,我的競爭能力,成了他人眼中的奇才。謝謝您,您是我的太陽,只是這個太陽,在我心中永不落下。
謝謝您,您不只教導我豐富的知識,還給我正確的生活觀念,F(xiàn)在,我才得以有優(yōu)秀的成績與健康的身體,這都是您的功勞。
謝謝你作文老師17
也許是擦肩而過,也許是暮然回首,她和我,我覺得是上天注定的師生情分。
在這些年中,發(fā)生了許多事,正因為您對我的包容,對我的理解,才使我從一個乳秀未干的小丫頭,變成了一個樂于助人的大女孩,所以,謝謝您對我的幫助,我最喜歡的那個人——王老師。許多人,應該說所有人都知道,老師是學生成長道路上的一劑良藥,但這個老師,卻是我人生道路上,一盞永不會熄滅的指明燈。
如果說缺點最多的人,就是生活在黑暗中,最缺少光明的人,那么王老師,就是您把我身上的黑暗一點一點的照亮,讓我開心,讓我快樂,讓我成長。
俗話說:“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。”我認為也是這樣,每次我做錯了事,您都會耐心教育我,老師,謝謝您對我的幫助,讓我明白自己平日的莽撞,讓我漸漸成熟。
在人生的道路上,有的是困難和挫折,它們就如人生道路上的小碎石,如果沒有您為我照亮這條路,可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。
在讀小學這條路上,您給予我的關愛與鼓勵,是任何東西也替代不了的,是任何富有情意的語言都表達不出來的。
正因為有了您的.指引,我才改掉了自身的許多缺點,正因為您為我照亮了布滿小碎石的人生路,才讓我成長的路,走得穩(wěn)穩(wěn)地,沒讓我身上留下傷疤……
在此,我覺得只有一句話能表達出我對您的感激與喜愛,謝謝您,老師!您永遠是我的老師!
謝謝你作文老師18
在我們的一生中,會有很多難忘的老師,我們也會忘記很多老師。然而,我永遠不會忘記我的好啟蒙老師楊老師。
初三的時候,我的作文不是很好。老師讓我多讀作文書,在腦子里加上一些好的單詞和句子?戳撕芏鄷魑乃?jīng)]有提高。老師跟我說:“你瞎讀,作文水平提高不了多少。有句老話叫“不動筆墨不讀書。聽完老師的話,我每次看書都會把書中的好詞好句記錄下來。從此我的`作文水平提高了。老師經(jīng)常夸我!還經(jīng)常讓老師給我各種作文題目。我寫完之后,老師認真批改。即使我寫得不好,老師也讓我的作文水平越來越高。
寒假的時候報了一個作文班,剛好是楊老師教的。我的接受和學習能力很強,沒多久就超越了比我年級高的哥哥姐姐。我的老師很喜歡我。有一次,我和同學鮑一起玩,騷擾正在學習的大三學生。我以為老師會青睞我這個所謂的好學生,沒想到老師一視同仁,嚴厲批評我。我想:我真的不應該和鮑吵架,打擾其他同學的學習。我不能再這樣了。
我真的要感謝我的好啟蒙老師楊老師。春節(jié)的時候給老師寫了一張賀卡,因為不知道老師家的地址,所以沒有發(fā)。我永遠不會忘記你,我的好啟蒙老師——楊老師!
謝謝你作文老師19
她,被毀替“人種靈魂的工程師”;她,站在三尺道臺上默默的把本人的青春奉獻;她,在我們的心坎上播撒知識點種子,她就是最平常卻又最偉大的人———老師。
她猶如太陽熔化炭雪;她猶如大海托訖太陽;她猶如音符唱響春地;她猶如云雨化結干渴;她如同沃家活力蓬勃!
她猶如一只紅燭,為子弟獻沒了所有的光和暖!她的品德跟精力,只能用二個字去表白,這就是——————焚燒!
她猶如一只春蠶,農息到性命的最后一刻,在她的有生之年里只想著貢獻了再多再多。
她讓我們清楚“誰知盤中餐粒粒都辛勞”的艱苦;她讓我們理解“誰言寸草口,報得三春暉”的母愛;她讓我們曉得“滴水之恩,涌泉相報”的感仇,她學給咱們干己的情理,她教給我們供知的方式,她率領爾們在常識的大陸面漫游!
啊,老師,您站在三尺講臺上,紛飛的筆終染紅了您的鬢領,而您,卻老是微啼著迎我們踩上征程。
您的愛,太陽個別暖和,東風正常溫煦,清泉普通苦甜;您的愛,比父愛更嚴格,比母愛更細膩,比友好更純粹;您的愛,天下最巨大,最忘我最神圣!
您培養(yǎng)著祖國的`棟梁共樣,你也是祖邦的棟梁。恰是您,支伏了我們一代我的脊梁!
多少年后,我也要像您一樣站在神圣的講臺上,用大家的青春為祖國的教導事業(yè)作出奉獻,在此,我要說一聲,老師,謝謝您!
謝謝你作文老師20
盼啊盼,終于盼到了我最喜歡的音樂課,也盼來了我最喜歡的精靈老師——卜老師。
她是一位美麗如花的老師。你看,在那兩排又黑又密,如同珠簾兒似的長睫毛下,一對與眾不同的大眼睛正如同一條長長的小溪,把每首樂曲的情感,源源不斷地送入我們心中;你聽,那張紅潤的小嘴里,飄出了許多個富有彈性而又美妙的音符,它們手拉著手,組成了一首首優(yōu)美而動聽的歌謠。
她是一位幽默風趣的老師。音樂課上,陳邱文調皮地把手做成喇叭狀,踮起腳,把眼睛瞇成一條縫,笑嘻嘻地輕聲學蛤蟆叫:“咕咕兒,咕咕兒,咕咕兒……”正巧被卜老師看見了,她并沒有像其他老師一樣制止:“你給我閉嘴!”而是面帶淺淺的微笑,說:“你吃癩蛤蟆了嗎?”全班哄堂大笑,陳邱文也摸了摸頭,不好意思地笑了。
她是一位學富五車的老師。她不僅歌唱得好,還彈得一手好鋼琴。記得有一次,她隨我們唱的`音調,自己改了伴奏,讓我們唱起來更加輕松,也有效地保護了我們的聲帶,我聽著聽著便陶醉了,竟忘記了繼續(xù)往下唱。我心想,長大以后做一名歌唱家,要把一首首動聽的樂曲唱給大家聽,也要讓大家沉浸其中。
卜老師,你如精靈一般將歡樂與我們分享。我喜歡你,我們的精靈老師!
謝謝你作文老師21
我有一個幽默的老師,不管是上課還是下課,總能夠關心我們,他就是我們的王老師。
我喜歡我們的王老師,他個子不高,中等身材,不過臉胖胖的。王老師的頭發(fā)上有一些白頭發(fā),工作很認真。
為什么說王老師幽默呢。從下面兩件事你就會知道,有一天下午天氣變了,王老師沒帶外套,看我們沒穿,就說外面天冷啦,你們帶著外套卻不穿,你們王老師那沒拿外套,我活該受凍,王老師說完,我們全班哈哈大笑,壬老師也笑了。
還有一次上課的時候,王老師在講題,碰到一道題,這是一個成語,怒目圓瞪,老師說這個空應該填睜,同學們說應該填“瞪”。老師在黑板上把“睜”寫下來,老師又叫一位同學把“瞪”寫下來,老師還是覺得不對,就把自己的擦了,老師又仔細的`翻開書看,最后自己的寫對了。對同學們說,他的是對了,你們的錯了。自己悠悠地說你們的王老師也不糊涂嘛!王老師摸摸頭自己笑了,接著又引來了一次哈哈大笑。
怎么樣,我們的王老師是不是很幽默,其實這樣的事還有很多,我喜歡幽默的王老師。
謝謝你作文老師22
在教過我的眾多老師中,有聲音如百靈鳥的音樂老師;有普通話說的不太標準的體育老師;有“微笑天使”之稱的道法老師;有文質彬彬的語文老師,給我印象最深刻的`是我的英語老師,她已經(jīng)陪伴我兩年的,使我終身難忘。
她有一雙號稱“透視眼”的眼睛,有一個火箭噴射器般的鼻子,一雙號稱“千里耳”的耳朵,下面是二排潔白如玉的牙齒。
上課的時候,她脖掛小蜜蜂,手拿粉筆飛鏢,身穿偵探裝。我們一看英語老師全副武裝的架勢,一看就不好惹,便紛紛安靜了下來。說時遲,那時快,只見她的粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學,這位同學猛地一驚,立馬認真聽課了。她再用透視眼掃射了一遍,就又開始上課了。
如果誰考不及格,那就會受到老師的免費教育一個小時,再加上十張卷子的套餐,考的分數(shù)越差“好禮”就越多。如果誰暑假作業(yè)沒寫,那就幸福了,一天寫不完兩天,兩天寫不完三天,以此類推,包吃包住。
英語老師愛好吉他,每次練吉他都專心致志,刻苦認真。不到一個月的時間,她已經(jīng)會彈好多美輪美奐的歌曲了。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每個老師都想把自己最精華的部分教給我們,我們要感恩老師,感恩老師為我們付出的一切。
謝謝你作文老師23
我有一個老師,她姓宮,她教過我兩年。在這兩年中,有一件事讓我念念不忘。
那天陽光明媚,微風習習,蝴蝶在花叢間飛舞,我們在外邊玩耍。我們學校里有許多單杠,我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上,身子使勁一蕩,就像蕩秋千一樣,特別好玩。當然那天也是一樣,就在我蕩的第三下后,危險發(fā)生了。我一下子摔到了地上,血把白色的長褲染紅了。雖然天是陽光明媚,但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過,她立刻把我扶到了校醫(yī)室里了。她親自為我上藥。我清楚的記得上的是酒精,酒精的刺痛感,讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說“上完酒精再過幾分鐘就不疼了。”然后,老師就把我扶到了班級,并告訴我“下次去玩單杠的時候小心一點,別再摔到了!蹦翘鞂m老師并沒有說我,也沒有讓我再也不可以玩單杠了,而是溫和的說讓我小心一點,在這里,我看出了老師對我的關心與幫助,我也看出了宮老師對我的.支持與鼓勵;氐郊液螅腋业母改刚f了一下宮老師和我在學校里發(fā)生的這件事,我的父母也感激不已,當天晚上跟宮老師道謝了。
我和宮老師的這件事我一直都沒有忘記,使我特別感動。感謝我的宮老師!宮老師我愛你!我不會忘記您的!以后有時間我會回新太小學看望您的!
謝謝你作文老師24
我們以前的科學丁老師,是一個個子不高的,戴著眼鏡,看起來很有學問的老師。。∷緛砭秃苡袑W問,走路像一陣風。
丁老師最大的特點是很嚴格。通常,只要一個人沒帶書和筆記本,就會被丁老師狠狠的批評一頓,被批評完的同學下次一定會帶,因為太丟臉了。
有一次,下一節(jié)是科學,我突然發(fā)現(xiàn)自己的.科學書沒帶。我想:完蛋了,今天要被批評了,會丟死臉的!怎么辦?上課了,老師開始講課,寫了筆記,我們開始抄筆記。老師下來看,這時,一個倒霉的同學沒有帶書被批評了一頓,丁老師嚴肅地提醒他要下次記得帶書。當時所有同學都看著那位同學。丁老師路過我并沒有發(fā)現(xiàn)我沒有帶書和筆記本。奇怪的是,丁老師一節(jié)課沒有發(fā)現(xiàn)我,我就這樣熬到了下課。這個尷尬的課結束,我心里提醒自己,下次一定一定要帶書。
還記得開學第一天,科學老師對我們說:上一屆哥哥姐姐畢業(yè)的時候都舍不得她,我們那時還不相信。但這學期學期不再是她教我們科學,我們還真舍不得她。
謝謝你作文老師25
他,高高的鼻梁上架著一副數(shù)不清度數(shù)的眼鏡,下面有一撮山羊胡,微有點卷,真有點阿凡提的樣子。他一臉的笑相,給我的第一印象便是這老師肯定不兇。
開學的第一天,他滔滔不絕的`話語,給我留下了第二印象——他肯定是位知識淵博的好老師。
“同學們,別看我眼鏡度數(shù)挺深,可我文化程度卻不高。同學們,你們可別學我呀!彼潭痰囊痪湓捊o我留下了第三印象——謙虛、幽默、風趣。
記得那時最后一節(jié)語文課,老師正在教《在希望的田野上》這篇課文,“王澤睿請你把這篇課文讀一遍!毖!老師怎么叫我讀!我站起來,不知道是緊張還是怎么了,聲音老是發(fā)不出來,咳了兩聲,還是發(fā)不出來,將就著吧。
我讀著,越來越快,聲音也越來越低,連我自己也聽不清楚自己在讀什么,便讀完了!白隆崩蠋熭p輕地搖了搖頭,略帶傷感地說:“哎,曉光先生泉下有知,肯定也死不瞑目的!蓖瑢W們哈哈地笑了,我挺不好意思的站起來,又重新高聲朗讀了一遍……因為老師的一句幽默的玩笑話,我的心中少了一些緊張。
他用一顆童心感染我們,他用一腔幽默的話語教育我們。他,就是我敬愛的楊老師。
謝謝你作文老師26
在每個人的生命中,都會遇見幾位老師讓你難以忘記?赡苁菍δ愕年P心、幫助。鼓勵或批評。在我的記憶里就有這么一位老師,她就是以前教過我的宋老師。
那天早晨,陽光燦爛,小鳥一路為我歌唱,小花為我舞蹈,我的心情非常愉快。那歡樂的笑聲馬上要沖出去的一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶作業(yè)了!我頓時心都慌了起來,“完了!完了!這可怎么辦呀!老師一定會說我的,同學們都怎么看我呀!”收作業(yè)是時候,老師走到我身邊,看到我們這桌少了一本作業(yè),老師看了我一眼,我的臉立刻紅的`想熟透了蘋果。我趕緊低下了頭,感覺慚愧極了!眼淚一滴一滴的掉了下來,就好像忽然間下起了大雨,把我淋個透心涼。
放學的鈴聲響起,我低著頭走進了隊伍,老師穿過同學來到了我面前,本以為她要批評我,但是沒想到老師只是告訴我讓我以后多注意,下次不要再忘記。她還給我講了一個故事:有一個小男孩因為他的粗心大意,把比賽的準考證忘記帶了,等到他取回來的時候,比賽已經(jīng)結束了,雖然他學得很好但是他失去考試的機會。
聽了這個故事我明白了,自己的粗心也許會給自己帶來嚴重的后果。我們做什么事都要認真,不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個畢生難忘的道理,讓我每次做事情都會想起你說的故事。如果有機會去見您一面,我一定會告訴您:謝謝您,宋老師!
謝謝你作文老師27
小草總是低著頭,它們是在感謝太陽公公的恩情;柳樹總是彎著腰,它們是在感謝人們的栽培。在我的成長過程中,有老師教育和培養(yǎng),有長輩的關心和愛護,有同學的'幫助和關心……我真想對他們道一聲“謝謝”。不過,在此時此刻,我要對老師,說一聲衷心的感謝,感謝您對我的教誨,讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動,我不小心摔了一跤,腿上摔破了一塊皮,我便號啕大哭起來。這聲音把您吸引了過來,您把我?guī)У介T衛(wèi)那里,把傷口用清水洗了洗,涂了些紅藥水,我才停止了哭泣。
放學后,您把我叫到辦公室,對我說的一些話我至今沒忘。您問我知道野菊花嗎?我說不知道。您語重心長地對我說:“野菊花總是長在雜草堆里,不引人注意。但是它的生命力極強,不管是風吹雨打,還是嚴酷暑,它總是像往常一樣地生長,它長得沒什么特別,但它以自身的魅力贏得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅強,明白嗎?”我點了點頭。
這些事您可能已經(jīng)忘了,但我永遠也忘不了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您一心只為了同學們,卻從來不要回報。您曾經(jīng)熬過多少個日日夜夜,為我們批發(fā)作業(yè),您就是辛勤的園。
如果一滴水代表一聲感謝,我要送您一片大海;如果一棵樹代表一聲感謝,我要送您一片森林;如果一顆星代表一聲感謝,我要送您一條銀河。您對我的恩情用千言萬語也說不盡。謝謝您,老師。同時,也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
謝謝你作文老師28
在普通的一所中學的九年2班有一群“可愛”的老師們。
我有一個魔女班主任,她有一頭短短的卷發(fā),笑起來有兩個很可愛的小酒窩,還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛,真的很美,好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴?因為老師不愛笑,她對我們很嚴格,之前我總是說她不好,還跟數(shù)學老師說她壞話,現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說一聲“老師,對不起,其實我真的很喜歡你”,希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。數(shù)學老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,那個頭發(fā)弄的.跟雞公頭一樣,好想說一句“好難看”。其實我認為他真的是一個好老師,我的老師曾經(jīng)扭到腰,我和同學去探望過他,過后,我泉思涌流,作了一篇“到安家做客驚魂記”,所以我總結出去老師家做客之前要先調查他的配偶的情況,作好充分的心理準備。我并不知道一些同學對他的流言蜚語是否真實的,我有一段時間真的懼怕過他,我是個尊重老師的人,我不希望我的老師是個這樣人,我變的不敢叫他,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,但小華說他是個好人,阿端也說他是好人,我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。
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