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問(wèn)題作文300字

時(shí)間:2024-07-11 13:28:30 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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實(shí)用的問(wèn)題作文300字[優(yōu)秀3篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的問(wèn)題作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的問(wèn)題作文300字[優(yōu)秀3篇]

問(wèn)題作文300字 篇1

  我們面對(duì)每天早上六點(diǎn)半不得不去一趟的早操,大家一直就是抱怨不斷,然而事情依舊是那么個(gè)事情,六點(diǎn)半左右的早操還依舊是早操,我們每一天早上的生活依舊是這樣!

  我真的不知道這些領(lǐng)導(dǎo)干部是怎么回事。∷麄円膊恢朗遣皇且?yàn)闆](méi)有腦子,我們?cè)趺催會(huì)繼續(xù)早操。今年開(kāi)學(xué)以來(lái)直至今日,同年級(jí)學(xué)生只剩下我們這一群人了,其他人早就不知道什么時(shí)候停止了,是不是不搞特殊情況就一天到晚睡不著覺(jué)!

  現(xiàn)在這些日子每一天都是寒風(fēng)凜冽,而且早上起床后的`時(shí)候也是有一些漆黑一片,如今的氣候條件就是這樣,每一天天亮的時(shí)間越來(lái)越遲,我們?nèi)チ艘院笠簿褪窃谶@里走一個(gè)過(guò)場(chǎng),跑步的時(shí)候就是混亂的開(kāi)始。所有人都在這里是如同放羊一樣,三三五五,前前后后,沒(méi)有一絲一毫的紀(jì)律性,而且在這個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有什么人管理,這些負(fù)責(zé)人一直就是在開(kāi)始的地方一動(dòng)不動(dòng),他們就是在這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,似乎他們根本就是一個(gè)局外人!

  我們總是希望可以停,然而大家都知道這是不可能的事情,只有到了大家一起穿羽絨服的時(shí)候才有可能!

問(wèn)題作文300字 篇2

  時(shí)間過(guò)得真快,我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。

  回想起我一年級(jí)時(shí)的一個(gè)事情,那時(shí)在上數(shù)學(xué)課,譚老師說(shuō),課堂很亂,我想:課堂上真的很亂嗎?我看并沒(méi)有呀,許多人不是都在寫(xiě)題嗎?想到這里,我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)完題了,于是我馬上舉手,楊老師看見(jiàn)了我,馬上叫我上評(píng)講,當(dāng)我站在講臺(tái)上講題時(shí),我看了一下班級(jí)的.情況,我大吃一驚,有的人在和同桌講話;有的人在本子上畫(huà)畫(huà);有的人轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的人玩游戲,只有一小部分的人在聽(tīng)。我不禁想到:難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎?這樣子聽(tīng)課,不論是誰(shuí)都不會(huì)愿意講。

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心,我們都沒(méi)有好好珍惜它。每當(dāng)我想起這件事,我的腦海中便出現(xiàn)了那個(gè)吵鬧的課堂。

  有時(shí)我看漫畫(huà)書(shū),媽媽不準(zhǔn)看,說(shuō)那沒(méi)意思,還影響學(xué)習(xí),讓我多看一些名著?晌覅s不這么認(rèn)為,可我覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)不會(huì)影響學(xué)習(xí),而且還能放松自己的心情,所以,我覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)沒(méi)什么。

  還有時(shí)我玩電腦媽媽說(shuō)電腦輻射大,影響視力,而且,玩久了也會(huì)沉溺游戲,可我卻說(shuō),你要是不讓我上網(wǎng),那才是大錯(cuò)特錯(cuò),現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是,我隨便在什么地方都可以上,那才會(huì)學(xué)壞呢!

  這些事說(shuō)明了凡事?lián)Q個(gè)角度看,你才會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。

問(wèn)題作文300字 篇3

  昨天,是六一兒童節(jié),媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)棒棒糖和口香糖,我高興極了,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴彎成了月牙形。

  媽媽買(mǎi)回了各式各樣的棒棒糖和口香糖,我剛要?jiǎng)冮_(kāi)一顆糖果往嘴里送,就被媽媽攔住了,她說(shuō):“在吃糖之前,我還有一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題要問(wèn)你,答對(duì)了才可以吃糖哦。”面對(duì)糖果的誘惑,我爽快地答應(yīng)了媽媽的這個(gè)要求。媽媽說(shuō):“我買(mǎi)的棒棒糖是數(shù)字24和36最大公因數(shù),口香糖是12和18的最小公倍數(shù),請(qǐng)問(wèn)我買(mǎi)了多少顆棒棒糖和口香糖呢?”

  我開(kāi)始思考這個(gè)熟悉而又有些陌生的問(wèn)題,搖頭晃腦、冥思苦想,卻還是百思不得其解,怎么辦?就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),媽媽說(shuō):“你想想看,這學(xué)期老師教了什么?”“短……短除法!”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就接了上去,真是“柳暗花明又一村”!

  就這樣,我運(yùn)用了短除法算出了棒棒糖有12顆,口香糖有36顆,品嘗到了一顆不僅甜在嘴里,而且甜在心里的糖。

  這就是生活中的`數(shù)字,通過(guò)生活實(shí)踐品嘗到甜的滋味,而這甜甜的滋味將伴我成長(zhǎng)。

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