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【精品】?jī)?yōu)秀的作文400字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中的那一朵小小的云。我的理想是一名作家。
因?yàn)橛械淖骷彝ㄟ^(guò)他們寫(xiě)的文章，從而諷刺了假惡丑，贊揚(yáng)了真善美。還可以通過(guò)他們的文章，從而讓自己的想象力得到淋漓盡致的發(fā)揮。如：神魔、穿越時(shí)空……都可以通過(guò)文章發(fā)揮出來(lái)。還有一個(gè)最重要的原因是：我也喜歡看那些作家寫(xiě)的文章，我希望將來(lái)也能寫(xiě)出那樣的文章。讓讀者大飽眼福。當(dāng)然了，也希望自己火一下，不用達(dá)到家喻戶曉，只有幾萬(wàn)人知道就行了
這個(gè)愿望是在今年上半學(xué)期時(shí)，看完了第一本《仙佛錄》后，我產(chǎn)生了這種愿望。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我現(xiàn)在每天晚上都留出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看小說(shuō)。并且，在節(jié)假時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)后，在日志上寫(xiě)一些短的`小說(shuō)。雖然寫(xiě)完之后并不保留。但我寫(xiě)小說(shuō)的水平在一天一天的提高。
現(xiàn)在，我寫(xiě)小說(shuō)的字?jǐn)?shù)的最高紀(jì)錄，竟達(dá)到兩千多字。這個(gè)記錄讓我也大吃一驚。爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大。
以后，我一定堅(jiān)持寫(xiě)小說(shuō)，爭(zhēng)取達(dá)到幾萬(wàn)字，成為一個(gè)名副其實(shí)的作家。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
自從上了一年級(jí)，語(yǔ)文老師像走馬觀花一樣，換了一個(gè)又一個(gè)。終于，有一天，學(xué)校破天荒為我們派來(lái)了一位男老師，他就是陳剛老師。
陳老師二十多歲，長(zhǎng)得白白凈凈的，烏黑的頭發(fā)，既干凈又利索。他一對(duì)劍眉下面，一對(duì)小眼睛很聚光。小蒜頭鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇。他穿著很樸素。要是不認(rèn)識(shí)他的人都會(huì)以為他是一個(gè)中學(xué)生。
陳老師上課非常幽默風(fēng)趣，記得有一次，他給我們上語(yǔ)文課，講的是《數(shù)星星的孩子》。這篇課文主要講的是漢朝時(shí)候的天文學(xué)家張衡小時(shí)候認(rèn)真觀察星星的事。老師教我們有感情的朗讀課文。最后總結(jié)全文后，他神秘的問(wèn)我們："你們知道張衡的弟弟是誰(shuí)嗎？"我們一個(gè)個(gè)丈二的'和尚——摸不著頭腦，大伙兒你看我，我看你，都回答不上來(lái)。他"噗嗤"笑了，說(shuō)："張衡的弟弟是我們班的二牛��！二牛的大名叫張子衡��！"大伙聽(tīng)了，哈哈大笑。腦后豎著小拉拉辮的二牛，在同學(xué)們的哄笑中，不好意思的摸著頭，也笑了。
陳老師還是一位國(guó)學(xué)愛(ài)好者。他無(wú)償為國(guó)學(xué)班同學(xué)講課。閑暇之余還跟隨者國(guó)學(xué)志愿者去幫助孤寡老人，掃院，洗衣，在他的影響下，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌。李宗陽(yáng)同學(xué)暑假參加傳統(tǒng)文化教育夏令營(yíng)中，尊老愛(ài)幼，吃苦耐勞，在艱苦的條件中歷練自己。成了學(xué)校和國(guó)學(xué)班的公眾人物。
陳老師，四三班同學(xué)心中的偶像。我們大家愛(ài)你！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
背上行囊，或回首，或遠(yuǎn)行……一眼回眸便是一個(gè)風(fēng)景，一個(gè)轉(zhuǎn)身又是一段旅程，那些劃指而過(guò)的時(shí)光，盛放著太多來(lái)不及消解的回憶與青澀的心事。
沿途的風(fēng)景，逝去的美麗，縱使萬(wàn)般留戀，絕情的時(shí)光依然會(huì)督促著你繼續(xù)前行。無(wú)論想是不想，愿與不愿，當(dāng)世事經(jīng)過(guò)，便是誰(shuí)也無(wú)法再找到最初的自己。那些熟悉而又陌生的風(fēng)景人文，早已在轉(zhuǎn)身時(shí)被時(shí)光沙漏悄悄的掩去。
一路走來(lái)，臉上的疲憊被歲月雕刻得一絲不茍。眉間深鎖著回憶，那一抹厚重，婉轉(zhuǎn)滄桑著眼眸，簡(jiǎn)約而端莊，美麗而哀愁。
素箋輕展，筆歌墨詠，踩著平仄輕舞的分明是歲月剝落下銹跡斑斑的傷愁。一個(gè)奔波穿梭于風(fēng)塵俗世的男子，揮墨灑酒長(zhǎng)歌，篆刻舊時(shí)煙云。落落而舞，千回百轉(zhuǎn)后，癡迷的眼神，所哀婉的也不過(guò)是畫(huà)薄歲月，匿跡于靜美紅塵的故事。
歲月里誰(shuí)依稀聞得我以憂傷為鼓吹，以回憶為脈絡(luò)，以思念述文繡。撥弄冰冷的指尖，追隨惆悵的思緒，猶如幽靈般在老去的年華里與夢(mèng)寐相糾纏。
而你一襲白衣俏立其間，娥眉低顰淺笑間，頷首生情，也就那么輕輕的'一瞥，我的三魂七魄便如鏡花水月般的飄渺恍惚，煙消云散。只剩下一個(gè)空落落的軀殼，遙遙的，凝視著……
是誰(shuí)空將心事付流水，放逐年華錯(cuò)落演繹下的長(zhǎng)相思。默然落座，心事浸寒，彌漫的憂思于江南的水湄悄然的長(zhǎng)出嫩綠的草兒，搖曳中仿佛脆弱的不堪風(fēng)雨，卻又那么的堅(jiān)韌無(wú)比。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
這次，我到了大草原，那里的天比別處的更高，空氣更清新，萬(wàn)里無(wú)云，看著眼前遼闊的大草原，我總想高歌一曲，來(lái)表示我滿心的愉快。
一碧千里的大草原上有很多個(gè)小丘，那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣。羊群一會(huì)兒爬上丘頂，一會(huì)兒又消失不見(jiàn)了，隱隱約約的，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白花。這里到處輕輕流入云際。這種境界，既令人們驚嘆，又叫人們舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩(shī)。在此種境界，連駿馬和大牛都時(shí)而會(huì)靜立不動(dòng)，好像在回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
草原的景色讓我們流連忘返，可是熱情的蒙古人們非要我們?nèi)ニ麄兊拿晒虐蛔�，我們就恭敬不如從命了。進(jìn)了蒙古包，主人們都已經(jīng)擺好了招待人們們的食物，香噴噴的奶茶、奶豆腐、奶酪等。我們都盤(pán)腿坐下，主人們非常的親熱，我們到了這就和到了家一樣，一點(diǎn)也沒(méi)受到拘束。不一會(huì)兒，主人們又端進(jìn)來(lái)大盤(pán)的手抓羊肉，我們舉起酒杯，為了我們的'友誼干杯。這時(shí)候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子來(lái)為我們唱民歌助興，她們看起來(lái)既大方又很羞澀。我們也跟著姑娘們唱起來(lái)跳起來(lái)，雖然我們不懂她們?cè)诔裁矗俏抑牢覀兊母杪暲飩鬟_(dá)出的手足之情是一樣的。
飯后，小伙子們也來(lái)湊熱鬧了，他們表演套馬，摔跤，大家舞的舞，唱的唱，熱鬧極了。太陽(yáng)不知不覺(jué)的已落到了山頭，我們不得不離開(kāi)了，真是“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)�！�
優(yōu)秀的作文400字 篇5
“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼著歌，一邊無(wú)聊地寫(xiě)著作業(yè)。
問(wèn)我有何煩？我言作業(yè)多！
隨著年級(jí)的上升，作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升，讓我這個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生越來(lái)越不好混了。
數(shù)學(xué)作業(yè)——我最頭疼的作業(yè)。雖然每晚只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考題，經(jīng)常把頭腦簡(jiǎn)單、思維定勢(shì)的我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。雖然有時(shí)運(yùn)氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數(shù)學(xué)天才——張奇、李佳鵬等，往往不費(fèi)吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什么做的，可以這么靈光。
語(yǔ)文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)。可語(yǔ)文老師心慈手軟，怕加重我們的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常布置一點(diǎn)點(diǎn)，只夠我塞牙縫的`。
英語(yǔ)作業(yè)——我最氣惱的作業(yè)！英語(yǔ)老師布置作業(yè)時(shí)，一分鐘能吐出好幾百個(gè)字，留下一大堆英語(yǔ)家作，讓我們回去“磨洋工”。我經(jīng)常要磨到晚上八九點(diǎn)鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭(zhēng)氣的東西，害得我們跟著一起倒霉。
有一天，正值中秋時(shí)節(jié)，我低頭看看一大堆沒(méi)有完成的作業(yè)，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時(shí)有？作業(yè)何時(shí)了？把酒問(wèn)青天！”要是沒(méi)有作業(yè)，那該多好！
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