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【優(yōu)秀】小學(xué)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天,我放學(xué)回家,第一眼就看到了我那有趣的堂妹站在門口等我。當(dāng)她看見我回來時(shí),連忙跌跌撞撞地迎了上來,對(duì)著我又是做鬼臉又是說笑話,逗得我大笑不能止。
吃完晚飯,爸爸拿出兩瓶旺仔牛奶,一瓶給了我,一瓶給了妹妹。我接過牛奶,正準(zhǔn)備喝,堂妹卻盯著我的牛奶哇哇大哭起來。我見了,以為是妹妹想跟我換一瓶,便把我手中的牛奶和妹妹的那瓶換了一下。沒想到妹妹不但沒有停止哭鬧,反而哭得更厲害了。這下,我真沒辦法了,不知該如何是好。
妹妹又用手指點(diǎn)了點(diǎn)我手中的瓶。我這才明白了她的意思,原來她是想兩瓶都要。哈哈,這個(gè)“貪心”的.小鬼!我靈機(jī)一動(dòng),連忙去拿了一個(gè)杯子,然后打開牛奶瓶把一半的牛奶倒入杯中,又拿過妹妹的那瓶,然后也像前面一樣,倒出一半的牛奶。事后,我把兩瓶牛奶都給了我那可愛的堂妹。你猜怎么著,她立刻破涕為笑。我們見了也都捧腹大笑起來。這不知道,我小時(shí)候是不是也是這樣被大人們笑大的,嘿嘿!
小學(xué)的作文300字 篇2
時(shí)間過去七年了,但我的腦海里總是浮現(xiàn)出一個(gè)人,那就是我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶著微笑,我每次看到她就像見到母親一樣,感覺特別溫馨。
記得一個(gè)星期三的`下午,幼兒園放了學(xué),許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,只剩下我和少數(shù)幾個(gè)同學(xué)。我們坐在走廊邊的扶手上說說笑笑也很開心。不久,那幾個(gè)同學(xué)也陸續(xù)被接走了。只留下我一個(gè)人。頓時(shí)孤零零的感覺襲上心頭。我心里嘀咕著,媽媽怎么還不來接我?
忽然,一張笑瞇瞇的臉龐出現(xiàn)在我眼前,原來是吳老師來了。她的到來,讓我孤單感覺煙消云散。吳老師在我身邊坐下來,親切地問:“媽媽還沒來接?要不我給你講個(gè)故事吧!”吳老師在我身邊坐了下來,講起了《漁夫和金魚》的故事。當(dāng)講到漁夫看到金魚的時(shí)候,吳老師的眼睛睜得大大的,好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著,我聽得入了迷,忘了時(shí)間。直到天有點(diǎn)黑了,我才又開始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車,有說有笑地帶著我把我送到了家中。
吳老師,你真是一位可親的好老師,你的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中!
小學(xué)的作文300字 篇3
周末,爸媽不在家,我洗漱完畢,跑進(jìn)廚房找東西吃。一不小心,我把臺(tái)子上的生雞蛋和熟雞蛋撞混了,這可怎么辦?
要想吃雞蛋,我就得先把它們分開?缮u蛋和熟雞蛋看上去一模一樣,怎么分?
我無精打采地把雞蛋挨個(gè)兒旋轉(zhuǎn)著,發(fā)現(xiàn)一部分雞蛋能直著身子,在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上好幾圈;而另一些雞蛋,只轉(zhuǎn)了兩三圈就倒下了,真奇怪!我一連試了幾次都是這樣。這是為什么呢?好奇心使我忘記了饑餓。我翻開了百科全書。
原來,熟雞蛋里的蛋黃、蛋白質(zhì)和蛋殼都是一個(gè)整體,旋轉(zhuǎn)時(shí)速度均勻,時(shí)間快;而生雞蛋里面是蛋清和蛋黃的混合體,旋轉(zhuǎn)時(shí)沒有一致性,時(shí)間慢。也就是說,能快速旋轉(zhuǎn)并直立的.就是熟雞蛋,剩下的就是生雞蛋。
就這樣,混雜在一起的雞蛋被我巧妙地分開了。我一邊剝開蛋殼,美美地品嘗,一邊為自己的新發(fā)現(xiàn)而得意。
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