初中優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
從劉宇彬和趙雪談戀愛以后我就更寂寞了。玩的好的朋友就寢室的哥們還有劉宇彬,葉李。大學(xué)就是這樣,基本都以寢室為單位活動,你如果不主動交朋友是很難有朋友的,甚至有些人寢室里關(guān)系都不太親密。我雖然不是太孤僻,但是還是傾向過自己的生活的,所以很多人我認(rèn)識卻沒聯(lián)系方式,我見過的不知道名字。很多人見面了看心情決定打不打招呼。所以在幾個雄性動物都有對象的情況下,而且還是蜜月期。我的寂寞日益加深,幸好我不是女的,不然有個身份一定適合我,深閨怨婦。
我們學(xué)校有一個景點,叫銀杏大道。路兩邊都是銀杏樹,幾乎貫穿我們整個學(xué)校,每年秋天的時候,葉子黃了,特別漂亮。路上的落葉是不清掃的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一片璀璨的金黃色。這時候校內(nèi)校外的人都喜歡過來拍照,還有好多人特地開車過來玩。我每天早上打開QQ微信,不用看就知道被銀杏刷屏了。幾個雄性動物都陪對象去玩了,我也想去玩,但是沒人陪著,太孤單,看著周圍人都是成群結(jié)隊,或者卿卿我我,我是很不好意思的,以前看到一個詞,孤單是可恥的,大概就是這個意思。
好在我還可以約葉李,我不說,誰知道她是不是我女朋友,嘿嘿,我就喜歡別人一副好白菜被豬拱了的表情,嫉妒死你。葉李明顯不知道我的惡趣味,爽快的答應(yīng)了。
那天天氣晴朗,萬里無云,天空很藍(lán),有風(fēng),還不太冷,吹在臉上很舒服。唯一不好的就是我旁邊的漂亮女孩扎了一個簡單的馬尾,沒有讓我看到,微風(fēng)撩起她長發(fā)的情景。我突然特別想看,雖然她這樣也特別漂亮,拍下來就可以做手機(jī)壁紙。
我就跟在她后面,想準(zhǔn)備趁她不注意,把她頭繩給摘下來,烏黑的長發(fā)綢緞一樣滑過她光潔的臉頰,然后她回過頭,嗔怪的白我一眼,嘟嘟囔囔的說,干嘛?那感覺真是太唯美了。但是,我發(fā)現(xiàn)頭繩這種東西,我還真是不了解,我以為上面那個蝴蝶結(jié)是可以解開的,但是它只是一個裝飾,真正綁著頭發(fā)的是橡皮筋。接下來就杯具了,我給蝴蝶結(jié)扯壞了,然后葉李轉(zhuǎn)過頭,嗔怪的說一句,干嘛?不是嘟嘟囔囔,是字正腔圓。我挺尷尬的,不好意思的說,我覺得你頭繩挺好看的。然后就尷尬的傻笑。葉李白了我一眼,兩個眼珠子真好看,她說,你一個男生,看頭繩干嘛!然后她忽然明白了什么,恍然大悟的說,你不是心理變態(tài)吧?一副怕怕的表情。我擦,姑娘你能不能不鬧。我有點無語,不過她這個樣子太可愛,所以我就順著她說,我就是心理變態(tài),嘿嘿嘿嘿。然后滿面猥瑣的要朝她撲過去,她呀的一聲就轉(zhuǎn)身就跑,金黃的樹葉不時的落下,落在那個奔跑的美麗的姑娘的頭上,肩上,或者滑過她臉頰。順帶提一句,頭繩被我扯壞了,她給摘下去了,所以她回頭看我的時候,飄逸的長發(fā)半遮住她的`側(cè)臉,就兩個字,唯美。唯一的缺陷就是我來不及打開手機(jī)攝像頭。
我給你拍照吧?我追著葉李,早早的打開了攝像頭。不要!她頭也不回我拒絕了我。為什么?我不解的問。你拍照太難看!她認(rèn)真的說著。我擦,咱能不能不打擊人。不過想想好像確實是的。我也認(rèn)真的回一句,沒事,雖然我拍照不好看,但是你好看啊。
事實證明,女生都是喜歡聽別人夸她漂亮的,然后讓我給她拍了,她就靠著一顆銀杏村,微微側(cè)頭,朝我這邊看,眼睛里透著明媚的笑。雖然我知道她是在看鏡頭,但是呼吸還是有些不順暢,謹(jǐn)慎的按下了快門鍵,很漂亮,然后我手機(jī)就有壁紙了。葉李也是很滿意的。自戀的來了一句,啊呀,我是不是要彎了,我居然喜歡上照片里的人了。我。。。。,姑娘你這么污,你爸媽知道嗎?!那一段時間她好像正看一本書,叫太子妃升職記。
然后葉李說要給我拍照,我當(dāng)然同意了,不過我要求她給我照片弄成壁紙,她想了想,答應(yīng)了,然后我就給她做model。她真是挺能折騰的,要雙手插兜,要靠樹,要低頭露側(cè)臉,要輕松坐姿,還有背影saygood神馬的...,給我累的不行,然后我要求她設(shè)壁紙,她居然一點沒猶豫,你猜對了,她用的我背影的圖片。別說,還挺有感覺的,就是你不用正臉幾個意思?我很受傷,我真的慘不忍睹嗎?回去以后我照了半個小時鏡子,得出結(jié)論,爆帥,葉李一定怕我正臉太帥,會碎屏。嗯,一定是這樣的。
我愿意很寂寞來換取你對我微笑。
故事還在發(fā)生,我習(xí)慣用我的視角看世界,很清楚明朗。不去在意太多的東西。我希望你一直在我世界了,明媚靜好。
初中優(yōu)秀作文 篇2
春風(fēng)帶來遠(yuǎn)處梨花的幽香;鳥兒帶來宛轉(zhuǎn)的曲子;藍(lán)天帶來棉花般的白云。一切都是那么瀟灑、那么動人。這個季節(jié)并不傷感、愁腸,而我卻流下一行行清淚。不是傷心的眼淚,而是因感動而流下的淚水。 “我是一個堅強(qiáng)的女孩!”我曾多少次在心里對自己說。然而,很多時候我都做不到。因為現(xiàn)實生活中的狂風(fēng)暴雨往往令我措手不及。作文 面對考試一次又一次的失敗,我該如何是好?我曾付出過一次又一次的努力,可為啥開了花卻不結(jié)果?
我徘徊在走廊上,心里永遠(yuǎn)裝著那打有鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。望著同學(xué)們盡情嬉戲的情景,我只能投去羨慕的眼神。我一直陷于深深的自責(zé)之中,無法自拔。老天啊,我為什么老考不好?我究竟缺少什么?——“自信!”我心怦然一動,原來我獨獨缺少的正是自信啊。自信是什么?自信就是蝴蝶在風(fēng)中炫耀的舞姿;自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個欣賞的微笑;自信就是一個考生胸有成竹地邁進(jìn)考場、滿操勝券地答題。誰給我自信?花兒告誡自己,自己是最漂亮的,所以它綻放;柳枝告訴自己,自己的'舞姿最優(yōu)美,所以它在風(fēng)中擺出千百個動人的舞姿;清風(fēng)告訴自己,自己的顏色那么透明純凈,所以不與世俗同流合污。
失敗算什么?有道是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自信,我從感動只找到了自我,原來我依然是一個堅強(qiáng)的女孩。從此,我就拋棄了林黛玉的傷感,獲取了保爾·柯察金的堅強(qiáng),我已不再害怕考卷上的分?jǐn)?shù)了。對于壞分?jǐn)?shù),我已能忍住眼淚的泛濫,慢慢清醒自己下一步的打算。我學(xué)會了自我鼓勵:相信自己是堅強(qiáng)的,不至于被偶爾一兩回的壞分?jǐn)?shù)打倒。不管風(fēng)吹雨打,勝似閑庭信步。漫漫風(fēng)雨人生,走過去要自信。
我很感動,自己終于能有如此堅強(qiáng),能有陽光般的自信。這自信,將一直陪伴著我,直至終生。我將為自己擁有堅強(qiáng)而自信的生命感動著!
初中優(yōu)秀作文 篇3
哈哈,我們有營養(yǎng)餐吃嘍,太幸福啦!’’我們津津有味地吃著營養(yǎng)餐,一個個喜笑顏開。 為了保證我們的營養(yǎng),保證我們的身心健康,國家向我們提供營養(yǎng)餐。營養(yǎng)餐既豐富又營養(yǎng),小食品各種各樣,法式小面包啦,雅士利餅干啦,火腿腸啦,達(dá)利園蛋黃派啦,鹵蛋啦······都是我們的最愛。牛奶的口味更是豐富,原味的,草莓味的,巧克力味的,熱帶水果味的
······那味兒一直甜到我們心田。` 記得以前每天早上上學(xué),媽媽總是為我的早餐擔(dān)心,怕我吃不飽,怕我沒營養(yǎng),可又忙著上班,經(jīng)常來不及為我準(zhǔn)備,我也只能自己去買些早點。每到上午第三節(jié)課,我就頭昏眼花,肚子咕咕叫,哪還有心思上課呀!現(xiàn)在好了,每到第三節(jié)課,桌上便擺上了美味可口的營養(yǎng)餐,每天還變換著花樣,F(xiàn)在,我每天都精力充沛,學(xué)習(xí)起來勁頭十足。 媽媽說,你們真幸福,我再也不擔(dān)心你早餐吃不好了!
奶奶說:‘‘你們真是趕上了好時候,上學(xué)免費,還有營養(yǎng)餐提供,共產(chǎn)黨真好,你們可要珍惜啊!’’我想,那一份份營養(yǎng)餐包含的是黨和國家對我們的關(guān)心,寄托的.是黨和國家對我們的殷切期望,那是一份沉甸甸的愛!我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí),將來擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任,讓祖國更富強(qiáng),人民生活更幸福! 學(xué)生營養(yǎng)餐——幸福的滋味,祖國的重托!
初中優(yōu)秀作文 篇4
傾聽大自然我們得用心。
聽——,踩在落葉上“沙沙”的聲音;聽——樹葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音;聽——鳥兒撲打翅膀的聲音;聽——小溪流淌的聲音;噓,仔細(xì)聽,這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音,讓我十分愿意去傾聽、去聆聽,因為大自然特別好聽!
我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音,“沙——沙——”,因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞,聽起來來心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音,“刷——刷——”,因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱,有高聲部也有低聲部,聽起來十分和諧。
我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音,雖然我無法形容這種聲音,但是大自然真是太棒了,再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲,幾乎完美。每當(dāng)我聽到這種美妙之聲時,都會情不自禁[注:禁:抑制。感情激動得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭,望望天,看看自由飛翔的小鳥。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音,“嘩啦——嘩啦——”,也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼,“歡迎你!”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的.聲音留住過往的客人。
走進(jìn)大自然去聆聽吧!,聆聽大自然的奇妙,聆聽大自然的古老,聆聽大自然的神秘!
初中優(yōu)秀作文 篇5
我家附近有一條小弄子,弄子里有一位賣紅薯的青年。他高高的個兒,長長的臉,經(jīng)常穿一件深藍(lán)色的工作服,衣服上總是沾滿了木炭屑,上衣的扣子敞開著,里面露出了一件打了補丁的背心。他不像別人那樣高聲叫買,而是默默地望著來往的行人,給人留下了一副憨厚老實的模樣。
記得去年冬天,他還是那個樣,坐在小板凳上,有滋有味哼著小曲,不時用樹枝撥弄一下木炭。我聞到香味,掏出了一元錢,搓了一下凍得通紅的手,說:“大哥,買一個紅薯!
他笑咪咪接過錢,挑了一個又大又香的紅薯給我,還搬了張凳子給我坐,一邊問這問那。一會兒,一輛三輪車駛來,車上坐著個六七歲的小孩,吵著要吃紅薯。車上的`大人,一邊哄他,一邊說:“乖,爸爸回去給你煮面條!毙『⒊粤税杨^扭向一邊哭了起來,那大人又說:“不哭 ,我們家哪有錢買呀!你不是喜歡那本《葫蘆兄弟》嗎?你要那個呢?”
小孩一聽,不作聲了。談話驚動了那位青年,他聽了,抿了抿嘴,挑出個紅薯,遞給那個小孩,小孩見了立即瞟了瞟他爸爸。那青年說:“你愛看書吧!那就去買那本書好了,這算我送給你的!毙『⒙犃嗣奸_眼笑地接過紅薯。他爸爸不好意思地說:“伙計,你掙錢不容易呀!”那青年笑笑,回到板凳旁,撥弄著木炭,目送著那一對父子遠(yuǎn)去。 冬天過去了,那位青年的紅薯也賣完了。今年冬天就要來了,賣紅薯的青年還會回來嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇6
初中,我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天大家就要畢業(yè)了,那將成為大家一生中最無法承受的一次離別,因為陽關(guān)已唱千千遍。不管怎樣,總要走的,真的走了,走,就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天,大家就要走進(jìn)象牙塔,面對將來也許不太好走的路,別忘了這許許多多美麗的歌,許許多多美麗的日子,許許多多愛大家的.人和大家愛的人。在大家匯入人群的時候,別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空,一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時候,行李都打點好了。
一年年大家重復(fù)著相聚和別離,然而這一次,大家卻真的要走了,離開大家的校園,離開大家的老師,離開朝夕相處的同學(xué),離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時候,大家發(fā)現(xiàn)了彼此的不同,水底的魚浮到了水面,水面的魚沉到了水底。悵然離大家似乎有些遙遠(yuǎn),以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事,因為他們不能完全主宰自己的命運,各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然,于是,在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被大家來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離,行走在愛與痛的邊緣,巨大的傷感侵蝕著我的靈魂,孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng),不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之后,就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。大家手拉著手圍坐在昏黃的路燈下,彈著吉他,喝著啤酒,一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》,然后抱頭痛哭,直到天亮,讓這一場景永遠(yuǎn)定格在記憶深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別,小學(xué)畢業(yè),大家和幼稚告別;初中畢業(yè),大家和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著大家要失去一批朋友,然后結(jié)識新的朋友。今夕何夕,星光燦爛!
拔劍出征,上路吧,畢業(yè)生。
初中優(yōu)秀作文 篇7
這一串串觸目驚心的數(shù)字,令人心酸,地震無情,天災(zāi)難避!但是,縱然地真可怕,可災(zāi)難中母親的安慰卻令人安心;即使地震危險,可廢墟下老師的懷抱卻令人感到安全;就算地震兇殘,可真情卻令人溫暖! 在這次地震中,無數(shù)的故事令人為之動容——成都出租車司機(jī)自發(fā)組織奔赴災(zāi)區(qū);老師用自己的智慧拯救了59個學(xué)生;母親以給孩子喂奶的姿勢保住孩子的生命,致死如此;哥哥背妹妹徒步12小時走出災(zāi)區(qū)……無數(shù)的感人故事,令我們潸然淚下。
然而,有一個故事,聽過的人的淚流滿面;有一條短信,看過的人都為之動容;有一顆真心,所有的人都為之感動!那是一位普通的母親,和許多人一樣,她被倒下的房屋死死的.壓住,但不同的是,她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀,頂住了巨大的水泥板;她彎曲的脊梁,擋住了重重的瓦礫;她細(xì)長的雙手,抵住了堅硬的地板。她輕輕的安慰著孩子:“寶貝,不哭!焙⒆用悦5耐赣H,終于沉沉的入睡。漸漸的,母親感到自己逐漸支撐不住了,她用盡自己所有的力氣,完成了一條短信:“親愛的寶貝,如果你有幸能存活下來,一定要記住,媽媽愛你!”這是母親的遺言,更是母愛的宣言!
孩子還在安靜的睡著,他還帶著甜美的微笑,沒有絲毫的驚慌,因為他知道,有母親的地方,一定是美麗、安全,并且溫暖的…… 不只在地震中,地震之后,真情依舊無限溫暖! 在地震發(fā)生后的第一時間,溫總理奔赴一線,立刻展開救援。千千萬萬的中華兒女紛紛獻(xiàn)出愛心,不論是一床棉被、一件衣服,還是一條圍巾,都為災(zāi)區(qū)人民寄去了濃濃真情。人們用一顆顆真摯的心,一張張微笑的臉,一雙雙援助的手,為災(zāi)區(qū)人民寄去溫暖,建起一座座生命之橋! 中華兒女是不屈不撓、堅持不懈的,只要我們眾志成城、同心協(xié)力,就沒有度不過的難、戰(zhàn)不勝的苦!我記得溫總理曾說過:“山可以移動,但動搖不了中華兒女抗震救災(zāi)的決心;水可以阻斷,但阻斷不了內(nèi)地同胞的深切友誼!”自從地震發(fā)生以來,世界各地都在支持我國,救援從未間斷,時間就是生命!
解放軍官兵不分晝夜的搶救生命。一位戰(zhàn)士好幾次住進(jìn)了醫(yī)院,但是,當(dāng)他醒來,發(fā)現(xiàn)自己離開了“戰(zhàn)場”時,他猛然拔下針管,飛奔出去,他的戰(zhàn)友攔住了他,他不能再去了呀!一次次負(fù)病救人,貼大的身軀也受不了。∷鎸(zhí)意阻攔的戰(zhàn)友,竟拋棄戰(zhàn)士的尊嚴(yán),“噗通”一聲跪了下來,哭著求戰(zhàn)友:“求求你再讓我去救一個!”這下跪,不是懦弱,更不是屈辱,而是一個軍人,對人民的承諾,對社會的付出啊! 無論是地震中偉大的母愛,還是救災(zāi)中戰(zhàn)士的請求,這都是源于一個字,這個字無需華美語言的修飾,也沒有驚天動地的事跡,更沒有引人注目的轟動,它平凡卻耀眼,它普通卻感人,那個字,就是——愛! 這次地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗,更是一次愛的奉獻(xiàn)!那堅毅的眼神告訴我,那溫暖的祝福告訴我,那美麗的微笑告訴我,地震,震不垮我們的愛心!感動,點一瓣心香高樓越來越多,空間越來越少;冷漠越來越多,溫情越來越少。然而,感動,正以它清淡卻足以令人動容的方式,詮釋人文的內(nèi)涵。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-11
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-04
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-12
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文07-29
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文12-24
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文09-23
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-31
初中優(yōu)秀作文08-07
初中優(yōu)秀作文08-06