小學優(yōu)秀作文匯總【15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小學優(yōu)秀作文1
我們的教室很美麗。
這里有干凈的課桌、潔白的墻面和明亮的窗子。同學們來到這里認認真真的學習。老師們來到這里教我們知識。
我希望我們的教室變成一架飛機。這樣，我可以乘著它飛到世界各地去認識更多的朋友。我還希望我們的'教室變成一艘小船。這樣，我可以到知識的海洋里去游玩。
這個小小的家里有你，有我。我們要好好愛護它。
小學優(yōu)秀作文2
我開始了地毯式的搜尋。終于，我找齊了所有材料一一沙子、剪刀、布、線、針。開始前，媽媽對我說：“針線活是一件十分需要耐心和細心的一件事，像你這樣粗細大意、馬馬虎虎的人可一定要小心了！”我不假思索的說了一聲：“哦好，我會注意的。”就迫不及待的剪起來�！斑青赀青辍钡穆曇羰乖緦庫o的房間變的`熱鬧起來�？墒�，就在這個時候，我一沒注意這就一下子刺的我的手指頭上了，我疼的呲牙咧嘴。
小學優(yōu)秀作文3
我的課余生活像天上的.星星一樣多，數(shù)也數(shù)不請，有打乒乓球、打羽毛球、踢足球、打籃球、讀書。好多好多，但我還是喜歡讀書。
我的書有很多，我的書遍布全家各個角落，到處都是。我有一個癖好，就是無聊的時候，隨便一坐，拿起一本書就廢寢忘食地看起來。媽媽至少得叫我20多次才能叫我來吃飯。我還是一個小書迷，書 就是我形影不離的好朋友，如果有書我可以不吃不喝看上三天，所以書是我最要好的朋友。
書是我們人類的朋友，正像高爾基所說地，書籍是人類進步的階梯。人類離不開書，因為只是來源于書，人類離不開書。我最喜歡書了！
小學優(yōu)秀作文4
假如我是一只小鳥，我會找到巨人，讓他把西天的人拉回來。
假如我是一只小鳥，我會叼來一顆石子，去打正在追小鳥的貓，然后與同伴一起，把抓羊的老鷹趕跑。
假如我是一只小鳥，我會銜來一支粉筆，在主人傷心時，畫一幅畫讓主人高興。
假如我是一只小鳥，我會尋來一支魔法棒，讓農民點石成金，過上富裕的生活。
假如我是一只小鳥，我會邀請超人，去消除各地的災難。
假如我是一只小鳥，我一定會做一只快樂的.小鳥，去追逐那些蝴蝶、去找那朵最漂亮的花、去發(fā)現(xiàn)那顆最亮的星星……
小學優(yōu)秀作文5
我家樓下有棵桂花樹，我最喜歡桂花樹的香味了。桂花終年常綠，枝繁葉茂，秋季開花，芳香四溢，可謂“獨占三秋壓群芳”。在園林中應用普遍，常作園景樹，有孤植、對植，也有成叢成林栽種。在我國古典園林中，桂花常與建筑物，山、石機配，以叢生灌木型的植株植于亭、臺、樓、閣附近。
舊式庭園常用對植，古稱“雙桂當庭”或“雙桂留芳”。在住宅四旁或窗前栽植桂花樹，能收到：“金風送香”的效果。桂花對有害氣體二氧化硫、氟化氫有一定的.抗性，也是工礦區(qū)的一種綠化的好花木。
小學優(yōu)秀作文6
秋天的果園，碩果累累，一派豐收的景象。
紅艷艷的大蘋果躲在樹葉叢中，微風吹過，一個個抖動著身體，像在對我們點頭微笑呢!黃澄燈的梨，頭小身大，一個個鼓著肚子，像一個個小葫蘆，似乎在說：“快把我摘下來呀!”你看那一串串葡萄掛在藤架底下，有紅的、紫的、綠的、像無數(shù)瑪瑙，閃著亮光，在訴說豐收的喜悅。紅彤彤的山楂果簇擁在一起，你擠我碰，爭著要人們摘呢!沉甸甸的大柚子掛著技上，散發(fā)著誘人的.清香，農民伯伯來摘它們，它們卻說：“籮筐太小了。”還有那石榴，露出一排小小的紅牙，正朝你咧嘴笑呢!火紅火紅的小山棗掛在棗樹上，放聲大笑：“哈哈，多么美的秋天啊!”
秋天，帶給我們的不僅是豐收，更是歡樂。
小學優(yōu)秀作文7
來到了，森林也變了個樣子。
剛入秋時，森林變成了金色的，遠遠看去，金色的映入眼簾，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳，好像在歡迎秋姑娘的'到來，們在森林中盡情玩耍，太陽公公笑吟吟地看著這片森林，仿佛在說：“秋姑娘真是妙筆生花，把森林都畫得金燦燦的呢！”深秋了，原本金色的森林變成了紅色，涼爽的秋風吹拂著樹葉，就像在撫摸孩子的臉一樣。夜晚，森林和晚霞相互映襯，紅彤彤的森林變得更加引人注目。森林里的小一邊講著故事，一邊欣賞著美麗的夜景。晚秋時，樹葉都枯萎了，落在地上，就像給大地鋪上了一層地毯。小動物在自己的窩里，睡眼朦朧地看著樹洞外的美景，慢慢進入了夢的王國……
我愛秋天那美麗的森林。
小學優(yōu)秀作文8
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不反惱，你看我的伙伴遍地天涯海角，春風啊春風，你把我吹倒，大地啊大地……”仍記得《小草》這首歌里這樣寫道。
小草，無時無刻的為人們服務著。不怕被人們的踐踏，如同一個母親，愛著自己的孩子們。當人們躺在它們的身上時，它們是感到幸福溫馨還是痛苦哀愁？我想它一定很開心，因為給予是快樂的。
有誰會在意無人知道的小草？人們在聞花香、觀樹高的.時，怎么會想到一棵小草在默默傷心，它不是為自己沒有花香和樹高，是因為自己不能被人們觀賞！不能為人們服務！
我寧愿做一棵無人知道的小草 ，做一棵微忽極微的小草，默默為人們服務！
小學優(yōu)秀作文9
春季的一個星期六上午，小明覺得很無聊，想到班里的同學都去捉蝌蚪玩，小明也去捉幾只玩。說完，就拿起罐子和漁網(wǎng)，到郊外的河邊去捉。
小明從郊外捉完后，興高采烈地回了家。剛好他媽媽在聽收音機，小明聽到了播音員的.聲音。忽然，收音機播了一項——保護青蛙，還聽到播音員說如何保護青蛙的知識，青蛙如何捉害蟲。每只青蛙每天大約能吃掉60多只害蟲。能保護農作物。小明聽了，恍然大悟。原來，蝌蚪長大了就是青蛙。我們今后不能捉蝌蚪，青蛙對人類有貢獻。我們應該去保護它。
當天下午去上學的時候，小明把這事告訴他們。他們聽了，忙把蝌蚪放回河里，小明也拿出自己捉的蝌蚪放回了河里。
小學優(yōu)秀作文10
今天好冷啊！
放學回家后才聽媽媽說今天立冬了，她告訴我立冬就是從今天起冬天就真正的.到來了，天氣會變得特別的冷，人們都會穿上厚厚的棉衣。媽媽還說這個季節(jié)也比較天氣比較干燥人們容易生病，所以要多注意保暖。
小學優(yōu)秀作文11
秋天緩緩的到來，秋天那一絲絲的涼風吹走那火熱的夏天，秋天雖然將迎來那萬物的凋零，但也有一些美麗而又奇特的風景。 比如楓葉，從夏天的綠，到秋天的紅，都是秋天慢慢染出來的。在一片楓葉叢中，天與山與地與水，都被染成了紅色，就像在一個紅色的天堂。一陣風吹來，樹嘩啦啦的響著。樹葉飄落，如紅色的蝴蝶翩翩起舞。在秋天中，也充滿了愛，落葉歸根，是為了下一代的成長和發(fā)育。它們用生命讓下一代更好的生長。他們雖然枯了，但沒有死。
為了下一代養(yǎng)精蓄銳，讓下一代更好的'活著，讓下一代長大更輕更綠，長的更加強壯。秋天的美不但在楓葉和愛，還在于那金黃的樹葉，在兩旁都有樹的地方，全都金光閃閃，美麗耀人。 秋天真美啊！
小學優(yōu)秀作文12
瓜果飄香、五彩繽紛的季節(jié)是哪一個？對，就是。
我最喜歡秋天啦！秋天有很多好吃的水果，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的柿子、火紅的石榴都是我愛吃的。
秋天到了，農民伯伯種的莊稼也大豐收了，糧庫里都快裝不下了呢！
秋天，小們開始準備過冬的食物了，小松鼠、小刺猬和獾（huān）都忙碌了起來。到了，它們一定不會餓肚子了。
不過，今年秋天好冷啊，我的手凍的都不想伸出來，們身上穿的`衣服也更多了、更厚了，可為什么大大的松樹卻越來越綠了呢？
秋天，是一位魔法師，它把大地變得一片金黃，秋天是個豐收的季節(jié)，是送給大家的一個禮物，是一首歡樂的歌！
小學優(yōu)秀作文13
“我愛我的家人，我的父母，我，愛不是為了吵架，而是為了陪我玩……”每當聽到這首歌，我就覺得身邊很幸福，因為我也有一個幸福的家庭。
我先說說我媽。有一次，我遇到了一個我無法理解的問題。我的頭和地球一樣大，但我還是不能。我媽走過來說:“我們一起分析一下這個問題吧�！蓖ㄟ^媽媽的指導，我學會了這個問題。再說說爸爸。每次我犯錯，爸爸都會溫柔的教我。有一次，我偷了一點錢買玩具。到家的`時候，我正準備把玩具藏起來，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。父親一臉嚴肅，我嚇出一身冷汗。父親摸著我的頭說:“別再這樣了�！蔽也粫賮砹恕�
現(xiàn)在，這首歌還在我耳邊回響。我愛我的父母。他們給了我太多的力量。我長大后會報答他們的。
小學優(yōu)秀作文14
就這樣我一步一個雪印地走到了似乎已塵封多年的家。我媽當時問我：孩子，外邊下的`雪冷吧，看今年下的雪多大。我當時一聲沒吭，眼里噙著快要滾下來的淚珠，很想說：媽，我再也不要離開家了。
其實大雪并不一定是個寒冷的東西，至少它讓我感受到了這個家的溫暖。
小學優(yōu)秀作文15
媽媽說我吃的胖，老師說我吃的胖，同學說我吃的胖，我也覺得我吃的有的胖，我發(fā)誓：一定要減肥！
可是，減肥真難呀！不但要少吃飯，不能吃好吃的好東西，還要多運動，多鍛煉，真的很難受！但是，為了我發(fā)的誓言，我一定要堅持下去。
今天是我減肥的第五天，我覺得我瘦啦！因為這幾天，我每天都在堅持跑步，堅持打半小時羽毛球和蹦跳三十下，累的我滿頭大汗，還不能吃很飽，餓的我看到好吃的就想一口把它們吞下去�？墒�，媽媽和奶奶在監(jiān)視我，不讓我吃那么多，我也就不能吃那么多東西了，餓的`滋味真不好，我也天天吃不飽了，減肥真的很痛苦呀！
為了我的誓言，我不怕餓，不怕苦，我要堅持下去，我一定會成功的。昊基加油！
【小學優(yōu)秀作文】相關文章：
【優(yōu)秀】小學優(yōu)秀作文03-02
小學優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-05
(優(yōu)秀)小學優(yōu)秀作文04-24
（優(yōu)秀）小學優(yōu)秀作文03-11