中學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-05-27 11:37:18 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

中學(xué)生優(yōu)秀作文（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生優(yōu)秀作文（通用15篇）

中學(xué)生優(yōu)秀作文1

　　“愛隔著玻璃，雖離你很近，但無法觸及……”

　　每每聽到這一句淡雅而又蘊(yùn)含著無限憂傷的歌詞，我總會(huì)想：愛在哪里？難道它和我是一直無法相交的平行線，我的指尖與它永遠(yuǎn)隔著時(shí)間和空間，無法交融嗎？

　　雨中的傘

　　窗外下起了小雨，我與A既焦急卻又無可奈何，難道我們要淋著雨回家嗎？我緊皺著眉頭，看著雨，就像遇到一道難解的數(shù)學(xué)題。就在這時(shí)，淘氣鬼B來到我們面前：“沒帶傘呀，打算淋雨回家嗎？”他一臉壞笑，看到他那幸災(zāi)樂禍的樣子，我把頭扭向了一邊�！澳銈儌z打我的傘吧�！背梦覀儾蛔⒁狻Ｋ褌闳轿沂掷�，自己沖進(jìn)了雨中。A自言自語道：“太感人了！”我深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。凄冷的雨中，同學(xué)的關(guān)愛讓我的心里暖暖的。

　　門前的'風(fēng)鈴聲

　　夜神用他的黑袍罩著大地，風(fēng)婆婆卻閑不住，呼呼地風(fēng)聲把沉睡的我擾醒了，好冷呀！這時(shí)候多希望媽媽給我蓋蓋被子啊。突然我門前的風(fēng)鈴響了一下，緊接著傳來一陣熟悉的腳步聲。哦，是媽媽，我急忙裝睡。腳步聲停了，緊接著我感到被子厚了許多，我額頭的幾縷頭發(fā)被抹到了一邊；又是一陣腳步聲，風(fēng)鈴聲再次輕輕響起……媽媽的疼愛讓我感覺幸福滿滿的。

　　雨中的修車鋪

　　我的車子又扎帶了，天空還下著雨，無奈，我只好冒雨推著車子走。走了一會(huì)兒，終于看到了如救命稻草的修車鋪，我急忙飛奔了過去�！霸趺戳�？扎帶了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那師傅把車子推了過去，只見三下兩下就把車帶弄了下來，動(dòng)作嫻熟地修理著。當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)沒有一分錢�！拔�、我……”我支支吾吾地不知如何開口�！靶藓昧耍T走吧……”師傅樂呵呵地把車子交給我�！皫煾�，對(duì)不起，我現(xiàn)在沒帶錢�！薄罢l出門在外不遇到點(diǎn)急事呢？沒事！”我看著他，激動(dòng)地不知說什么，淚水和著雨水一起從臉上淌下來……路人的大愛深深打動(dòng)著我。

　　經(jīng)過了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道了：愛不在天上，不在神話里，不在高山陡崖上，不在深谷里，愛就在每個(gè)人的身邊，在生活的各個(gè)角落……

　　因?yàn)橛袗�，所以我們并不孤單�?/p>

中學(xué)生優(yōu)秀作文2

　　我好冷好冷，一直不停地尋找著，尋找著那份已漸漸逝去的溫暖……

　　冬夜里，天早早的便蒙上一層黑色的面紗�！岸ｂ忊彙�，下課了，又一天過去了。

　　一個(gè)人走到校門口，望著一個(gè)又一個(gè)孩子開開心心的被家長(zhǎng)們接回家，心里好冷；一個(gè)人就這樣孤單的行走著，那寒氣從腳底一直蔓布到全身的每一個(gè)細(xì)胞，好冷；一個(gè)人傻站在那家門前，自己忘了帶鑰匙，爸媽還在加班，這時(shí)一陣寒風(fēng)吹來將我的心都吹寒了，好冷。望著這冰冷的鐵門卻不禁聯(lián)想起門的另一面的世界，那一幅幅溫暖的畫面頓時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。

　　第一幅畫名叫溫暖——一家人幸福的坐在一起吃飯，其樂融融，這個(gè)家里訴說著一種名叫溫暖的'感動(dòng)。

　　第二幅畫名叫溫暖——病房里，女兒生病了，父母守在她的床邊，一夜未合眼，這個(gè)病房里彌漫著一種名叫溫暖的氣息。

　　第三幅畫名叫溫暖……

　　h;父母工作越來越忙碌，常常要加班，女兒與父母相處的時(shí)間越來越少了。但每次父母都會(huì)在桌上準(zhǔn)備好飯菜，經(jīng)常打電話問女兒的情況。我想，著女兒心里也一定流過一種名叫溫暖的感覺吧。

　　而我作為畫面中的女兒，殊不知溫暖從未遠(yuǎn)離我，溫暖一直都在我身邊。

　　溫暖是一種感動(dòng)，一種氣息，一種感覺。你不必刻意尋找，只需好好珍惜，不要總是索取，要懂得付出，因?yàn)橹挥懈冻�，才�?huì)得到屬于你的溫暖！

中學(xué)生優(yōu)秀作文3

　　昨天夜晚才剛剛?cè)胨�，便被那雨點(diǎn)的滴答聲便又把我從夢(mèng)幻般的世界中拉醒。

　　“媽，下雨啦，明天開學(xué)第一天不會(huì)下雨吧！”

　　“說不定！”

　　“哎，那該死的壞天氣破壞了我的好心情！”

　　雨還是漸漸地下著，可是雨水缺譜成了一支甜美的催眠曲，在靜謐的夜神的保護(hù)下，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在第二天早上，當(dāng)黎明即將拉開帷幕時(shí)，我又開始了新的的一天的生活，可雨水降低了我心情的喜悅。夢(mèng)幻中，這天是陽光明媚的，新年后，一切都是煥然一新的，美好的'，可是，這雨水打破了夢(mèng)幻中的一切……剩下的只是冬天遺留在春天的絲絲寒意。春雨的降臨為春日的繁榮敞開了大門。

　　來到學(xué)校，校門還未開，雨水滴在傘上，然后順著傘面溜走，似時(shí)間一秒秒從身邊溜走，可他，卻不留下任何痕跡，悄然無聲的消失了。

　　待校門打開，走進(jìn)教室，一切都那么熟悉：熟悉的面容，熟悉的黑板，熟悉的講臺(tái)，熟悉的歡聲笑語。一切仿佛又回到了一年前：

　　那是我們是一群懵懂的孩子，老師是我們的知心好友，我們與老師有共同的語言，共同的興趣，幾乎無所不談，時(shí)間久了，老師的性格我們了如指掌。

　　龔老師，堂堂班主任，幽默風(fēng)趣，天真但又成熟，成熟但有稚氣，給人一種親近的感覺，那種感覺，把他所有的嚴(yán)厲都抹殺了，剩下的只是和藹與可親。這種親近的面龐，同學(xué)們卻在他課堂井然有序。而至于語文潘老師呢？面容嚴(yán)肅，或許是課堂上嚴(yán)于律己吧，從不在紀(jì)律方面為自己大打折扣。既然如此，可同學(xué)們卻時(shí)常在語文課堂上搗亂，在英語課上一絲不茍，難道是因?yàn)檎Z文老師為女，好欺負(fù)嗎？如果真是這樣，那么我就要為全天下的女同胞打抱不平了——誰說女子不如男？

　　還記得嗎？潘老師的戒尺，龔老師的線抽。為了讓大家不論在那一位老師面前都是一位好學(xué)生，龔老師用了一條堅(jiān)硬的線狠狠地懲戒了未完成作業(yè)的學(xué)生；為了有著良好的課堂秩序，潘老師用戒尺狠狠地教育了搗亂課堂秩序的學(xué)生，可這心用心良苦換來的卻是歷歷在目的失望，含辛茹苦的教學(xué)被吹得云飛煙散。

　　現(xiàn)在，我們的生活就像一條染著色的棉布，透著多彩。有人說：

　　“20xx年就是世界末日，學(xué)這么多東西有何用，倒不如趁這段時(shí)間好好玩玩�！�

　　這是荒謬的預(yù)言，倘若你真信，何不這樣想：

　　也許還有兩年地球就要消失了，但是那些從古至今的知識(shí)，我現(xiàn)在學(xué)了多少？我一定要在短暫的時(shí)間內(nèi)得到更多的知識(shí)，不枉費(fèi)地球一游。

　　現(xiàn)在我們的少年情懷雖然還很單薄，但我們?cè)跄芡涍^去，丟掉今日？在蒼茫的人世間，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

中學(xué)生優(yōu)秀作文4

　　今天是軍訓(xùn)的第三天，痛苦真的比昨日來得更進(jìn)一步，在各個(gè)基本動(dòng)作都完成的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)練習(xí)和琢磨，毫無疑問，我們花了比昨天更多的心思和氣力。

　　軍訓(xùn)體驗(yàn)生活，讓我感到痛苦也快樂。在軍訓(xùn)過程中，教官會(huì)時(shí)常和我們開玩笑，一陣笑聲后，又立刻恢復(fù)了嚴(yán)肅，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，教官與學(xué)員之間十分和諧。

　　基本動(dòng)作一遍一遍的做，我們嫌煩也嫌累�？墒菫榱苏麄€(gè)集體在最后的`會(huì)操時(shí)，能夠看起來完美，看起來整齊，看起來漂亮，我們只能服從教官的指令，一次又一次的重復(fù)，熟悉。不過，在軍訓(xùn)生活中，一切行動(dòng)聽指揮，我們不應(yīng)該有什么怨言。

　　轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活已過去一大半，想起剛剛來到基地時(shí)的好奇與小心翼翼，那種感覺似乎就在昨天。我們即將結(jié)束軍訓(xùn)生活回到我們最想念最親愛的家中。然而，這次這樣的軍訓(xùn)體驗(yàn)在接下來的一段時(shí)間都不會(huì)在有的。所以，我更珍惜這種機(jī)會(huì)，珍惜這段不一樣的時(shí)光，不一樣的生活。相信，即使我離開了這兒，我也會(huì)懷念這兒的。

　　每一次訓(xùn)練都要付出最大的努力，這一次次的訓(xùn)練中，鍛煉了我們的意志，提高了我們的身體素質(zhì)，讓我們能夠越來越好。

　　希望接下來的幾天同學(xué)們都能好好加油，希望能與教官相處的更加融洽。

中學(xué)生優(yōu)秀作文5

　　回到家，一個(gè)人影兒也沒有，更別提那貓兒了，它準(zhǔn)是又去貪玩了。想到此，我便不由自主地趴桌寫字了。

　　不知過了多久，門口那便傳來了“咚”“咚”“咚”的響聲。

　　“誰！竟不知為什么，我立馬說了句。

　　一聽沒人回應(yīng)，我便有回了幾聲，但仍不見回應(yīng)。周圍的空曠使我所說的每一句話都成了回聲。我鎮(zhèn)定地取了面鏡子，膽戰(zhàn)心驚地將它放在門縫邊，將頭靠了過去，便輕輕松松的看見了門外的景象�？善婀值氖牵膺吘箍諢o一人。

　　“咚！”“咚！”“咚！”門突然又響了幾聲，我被嚇得從門口摔到了地上，被嚇得進(jìn)行深呼吸，被嚇得驚慌失措。周圍沒有任何光，因?yàn)槟赣H說過：“如有陌生人來是萬萬不可開燈的�！辈恢醯�，身后附近的衣架上的衣服似乎是一群妖魔鬼怪，有頭有腳的，與人極不相同的是他們的`身體竟然是散發(fā)著綠光，眼珠是尖的。我被嚇得趴地而起又原地飄落，幾經(jīng)周旋，我才逃回自己的被窩中享受著。

　　打開臺(tái)燈，身邊的衣服竟越來越像鬼怪了，門口仍發(fā)出震耳欲聾的“砸門”聲。我望著鬧鐘，祈禱著有救兵相助，豈料竟無人路過，我料那“鬼怪”定會(huì)破門而入。而無奈又無助的我已被嚇得如“羊癲瘋”般顫抖著，手腳已麻木得不能動(dòng)彈。只聽一聲聲啜泣聲，正納罕是誰在哭泣，傾聽一會(huì)，便發(fā)覺那人是我。每一秒都是我的生命導(dǎo)火線，它隨時(shí)都有可能會(huì)爆炸，誰時(shí)都有可能置我與死地。我便也在黑暗中做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。

　　“喵——！”那貓因開不了門而發(fā)出了一聲聲無奈的貓叫聲，但這么的一聲貓叫，竟將我黑暗中喚醒。不知哪來的勇氣，那些所謂的“妖魔鬼怪”似乎都聞風(fēng)而逃，統(tǒng)統(tǒng)都消失在我面前。

　　我一邊檫干眼淚，一邊打開門。待那貓兒興高采烈的跑進(jìn)來是，我便不分青紅皂白地對(duì)那貓兒進(jìn)行拳打腳踢，事后我還將它的飯碗給奪走了，但這豈能足以讓我平息腹中之火，讓我咽下這口氣？我還將它趕到了廁所，將它給囚禁了起來。

　　時(shí)至今日，這事一直縈繞我心。我知道，對(duì)于一個(gè)十分要好的朋友就不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧翻，不應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行毒打，更不應(yīng)該囚禁它�？晌乙呀�(jīng)做了，已經(jīng)沒的時(shí)光倒流。它或許已經(jīng)淡忘了，但不管是忘了還是記得，這一事件將永遠(yuǎn)深深的印刻在我的腦海里，希望到十年以后，讓時(shí)光去沖淡它吧。

中學(xué)生優(yōu)秀作文6

　　雖然生活中的每件事不會(huì)都那么驚天地泣鬼神，但或許他們都足以顫動(dòng)你的心，讓你受益匪淺。

　　這一天，老師安排我和小婕去購買過幾天學(xué)生評(píng)比的獎(jiǎng)品，但我們只有一個(gè)中午的時(shí)間，由于我和小婕家離得很遠(yuǎn)，所以我們決定先去小婕家吃一頓飯，然后開始采購任務(wù)。

　　踏進(jìn)小婕的家，一股“溫馨”撲面而來，這股香味從廚房傳出，順著這股香味我看到了賢惠的婕媽媽�！帮堖€沒熟，先去客廳吧！”伴著柔和的聲音，我們便走到了那被收拾得一塵不染的客廳，但第一映入我的眼簾的卻是那白色的自行車，這時(shí)我心生疑惑：小婕平時(shí)上學(xué)都是家長(zhǎng)開車接送，那自行車是誰的呢。然而這并沒有影響我吃飯的心情，午飯過后，我們便踏上了“尋寶”的道路。

　　在禮品店最多的商業(yè)街里，最北邊的那一家店便是我們的第一個(gè)目標(biāo)。然而出師不利，在這一家店里，沒有一件是我們需要的東西。無奈，只好去下一家，但接下來兩三家都關(guān)了門，而且買到的東西也是七零八落。我們懷著即將“崩潰”的心尋找下一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)的商業(yè)街十分的安靜，似乎只聽得到我們跑步的聲音。

　　似乎上了發(fā)條的我們，一直跑到商業(yè)街的最南邊的一家店鋪時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我們滿意的東西，雖然還缺一樣，但我們高興得像發(fā)現(xiàn)新大陸一般。當(dāng)我拿出班費(fèi)付錢時(shí)，我又聽見了之前在其它禮品店時(shí)小婕的聲音：“叔叔這里有護(hù)腕嗎？”我沒有問她為什么，但我的心里有點(diǎn)小生氣：“好像老師讓我們出去干公事的吧？”

　　這時(shí)小婕?xì)獯跤醯卣f：“還有個(gè)東西沒買，要么去那幾家沒開門的店碰碰運(yùn)氣？”于是我們又提著大包小裹馬不停蹄地從最南邊跑到了最北邊，好在那幾家店開門。正當(dāng)我準(zhǔn)備再次交錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了小婕正滿頭大汗地在展柜里尋找著什么，從來沒見過她的眼睛那么大。

　　當(dāng)我交完錢問她：“你是在找護(hù)腕嗎？”“恩，你別誤會(huì)我，是給我媽媽買的�！薄皨寢寙�？”“恩，明天是我媽媽的生日，我想送她一個(gè)特別的禮物。冬天快來了，我媽媽又騎車上班，我擔(dān)心她手腕凍著，所以”我這才恍然大悟，眼前蒙起了大霧，差點(diǎn)沒忍住。雖然中午時(shí)間緊，沒有挑到合適的`。不過幸運(yùn)的是，她在放學(xué)后終于買到了心儀的護(hù)腕，不過可惜的是我一開始錯(cuò)怪了她。

　　多么孝順的女孩啊，在那一個(gè)小小的護(hù)腕中包含的不僅僅是一句簡(jiǎn)單“生日快樂！”，更多的是無微不至的關(guān)心和無以言表的濃濃的愛。難道這不值得我們每一人學(xué)習(xí)嗎？

　　這時(shí)什么？這便是微感動(dòng)，源于那微不足道，但卻意義非凡的一瞬間。它像那葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香，像那紫水晶那樣的閃耀奪目，像那郁金香的髙雅神圣……總之，帶著它上路，永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。所以留心你身邊的微感動(dòng)。

中學(xué)生優(yōu)秀作文7

　　全體少先隊(duì)員：

　　地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。作為地球村的`小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：

　　第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠�，而中�?guó)又是一個(gè)森林面積比較小的國(guó)家，我們應(yīng)該盡量不使用一次性筷子。

　　第二：提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。

　　第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小。生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。

　　第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。讓我們同小樹一起茁壯成長(zhǎng)。

　　第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

　　同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來吧。我們只有一個(gè)地球，沒有了地球，我們無處可去。相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的！

中學(xué)生優(yōu)秀作文8

　　暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車去參加社區(qū)組織的夏令營(yíng)。

　　由于堵車,車緩慢行駛著。車廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺有點(diǎn)透不過氣來,不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時(shí),車廂里傳來一位老人的呻吟聲,透過人群望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車廂里的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時(shí)，一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開售票臺(tái)，來到老人身邊。只見她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)把水給老人喂下去，又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹，不時(shí)地給老人擦去嘴邊流下的水，就像女兒伺候媽媽一樣。車廂的人不時(shí)地向她投去贊許的目光。這時(shí)，我仔細(xì)地看起這位售票員阿姨，只見她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，嫵媚動(dòng)人。再看看她伺候老人的樣子，簡(jiǎn)直是一副美麗的圖畫。阿姨不但人長(zhǎng)得漂亮，她的心靈更美，她是那么地樂于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時(shí)，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽，不用謝，這是我應(yīng)該做的，您的困難就是我的困難，您到達(dá)地點(diǎn)，平安下車，就是我最大的快樂！”看到這里，我很感動(dòng)，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對(duì)這位老人像是對(duì)自己的'親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂于助人的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。

　　聽到售票員阿姨的一席話，人們交口稱贊起來：“真是好樣的，真是一位樂于助人的好人！”

中學(xué)生優(yōu)秀作文9

　　時(shí)間它來無影，去無蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。

　　當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

　　以前總覺得時(shí)間非常多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走；寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的.時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。咱們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來的時(shí)間，然而咱們還能和過去的時(shí)間相遇嗎？

　　咱們既然留不住過去，然而咱們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，寫過惜時(shí)“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少！明日復(fù)明日，明日何其多！”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”從古到今，時(shí)間總是令人們感慨萬千。

　　我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

中學(xué)生優(yōu)秀作文10

　　人生的路不止一條。是的，人生中有許多條道路可以選擇，站在岔路口，順著前面的許多條路眺望，也許這一條路的風(fēng)光只有枯草落葉和陣陣涼風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他幾條路的風(fēng)光，但是你慢慢觀賞，靜靜選擇就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)凄凄荒草，陣陣涼風(fēng)也不會(huì)是那樣幽寂，與其它的小道相比，它也煥發(fā)光彩，雖然選擇它的人不是很多。

　　人生中避免不了有太多的選擇，即使在童年中的美好時(shí)光中，也會(huì)有令我糾結(jié)的選擇。

　　燦爛陽光灑滿大地的每一個(gè)角落，陽光穿過窗戶射進(jìn)我的房間，一束陽光照在了正在復(fù)習(xí)的我，伏在桌前，我翻著一頁頁復(fù)習(xí)資料，抬頭看看桌上成堆的復(fù)習(xí)資料和作業(yè)，低頭復(fù)習(xí)時(shí)，又撇見了撕下的一張張日歷，彈指間，已將快到了期中考試，我又低下了頭，接著看小山般的.復(fù)習(xí)資料。

　　時(shí)針、分針也隨我翻書的聲音，慢慢跳躍著逝去了......

　　正是中午的時(shí)候了，我放下手中的筆，打了一個(gè)哈欠，走到窗前沐浴著陽光，舒服的伸了一個(gè)懶腰，趴在窗前，一眼望見了伙伴們快樂的身影，我在窗前呆呆的望了十分鐘，還不時(shí)地回頭微笑，我的欲望開始伸展，萌發(fā)出了一個(gè)讓我糾結(jié)的念頭，我想出去加入那群快樂的身影，一瞬間的念頭怎么也收不回去，就想做開水一般，愈發(fā)愈熾熱，我開始了內(nèi)心糾結(jié)的選擇。

　　我該怎么選擇，我在房間中踱來踱去，已經(jīng)幾個(gè)來回，可還是沒有想出怎樣選擇，出去玩會(huì)兒沒有關(guān)系吧？可是復(fù)習(xí)怎么辦？我想著不禁望了一眼書桌前的復(fù)習(xí)資料......可如果選擇了現(xiàn)在的快樂，那么考后必定就不會(huì)快樂的，不是嗎？我......我忍不住望了一眼窗外快樂活潑的身影，猶豫不決，咬咬牙，沉思了一會(huì)兒，又快步回到了書桌前坐了下來......

　　現(xiàn)在想來并不后悔，人生的路有許多條選擇，我選擇了最正確的，雖然它很荒涼。

　　是的，雖然有很少的人經(jīng)過這條路，但我還是選擇了它，因?yàn)樗屛也饺氤晒Α?/p>

中學(xué)生優(yōu)秀作文11

　　站在靜靜的汨羅江畔，你帶著一腔悲愴，帶著一腔愛國(guó)熱情，離開了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)紛擾、國(guó)家相爭(zhēng)的時(shí)代，全部融入這汨羅江中；任江水怎樣流淌，也流不走你那愛國(guó)熱情，流不走你那高風(fēng)氣節(jié)……

　　你讓我們沉醉，讓我們癡迷，為后世敬仰，你用那滿腔愛國(guó)之情，詮釋了你的整個(gè)人生，殊不知你又有多少的無奈？只知你愛家、愛國(guó)、愛人民……

　　你那不羈的豪放，你那不羈的豁達(dá)，你那不羈的愛國(guó)，你那不羈的一切一切……都流淌在那汨羅江中。那清澈的江水，為你而流淌；那軟泥上的青荇，為你而招搖；那巖石的一潭，為你而鐫刻。留給后世多少情，留給后世多少愛，讓我們?yōu)槟愠磷恚瑸槟惆V迷。

　　后世，有人贊你的愛國(guó)之情，有人贊你的高風(fēng)亮節(jié)，也有人贊你的豪放之情，而我偏偏要贊你的《橘頌》，在那個(gè)年代，你如何能寫出這樣一首詩，你把它送給你的弟子宋玉。那橘樹，樹葉汾波，獨(dú)立不移，潔白無暇，無可比擬。你心胸開闊，用這樣一首詩來比喻你的知音好友，讓我們贊嘆不已。這在那亂國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，你提出變法，讓國(guó)家獨(dú)立起來，但楚王聽信小人讒言，把你貶官。你雖哀傷、激憤，但從沒終止過你那愛國(guó)的'心啊，你不畏強(qiáng)暴，和他們抗敵，為了國(guó)家你可以付出一切。

　　在我看來，你的一切一切，比現(xiàn)在的那些作家有過之而不及，你的《橘頌》無可挑剔，你的一腔愛國(guó)熱情，又多于杜甫，只因你生在那個(gè)亂世的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)紛擾的年代。如果你的君王很明智，你又會(huì)有另外一番成就。

　　是的，你走了，靜靜的走了。但在那一片汨羅大地中，你的每一處痕跡，都足以讓我們回味無窮，讓我們流連思索。回味你那忠貞的愛國(guó)熱情，流連你那不渝的豪放之情。你的每一個(gè)事跡都足以讓我們銘記，你的“長(zhǎng)太兮以掩涕兮，哀民生之多艱兮”，道出了你對(duì)人間疾苦的哀傷。你心系祖國(guó)，心系人民，正因?yàn)槟愕哪且活w民心，讓我們?yōu)槟愣磷�，為你而癡迷。

　　靜靜的汨羅水，在我們面前，殊不知我們面對(duì)的是誰？靜靜的汨羅水，讓我們銘記，殊不知我們銘記的是誰？靜靜的汨羅水，你的美麗無瑕，殊不知我們贊嘆的是誰？

　　望著那夕陽的殘留，你伴著黃昏而長(zhǎng)吟，即使老淚縱橫，即使歲月滄桑，你也邁著鏗鏘的步伐，遍灑在每一處汨羅大地，在汨羅江畔，讓我們與你為鄰，與日月同伴吧！

中學(xué)生優(yōu)秀作文12

　　自然可以包容天地與川流，音樂可以包容愛與恨，人心可以包容幸福與痛苦——這是千百年來留傳下來的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包容微小之外，微小也能包容廣博？商店里，貨架上有一種名為“話梅糖”的小小物品，也許能為我們帶來一些啟示。

　　我也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)才慢慢有所感悟的。買糖果的時(shí)候，看貨架上五彩繽紛的“花花公子”在用他們美麗的外表招攬每一位過客，“亂花漸欲迷人眼”的詩句涌上心頭，都把我的心也埋沒在其中了，正當(dāng)我猶豫不決選擇哪一種時(shí)，陡然，一個(gè)被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對(duì)簡(jiǎn)筆青梅圖，旁邊僅僅寫著三個(gè)素靜的字“話梅糖”，好熟悉的身影！我想：曾記得很小的時(shí)候就常用攢了幾個(gè)月的零用錢卻換幾塊樸素的糖來滿足貪饞的小嘴。而十年過去了，如今，當(dāng)我與話梅糖重逢的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：它的包裝競(jìng)絲毫沒有改變，讓我在第一眼看到的時(shí)候就認(rèn)出了老朋友，而我想起小時(shí)候那些其他的糖果都早已搖射變得認(rèn)不出了，心中不免有些感動(dòng)：這個(gè)世界從我兒時(shí)的簡(jiǎn)單樸素物資缺乏，到今天的復(fù)雜豐富，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的美麗？一顆小小小的話梅糖競(jìng)能以它的不變，從容應(yīng)對(duì)世間萬變，以自己的樸素包容世界的紛繁。

　　小時(shí)候吃糖只是為了打發(fā)時(shí)光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時(shí)，本來也應(yīng)該有所思考吧，如今的話梅特有的滋味也毫無改變：在一陣梅香清溢的時(shí)刻，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對(duì)戀人一樣，你不多我不少，守護(hù)著一份適中的，保持溫度的愛情。而它的口味既清淡又凝重，說清淡，是因?yàn)樗煌趧e類的糖果的強(qiáng)烈的.甜；說凝重，是因?yàn)樗奈兜镭S厚。而這又恰使我想到了中國(guó)南北方的特點(diǎn)。北方的氣候較之南方更加“硬”，風(fēng)霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風(fēng)細(xì)雨使他們具有細(xì)膩柔美之性格。如果說中國(guó)是一棵大樹，北方人是粗大的樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。

　　二者的完美結(jié)合，使大樹生機(jī)勃勃。而眼前的話梅糖則是包容二者的最佳境界，帶給我——一個(gè)土生土長(zhǎng)的北方人一份特殊的韻味。

　　不論你是否喜愛，了解話梅糖，它都會(huì)以一種平靜的心態(tài)等待著你去品嘗和玩味。它包容了人們對(duì)它的各種態(tài)度。

　　有時(shí)想想，由從前到現(xiàn)在，不斷前進(jìn)的過程中有太多的東西需要包容�，F(xiàn)代人整天疲于奔命，難得坐下來有所思悟，不如抽點(diǎn)時(shí)間，品嘗一塊小小的話梅糖，也許會(huì)有意想不到的收獲。

中學(xué)生優(yōu)秀作文13

　　你的步履總那么輕盈，像徐志摩詩中的別情，輕輕而來，輕輕而去。

　　你的目光總那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像個(gè)傻傻的孩子，就這么看著你一層層地剝開我花了好長(zhǎng)時(shí)間才為心靈裹上的外殼。唉，你總是這樣，讓人無處藏身。

　　我猜你的前世一定是神話中的小仙女，上蒼把你派到人間播撒希望的種子。你魔棒一揮，就讓人中了你的咒語，死心塌地地追隨你。你櫻唇一啟，人們便甘心頭懸梁、錐刺股，只為能在現(xiàn)實(shí)中和你照面。你回眸一笑，讓人心醉不已，再也不懼怕艱難險(xiǎn)阻、刀山火海。因?yàn)橛心愕牡胤�，就是天堂！唉，你總是這樣神奇，讓人為你瘋狂。

　　其實(shí)你只不過是個(gè)演員。你雖沒有孫悟空的七十二般變化，卻能夠?qū)⑷藗冃闹兴兴胨畹膭∏樯涎�。可你又是那么吝嗇，不等人們把心兒放穩(wěn)，你就趕緊抽身遠(yuǎn)去。你走得匆匆，有時(shí)還會(huì)把繡帕落在身后。人們起身披衣，望著窗外的明月發(fā)呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的繡帕？可惜，無論人們喚你多少遍，你都不會(huì)回頭。唉，你總是這樣固執(zhí)，讓人猜不透。

　　你總也不愿意摘下你的`面紗，讓人家看清楚你的嬌容。不過要是依照漢字結(jié)構(gòu)，你應(yīng)該有著林木般俊美的身姿，臉上泛著夕陽一樣的紅暈。唉，你總是這樣神秘，讓人為你癡迷。

　　不過我還真得責(zé)備你一番。你這個(gè)古靈精怪的家伙，為什么沾惹塵埃是非？你讓離別的情人無端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠(yuǎn)眺，飲酒江邊，筆落詩成；你讓壯士征夫，塞外遠(yuǎn)征，望斷天涯，手捧家書肝腸寸斷……唉，你總是這樣多情，讓人愛恨交加。

　　可又能怎樣呢？我還是照例躺倒在床，靜靜等著你的出現(xiàn)。我不也一樣望著你的倩影兒而苦苦前行？唉，你這個(gè)家伙，讓人神魂顛倒。

　　你的確是個(gè)圣女，你的美貌能征服一切。唉，就這樣被你征服，切斷了我所有退路。

　　不是這樣嗎，我的夢(mèng)想？

中學(xué)生優(yōu)秀作文14

　　當(dāng)柳絮輕舞飛揚(yáng)，讓自己遍布各地的那一刻，它是幸福的，溫暖的；

　　當(dāng)流星劃破天際，讓自己寫下輝煌的那一刻，它是快樂的，溫暖的；

　　當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃火焰，讓自己履行職責(zé)的那一刻，它是欣慰的，溫暖的。

　　“素月寄孤舟，只影隨水流。家國(guó)破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)疾？梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁，晚來獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離別苦，幾時(shí)休？”

　　這首詩送給你——易安，謝謝你為我點(diǎn)亮了心中的`那盞燈。

　　不知道你的內(nèi)心如何，但從你的詩中了解你，面對(duì)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”，你是寂寞的；而“露濃花瘦，薄汗輕衣透”又是青澀的；不知道你是“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種，還是“塞日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨(dú)惆悵，我想更多的是“不如隨分樽前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷與無奈吧！

　　面對(duì)破國(guó)落英，你發(fā)出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情感慨，但面對(duì)丈夫離去，親人離散，你又發(fā)出“昨夜西風(fēng)驟雨，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的孤獨(dú)寂寞。不知不覺到了晚年，你吟誦“胭脂碎，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，不服老，依然“倚然回首，卻把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪，凍去一身的柔弱，在冷酷中結(jié)晶。

　　當(dāng)微風(fēng)拂過臉頰；當(dāng)河水蕩漾起一波波的漣漪；當(dāng)夕陽拋下最后一抹余暉，如絲般的思念將我拉入了對(duì)你的回憶，易安，你的柔弱點(diǎn)亮了我心中的堅(jiān)強(qiáng)；你的委婉點(diǎn)亮了我心中的豪壯；你的詩詞點(diǎn)亮了我心中的那盞燈，永遠(yuǎn)為我照亮未來的路。