優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
我是一條魚(yú)，一條沒(méi)有水的魚(yú)。陸地上的生活，我早已習(xí)慣，因?yàn)槲覑?ài)上了一株帶刺的向日葵。所有的人都說(shuō)我們之間是永遠(yuǎn)也不可能有結(jié)果的事，但是我不相信。因?yàn)槲覑?ài)她，超過(guò)了我的生命以及一切。
我放棄了用魚(yú)鰭在海中游泳的生活，努力去學(xué)會(huì)在陸地上爬行，這是我為我的愛(ài)情所做出的第一步行動(dòng)。
終于，我可以離開(kāi)水生活，但是我不敢去靠近她。不是怕她的刺會(huì)刺痛我，也不是怕她周?chē)年?yáng)光會(huì)曬傷我。只是，我不敢去擾亂她寧?kù)o的生活。我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在一個(gè)不顯眼的.樹(shù)陰下，默默地注視著她，希望有一天，能引起她的注意。
后來(lái)，她終于發(fā)現(xiàn)了我的存在。也許是我的誠(chéng)心感動(dòng)了上天，我得到了她的愛(ài)。我走到她的面前，我想擁
抱她，親吻她，但是她極力地逃避。她怕她的刺會(huì)傷著我。雖說(shuō)我離開(kāi)了水，但我還是怕太陽(yáng)光的強(qiáng)烈照射。在她的要求下，我又退回了以前那片不顯眼的樹(shù)陰下。
秋天的風(fēng)一陣陣吹過(guò)，在路的兩端，我和她帶著不快樂(lè)互相遙望，心事隨著日子的漫長(zhǎng)而瘋狂的長(zhǎng)著，卻又不能把彼此放下。
某一天，就象一張撕碎的臉。我很想告訴她我的思念，然而就象斷了線的風(fēng)箏一樣，怎么也飛不進(jìn)她的世界，也不能給她一些溫暖。驀然回首，我預(yù)感有一出悲劇就要上演。
風(fēng)魔看上了她，正在用他殘忍的手段把她連根拔起，想要帶走她。我憤怒地沖上去，抱住了她，我想要留住她。然而，一切都是徒勞。她的刺深深的扎進(jìn)我的身體內(nèi)，劇烈的痛瞬間讓我無(wú)法呼吸，我沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有痛苦，只是固守靈魂的沉寂。
我和她由風(fēng)魔帶著在空中飄起來(lái)，也許是他意識(shí)到離開(kāi)土壤的她，是會(huì)死去的。所以在一個(gè)沙漠的上空，他放了我們。我與她劃出優(yōu)美的弧線，溫柔地落在地上。我們相對(duì)無(wú)言，我以為我會(huì)哭，但是我沒(méi)有。
最后，我們?cè)谏衬邢鄵硭廊ァＮ覀兊膼?ài)情在故事里慢慢地陳舊。
優(yōu)秀作文 篇2
我家門(mén)前有一個(gè)池塘。
小時(shí)侯，我經(jīng)常到池塘邊玩，池塘里的水清澈見(jiàn)底，池塘里有很多小魚(yú)和小蝦，它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，很可愛(ài)很機(jī)靈，我都忍不住想下水捉一個(gè)玩玩。
時(shí)間悄悄地溜走了，我長(zhǎng)大了，池塘也變了，現(xiàn)在的'池塘變得又臟又臭。人們把生活垃圾都往池塘里扔，把廢水往池塘里潑，好像都把池塘當(dāng)作了垃圾場(chǎng)。
池塘臟了，水變得渾濁，池塘里的小魚(yú)和小蝦都死了，我想起小時(shí)候到池塘邊玩耍的場(chǎng)景我就很傷心。
于是，我在池塘邊豎起了一個(gè)牌子——不要破壞我們大家的池塘！還跟大家說(shuō)，池塘干凈了，我們可以到里面洗菜，清洗衣服，方便了我們自己。在你我的努力下大家也都理解，也不再往池塘里扔垃圾了。
我相信家鄉(xiāng)的池塘還會(huì)再變得清澈！
優(yōu)秀作文 篇3
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么！”成長(zhǎng)的歲月里，我們歷經(jīng)坎坷，但在困難后，我們又得到了一份智慧。我們又在成長(zhǎng)的路上留下了一串腳印。
記得那時(shí)二年級(jí)，因?yàn)樘焐鷵碛幸桓焙蒙ぷ拥奈�，爸爸媽媽考慮讓我去學(xué)習(xí)聲樂(lè)。因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)小，對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了興趣。于是，便高高興興地踏入了音樂(lè)的.大門(mén)。在那兒，也像我們學(xué)習(xí)一樣，學(xué)期末有一場(chǎng)考試，但那兒不叫考試，叫“匯報(bào)演出”。每一個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)表演，同班的伴舞。
第一次上臺(tái)表演的我，運(yùn)氣不佳，竟抽到了5號(hào)。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了�？墒且�?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好，又是第一次演出太緊張了，結(jié)果，唱錯(cuò)歌詞了，舞蹈動(dòng)作也忘光了。就干巴巴地站在臺(tái)上，還好有老師幫我解圍。否則我也不知道我會(huì)站在臺(tái)上多久。
從那次以后，我似乎變得發(fā)憤圖強(qiáng)，更加用功，更加賣(mài)力地練習(xí)。忠宇，功夫不負(fù)有心人。我成功了！在三年級(jí)的匯報(bào)演出上，我和以為現(xiàn)在已經(jīng)考到北京舞蹈學(xué)院的師姐一同表演唱——《卓瑪》。我唱歌，她跳舞！不是我自我陶醉，那配合的真是天衣無(wú)縫�。∧鞘堑奈乙呀�(jīng)有了不少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，所以在表演時(shí)發(fā)生臨時(shí)狀況，我們總能迎刃而解。
通過(guò)這次匯報(bào)演出，我似乎覺(jué)得我的生活變得十分有情趣，處處有音樂(lè)。同時(shí)最重要的是，我找到了“自信”！這個(gè)“自信”還真是神通廣大。它促使我成功的考過(guò)了聲樂(lè)九級(jí)；促使我在比賽中獲得名次……
在成長(zhǎng)的路上，有坎坷，有歡笑，但風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，而在彩虹的背后才會(huì)有迷人的微笑！有付出才會(huì)有收獲！因?yàn)槲腋冻隽�，所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。我相信“自�?會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，與我一同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一同享受成功帶來(lái)的無(wú)窮喜悅！
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