優(yōu)秀的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
20xx年的我已經(jīng)29歲,別看我的年齡不大,我可已經(jīng)是一名科學(xué)家了,那是因為我發(fā)明了一種“鳥”,它叫“環(huán)保衛(wèi)士鳥”。
它之所以讓我名聲大噪,是因為它幫助人們解決了環(huán)保的三大難題:工業(yè)污染,農(nóng)業(yè)污染和空氣污染。它主要功能有,一:可以吸收有害氣體,轉(zhuǎn)為新鮮空氣排出。二:可以吸收污水,再排出干凈的水。三:吸收有害物體在“肚子”中的“小工廠”轉(zhuǎn)化為肥料再撒到田里,變廢為寶。
環(huán)保衛(wèi)士鳥不僅有許多功能,這不還幫了我們一個大忙呢!
在二月的時候,污染十分嚴(yán)重,天空全部被黑煙覆蓋,別說是月亮和星星了,就是太陽也難得看它露一回笑臉。工廠的污水排入了清澈的河水之中,水中的生物在苦苦掙扎,河面上還漂浮著許多魚類的尸體;地面上的植物因為長時間見不到太陽,大量的.枯死,田地一片荒蕪;人們每呼吸一下,有害病菌就會趁機入侵,因此,很多人生病了!
這時,我的“環(huán)保衛(wèi)士鳥”就像是一位人類的,不,全生物類的大救星!只見它飛入了不見陽光的黑煙之中,用足了馬力,把有害氣體吸入了身體的“小工廠”中,再排出新鮮干凈的空氣。頓時,人們重見陽光,天空一碧如洗;它又飛到河面上空,把“嘴”插到污水中,傾盡所有的力量把水吸干,河底的景象讓大家驚呆了——河底堆滿了各種生活垃圾和工業(yè)垃圾。它把垃圾吃到肚子里轉(zhuǎn)成了肥料灑到了農(nóng)田里,經(jīng)它凈化后放出的水,清澈見底……
怎么樣?我的發(fā)明不錯吧?
優(yōu)秀的作文 篇2
生活猶如散亂的空白紙張,在時光的磨礪中每頁紙都涂抹上了斑駁的色彩,并成為厚厚的書卷。時光老人給這書本點綴了斑駁的色彩,將它裝訂成冊的卻是父母的愛和教誨。
我是個聽話的孩子,從小到大,一旦我有塊定不了的事,便會向父母征詢意見,尋求解決的辦法。但隨著時間的流逝,我慢慢長大。進(jìn)入青春期的我開始變得叛逆,總以為父母的思想太落后。于是在父母、同學(xué)和老師驚異的眼光中,我開始蛻變,由一個言聽計從的孩子蛻變?yōu)橐粋個性張揚的少年。漸漸地,我迷失了自我。父母對我的教誨更多的變成了意識上對我的牽絆和束縛。我總認(rèn)為如果沒有父母的牽絆自己會走的更好、更遠(yuǎn)。于是,在一次爭吵中,我留下一句話:“我已經(jīng)長大了,有自己的主見。以后,我的事你們少管”,便甩門而去,留下一臉驚諤的父母在門的`那邊獨自流淚。
我沖出家門,奔跑在黃昏的陽光下,任憑寒冷的風(fēng)像刀一樣的刮過我的臉。那一刻,我心里感到無比的迷茫,陰霾迅速籠罩在心頭。我漫無目的地狂奔著,眼角的淚水一滴滴飛撒在空中。終于累了,停了。我坐在路邊的石凳上,頭埋在雙腿間,心仿佛墜入了無底的深淵。
忽然,一陣陣銀鈴般的笑聲打斷了我沉淪的思緒。我抬頭一看,原來不知不覺之間已經(jīng)到家旁邊的廣場上。暮色將至,廣場上已經(jīng)積聚了不少人。趁著寒風(fēng),伴著斜陽,有人竟然興趣盎然的放起了風(fēng)箏。不一會兒,就有幾只風(fēng)箏借著風(fēng)力飛上了天空。而我,此時也漸漸清醒。抬頭望著那幾只風(fēng)箏,心中仍在痛苦地掙扎。可是,隨著放風(fēng)箏的人群的增加,天上的風(fēng)箏也多了起來。我看著那一只只飛舞的風(fēng)箏,心中總覺得少了些什么,讓人感到不太和諧。終于,隨著遠(yuǎn)處的風(fēng)箏忽上忽下的擺動了一番。我明白心中不暢的緣由——原來就是那放風(fēng)箏的人手中的線。風(fēng)箏一直都掌控在他的手中,不能自由飛翔!叭绻麤]有他們手中的線,風(fēng)箏一定會飛得更高、更遠(yuǎn)”,我在心中暗忖。于是,我心中的感情找到宣泄口。順著這個口子,我心中的情感就像決堤的洪水一般奔瀉。而那個宣泄口,就是那根牽絆著風(fēng)箏的細(xì)線。我開始恨那根線,希望他快點松開,讓風(fēng)箏遨翔于天空。這時老天仿佛開始故意眷戀我。一陣大風(fēng)吹來,遠(yuǎn)處的風(fēng)箏往上聳了一下。忽然有一只風(fēng)箏,掙脫了細(xì)線,隨著風(fēng)飛向更高的天空。我看著那只風(fēng)箏,嘴角不禁泛起了笑容。可是,這笑容卻并未持續(xù)多久。那只風(fēng)箏飛上高空以后,不久便搖曳的墜下,翻了幾個跟頭,之后,便栽到了對面的人行道上,折了。顯然,它雖然享受了一下飛上高空的暢快,但卻失去了飛翔的一生。
忽然,我腦海中劃過一絲閃電:這不就和我一樣嗎?想到這里,我頓時醒悟了過來。仿佛有一只無形的大手拂去了我心中的陰霾,陽光再次照亮了心扉。而心中的皺紋,也在那一剎那被撫平。是呀,風(fēng)箏如此,我又何嘗不是呢?我就如同這只風(fēng)箏,總想著無牽無絆地飛翔,從來未意識到牽絆著方向的線。正是由于那根線牽著風(fēng)箏,才讓風(fēng)箏飛向高空,讓它們找到回家的方向。父母對我們的愛和教誨不也正是如此嗎?為了讓我們更好的面對人生,享受以后的生活,永遠(yuǎn)不迷失方向,父母才會約束我們、教導(dǎo)我們。
我想到這里,不禁淚如涌泉。我馬上起身拍拍身的泥,朝著家的方向奔去。我知道,在那個方向,一定有人在焦急的等待著我。
那年冬天,我終于明白了父母的良苦用心,堅定了自己的人生腳步。
也許在奔往自己未來的路上,我們常常會陷入迷惘,但永遠(yuǎn)不會迷失方向,因為在我們身后總有一根父母用愛和教誨編織的細(xì)線緊緊牽絆。
優(yōu)秀的作文 篇3
風(fēng)在心湖又吹蕩起層層漣漪,閃爍著光芒的瞳仁映出對光明的渴望。那株向日葵已在我的腦海里扎根,花瓣間承載著愛與希望的種子,正茁壯成長。
對于雙目正常的人,并不知道弱視的人對光明的奢求,而在煙雨迷蒙的江南,一個女孩給了我極好的詮釋。
去年的暑假,我是在江南的外祖母家里度過的。
江南的夏,更多的便是潮濕,常日里飄著牛毛細(xì)雨,抑或是大雨如注,很少有晴天。外祖母住在市郊的一個小鎮(zhèn)上,那里青山環(huán)抱,綠水縈繞,青的瓦,白的墻——如詩如畫的江南村落。
那日早起,窗外氤氳著的霧氣誘我走到屋外。遠(yuǎn)處起伏的連山已被霧靄籠罩,隱約看見山頂那一抹黑色。我靜靜的走出院門,順著古巷慢慢走著。繞過街角,一家翠竹環(huán)繞的庭院吸引了我的`目光。我不由得走近了些,一抬頭,從翠竹的縫隙中發(fā)現(xiàn)一簇金黃——一株正在盛開的向日葵!( )
在江南的鄉(xiāng)村,向日葵很難見到,而這小院中竟生長著一株!我又近身打量,卻發(fā)現(xiàn)那葵花竟然栽種在白色的花盆之中,嫩綠挺拔的莖桿托住圓盤式的葵花,葉子碩大發(fā)亮,葵花展開花瓣正盛,儼然是梵高筆下的杰作!我對這株葵花越發(fā)喜愛,我真想再走近些撫摸它,然而竹密如網(wǎng),況且我一個陌生人,豈能莽撞。
我駐足,凝視了許久。正要轉(zhuǎn)身離開,忽然一個稚嫩而略顯虛弱的童聲傳來:“大姐姐,你也喜歡向日葵?”“我……我喜歡,我奶奶家院子里就有許多,不過都種在地里……這是你家?”我有些尷尬,畢竟剛才看花的舉動有些像做賊似的!班牛依霞沂菛|北的,我從小就喜歡向日葵。自從我眼睛害病以后,媽媽就在花盆里為我栽了一棵向日葵。我知道它會轉(zhuǎn)動,那是因為它在尋找太陽光……”
這時我才注意到女孩的眼睛:很大,睫毛很長,但缺少精神和光芒。她的頭發(fā)烏黑順直,束著粉紅的發(fā)帶。她略顯蒼白的臉上泛起紅暈,仰起頭傷感地說:“聽媽媽說,我的眼睛快要失明了,不久就會看不到向日葵了,也看不到這美麗的世界了……”她的聲音越來越低,頭低了下去,我分明看到兩顆淚珠涌出了眼眶。
“大姐姐,你說以后我看不到陽光的色彩,能不能嗅到陽光的味道?媽媽說能。”說話時,她的臉?biāo)查g有了光彩。這個問題讓我措手不及,但很快我便回答說:“肯定能嗅到。只要你天天高興一些,陽光就會散發(fā)快樂的味道。”“你說的話當(dāng)真?咱們拉勾!”她的小手勾住我的手,沒想到她的力氣那么大!
后來,我和她經(jīng)常碰面,知道了她半年前視力迅速下降后便沒再上學(xué),但她渴望讀書,渴望見到老師和同學(xué)。于是,我便經(jīng)常給她講故事。她聽得那樣認(rèn)真,有時還讓我打住,她自己往下講,最后問我講的咋樣。雖然它講的往往不是原來的故事,但我很佩服她豐富的想象力。
假期結(jié)束前,我和她告別,她告訴我:“媽媽說過幾天帶我去北京動手術(shù),北京一家眼科醫(yī)院免費給像我一樣的貧困家庭的弱視孩子治療……”我真替她高興!一把將她摟在懷里。
后來,我回到故鄉(xiāng)繼續(xù)讀書。一天晚上,我做了一個夢:夏日的陽光普照著大地,我的眼前仿佛開滿了無數(shù)的葵花,像一顆顆閃著金光的太陽,一個大眼睛的女孩正滿臉微笑的看著我……
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章:
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-21
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-26