實(shí)用的優(yōu)秀作文600字[共3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　十一長(zhǎng)假又來(lái)臨了，我們商量好利用假期看望姨姥姥。十月二日一早，爸爸開(kāi)車(chē)接姥姥、姥爺。因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)，路上的車(chē)很多。我們用了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，到了小姨姥姥家。

　　小姨姥姥家以前去好幾次，已經(jīng)是輕車(chē)熟路。下了車(chē)我徑直向姨姥姥家跑去，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)院子中的棗樹(shù)上都結(jié)滿了棗。有青的'、紅的、一半青一半紅的。看著這些棗，心想這些棗的香甜，我都快流口水了。聽(tīng)爸爸說(shuō)：棗的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可大了。不但好吃，還且還有很高的藥用價(jià)值。我恨不得馬上去摘棗。忽然樹(shù)上掉下一顆紅棗，聽(tīng)見(jiàn)上面有人說(shuō)話�！吧蟻�(lái)吧！在房上可以摘棗！”原來(lái)是姐姐在房子上面摘棗�！拔乙惨�上房摘棗！”于是就找到梯子，我以前從來(lái)沒(méi)有上過(guò)房，房子比較高，再加上梯子蹬之間的間隔又很大，我顫顫驚驚往上爬，腿都哆嗦了。

　　好不容易上了房，已經(jīng)是兩腿發(fā)軟了。我發(fā)現(xiàn)房頂非常平坦、寬闊，一點(diǎn)都不用擔(dān)心掉下去。房頂上面還晾曬著許多紅棗。在房頂上摘棗非常方便，姐姐說(shuō)：“快來(lái)摘棗啊！”我一邊摘，一邊把棗上的土擦掉，放到嘴里大嚼。真甜真香啊！遠(yuǎn)一點(diǎn)的棗子我們夠不著，沒(méi)法摘，我們就用竹竿兒打。

　　更遠(yuǎn)一些的還是夠不著。我正在犯愁，就看見(jiàn)小姨姥姥在樹(shù)下鋪上了一塊大布，三下兩下爬上了樹(shù)，使勁搖晃樹(shù)枝。棗就像下雹子一樣，噼哩啪啦地掉到地上的白布上。不一會(huì)樹(shù)上的棗就摘干凈了。我們下了房，到屋里盡情地享受鮮棗的美味。后來(lái)我們還采摘了柿子、黃瓜、扁豆、茄子，還拔了好幾個(gè)大白蘿卜。

　　秋天是美好的收獲季節(jié)，只有通過(guò)勞動(dòng)才能獲得收獲。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)到了傍晚，我們依依不舍地與大家告別，我們?cè)摶丶伊�。我覺(jué)得今天很快活。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　著名科學(xué)家約翰遜曾說(shuō)：成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。所以說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。從古至今，能印證這一說(shuō)法的人并不在少數(shù)。

　　古代大書(shū)法家王羲之就是如此。王羲之7歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，成天起早貪黑的練字。11歲那年，他喜得父親運(yùn)筆奇書(shū)。他按照書(shū)中所講的方法，天天起早摸黑的練字，簡(jiǎn)直入迷了，一次吃午飯，書(shū)童送來(lái)他愛(ài)吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他竟然連頭都沒(méi)有抬起來(lái)看一下，專心致志地邊看字貼邊練字。書(shū)童沒(méi)辦法，不得不去請(qǐng)他的母親來(lái)勸他吃飯，母親來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)羲之手里拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。原來(lái)他在吃饃饃的時(shí)候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫(xiě)才好，結(jié)果錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。正是這樣忘我的努力，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，王羲之成為了一代書(shū)法大家。

　　著名的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦。已經(jīng)三歲的他才“咿呀”學(xué)語(yǔ)，后來(lái)，小他兩歲的妹妹都已經(jīng)能和鄰居交談了，愛(ài)因斯坦說(shuō)起話來(lái)還是支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)。父母擔(dān)心他的智力是否會(huì)不及常人。所以直到10歲，他才被父母送到學(xué)校去上學(xué)。在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了教師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”在譏諷和侮辱中，愛(ài)因斯坦慢慢地長(zhǎng)大了，在中心，他喜愛(ài)上了數(shù)學(xué)課，孤獨(dú)的他開(kāi)始在書(shū)籍中尋找寄托，尋找精神力量。他把全部的時(shí)間和精力都用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和日復(fù)一日的.堅(jiān)持，才有了杰出的物理學(xué)奠基人——后面的愛(ài)因斯坦。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”，小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿。王羲之、愛(ài)因斯坦等等名人堅(jiān)持不懈后所取得的成就無(wú)一不在告訴我們：世上無(wú)難事，只怕有心人，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持一定能勝利。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　在這五彩繽紛的人生中，總會(huì)有許許多多的老師；在那不可其數(shù)的老師中，總會(huì)有改變你人生的老師；在那改變?nèi)松�的老師中，總�?huì)有一個(gè)是讓你終身難忘的……

　　在我那夢(mèng)幻的童年中，有這么一位老師，我不知怎么描述她……

　　在我四年級(jí)以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不好，終于，教我數(shù)學(xué)的老師“跳槽”了，來(lái)了一位新的老師，她，1米65的個(gè)子，滄桑的`雙手，不可隱藏的皺紋，總會(huì)讓人覺(jué)得有許多豐富的經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)，其實(shí)也是如此……

　　以前的老師總是講的很快，也不問(wèn)你懂沒(méi)懂，就直奔下一個(gè)目標(biāo)，似乎時(shí)間那是不夠，但她，不一樣，她每節(jié)課總是只講2個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且還有時(shí)間讓我們復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，她每次講完后都要問(wèn)你懂沒(méi)懂，只要有1個(gè)人沒(méi)懂，她都要把那個(gè)題在講一次，就連我們班沖不聽(tīng)課的調(diào)皮蛋也津津有味的聽(tīng)著，第1節(jié)課，我沒(méi)聽(tīng)課，我認(rèn)為，我是永遠(yuǎn)不會(huì)那復(fù)雜難懂的數(shù)學(xué)感興趣，那節(jié)課后，她把我叫進(jìn)了辦公室，她問(wèn)我：“我是不是不喜歡數(shù)學(xué)？”我毫不猶豫的回答：“是”。第二天下午，她把我請(qǐng)進(jìn)了她家：一個(gè)不大的房子，除了一張床以外，都是數(shù)學(xué)書(shū)。她叫我拿一本書(shū)看，我便拿了一本特殊的書(shū)——沒(méi)有題目。回到家，本是不想看的，但又不想辜負(fù)老師的希望，便看了一下，不知是怎么的，我竟然把那本書(shū)看完了，從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，有一次數(shù)學(xué)考試，我竟考到了第1名，后來(lái)我才聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：老師是怕我不看那本書(shū)，特地把書(shū)面撕了的。我聽(tīng)了，鼻子一酸，淚水忍不住流了下來(lái)……

　　現(xiàn)在，如果你要問(wèn)我喜不喜歡數(shù)學(xué)？我也會(huì)毫不猶豫的回答你：“喜歡”，是她給了我興趣，是她讓我的人生再次輝煌，是她改變了我……

　　她，就是給予我興趣的老師，她，就是我人生難忘的良師。

【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀作文11-01