（集合）小學(xué)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
今天爸爸7點(diǎn)多才回到家，我馬上請(qǐng)爸爸猜今天發(fā)生了什么不好的事，共10次機(jī)會(huì)，在第6次時(shí)爸爸猜中了：我的語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)（作業(yè)記錄本、語(yǔ)文1號(hào)ben、英語(yǔ)本、數(shù)學(xué)作業(yè)紙）都失蹤了�。ィ荆撸迹�
爸爸馬上讓我換衣服去學(xué)校找，路上，爸爸讓我回憶書(shū)和作業(yè)是否裝進(jìn)了書(shū)包？是否遺忘在桌肚子里了？并提醒我，以后放學(xué)要同時(shí)檢查書(shū)包好桌肚子。在路上，我覺(jué)得很困，甚至都睡著了。
終于，我們?cè)谖业淖蓝亲永镎业搅苏Z(yǔ)文書(shū)和作業(yè)們，甚至我的鉛筆袋也在那里！
回家的路上，爸爸告訴我，雖然他一個(gè)人就能去幫我找作業(yè)，但是遺忘了作業(yè)，自己有責(zé)任去挽救，所以我必須要回學(xué)校。為了防止徹底睡著，我請(qǐng)爸爸放了英語(yǔ)碟，很快我們就回到了溫暖的.家。
我用最高效率完成了作業(yè)，最后還修飾了鐘表，所有的損失都挽救回來(lái)了！
今天的事應(yīng)該寫(xiě)下來(lái)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)隨處可見(jiàn)，每個(gè)人都有，母愛(ài)就是母親對(duì)我們愛(ài)，在考試考砸的時(shí)候母親就會(huì)鼓勵(lì)我們加把勁這也是母愛(ài)，在我身上也過(guò)經(jīng)歷，從母親里感受母愛(ài)。
記得就在四年級(jí)的時(shí)候我英語(yǔ)考試不及格，媽媽卻不罵我，而對(duì)我說(shuō)：“兒子這次考試不及格不要緊，下次努力，考得更好，我會(huì)等你的好消息的。”我從這里第一次感到媽媽對(duì)我是這么的`好，我心里溫暖極了，像在火爐旁。頓時(shí)我感到心里充滿(mǎn)了力量，經(jīng)過(guò)我的努力，我的成績(jī)慢慢有進(jìn)步了。就在前幾天的晚上我忽然生病了，頭非常暈，媽媽知道了趕緊為我治療，我想叫媽媽去休息，因?yàn)樗魈煲ド习啵伤蝗バ菹�，�?jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的治療我的病好了，寫(xiě)到這里我真想去擁抱媽媽?zhuān)f(shuō)一聲謝謝您媽媽。
母愛(ài)就是這么偉大，母愛(ài)就是母親的愛(ài)，也就是鼓勵(lì)的愛(ài)，她鼓勵(lì)我們不要灰心加油努力，母愛(ài)就是力量，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
今天上午，我和司機(jī)叔叔、阿姨、媽媽和我的好朋友田昊一起到漢城湖去玩兒。我們來(lái)到了湖的周?chē)�，我看到湖的那頭還可以劃船，于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢远寄沁吶澊兀俊眿寢屨f(shuō)：“可以�！蔽液芨吲d。到了那頭，我們把票一買(mǎi)，哎呀，要計(jì)時(shí)，半小時(shí)是八十塊錢(qián)，我覺(jué)得這也太貴了吧！我覺(jué)得應(yīng)該是六十塊錢(qián)半小時(shí)才對(duì)吧！哎！就照樣付吧！
上船前還要穿救生衣，水可是有六米深呢！為了安全，就這樣吧！可是，我們上的第一個(gè)船是壞的，然后又換了一個(gè)，當(dāng)然又要從計(jì)時(shí)了嘍。我的'好朋友田昊和司機(jī)叔叔坐在最前面，我和媽媽還有阿姨坐在后面。在中途我和我的好朋友田昊還換了一下座位。
上岸時(shí)，我就像風(fēng)一般的速度脫下了救生衣，為什么呢？因?yàn)榇┲壬聦?shí)在太難受了，不敢怎么說(shuō)，還是玩兒的很開(kāi)心的嘛！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
我的好朋友叫王翔，我們是同學(xué)又是同桌，我倆的性格迥異，卻很能玩的來(lái)，這也許是我爸和他爸是哥們兒的緣故吧！
王翔比我瘦，個(gè)子沒(méi)我高，身子骨也沒(méi)我結(jié)實(shí)，皮膚白白凈凈的下巴尖尖的'，戴副眼鏡像個(gè)文弱書(shū)生。我說(shuō)他“古怪”可是有充足理由的，不信您聽(tīng)聽(tīng)。
理由之一：別的同學(xué)上課都聚精會(huì)神的聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，他卻從不舉手回答，即使老師叫他起來(lái)，他也會(huì)一臉茫然，緘口不語(yǔ)。其實(shí)他心里清楚著呢，可就是不張嘴。你說(shuō)怪不怪？
理由之二：對(duì)于感興趣的話(huà)題，他是滔滔不絕口若懸河，嘴上功夫一流�？梢徽f(shuō)到動(dòng)手寫(xiě)作業(yè)，他就像老牛一樣磨磨蹭蹭。往往是老師把全班58本作業(yè)都批改完了，他還沒(méi)寫(xiě)起，惹得老師一發(fā)怒，他三下五除二就做完了。你說(shuō)怪不怪？
理由之三;平時(shí)的王翔綿綿的，像只溫順的小貓�？善馍蟻�(lái)了卻犟得很。記得有一天中午，上課鈴響了半天也不見(jiàn)王翔，老師很著急，后來(lái)有個(gè)同學(xué)說(shuō)王翔在樓梯上站著，叫他他也不理。原來(lái)，他中午沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)的又遲，怕老師批評(píng)，就干脆玩起了“失蹤’.
你或許認(rèn)為王翔這么古怪，我為什么還能和他合得來(lái)呢?其實(shí)王翔有許多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，還特別幽默風(fēng)趣。當(dāng)然我倆也有鬧別扭的時(shí)候，鬧起別扭來(lái)互不相讓?zhuān)掖蛩幌拢R上就會(huì)還回來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好，不打不成交，我們倆的交情就是這樣打出來(lái)的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
看到一篇中國(guó)爸爸目睹兒子在美國(guó)小學(xué)上學(xué)，受到自由自在教育的經(jīng)歷。他說(shuō)，這是一種什么樣的學(xué)校�。W(xué)生可以在課堂上放聲大笑，每天最少讓學(xué)生玩兩個(gè)小時(shí)，下午不到3點(diǎn)就放學(xué)回家，最讓我開(kāi)眼的是根本沒(méi)有教科書(shū)。盡管如此，他的兒子總是按早美國(guó)老師教的學(xué)習(xí)方法，知識(shí)層面越來(lái)越適用豐厚。最后感慨道，兒子的變化促使我重新去看美國(guó)的小學(xué)教育�？赐甏似�，我掩卷大笑。我想起了我的小學(xué)時(shí)光。
學(xué)而優(yōu)則仕。在學(xué)校里，尤為突出。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，往往都會(huì)成為老師心尖上的高徒，手心里捧著的寶貝。小學(xué)一年級(jí)，我考了第一名，劉老師就讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，管理全班的一切事物，幫老師批改作業(yè)、管理班里的衛(wèi)生和紀(jì)律等。當(dāng)小老師還湊乎，抓班里的衛(wèi)生還馬虎，管理班里的紀(jì)律就不好說(shuō)了，其實(shí)，我連我自己都管不住，我也想上課說(shuō)話(huà)，我也想多玩一會(huì)兒。劉老師總是想著辦法，讓我們多吸收知識(shí)。每次講完一節(jié)半課，她就會(huì)說(shuō)，哪位同學(xué)把這篇課文全部背誦出來(lái)，就可以出去玩了；有時(shí)候，也會(huì)布置一些較難的數(shù)學(xué)作業(yè)題，完全做對(duì)了就可以出去玩了。于是，我們就哇啦哇啦地唱讀，然后就自己先試著背誦；很快地，我就背會(huì)了，走到講臺(tái)邊，流利地背誦一遍;我又飛快地做完題，劉老師對(duì)對(duì)對(duì)地嘟嚕著批改完，就笑著說(shuō),你可以出去玩了。兩節(jié)課的時(shí)間，我就完成任務(wù)了，這就意味著，一上午四節(jié)課，后兩節(jié)課我就可以自由活動(dòng)了。我在同學(xué)們羨慕的目光中走出了教室。事實(shí)上，每次都是我一個(gè)人“中獎(jiǎng)”。小學(xué)校的后面，就是太行山系，山頂巍峨高聳的讓人覺(jué)得站上去，就能摸得著藍(lán)天，伸手就能摘下天上的云朵。天氣晴好的時(shí)候，我喜歡在小學(xué)校后面的山坡上漫游，尋找可以吃的野生植物根莖，地面上有根根蔥、和尚頭、野草莓、小瓜瓜；地下面有茅草根、小棒槌。太陽(yáng)溫暖地照在山坡上，我慢悠悠地走著，嘴里嚼著剛剛從松軟的土里，刨扒出來(lái)的小棒槌或者茅草根，看到一顆根根蔥，就停下來(lái)，揪下，放在衣服兜里面，等吃完這個(gè)再吃那個(gè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到同村的大爺大娘叔叔嬸嬸們，在山坡上自家的責(zé)任田里辛勤勞作。他們也看到了我。我們互相觀望著笑笑，就過(guò)去了。根根蔥吃在嘴里，清甜；紅滴滴的和尚頭和野草莓，酸酸甜甜；白白的茅草根一節(jié)一節(jié)的像納米小甘蔗，甜甜的像供銷(xiāo)社里賣(mài)的糖塊；小棒槌脆脆的甜甜面面，納米小紅薯一般。山里面溝溝洼洼里到處分布著核桃、柿子、梨、桃、李子、杏等果木樹(shù)。桃李杏樹(shù)木矮矮的，無(wú)需上樹(shù)，把著枝子就能摘到它們的果子。粗大的核桃樹(shù)，似乎讓人望而生畏，只要亂投一陣石頭雨，青皮核桃就會(huì)“咚咚”地落在亂草里，撿起來(lái)，用石頭在石頭板上棒極棒極撬開(kāi)，把核桃仁的澀皮除去，露出白白的核桃肉，就能吃了。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠，攀爬幾下子，把著樹(shù)枝站在樹(shù)上，摘下紅靈靈的軟柿子，吃一個(gè)吃一個(gè)，甜蜜蜜的，飽腹又解渴。饑餓的問(wèn)題解決后，就開(kāi)始撥拉撥拉草叢里的螞蚱，用一根狗尾巴草把它們穿在一起，掀開(kāi)石頭底下的蝎子，看著它張牙舞爪慌慌張張地逃跑。有時(shí)候，也會(huì)有一只灰褐色的野兔子從茂盛的長(zhǎng)茅草里疾速地竄出來(lái)，跑到我的前面，扭轉(zhuǎn)身和我對(duì)視一會(huì)兒，估摸著我沒(méi)有傷害它的能力，就不緊不慢地蹦跳著覓食去了。我也想帶些瓜果給我的老師和同學(xué)們吃，可是，山里人有個(gè)不成文的規(guī)矩，類(lèi)似現(xiàn)在的自助餐，只準(zhǔn)吃不許帶。在大自然里吃東西，我可以免費(fèi)自助。眼看日頭漸漸移向天空中間，山下村莊也升起了裊裊炊煙，快要到了放學(xué)時(shí)間，我就會(huì)順著原路腳下生風(fēng)，飛躍一丈二丈高的岸頭，穿越溝溝洼洼，一溜煙地跑著回到了學(xué)校，又見(jiàn)到了老師和同學(xué)們。我可憐的同學(xué)們一個(gè)個(gè)撅著屁股弓著腰軟綿綿地半趴在課桌上（可能是餓極了），有的有氣無(wú)力地繼續(xù)完著任務(wù)，完成任務(wù)的同學(xué)不發(fā)一聲地等待著放學(xué)。事實(shí)上，那時(shí)候，我們都會(huì)隨時(shí)被饑餓來(lái)襲。我有個(gè)習(xí)慣，不吃飽飯，就不去上學(xué)。我的同學(xué)們都怕上學(xué)遲到了，挨老師的批評(píng)，早上不吃飯，急慌慌地往學(xué)校跑，一個(gè)比一個(gè)到的早。我等著家里人做好飯后，喝一碗玉米面糊涂，吃一塊饃，才肯拿著書(shū)包上學(xué)去，到學(xué)校自然會(huì)遲到一會(huì)兒。老師原諒了我，大概看在我爭(zhēng)氣的成績(jī)面子上。陰雨大雪天氣，不適合室外遠(yuǎn)游活動(dòng)，得到自由活動(dòng)的我，就會(huì)在小學(xué)校東邊空曠平整的地方，對(duì)著對(duì)面的大山喊嗓子，唱豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》，有板有眼。經(jīng)常會(huì)有人逗我，黃毛，唱一段戲。我轉(zhuǎn)身跑掉，我不叫黃毛，我有名字。我的皮膚白，白得像現(xiàn)在貼在墻面上的白瓷磚，頭發(fā)和眉毛金黃金黃，乍一看，像個(gè)外國(guó)小孩，仔細(xì)一看，是個(gè)中國(guó)小妞，眼珠子黑白分明。我很健康活潑，吃飯吃飽，從不挑食，被家人視為好養(yǎng)的苗子。有的'時(shí)候，也會(huì)坐在教室里安安靜靜地看書(shū)，我閱讀廣泛，見(jiàn)到有文字的書(shū)，就看，看了小說(shuō)《岳家將》、《穆桂英下山》，《西游記》。我還在廁所的墻縫里拾到一本沒(méi)頭沒(méi)尾的《高玉寶》，如獲至寶。家人為我定了一份《少年報(bào)》、《作文選》，我還把小叔叔的語(yǔ)文初中課本生吞活剝地讀完了。全學(xué)區(qū)四年級(jí)會(huì)考，語(yǔ)文卷子上出了一道初中課本上的題，我答對(duì)了，劉老師說(shuō)，我是那次會(huì)考唯一答對(duì)那道題的小學(xué)學(xué)生，我的成績(jī)排在前三名。那道小學(xué)考卷上出了一道初中考題的意外事件，在全縣教育界輿論嘩然，答對(duì)題的我出名了。學(xué)區(qū)的老師同學(xué)們也都知道了我，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的，見(jiàn)到我都喊：劉現(xiàn)芳。還說(shuō)我是神童，傳說(shuō)得神乎其神。
多年后，想起來(lái)，我之所以成績(jī)出眾，大概與吃有關(guān)。你想�。〕燥栵�?jiān)偃ド蠈W(xué)的孩子，比不吃飯去上學(xué)的孩子，身體營(yíng)養(yǎng)要充足，肯定能學(xué)到心里，成績(jī)自然就上去了。因此得福，又有了自由活動(dòng)的“特權(quán)”，吃到了大自然里的天地精華，補(bǔ)充了身體需要的各種微量元素。為吃到樹(shù)上的果子，我爬樹(shù)攀援；為放學(xué)前趕回學(xué)校，我穿山越溝，由此練就了強(qiáng)健的體魄。孫大圣之所以神通廣大，也與他吃了蟠桃仙丹人參果等有關(guān)吧！所以，不奇怪，一切都是順理成章，這為我長(zhǎng)大以后，在各方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，頭發(fā)眉毛變黑了，典型的東方女子；在宣傳工作方面，很好地發(fā)揮了寫(xiě)作唱戲的特色。前一陣子，調(diào)離宣傳科，丟開(kāi)了新聞報(bào)道稿件類(lèi)的寫(xiě)作，工作之余，我自己自由專(zhuān)事好久沒(méi)空練練的散文寫(xiě)作，那感覺(jué)好舒服好舒服�。](méi)有舒服幾天，就被人事科一紙調(diào)令，領(lǐng)導(dǎo)喊你回來(lái)寫(xiě)稿子，又回到了宣傳科。原來(lái)，新招聘的幾個(gè)大學(xué)生只善于照相、計(jì)算機(jī)排版，不愛(ài)好寫(xiě)作。
所以，哪里有什么神童，我只是一個(gè)吃飽了飯，不哭不鬧，能夠安安靜靜沉下心來(lái)讀書(shū)、自由自在順勢(shì)而長(zhǎng)的一個(gè)普通孩子而已。
所以，女兒說(shuō)，課外和假期里，不喜歡報(bào)學(xué)習(xí)班，我就說(shuō)，好的，寫(xiě)完作業(yè)，痛痛快快開(kāi)開(kāi)心心地玩吧！女兒說(shuō)，我要上電腦玩游戲，我就說(shuō)，好的，女兒說(shuō)，我要學(xué)漫畫(huà)，我就說(shuō)，好的，給你錢(qián)，看中哪個(gè)漫畫(huà)班，就去學(xué)吧！女兒說(shuō)，去新華書(shū)店買(mǎi)一些課外書(shū)，我就說(shuō)，走，咱提個(gè)大兜子，裝滿(mǎn)它，老媽跟著你買(mǎi)單去。結(jié)果，女兒小學(xué)六年年年獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，小紅旗班里第一，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其他家長(zhǎng)們指著我說(shuō)，這就是格格媽媽。女兒上初中一年級(jí)，入學(xué)考試，成績(jī)排名全校年級(jí)第二。對(duì)于我自創(chuàng)的放養(yǎng)教育，同事們驚呼，哪有這樣的娘�。�
不想輸在起跑線(xiàn)上，就給孩子一個(gè)豐富多彩、自由學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的童年吧！
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