優(yōu)秀的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天，我到人民醫(yī)院玩，這里后面的廣場上有許多的體育器材，其中有一種名叫“漫步機”的“家伙”引起了我的注意。
向來對體育器械不感興趣的我，如今卻被這“小家伙”給迷上了，我發(fā)現(xiàn)漫步機的使用者多數(shù)是些孩子和老年人，這使我百思不得其解，于是我在回家后便向爸爸媽媽詢問，他們讓我自己動腦，起初我有些漫不經(jīng)心，想放棄，但為了滿足于自己的'好奇心，我還是狠下心來自己去動手，我便去網(wǎng)上搜索了有關“漫步機”的資料。
太空漫步機的鍛煉方法:
1.扶杠太空漫步,手握扶手,腳踏踏板兩腳前后走動.
2.不扶框太空漫步:兩手不扶扶手自然擺動,腳踏踏板,兩腳前后走動. 是雙手握緊前方把手,兩腳分開,在兩個踏板上站穩(wěn),然后自然交替前后擺動,恰似平地漫步。
主要功能:增強心肺功能,發(fā)展下肢肌肉力量。
漫步機“全身”都是由鐵做成的，然后漆上了漆，漫步機的下面是呈長方形的形狀，兩邊是由三角形的鐵柱支撐著，支柱頂端是一個半圓形的柱子，最上面就是一個橫欄，抓著橫欄，踩著踏板象走路一樣前后擺動，整個漫步機都是用藍色和黃色組成的。
踏板的踩腳有突起的鐵球，大概是用來按摩的，因為有許多人玩，所以上面的漆也有些磨光了，旁邊還有一些不知道是干什么用的小孔，踩起來還挺舒服的呢！
希望以后會有更好的讓人健身的器材，為人們,尤其是老年人造福！
優(yōu)秀的作文 篇2
靈感乃是本人的創(chuàng)作源泉也。每當協(xié)作文時，我就乞求靈感的到來�？墒庆`感有時就想和我捉迷藏似的，躲著我不出來。
這不稿紙剛發(fā)下來，我就手足無策了，為什莫呢？因為我這個人寫作文會捉三大要點。要點一，題目要新穎，要點二，內(nèi)容要精彩；要點三，敘事要明確。所以我寫一篇作文就得用兩個多小時（有點夸張）。我是先考慮題目，題目是很難考慮的，因為我每次在想題目時都要浪費很長一段時間的。題目想好后，接著就是等待靈感的到來。靈感可不是說來就來的，靈感好像是一盞燈，為我照亮前進的路；靈感好像是一縷陽光，照亮我的心田，是靈感讓我認識到了寫作的快樂。
每當靈感到來的時候，我都會非常非常高興，因為我可以更好地寫一篇自己認為蠻好的作文了。所以，我高興。靈感不僅在寫作上幫助我，在我的`學習和生活中也在幫助著我，也是靈感會讓我自信滿滿地學習和生活。是靈感讓我品味到生活中的多姿多彩。
其實，我也知道這只不過是我的一個特點罷了。因為我明白寫作文的是多讀和多寫。我只不過是用靈感來取樂罷了，靈感讓我認識到了我自己的獨特性之處在哪里了。
在這里，我要感謝你，靈感。是你讓我找到了歡樂，是你讓我明白生活，理解了生活。是你讓我了解了我自己，是你……靈感，THANKS，靈感，你是我的歡樂，你是我的追求，你是我心中最美麗的太陽，最耀眼的陽光。
優(yōu)秀的作文 篇3
午后的陽光，透過窗子灑在桌面，炎夏雖過，光線卻依然那么強烈熾熱，就如同對你的思念一般，烙印在我的心上。
人，總是在失去后才會懂得珍惜。而我也是這樣，在一去不復返的道路上，淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。
每當提到老師，我的腦�？偸菚⒓锤‖F(xiàn)出那張黝黑的面孔，鼻梁上架著眼鏡，卻遮不住眼底閃爍的光芒，上揚著嘴角，腮邊還嵌著兩顆深深的酒窩，總能帶給人一種朝氣蓬勃的感覺。他姓邱，很容易讓人印象深刻的姓，不知道是不是這個原因，讓他總活躍在我的腦海里，久久揮之不去。
回憶里，那復雜的讓人頭暈目眩的幾何，函數(shù)，你總是用最精簡的話語，一針見血，為我們解開疑惑。當我們發(fā)出驚嘆，恍然大悟的時候，你的眼睛里總會閃爍著自信耀眼的光芒，像個吃了糖的小孩，綻放著燦爛如暖陽般的笑容。你似乎又有無限的耐心，有時候甚至可以為一個重點題為每一個錯了的同學挨個講解。像個大男孩的你，卻又細心的對每個人都用心關懷，對我也不例外。
還記得，你總悄無聲息的突然出現(xiàn)在我身后，不變的一身運動裝，踩著籃球鞋，學別的同學軟著語氣，帶著些許調(diào)皮的叫我佳佳，然后露出一個燦爛的笑容；還記得，你總是微微皺著眉頭，盯著我背上如山的大書包和手里的袋子，念叨著：“你這么小個個，背這么大個書包，都快被壓沒了！”然后摸摸我的`頭，眼底泛著星星點點的心疼；還記得，午練或者大自習的時候，你總是走到我身旁，歪著頭瞧我做的題，在我抬頭的時候?qū)ξ倚πΓ缓笳f，不會就問我；還記得，那年藝術節(jié)，班里編排舞蹈，不知道是誰起的哄，讓你也一起跳，結果你為了鼓勵我們，真的加入了節(jié)目，從一開始的各種不協(xié)調(diào)和跟不上，到后來的游刃有余，為了跟上節(jié)奏舍棄掉自己每天的籃球時間，只為我們能夠開心；還記得，你午睡過后跟被雷劈了一般的雞窩頭還有后面窗戶上時不常出現(xiàn)的“爬窗鬼”……那些你給我忙碌生活中帶來的快樂，我都歷歷在目，不曾遺忘。
還記得，也是這樣的一個午后，我跟著媽媽辦理了轉(zhuǎn)學，雖然有些舍不得，心里卻想著以后再也不會這么累了，竟有點開心，直到后來，我才意識到，原來，一中，還有他，早已深入我心，早已在日復一日的生活中成為習慣，而我，卻一直當做理所當然的不去珍惜。
去了外地，坐在別的學校別的教室，仿佛連頭發(fā)也在宣泄著無盡的思念，一發(fā)不可收拾。看著老師在黑板上寫寫畫畫，我的眼前總是閃過一幅幅的畫面，全都是他，他反手畫的圓，他精簡明了的講解，他眼底閃爍的光芒，他黝黑發(fā)亮的皮膚還有他燦爛如光的笑，一幕一幕，好像他就在眼前，對我說：“你看你，又把腦袋靠在胳膊上，一點精氣神都沒有……”不知不覺，熱淚盈眶，那些回憶，像陽光，直射我的心，灑在最柔軟的地方，播下思念的種子，讓思念，在我心底，生根發(fā)芽。
我不會什么華麗的文筆去抒發(fā)我的情感，我也沒有什么豐富的詞藻去表達我的思念，我只想，在別人問起我的老師的時候，我可以驕傲的告訴他你的名字，并回以他一個如你的笑靨。
如果，我還能見到你，我一定要悄無聲息的走到你背后，然后大聲地對你說：“邱老師好！”我還要告訴你，我好想你，想你對我的關懷，想你跟在我身后，叫我佳佳，想你閃爍的眼眸，還有你那如暖陽一般，直射我心底的笑。
烈日灼人，同你一樣，炙烤著我的心，在我的心底，留下了你的痕跡。
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