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成長的煩惱優(yōu)秀六年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長的煩惱優(yōu)秀六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
成長的煩惱優(yōu)秀六年級(jí)作文1
打開成長的電腦，點(diǎn)擊成長的鼠標(biāo)，出現(xiàn)路的航標(biāo)，迷迷茫茫，真想儲(chǔ)存綠葉的希望，然而，一路走來，煩惱卻與我同行。
——題記
3月20日星期六晴轉(zhuǎn)多云
“哎，快起來，有你電話！”
“喂，誰呀，有事嗎？”
“你今天有空嗎？我想找你一起去玩！”
“我倒是有空，可不知道我媽讓不讓！”
“哎，媽，我同學(xué)找我去玩，我中午之前就回來！”
“不行，趕緊在家看書！”
哎呀，討厭死了，我的周末啊，我還能不能擁有屬于自己的天空了，每天就是看書，看書，再看書，再看我都快成書呆子了！不管我怎樣反駁，可母親那嚴(yán)厲的目光告訴我，我今天還是不能出去玩！
打開書，我的目光無法集中在書上，抬頭向窗外望去，幾只小鳥在天空中自由飛翔，我的目光跟隨著它們飛翔的足跡，看著它們?cè)诳罩凶兂梢粋�(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，消失……
5月17日星期四陰
完了，怎么辦，今天考試成績下來了，我竟然考了第十一名，連前十名都沒進(jìn)去，對(duì)于只追求完美的媽媽來說，我肯定得挨批了，唉！悲哀！這可真是絕對(duì)的悲哀��！
“媽，我回來了！”
“考試成績下來了，考得怎么樣��？”
“沒考好，第十一名！”
“什么，考了第十一名！你怎么搞的��？連前十名都沒進(jìn)去！”
“我告訴你，我再給你一次機(jī)會(huì)，你下次再考不好，我扒了你的皮！”
“噢，知道了，我下次一定好好考！”
為什么，別的家長看見孩子沒考好，都會(huì)鼓勵(lì)一下，而我的媽媽，卻那么狠地罵我，我那弱小的心靈��！都是因?yàn)槟恪獘寢�，才受到這么強(qiáng)烈的震撼。
親愛的媽媽，我懇求你，請(qǐng)讓我擁有一片屬于自己的天空吧！
打開成長的電腦，點(diǎn)擊成長的.鼠標(biāo)，進(jìn)入成長的頁面，刷新成長的煩惱。請(qǐng)讓我的成長只有歡樂，沒有悲傷，請(qǐng)讓我擁有一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。
成長的煩惱優(yōu)秀六年級(jí)作文2
在我們的成長路上，總會(huì)有些成長的煩惱。我的一些煩惱都是由學(xué)習(xí)帶來的。
記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽就跟其他小朋友的媽媽一樣，熱衷于帶著我上各種各樣的課外興趣班：圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書法、素描……小小的我很懵懂，媽媽送我去上課，我就乖乖的上課，好在媽媽沒有太望子成龍，我學(xué)得不好的，她也沒有嚴(yán)厲地責(zé)怪我。
到了二年級(jí)，媽媽興趣班的重心轉(zhuǎn)移了，她說男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué)，于是她又給我報(bào)名上周日奧數(shù)課。這真是一門讓人頭疼的課程。奧數(shù)課的那位老師講課既不生動(dòng)也不靈活，基本是照本宣科，課后還布置許多家庭作業(yè)，讓我想起奧數(shù)就煩惱。
有一次，課上的`內(nèi)容沒講完，就搖身一變?nèi)孔兂杉彝プ鳂I(yè)，原有的課后練習(xí)照舊一樣不少。這樣一來，我可就遭罪了。每天放學(xué)回家完成學(xué)校的家庭作業(yè)后，還得拿出奧數(shù)書做那些奧數(shù)作業(yè)，等做完作業(yè)，睡覺時(shí)間也到了，每天晚上我原有的讀書和看動(dòng)畫片的時(shí)間都被壓榨光了。我很不高興，但也無可奈何。
到了周六晚上，我突然想起明天周日了，又得上奧數(shù)課了，老師肯定要評(píng)講上節(jié)課的那么多作業(yè)，肯定又要來不及講完本次課的內(nèi)容了，估計(jì)又得拖成下次的作業(yè)了，我下周還得天天這樣辛苦地做奧數(shù)作業(yè)了，看動(dòng)畫片的愿望估計(jì)又成泡影了……想著想著，我索性大哭起來。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了，趕緊跑來好言安慰我。問清緣由后，媽媽好像有點(diǎn)無奈，但終于答應(yīng)我下學(xué)期不報(bào)名奧數(shù)了，改成由她在我空閑時(shí)自己教我適量的奧數(shù)。
后來，我不在外面上奧數(shù)課了，媽媽在我作業(yè)不多時(shí)，會(huì)親自教我一些奧數(shù)題，有時(shí)干脆讓我看奧數(shù)書自學(xué)，或者在網(wǎng)上聽一些課程，我的壓力感沒那么重了，奧數(shù)的煩惱也隨之消失了，慢慢地，解奧數(shù)題變成了我的興趣，再后來，我輕松考上了學(xué)校的年級(jí)數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)。
漸漸長大的我，慢慢也懂得了，有些當(dāng)時(shí)覺得天大的煩惱，隨著時(shí)間的流逝，有的都稱不上是煩惱；有些不能抗拒的煩惱，我們承受了，雖然帶來了一時(shí)的辛苦，但也會(huì)帶來一些終生的益處。
成長的煩惱優(yōu)秀六年級(jí)作文3
說真的，我其實(shí)不想長大，你們肯定會(huì)問我答案！因?yàn)殚L大了我們遇到困難就不依靠爸爸媽媽來給我們解決得自己去解決，如果解決不好我們可能就會(huì)遇到挫折，還不能氣妥。還有我們不僅在生活上遇到大大小小的困難，在學(xué)習(xí)上我們也會(huì)遇到一些困難。例如我，我現(xiàn)在在讀六年級(jí)明年就要畢業(yè)了就要升學(xué)考試，以后還要經(jīng)歷大大小小的單元考試和升學(xué)考試。下面我就在生活方面和學(xué)習(xí)方面各舉一例吧！
記得那一次，我走路邊走邊玩手機(jī)。突然！一個(gè)小孩邊跑邊看后面根本不知道他自己前面有人。砰！就這樣我們兩人都被撞倒在地。我看了看手機(jī)沒有事，就才發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)小孩正在嚎啕大哭。我生氣的對(duì)他說：“哭什么哭，你還好意思哭呀！我說你這小孩走個(gè)路還要跑，沒長眼睛呀！你今天要是把我的手機(jī)撞壞了，看我不讓你賠！這小孩真是氣死我啦！”這小孩看我這么大聲的說話，被嚇的更大聲的哭了。這時(shí)我心軟了，我哄著他說：“小朋友乖，你要什么，姐姐給你買。”也許，我說話的聲音慢慢小了起來，小朋友的哭聲小了。隔了幾分鐘，小朋友已經(jīng)停止了哭泣，滿臉稚氣的跟我說：“姐姐，我想吃糖。可以嗎？”我滿口答應(yīng)：“嗯，好。我給你買�！蔽�?guī)е∨笥褋淼叫≠u部，找錢的時(shí)候，老板滿臉笑容的對(duì)我說：“嘿！小姑娘你對(duì)你弟弟真好�！蔽艺胂蚶习宄吻迨聦�(shí)的時(shí)候，小朋友一個(gè)勁的拉我往外跑。我問：“小朋友，你怎么了？”“姐姐，我看到媽媽了”小朋友開心地對(duì)我說�！班蓿∈菃�。那我們趕緊去找你媽媽吧！”我欣喜地說。我們一下子就找到小朋友的媽媽。小朋友把來龍去脈告訴了他的媽媽，我本以為他的媽媽會(huì)罵我，可是她既不罵我，還謝謝我來著呢！原來是小朋友把我們兩個(gè)人撞到那一段沒有告訴她的媽媽而已。
還有就是學(xué)習(xí)方面的事了，有一次單元考試。老師在念這次單元考試的.成績的時(shí)候，我的心里就忒緊張，我的成績知道了才93分�；丶医^對(duì)要受到媽媽的“緊箍咒”啦！回家果然在我的預(yù)料之中，受到了老媽的“緊箍咒”攻擊了啦！
你們說我還想長大嗎？
成長的煩惱優(yōu)秀六年級(jí)作文4
在我們的成長道路上，如同一陣上坡路，顛顛簸簸，我們嘗盡了酸甜苦辣。有很多事情值得我們?nèi)セ貞�，還有些事是我們的痛苦與煩惱……
時(shí)光飛逝，時(shí)間以去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年了。五年級(jí)，一個(gè)人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，馬上我們就要升六年級(jí)了，我們只好認(rèn)真做題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一時(shí)一刻都不能浪費(fèi)。
記得又是一個(gè)星期天，因?yàn)槲伊路菀タ技蜗橥鈬Z學(xué)校的五升六，所以我今天只能望著好天氣，去做那些奧數(shù)題。其實(shí)做題也沒什么，它可以鍛煉我們的邏輯思維能力，但這樣一來，我連一些玩耍的時(shí)間都沒有了。我拿起筆，做了起來，心里卻暗暗想到：哼，憑什么嘛？我連一點(diǎn)兒玩耍的時(shí)間也沒有了，每天放學(xué)回家做完學(xué)校布置的'作業(yè)，爸爸都得給我布置一些奧數(shù)題來做。我一見就煩。以前一二年級(jí)的時(shí)候，只要做完了作業(yè)，我就可以看電視或是出去玩了，可現(xiàn)在呢，做完了作業(yè)，還要做奧數(shù)題，這奧數(shù)題一做完，基本上就應(yīng)該上床睡覺了。哎，成長有時(shí)讓人歡，有時(shí)又讓人愁��！成長，我希望讓我回到小學(xué)低段，行嗎？我是真不想把我自己搞得這么累！不知不覺，時(shí)間已經(jīng)到了中午，而我依然沉浸在以前的世界里。這時(shí)，熟悉的敲門聲響了，我被一下子驚醒。低頭一看，哎呀，這下完了，一個(gè)半小時(shí)只做了一道題，爸爸一定是來收卷的。我只好硬著頭皮去開門。爸爸一進(jìn)門，就徑直走向我的房間，我一聲不吭地坐在沙發(fā)上�！皡桥迤妫^來！”爸爸一個(gè)冰冷的話語，我只好慢吞吞地走進(jìn)去。一進(jìn)門，爸爸就拎起我的耳朵，對(duì)我說：“你為什么不完成作業(yè)？不做是吧，今天就不要出去玩了，一直在家做題！”聽見這樣一句話，我仿佛一下子置身于冰天雪地中，仿佛我身體里的每一個(gè)器官都凝固了，動(dòng)彈不得。
這就是我成長的煩惱，讓我歡喜讓我愁啊！
成長的煩惱優(yōu)秀六年級(jí)作文5
在人的一生中，總會(huì)有快樂相伴，也會(huì)有各種各樣的煩惱隨之而來。大人們經(jīng)常說：“小孩子是無憂無慮的。”卻不知道，在我們的內(nèi)心深處有著來自各方面的壓力與煩惱，當(dāng)然，我也不例外，我也有自己的煩惱。
從去年十月起，我的爸爸、媽媽為了讓我學(xué)習(xí)的更好，懂得更多多的知識(shí)，便為我報(bào)了培訓(xùn)班。這樣我長達(dá)九個(gè)月的語、數(shù)、英三門功課的培訓(xùn)就開始了。
剛到培訓(xùn)班時(shí)，看到不同的老師，加上培訓(xùn)班搞得勵(lì)志開學(xué)典禮，讓我頗有興趣，興致十分高漲�？墒�，過了一段時(shí)間我感到壓力突然加大，沒有了以往的輕松。在小學(xué)一至五年級(jí)里，每個(gè)周末我都能在上完五天的課后，痛痛快快地玩上兩天。在培訓(xùn)班里我每次考試幾乎都是第一，但這“第一”的代價(jià)卻是帶給我?guī)砹司薮蟮木駢毫Α?/p>
在我們培訓(xùn)班的.第二次階段考試之前的一周，我們才聽說了要考試。于是，我便集大部分之力，投入到復(fù)習(xí)中。在一天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，我不情愿地看這些資料，可為了這次考試，我還是繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。我一邊唉聲嘆氣一邊低頭看著資料在復(fù)習(xí)�！罢娌恢牢野謰屖窃趺聪氲模屛业膲毫@么大。”這樣的一個(gè)念頭在我的腦海中閃現(xiàn)。看著看著，我突然累得趴在了書桌上�！澳阍趺此�？都快考試了，趕緊起來復(fù)習(xí)吧！”這樣一個(gè)聲音浮在我的耳邊。我抬頭一看，原來是媽媽，聽到她剛才那番話，我非常生氣，終于發(fā)起了火：“你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我？憑什么讓我這么累？”說完，我便回到了屋中，關(guān)上了房心想媽媽真的不理解我嗎？
第二天，我想媽媽一定也生氣了，可讓我沒想到是，媽媽沒有生氣也沒有埋怨我，卻給了我一本書《北大生是怎樣練成的》�？戳藭螅颐靼琢�，學(xué)習(xí)要有方法，合理利用時(shí)間并要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是要有興趣。從此，我堅(jiān)定了信念，在培訓(xùn)班取得了優(yōu)異的成績。
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