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銀杏作文300字大全（3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的銀杏作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
銀杏作文300字 篇1
我們美麗的校園里，有許多棵又大又壯的銀杏樹(shù)。春天花苞滿枝，夏天枝繁葉茂，秋天果實(shí)累累，冬天枯枝敗葉。
從遠(yuǎn)處看，一棵棵銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)軍人正在站軍姿。仔細(xì)一看，銀杏樹(shù)的樹(shù)根有很多根，全是棕色的，一條條樹(shù)根互相纏繞，就像一條條蟒蛇，在地上竄過(guò)去竄過(guò)來(lái)。樹(shù)干也是棕色的，筆直筆直的，樹(shù)皮摸上去很粗糙，像媽媽粗糙的手，樹(shù)皮里面有樹(shù)漿，如果樹(shù)漿流出來(lái)，就是透明的，還很粘手。樹(shù)枝長(zhǎng)在樹(shù)干上，樹(shù)枝長(zhǎng)大了，就分成了不可計(jì)數(shù)的小枝向四面八方伸展開(kāi)。樹(shù)枝上長(zhǎng)著一些小點(diǎn)，原來(lái)是繁殖葉子的，春天葉子是綠色的，像一把把綠色的折疊扇，到了秋天葉子變化，金黃色的，像一棵棵掛滿金子的搖錢樹(shù)。銀杏樹(shù)的花朵是淡黃的，在樹(shù)上快樂(lè)地長(zhǎng)著，多像一串串麥穗。果實(shí)剛開(kāi)始是青色的，11月成熟后是乳白色的，長(zhǎng)在綠葉下面，像一棵棵彈珠。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃金黃的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，像一只只飛舞的黃蝴蝶，為校園增添了一道亮麗的.風(fēng)景線。同時(shí)又給校園鋪上了一塊金色的地毯，小朋友們?cè)阢y杏樹(shù)下津津有味地看書，有的躺在葉子上睡大覺(jué)，有的三五一群的在樹(shù)下躲貓貓，玩得可開(kāi)心了。
這就是銀杏樹(shù)，我們校園的銀杏樹(shù)！
銀杏作文300字 篇2
春夏季節(jié)的銀杏樹(shù)最尋常不過(guò)，異彩紛呈的各色花草樹(shù)木淹沒(méi)了她。是秋天讓銀杏樹(shù)著上艷妝，銀杏樹(shù)在秋天里呈現(xiàn)出她的最美！
銀杏樹(shù)搖動(dòng)無(wú)數(shù)把可愛(ài)的小扇子，扇去了夏日的炎熱，扇來(lái)了秋天的清涼。原本碧綠的扇面已鍍上了金色。遠(yuǎn)處看，秋天的銀杏樹(shù)穿著金色的禮服，一陣秋風(fēng)帶著涼意吹過(guò)來(lái)，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞著、盤旋著，落下來(lái)。我拾起一片落葉，這片美麗的扇形葉子在陽(yáng)光下閃爍著光芒。它的葉脈仍是惹人喜愛(ài)的青綠色，越往邊緣，顏色就越淡，漸漸地變成了淡黃色，波浪似的.邊緣則為葉子鑲上了一條金邊，使這片可愛(ài)的葉子更顯生動(dòng)。不知是哪位著名的畫家給它上的色。讓人看了不由自主地產(chǎn)生了憐惜之情。
我喜歡秋天的銀杏樹(shù)的這一樹(shù)樹(shù)一抹抹靚麗的黃色！洗盡了鉛華，沉淀了底蘊(yùn)，內(nèi)涵終讓她更美！
銀杏作文300字 篇3
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了幾片泛黃的銀杏樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí)，我都撿起一片夾在書里。這是我留下的童年的美好回憶。
在學(xué)校兩幢教學(xué)樓之間，矗立著幾棵銀杏樹(shù)，他們已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，分享著我的快樂(lè)與憂愁。
春天，它長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的新葉，那葉子像一把把綠色的小扇子。夏天，銀杏樹(shù)葉非常茂盛，為我們遮陽(yáng)蔽日。在這校園清涼的一隅，是我們體育課上最愛(ài)去的`地方。秋天，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉好像一群蝴蝶從樹(shù)上翩翩起舞，紛紛飛落下來(lái)。冬天，銀杏樹(shù)只剩下那光禿禿的樹(shù)干和開(kāi)裂的“皮膚”，它們依然筆直地站在那里，對(duì)抗著風(fēng)雪。
我喜歡這幾棵銀杏樹(shù)，是因?yàn)槊磕�，�?dāng)我們被評(píng)到三好生時(shí)，陸老師都會(huì)讓我們站在銀杏樹(shù)下拍照，一年又一年，我與銀杏樹(shù)留下了一張又一張的合影，是它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。每當(dāng)我有學(xué)習(xí)上有煩心事的時(shí)候，我都會(huì)一個(gè)人靜靜的坐在銀杏樹(shù)下。我會(huì)把我的煩心事傾訴給銀杏樹(shù)聽(tīng)，我依靠在樹(shù)干上，這時(shí)銀杏樹(shù)就好像對(duì)我說(shuō)；“江柃樂(lè)，相信自己，你一直都很棒！”這時(shí)，我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我繼續(xù)努力下去。
謝謝你，校園里的銀杏樹(shù)，是你們讓我留下了童年色彩斑斕的回憶！
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