小學(xué)優(yōu)秀作文400字[合集3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　暑假來(lái)臨，我要干的一件事就是學(xué)騎自行車。

　　今天是第一次，我來(lái)到了九峰公園，挑了一塊人少的地方開始學(xué)習(xí)騎車。在學(xué)車前，媽媽告訴我膽要大，別怕摔。另外人要坐直，把手要扶直，然后腳用力蹬，掌握好平衡這樣就會(huì)騎車了，可是說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)就不那么容易了。一開始，我的腳只能靠右腳蹬一下，另外一只腳根本上不了踏板，然后不是車倒了，就人摔了。來(lái)來(lái)回回都這樣，我都漸漸失去信心了，這時(shí)，媽媽又對(duì)我鼓勵(lì)說(shuō)：“兒子，媽媽相信你，慢慢來(lái)會(huì)騎好的'�！蓖蝗�，我感覺渾身充滿了力量，我又開始努力騎車了。慢慢終于找到了一些感覺，但是還是不行。

　　第二天晚上，我們繼續(xù)練習(xí)騎車。這一次比上一次要好多了。最起碼我的兩只腳都能夠踩上去騎一圈，雖然很快車就倒了，但是也比前面有進(jìn)步，媽媽說(shuō)主要是我把手沒(méi)扶住，人沒(méi)有做直，總是單邊倒。在接下來(lái)的練習(xí)中我注意媽媽說(shuō)的幾點(diǎn)，使出渾身解數(shù)終于在車往一邊斜的時(shí)候力氣往另一邊使，把人給坐正，這下終于不歪了，我也能順利騎一小段路。慢慢地，慢慢地，我騎的路越來(lái)越長(zhǎng)，也越騎越好了。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　人人長(zhǎng)大后都要獨(dú)立，我也不例外，七歲開始，我就獨(dú)自睡覺了。

　　記得那天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“浩浩，你已經(jīng)七歲了，應(yīng)該要自己睡覺了。我一聽，皺起了眉頭，可想起“獨(dú)立”兩個(gè)字，我只好勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了睡覺的時(shí)候。我心中懼怕極了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一會(huì)兒，媽媽把燈熄滅了。看著黑漆漆的屋子，我心里怦怦直跳，老覺得有人在對(duì)我說(shuō)話，我后悔不已�！叭绻�老鼠來(lái)了，爬到我身上，鉆進(jìn)我鼻子里怎么辦？如果夜晚有一個(gè)妖怪來(lái)了把我吃了怎么辦？如果……”我不敢再想下去，因?yàn)槲遗挛蚁氲臅?huì)成真。我把頭藏在被子里，全身縮起來(lái)，真想早點(diǎn)睡著，脫離這個(gè)“魔鬼城”。這時(shí)，我身邊好像突然響起一個(gè)聲音：“怕什么，這都是假的，想像出來(lái)的'�！薄笆茄剑�只要不想這些，不就沒(méi)事了嗎？”想到這，我終于慢慢地安心睡了……

　　一覺醒來(lái)，什么事都沒(méi)有發(fā)生，老鼠沒(méi)有鉆進(jìn)我的鼻子，妖怪沒(méi)有吃了我。這時(shí)，我才知道，其實(shí)沒(méi)什么可怕的。通過(guò)這件事，我也明白了：只要有信心就能戰(zhàn)勝一切，包括自己內(nèi)心的膽怯，不是嗎？……

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我們的班主任張老師是一位平易近人.和藹可親的好老師。她身材高挑，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸.溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。

　　記得一年級(jí)下期剛開學(xué)，張老師任我們的新班主任。那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小，低著頭一邊想問(wèn)題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀？“劉浩然!”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋的更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小的像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。

　　這時(shí)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答的很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了�！蔽铱粗�老師那充滿鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利的回答完了問(wèn)題。老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，使我們感到寬松的'課堂氣氛，以后都能積極的舉手發(fā)言。我還多次被評(píng)為本月發(fā)言小明星呢！

　　張老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厭其煩地教導(dǎo)我們，澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水呀！

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